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安徽金寨县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级1月期末生物试卷
一、选择题：本大题共20小题，共40分。
1.植物学家在西藏墨脱县发现一种新种绿色开花植物，属单子叶植物纲兰科异型兰属，被命名为墨脱异型兰。下列说法错误的是（　　）
A. 植物学家在清查植物资源时，采用了调查法
B. 墨脱异型兰是一种裸子植物
C. 墨脱异型兰的叶脉是平行脉
D. 墨脱异型兰的学名包括属名和种加词
泉港浮粿以地瓜（又称番薯）为主要原料，包括猪瘦肉、海蛎、红萝卜、南瓜、蒜等食材油炸而成，口感皮薄而酥脆，内劲弹而不粘，非常美味。完成下面小题：
2.资料中提到的蒜在幼苗时期与葱苗外形相似，需仔细观察辨认才能区分。下列有关观察的叙述，正确的是（　　）
A. 用眼睛随便看看也是观察 B. 观察需要依据观察目的进行
C. 观察对象相同，观察结果一定相同 D. 应该在观察之后凭回忆记录观察内容
3.地瓜的培育需要适时的浇水和施肥，以下俗语或诗句描述的生物特征与该特征相符合的是（　　）
A. 螳螂捕蝉，黄雀在后 B. 野火烧不尽，春风吹又生
C. 种瓜得瓜，种豆得豆 D. 早秋惊落叶，飘零似客心
4.图中甲代表番薯块根细胞，乙代表猪的肌肉细胞，阴影部分表示它们具有的共同结构，则阴影不能代表的细胞结构是（　　）
A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 细胞核
5.与猪相比，南瓜不具有的结构层次是（　　）
A. 细胞 B. 系统 C. 器官 D. 组织
6.在观察细菌永久装片的实验中,如果已经将观察对象移至视野中央,现欲换上高倍镜进一步观察,应转动如图中的哪个结构更换（ ）
A. B. C. D.
7.图一展示了制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤，图二为显微镜结构示意图。下列有关叙述正确的是（）
A. 图一中正确的操作步骤顺序是b→a→c→d
B. 不滴加碘液，在显微镜下就看不见洋葱鳞片叶内表皮细胞
C. 观察时，若视野太暗影响观察，应调节图二显微镜的亮度调节旋钮和转换器
D. 图二显微镜由10倍转换为40倍物镜，视野细胞数目变为1/4，且变模糊
8.如图是小福制作的植物细胞和动物细胞模型。图中标注错误的是（　　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
9.下图是有关植物细胞由外到内结构的概念图,下列叙述错误的是（ ）
A. A是紧贴在细胞壁内侧非常薄的细胞膜 B. a可以表示“能够控制物质进出细胞”
C. B中的“能量转换器”包括线粒体 D. C中的染色体含有遗传物质DNA
10.如图是细胞的生长、分裂和分化示意图，下列选项错误的是（　　）
A. ①是细胞生长，遗传物质保持不变 B. ②是细胞分裂，遗传物质保持不变
C. ③是细胞分化，遗传物质发生改变 D. ③是细胞分化，其结果是形成组织
11.中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种草本植物）中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。下列有关青蒿的叙述中正确的是（　　）
A. 青蒿细胞内储存青蒿素的结构是细胞核
B. 构成青蒿结构和功能的基本单位是细胞
C. 在结构层次上，青蒿植株的根和茎都属于组织
D. 青蒿叶片的表皮和人的皮肤一样都是由上皮组织构成
每年6月，梅陇镇的千亩藕田进入了繁忙的采挖季节。请回答下列小题：
12.莲藕在采挖时若不小心折断，会出现“藕断丝连”现象，其中的每一根藕丝都由3至8根导管构成。这些“丝”属于（）
A. 输导组织 B. 薄壁组织 C. 机械组织 D. 保护组织
13.莲藕的全身都是宝，下列关于梅陇莲藕的叙述错误的是（）
A. 我们平时吃的莲藕属于营养器官
B. 莲子具有很高的药用价值，是生殖器官
C. 莲藕叶的表皮与人体的皮肤属于同一个结构层次
D. 莲藕的根部细胞与人体口腔上皮细胞一样不具有叶绿体
14.如图①-④表示莲藕不同层次的相应结构：按照由微观到宏观的结构层次，正确的排序是（）
A. ①→②→③→④ B. ④→②→③→① C. ②→③→④→① D. ④→③→②→①
15.在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（）
A. 食物泡 B. 伸缩泡 C. 液泡 D. 细胞核
16.在野外考察时，可将一些特征作为判断藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的依据。下列有关叙述，正确的是（　　）
A. 种子有种皮、胚和胚乳的一定是裸子植物
B. 茎中有导管、叶中有叶脉的是苔藓植物
C. 用孢子繁殖，叶背面有孢子囊的是蕨类植物
D. 生活在水中，能进行光合作用的一定是藻类
17.“春种一粒粟，秋收万颗子”农民种下去种子，也收获种子，种子植物包括裸子植物和被子植物，下列关于裸子植物和被子植物的叙述错误的是（　　）
A. 种子中都有胚 B. 松的球果是果实
C. 都有发达的根、茎、叶 D. 被子植物的种子能得到更好的保护
18.身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。下列动物中，身体分节的是（　　）
A. 水螅 B. 涡虫 C. 蛔虫 D. 蚯蚓
19.下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（　　）
①细菌、真菌和病毒都有遗传物质
②细菌、真菌和病毒都能独立生活
③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒
④所有的病毒对人类都是有害的
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④
20.2024年10月，我国科学家在华东地区发现了新鱼种——虹彩马口鱼。结合表格，下列叙述正确的是（　　）
中文名 科 属 学名
虹彩马口鱼 鲤科 马口鱼属 Opsariichthys iridescens
高屏马口鱲 鲤科 马口鱼属 Opsariichthys kaopingensis
鲢 鲤科 鲢属 Hypophthalmichthys molitrix
A. 科是最基本的分类单位 B. 鱼的数量可作为不同鱼类的分类依据
C. 虹彩马口鱼与鲢的共同特征更多 D. 虹彩马口鱼与高屏马口鱲亲缘关系更近
二、非选择题：本大题共3小题，共30分。
21.（10分）学校开展细胞模型制作探究实践活动，同学们在老师指导下完成了模型制作与评价。请结合所学知识回答下列问题。
（1）小明制作细胞膜时，有透明塑料薄膜A和带细小网眼的细纱布B两种材料可选。他选择材料 ______ （填“A”或“B”）更合理，理由是：______ 。（3分）
（2）如图为小明制作的细胞模型，该细胞模型属于 ______ （填“植物”或“动物”）细胞模型，判断依据是：______ 。（2分）
（3）依据下表的评价指标，小明制作的模型应被评为 ______ ，判断依据是：______ 。（2分）
等级 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征、结构完整、名称标注正确但有遗漏。 不符合细胞的形态特征、结构不完整，名称标注有误或不全。
（4）小红制作植物细胞模型时，用硬纸板折叠的立方体模拟细胞壁，这一设计体现了细胞壁 ______ 的功能。她将线粒体和叶绿体都用红色材料制作，请你指出她的设计存在的问题：______ ，并给出具体的改进建议：______ 。（3分）
22.（10分）在“检测环境中的细菌和真菌”的探究实验中，某小组同学的实验过程如图所示，据图回答问题：
（1）步骤①中的高温灭菌的目的是：______ 。（4分）
（2）步骤②中蘸取池水涂抹，相当于细菌和真菌培养的一般方法中的______ 。（2分）
（3）完成步骤③需要在适宜的______ 下进行。（2分）
（4）实验结果观察到，培养基上长出a、b两种菌落，a较小且表面光滑黏稠，b较大为黑色绒毛状，由此可以判断a属于______ 菌落，b属于______ 菌落。（2分）
23.（10分）学习了微生物学的知识之后，为了提高同学们的知识应用和实践能力，生物组的老师们为同学们布置一项实践作业，在家制作酸奶。小璐同学制作酸奶的步骤如下。
第一步：将新鲜牛奶倒入洁净的烧杯，加入适量的蔗糖，加热煮沸4～5分钟，将广口瓶洗净并浸泡在水中，用水加热煮沸5分钟。
第二步：将牛奶煮沸后，立刻按照1：5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中；充分摇匀。
第三步：将烧杯中的牛奶装入广口瓶，盖紧瓶盖。
第四步：将广口瓶放置于30～35℃的环境中放置10～12小时。
（1）制作酸奶所需要的菌种是 ______ 菌。 （2分）
（2）步骤一中将广口瓶洗净并加热煮沸的目的是 ______ 。在牛奶中加入酸奶相当于培养细菌和真菌步骤中的 ______ 。 （2分）
（3）步骤四中小璐同学把制作的酸奶放置于30～35℃的环境中的原因是微生物的生长繁殖需要 ______ 。 （2分）
（4）小璐同学把制作的酸奶放置10～12小时之后，发现酸奶制作不成功，请你结合上述资料尝试分析原因？
______ 。（4分）安徽金寨县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级1月期末生物试卷
答案
一、选择题：本大题共20小题，共40分。
1. B 2. B 3. A 4. C 5. B 6. B 7. D
8. D 9. B 10. C 11. B 12. A 13. C 14. B
15. A 16. C 17. B 18. D 19. C 20. D
二、非选择题：本大题共3小题，共30分。
21. （1）B；能体现细胞膜控制物质进出的功能；（3分）
（2）植物；有液泡和叶绿体；（2分）
（3）良好；没有标注细胞壁；（2分）
（4）保护和支持；线粒体用黄色材料，叶绿体用绿色材料。（3分）
22. （1）杀死培养基和培养皿中原有的细菌和真菌，避免对实验结果产生干扰（4分）
（2）接种（2分）
（3）温度（2分）
（4）细菌；真菌（2分）
23.（1）乳酸（2分）
（2）高温灭菌；接种（2分）
（3）适宜的温度（2分）
（4）将牛奶煮沸后，立刻按照1：5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中，未冷却导致乳酸菌在高温下会失去活性（4分）

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