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(共7张PPT)
第十五章 电与电路
第二节
让电灯发光
课堂练习
1.关于电源，下列说法中正确的是( )。
D
A. 只要是带电体，就可以作为电源
B. 只要能提供电的装置就是电源
C. 电源是把化学能转化为电能的装置
D. 电源是把其他形式的能转化为电能的装置
2.某同学使用手电筒时，发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该
现象的直接原因做出了以下四种判断，其中不可能的是( )。
D
A. 小灯泡灯丝断了 B. 电池的电压过低
C. 小灯泡接触不良 D. 开关处出现短路
3.使用蓄电池时，用导线直接把两极连接起来会损坏电源的原因是
( )。
D
A. 发生断路现象，放电电流太小 B. 发生断路现象，没有电流通过
C. 发生短路现象，放电电流太小 D. 发生短路现象，放电电流太大
4.在如图15-8所示的电路中，当开关、 都断开时叫____ 路；当开关
、都闭合时叫____ 路；当开关闭合， 断开时叫____ 路。
开
短
通
图15-8
5.按图15-9（a）所示电路图，将图（b）中的实物连接起来。
（用笔画线代替导线，导线不允许交叉）#2
图15-9
解 略
6.把图15-10中的、 两个实物电路改画成电路图。#3
图15-10
解 略(共13张PPT)
第十五章 电与电路
第一节
静电现象
基础过关
1.关于用毛皮摩擦橡胶棒起电的过程中，下列说法中正确的是( )。
A
A. 毛皮带上了正电荷 B. 橡胶棒产生了负电荷
C. 橡胶棒失去电子带上负电荷 D. 毛皮和橡胶棒带上了同种电荷
2.一个验电器的两片金属箔片因带电而张开，则这两片金属箔片一定
( )。
D
A. 带正电 B. 带负电 C. 带异种电荷 D. 带同种电荷
3.晓明同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒和与毛皮摩擦过的橡胶棒做了如图
15-1所示的三个实验（图中箭头表示棒的转动方向），这三个实验不能
说明的是( )。
图15-1
C
A. 同种电荷相互排斥 B. 异种电荷相互吸引
C. 玻璃棒和橡胶棒带等量电荷 D. 玻璃棒和橡胶棒带异种电荷
4.如图15-2所示是加油机上的静电释放器，当带有正电荷的人体接触静
电释放器时，将会有______ （选填“正电荷”或“电子”）发生转移，转
移的方向是______________（选填“人体到释放器”或“释放器到人体）。
电子
释放器到人体
图15-2
5.某型号的电动口罩能阻止病毒进入人体。 口罩的中间层为多
孔结构的熔喷布，熔喷布能过滤比自身空隙小得多的颗粒物，原因是：
在生产过程中通过处理，使熔喷布得到大量电子而带____电，具有
______________的性质。
负
吸引轻小物体
6.生活处处皆物理。利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验。
图15-3
（1）将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝
（图15-3甲），用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越
______ （选填“蓬松”或“紧密”），是因为塑料细丝彼此之间带上的是
______ （选填“同种”或“异种”）电荷，手与塑料细丝带上的是______
（选填“同种”或“异种”）电荷。
蓬松
同种
异种
图15-3
图15-3
（2）如图乙、 所示装置
均为比较简易的验电器，它
们都可以用来检验某物体是
否带电，由图中现象可知，
装置是依据带电体具有
吸引轻小物体
不相同
______________的性质来检验物体是否带电的，装置工作原理与 装
置________（选填“相同”或“不相同”）。
（3）如图丙所示，把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它
们互相排斥，这个带电物体所带的是____ （选填“正”或“负”）电荷，这
是因为这个带电体在摩擦的过程中______ （选填“得到”或“失去”）电子。
负
得到
图15-3
素养提升
图15-4
7.用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个大小相同的轻质
小球悬挂起来，静止后将乙球慢慢靠近甲球，会出现如
图15-4所示的情形。下列说法中正确的是( )。
D
A. 甲、乙两球均带正电
B. 若甲带正电，则乙一定带负电
C. 若甲带负电，则乙一定带正电
D. 若甲带负电，则乙可能不带电
8.秋裤可以保暖，但有时也会闹出笑话，如右表所示。根据医院的报告
单上的初步诊断，用物理学知识解释腿有“电击似的”感觉的原因。为什
么秋季、冬季会产生这个现象，而春季、夏季很少发生？
医院诊断报告单
患者姓名：
时 间：2025年2月1日
检查部位：腿部
患者描述：走路腿疼，啪啪的疼，电击似的
初步诊断：秋裤是腈纶的
解 人穿着腈纶材质的秋裤行走时，由于腈纶和人体对电荷的束缚能力
相差较大，人体与秋裤摩擦带上了大量电荷，电荷放电，故人会感觉电
击感。秋季、冬季较春季、夏季节干燥，空气中的水蒸气含量少，静电
现象更明显(共12张PPT)
第十五章 电与电路
第四节
测量：用电压表测量电压
基础过关
1.一个小电机正常工作时，要求电源电压是 ，下列做法中符合要求
的是( )。
C
A. 4节铅蓄电池串联 B. 2节铅蓄电池串联
C. 4节干电池串联 D. 3节干电池串联
2.用电压表测量灯泡 的电压，下列电路图（图15-19）中正确的是
( )。
A
A. B. C. D.
图15-20
3.在如图15-20所示的电路中，电源电压保持不变，
开关始终闭合。当开关断开时，灯、 是
____联的；当开关闭合时，灯 被______，电
压表的示数______ （选填“变大”、“变小”或“不
变”），电流表的示数______（选填“变大”、“变小”
或“不变”）。
串
短路
变大
变大
4.根据如图15-21（a）所示电路图，将图（b）中的元件连接成电路。
图15-21
解 略
5.用如图15-22所示电路来探究串联电路的电压特点。
图15-22
（1）实验中最好选择规格______ （选填“相同”或“不同”）的小灯泡。
不同
（2）用电压表分别测出与、与、与两点间的电压为 、
、 。经过多次实验，得到的数据记录在下表中。
实验次序
1 0.8 2.2 3.0
2 1.0 2.0 3.0
3 1.2 1.8 3.0
图15-22
分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是________________
___________________________________。
串联电路两端的
总电压等于各串联电阻两端的电压之和
图15-22
图15-22
（3）小华进行多次实验的主要目的是____
（填序号）。
①寻找普遍规律 ②减小实验误差
①
图15-22
（4）测出 两端的电压后，小华断开开关，
准备拆下电压表，改接在、 之间。小明认
为这样做太麻烦，只需将与 点相连的导线
改接到 点即可。小明的办法是______
（选填“正确”或“错误”）的，原因是_______
_______________________________________。
错误
电压
表正负接线柱接反，不能测出两端的电压
素养提升
6.如图15-23所示电路中，当开关 闭合时，电压表测量的是( )。
B
图15-23
A. 电源的电压
B. 灯 两端的电压
C. 灯 两端的电压
D. 灯和灯 两端的电压
7.如图15-24所示的是电压表，当用它的“-”和“3”两接线柱时，它的分度
值是____ ，表针所指的示数是____ 。当用它的“-”和“15”两接线柱时，
表针所指的示数是___ 。
0.1
1.6
8
图15-24(共6张PPT)
第十五章 电与电路
第三节
测量：用电流表测量电流
课堂练习
1.下列关于串联电路的说法中，错误的是( )。
B
A. 各用电器是逐个顺次地连接起来的
B. 家中各用电器之间是串联的
C. 一个开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭
D. 若一个用电器的内部开路，则其余的用电器不能正常工作
2.如图15-12所示，当开关 闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路
是( )。
图15-12
D
图15-13
3.如图15-13所示是具有报警功能的
文物展示台，该展示台由木板、弹
簧、金属片、、 和报警电路组
成。若小偷把展品搬离展示台，则
金属片在弹力作用下与金属片 、
D
A. 展品在展示台上时，灯不亮，电铃不响
B. 展品在展示台上时，灯不亮，电铃响
C. 展品不在展示台上时，灯亮，电铃不响
D. 展品不在展示台上时，灯亮，电铃响
分开。关于这个展示台，下列说法中正确的是( )。
4.在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时
停播的。它们的连接方式是____ 联，原因是它们____ （选填“能”或
“不能”）独立工作；大桥上的路灯，有盏灯坏了，其他路灯仍照常发光，
则它们必定是____ 联；开关与所控制用电器是____ 联；装饰用的小彩
灯之间是____ 联。
并
能
并
串
串
5.用电流表测量电流时，将电流表的“-”“0.6”两个接线柱接入电路，刻
度盘的分度值是_____A；若读数时误将量程当成“ ”从而将被测
电流读成 ，则实际测得的电流是_____A。
0.02
0.44(共7张PPT)
第十五章 电与电路
第五节
探究：串、并联电路中
电流、电压的特点
课堂练习
1.在“探究并联电路电流特点”的实验中，部分电路如图15-19所示。在已
经利用电流表测得通过点的电流为 后，为完成实验探究，后续
使用电流表的测量操作应该是( )。
D
图15-19
A. 再分别测量通过点和 点的电流
B. 再分别测量通过点和 点的电流
C. 再分别测量通过点和 点的电流
D. 再分别测量通过点和 点的电流
2.在如图15-20甲所示电路中，闭合开关后，两个电流表指针偏转均如图
乙所示，则下列说法错误的是( )。
D
图15-20
A. 电流表的示数为
B. 电阻和 并联
C. 电流表和 连接的量程不同
D. 通过电阻和 的电流分别为
和
3.如图15-21所示，在“探究串联电路的电压规律”时，闭合开关，用电压
表分别测出、、两端的电压分别为、 、
，将数据记录在表格中。下列说法错误的是( )。
C
图15-21
A. 改变电池的节数，再测出几组电压值
B. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
C. 实验时若发现和 两端电压相等，且不为0，
一定是、 之间发生了断路
D. 测完，将电压表接在 接线柱上的线改接
到接线柱上，可测得
图15-22
4.如图15-22所示，电源电压保持，闭合开关 后，电
压表的示数是，则 两端的电压是( )。
B
A. B. C. D.
5.认真观察电路图15-23甲，分析并解答下列问题：
图15-23
（1）当只闭合开关 时，电流表
的示数___（选填“ ”、“ ”或
“”）电流表 的示数。
（2）当只闭合开关、 时，灯泡
和 ____（选填“串”或“并”）联；
电流表 的示数如图乙所示，电流
并
0.5
表的示数为，则通过的电流 是____A。
6.如图15-24甲所示，当闭合开关、用电器正常工作时，电压表和
的指针位置完全一样，如图乙所示，则两端的电压为___， 两端
的电压为____ 。
6
1.5
图15-24(共5张PPT)
第十五章 电与电路
第四节
测量：用电压表测量电压
课堂练习
1.下列关于电压的叙述正确的是( )。
D
A. 对人体的安全电压是
B. 无论在任何情况下，一节干电池的电压都是
C. 电压只能使自由电子发生定向移动
D. 电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因
图15-15
2.某次实验时，电表的接线和指针的位置如图15-15所示，
其示数为( )。
A
A. B. C. D.
3.如图15-16所示的各电路图中，电流表和电压表的使用均正确的是
( )。
B
A. B. C. D.
4.如图15-17所示，当开关 闭合时，电压表测量的是( )。
B
图15-17
A. 灯 两端的电压
B. 灯 两端的电压
C. 灯 两端电压与电源电压之和
D. 电源两端的电压
A.对人体的安全电压是36V
B.无论在任何情况下，一节干电池的电压都是1.5V
C.电压只能使自由电子发生定向移动
D.电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因
5
10
新Rkaa蝇
15
V
3
3
15
R
S
HI A
④
R
S
L2
S
Li
A.灯L1两端的电压
B.灯L2两端的电压
C.灯L1两端电压与电源电压之和
D.电源两端的电压(共7张PPT)
第十五章 电与电路
第一节
静电现象
课堂练习
1.用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，这是由于( )。
D
A. 摩擦起电创造了电荷
B. 丝绸上的正电荷转移到玻璃棒上
C. 丝绸上的电子转移到玻璃棒上
D. 玻璃棒上的电子转移到丝绸上
2.把一个轻质的小球靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒时，它们相互吸引，则
这个小球( )。
D
A. 一定不带电 B. 一定带负电
C. 一定带正电 D. 可能不带电，也可能带负电
3.某同学用手握住一根金属棒，去接触一带电的验电器的金属球时，验
电器的张角( )。
A
A. 一定减小 B. 一定不变
C. 一定增大 D. 以上情况都有可能
图15-3
4.干燥的秋冬季节，人触碰到金属门把手有时会有“触电”的
感觉。为了防止“触电”，可手握如图15-3所示的“静电消除
器”去触碰金属释放静电。下列有关说法正确的是( )。
D
A. 释放静电就是把人体上的电子转移出去
B. “触电”就是因为人身体上产生了电荷
C. 手握一个玻璃棒也可以替代静电消除器
D. 手握一个金属钥匙也可以替代静电消除器
5.在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这
是因为梳子和头发摩擦时分别带上______ 电荷，互相______ 。
异种
吸引
6.静电喷涂的原理图如图15-4所示，工作时被喷涂的工件带正电，静电
喷涂的喷枪接高压电源，雾化后的涂料微粒通过枪口时由于得到电子而
带____电，电流方向是______（选填“向左”或“向右”）。
负
向右
图15-4(共12张PPT)
第十五章 电与电路
第二节
让电灯发光
基础过关
1.下列关于电路的说法中，错误的是( )。
C
A. 电源是提供电能的装置
B. 只有电路闭合时，电路中才有电流
C. 电流沿着“负极 用电器 正极”的方向流动
D. 不允许不经过用电器而把电源两极直接连接起来
2.在图15-5的四个电路中，灯泡能发光的是( )。
B
A. B.
C. D.
3.上题中通常不允许的电路是( )。
A
图15-6
4.如图15-6所示，开关 闭合时，可能发
生的现象是( )。
A
A. 发光、 不发光
B. 被短路
C. 被烧坏
D. 电池被烧坏
5.我们平时开灯时，实际上是将开关______，使电灯所在电路形成____
路；关灯时，实际上是将开关______，使电灯所在电路形成____ 路。
闭合
通
断开
开
6.用______把______、________ 、______连接起来组成的电流通路就
称为电路。一个电路通常由这四部分组成。在如图15-7所示的实物电路
中，干电池相当于______，塑料按钮相当于______，小灯泡相当于
________，金属外壳相当于______ 。
图15-7
导线
电源
用电器
开关
电源
开关
用电器
导线
7.如图15-8所示，当开关、都断开时，电路是______；当 闭合、
断开时，电路是______；当、 都闭合时，电路是______。
（选填“通路”、“开路”或“短路”）
开路
通路
短路
图15-8
8.根据下列实物连接图（图15-9），画出相应的电路图。
图15-9
解 略
9.按照如图15-10（a）所示电路图，将图（b）中各元件连接起来。
（用笔画线代替导线，导线不允许交叉）
图15-10
解 略
素养提升
图15-11
10.如图15-11所示为小明连接的电路，他检查
导线连接无误后，闭合开关 ，发现两灯均不
发光，于是他用一根导线分别连接到、 、
和两点，灯、 均不发光，再用导线连
接到两点时，灯发光、 不发光，由此判
定电路的故障是( )。
B
A. 开关开路 B. 灯与开关 均开路
C. 灯开路 D. 灯与开关 均开路
图15-12
11.如图15-12所示为某定时炸弹的引爆
电路工作原理图，当起爆器中有电流通
过时就会引爆炸弹。请你结合所学知识
进行排爆分析。定时器（时钟）安装在
导线 上，定时结束时，定时器（时钟）
会把导线 ______ （选填“接通”或“断
开”），此时电流能通过起爆器，起爆
断开
器立即引爆炸弹。为使该定时爆炸装置停止工作，在拆除该定时炸弹时，
应在定时结束前剪断导线___ （选填“”或“ ”）。(共15张PPT)
第十五章 电与电路
第五节
探究：串、并联电路中
电流、电压的特点
基础过关
1.用电流表测得某并联电路中两支路电流分别为和 ，则干路
电流为( )。
D
A. B. C. D.
2.在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测
出如图15-25中、、三处的电流大小。为进一步探究、、 三处
的电流大小的关系，总结普遍规律，他下一步的操作最合理的是
( )。
B
图15-25
A. 将电源两极对调，再次测量、、 三处的电流
B. 换用不同规格的灯泡，再次测量、、 三处的电流
C. 将图中两只灯泡位置对调，再次测量、、 三处的
电流
D. 改变开关的位置，再次测量、、 三处的电流
3.如图15-26甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图
乙所示，则电阻和 两端的电压分别为( )。
D
图15-26
A. ，
B. ，
C. ，
D. ，
4.国庆节期间很多地方都点亮了小彩灯，一种节日小彩灯是由多个小灯
泡组成的。若每个小彩灯上标注的正常工作的电压是 ，则应将____
个小彩灯串（选填“串”或“并”）联在家庭电路两端。
19
5.两盏不同型号的小灯泡、，并联时通过它们的电流比为 。若
将小灯泡、与另一个小灯泡组成串联电路，则通过、 的电
流比为_____。
6.在探究“并联电路的电压规律”实验（图15-27）中，小明使用了两个相
同的灯泡。
图15-27
（1）在连接电路时，开关应该______。图甲是小明已经完成一部分的
实物电路图，请用笔画线代替导线在图中增加一条导线，使得电压表测
量灯泡 两端的电压。
断开
图15-27
解 图略
（2）如图乙所示的电路中，将电压表并联在、 两点之间时，闭合开
关，电压表的示数如图丙所示，电压表的读数为____ 。
2.8
图15-27
图15-27
（3）依次将电压表并联到图乙电路
中的、、 之间，小明发现电
压表的示数相等。由此他得出结论：
并联电路中，各支路两端的电压相
不科学
A
等。此结论________（选填“科学” 或“不科学”），接下来应该进行的
操作是___（填字母序号）。
A. 更换不同规格的灯泡，再次实验
B. 将灯泡、 的位置互换，再次实验
C. 保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压
素养提升
图15-28
7.在如图15-28所示电路中，①、②、③
中有一个是电流表，另外两个是电灯，
下列说法中正确的是( )。
D
A. ①为电流表，②、③为电灯
B. ②为电流表，①、③为电灯
C. ③为电流表，①、②为电灯
D. 以上选项均有可能
8.在探究“串联电路电压的规律”实验中：#1
图15-29
（1）小珊想用电压表测灯 的两端电压，连接电路如图15-29（a）所
示，将会出现什么情况？
答：灯____（选填“亮”或“不亮”）， ______（选填“亮”或“不亮”），
电压表____（选填“有”或“没有”）读数。
亮
不亮
有
图15-29
（2）图（a）中只有一根导线连错，请在连错的导线上画“×”，并用笔
画线表示导线将电路连接正确。
解 图略
图15-29
图15-29
（3）改正电路后，闭合开关，电压表的
示数如图（b）所示，为____ ，若电源
电压为，则两端的电压为____ 。
1.9
1.1(共11张PPT)
第十五章 电与电路
第三节
测量：用电流表测量电流
基础过关
1.如图15-13所示用电器正常工作时的电流接近 的是( )。
D
A. 笔记本电脑
B. 电视机
C. 节能灯
D. 电饭锅
2.“用电流表测量小灯泡的电流”实验的部分电路如图15-14所示。下列说
法中正确的是( )。
A
图15-14
A. 用导线连接、 ，电流表只能测量
通过灯泡 的电流
B. 用导线连接、 ，电流表只能测量
通过灯泡 的电流
C. 用两根导线分别连接、和、 ，
电流表只能测量通过灯泡 的电流
D. 用两根导线分别连接、和、 ，
电流表只能测量通过灯泡 的电流
3.如图15-15所示，用电流表测量通过灯 的电流，其中正确的电路是
( )。
C
A. B. C. D.
4.小明使用电流表时，本应使用“-”和“3”两个接线柱，但他误将“-”和“
0.6”两个接线柱接入电路，电流方向仍从“0.6”接线柱流入，从“-”接线
柱流出电流表。这样的结果是( )。
B
A. 指针不偏转
B. 指针偏转角度很大，可能损坏电流表
C. 指针反向偏转
D. 指针偏转角度很小，测量误差较大
5.如图15-16所示的四个电路中，电流表能测量通过灯 电流的是
( )
D
A. B. C. D.
6.电荷的__________ 形成电流，从显像管尾部的阴极发射出来的电子，
高速撞到荧光屏上，使荧光屏发光，则该电子束的电流方向是从______
__ 流向______。
定向移动
荧光屏
阴极
7.用电流表测电流时必须注意：
（1）使用前，要检查电流表的指针是否对准__________。
（2）电流表和被测用电器必须____联。
（3）必须让电流从“___”（选填“ ”或“-”）接线柱流入。
零刻度线
串
（4）把电流表接入电路之前，应先估计电路中电流的大小，若不能估
计电流大小，可用“试触法”进行判断，即先选用____（选填“大”或“小”）
量程把电流表接入电路，试触看指针的偏转情况。
大
8.某同学用电流表测电流时，发现指针反向偏转，这是因为__________
_________，另一位同学发现指针偏到右边没有刻度的地方了，这是因
为__________________。
正负接线
柱接反了
所选的量程不够大
9.根据电路图15-17甲完成图乙的实物连接。
图15-17
解 略
素养提升
10.请你设计一个电路图，要求将小灯泡、并联，开关 作总开
关，控制灯，电流表测测干路电流，电流表测 所在支路电
流，并根据要求在虚线框内画出电路图，再根据电路图用铅笔将图15-
18中的实物连接好。
图15-18
解 略(共14张PPT)
第十五章 电与电路
归纳整合
直击中考
图15-30
1.（2024·福建）如图15-30所示，用轻薄
的纸折成小星星，轻放于地面的小钢针上，
用与布摩擦过的吸管靠近，小星星被吸引
着转动。此过程中( )。
D
A. 摩擦创造了电荷
B. 布和吸管带上同种电荷
C. 吸管和小星星带上同种电荷
D. 吸管带电后能吸引轻小物体
2.（2020·绥化）如图15-31所示电路图中正确的是( )。
B
A. B. C. D.
图15-32
3.（2020·天津）如图15-32所示是一个简
化了的玩具警车电路图。若只让电动机
工作，则应( )。
A
A. 只闭合 B. 只闭合
C. 、都闭合 D. 、 都断开
4.（2024·福建）小闽设计家庭保险箱指纹锁的电路，指纹识别成功相
当于开关闭合，录入两人的指纹，其中任意一人的指纹识别成功就能开
锁。图15-33中符合要求的电路图是( )。
D
A. B. C. D.
图15-34
5.（2020·龙东）如图15-34所示电路，
电源电压为，当开关 闭合时，却只
有一只灯泡发光，且电压表的示数为
。由此可以判断电路的故障可能是
( )。
A
A. 灯短路 B. 灯 短路
C. 灯开路 D. 灯 开路
图15-35
6.（2023·福建）如图15-35所示，闭合开关 ，滑动变阻
器滑片 移动过程中，灯突然熄灭，电压表和电流表均无
示数。若电路中仅有一处故障，则故障不可能是( )。
B
A. 电流表接线松开 B. 小灯泡 断路
C. 滑动变阻器断路 D. 开关 接触不良
7.（2023·福建）我国古药物学家常用布摩擦过的琥珀能否吸引干草屑
来辨别琥珀的真假。摩擦后的琥珀能吸引干草屑，说明琥珀带了____。
吸管和纸巾摩擦后，吸管带负电，说明摩擦过程中______（选填“吸管”
或“纸巾”）失去电子。
电
纸巾
8.（2022·福建）把贴在桌面的两条塑料胶带迅速撕开后让其靠近时，
发现它们互相排斥，说明它们带______ （选填“同种”或“异种”）电荷。
同种
9.（2024·自贡）在如图15-36所示的电路图中，闭合开关、 ，断开
开关，则小灯泡、 是____（选填“串”或“并”）联；若同时闭合开
关、、 ，则会造成电路______。
并
短路
图15-36
10.（2024·东营）如图15-37所示，电源电压不变，闭合开关 ，灯泡
、 都发光。一段时间后，其中一个灯泡突然熄灭，而电压表的示数
不变，电流表的示数几乎为零。由此判断发生故障的原因可能是________。
开路
图15-37
11.（2021·桂林）如图15-38甲所示的串联电路中，闭合开关 时，小桂
发现灯泡比 更亮，他猜想可能有以下原因：
图15-38
猜想一：经过的电流比 大。
猜想二： 更加靠近电源正极。
为验证猜想，他做了以下探究。
图15-38
（1）为了验证猜想一，小桂用电流
表分别测出图甲、、 三处的电
流，电流表示数均如图乙所示，为
____A，说明猜想一是错误的。同
时他发现：该电路中任意一处断
0.2
一
（2）为了验证猜想二，小桂对调两个小灯泡在电路中的位置，操作时开
关应该处于______状态。最后发现仍是比 更亮，说明猜想二______。
断开
错误
开，、 均不能发光，说明串联电路有____条通路。
（3）开关闭合状态下，小桂不小心将一根导线把、连接，发现 熄
灭、 比之前更亮，由此进一步猜想：灯泡的亮度可能跟__________有关。
电流大小
图15-38

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