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2025-2026学年九年级上学期寒假作业历史试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下图是中国近代开放商埠平面示意图，从图1到图2的变化可知（ ）
A．近代对外开放具有被动性
B．中国开始沦为半殖民地半封建社会
C．东南沿海被列强完全封锁
D．列强侵略势力从东南沿海深入腹地
2．全汉升在《甲午战争以前的中国工业化运动》中表示：“朝野上下花费巨大代价而建起来的国防工业，因为以官办为主，导致效率非常低下，故生产出来的武器仍旧敌不过外国坚船利炮的武力。”其意在强调（ ）
A．民用企业发展举步维艰 B．封建官僚体制阻碍工业发展
C．近代中国武器装备的落后 D．甲午中日战争促进民族觉醒
3．从中共一大到中共二大，党的革命纲领发生了变化，这主要是因为（ ）
革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权……消灭资本家私有制，没收机器、土地、厂房等生产资料…… ——摘自中共一大《中国共产党第一个纲领》 消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国…… ——摘自中共二大《中国共产党宣言》
A．第一次国共合作的失败 B．工人阶级登上历史舞台
C．中共对国情认识的深化 D．近代革命任务不断变化
4．下列关于中国军队抗战的表述，对应正确的是（ ）
A．淞沪会战——粉碎了日军“不可战胜”的神话
B．武汉会战——打破了日本3个月灭亡中国的迷梦
C．台儿庄战役——抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗
D．第三次长沙会战——日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破产
5．“在1952—1953年，甚至把建设急需的理工科大学生，提前一年毕业分配。1953年寒假重点分配到重工业、国防工业各部门的毕业生，占毕业生总数的43%。”这是因为（ ）
A．社会主义改造的完成 B．“一五”计划的开始
C．市场经济体制的建立 D．经济调整任务的完成
6．党的二十届四中全会提出“统筹建立常态化防止返贫致贫机制，加大差异化政策支持力度，促进革命老区、民族地区、边疆地区等振兴发展，持续缩小城乡区域发展差距”。这体现了新发展理念中的（ ）
A．共享 B．开放 C．绿色 D．创新
7．下表展示了中美两国关系的发展历程，围绕中美关系我们从中得到的正确结论是（ ）
时间 阶段 背景
20世纪50-60年代 中美处于敌对期 美苏全面冷战对峙，世界被划分为两大意识形态对立的阵营
20世纪70年代 中美关系正常化 美国陷入越南战争泥潭，美苏力量进入“苏攻美守”的阶段，中苏关系持续恶化
21世纪以来 中美关系曲折发展 全球多极化趋势加速，美国主导的国际秩序面临挑战
A．始终处于敌对状态 B．受国际局势的影响
C．受中苏关系的冲击 D．仅由意识形态决定
8．解读历史图片是学习历史的重要方法。下面四幅图片共同反映出世界文明具有（ ）
古埃及金字塔 古印度释迦牟尼像 古希腊帕特农神庙 古罗马大竞技场
A．多样性 B．趋同性 C．互动性 D．连续性
9．罗马法从产生、发展到成为完备的法律体系，经历了漫长的演变过程。以下法律条文体现出两部法典的共同之处是（ ）
筑篱笆不得越界侵占邻地；损毁他人财物需按标准赔偿。 ——《十二铜表法》 对非法侵占、损毁他人财产的行为，以赔偿或恢复原状作为主要追责方式。 ——《查士丁尼法典》
A．保障底层民众权益 B．保护私有财产
C．弱化部分野蛮条款 D．维护公共利益
关于历史学习的方法有很多种，构建思维导图可以直观地了解到历史发展的脉络。据此完成下面小题
10．图1、图2所示是13-14世纪晚期西欧存在的两种生产经营方式，它们的共同特征是（ ）
A．强化人身依附关系 B．生产目的自给自足
C．以雇佣关系为纽带 D．依赖庄园传统模式
11．小育同学在学习过程中整理了如下思维导图，其中①处应填的内容是（ ）
A．启蒙思想的传播 B．三权分立原则确立
C．马克思主义诞生 D．社会主义成为现实
12．19世纪中期，英国女工占到工人总数的57.75%，且几乎遍布每个工业部门，到19世纪末，出现了不少女老师和女医生，还有妇女担任济贫委员会委员，参与地方事务管理。这表明工业革命（ ）
A．实现了男女平等 B．提高了女性社会地位
C．促进了经济发展 D．推动了英国政治改革
13．以下示意图呈现的是第二次世界大战的主要进程，★处应为（ ）
A．莫斯科保卫战 B．中途岛海战 C．诺曼底登陆 D．斯大林格勒战役
14．下图反映了1951年和1970年世界工业产值占比情况。推动这一时期西欧国家工业生产比重变化的重要因素是（ ）
A．两极格局的形成 B．欧洲国家走向联合
C．欧洲联盟的建立 D．新经济模式的出现
15．历史解释是客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项属于历史解释的是（ ）
A．太平天国定都天京后颁布了《天朝田亩制度》
B．两弹一星的成功极大振奋了中华民族的精神
C．克洛维皈依基督教并承认罗马教会在欧洲的重要地位
D．二战后西方资本主义国家逐步建立起社会保障制度
二、材料题
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一 19世纪70年代后，洋务派践行的“中体西用”思想（引进西方技术而坚守封建伦理与制度）逐渐遭遇困境。此时，以郑观应为代表的早期维新派突破“中体西用”的桎梏，提出“变法图强”的主张，不仅呼吁学习西方先进技术，更倡导借鉴西方君主立宪制度，主张“商战为本，兵战为末”，强调发展民族经济以抵御列强经济侵略。早期维新思想打破了洋务派的思想禁锢，为后来的维新变法提供了重要的思想铺垫。
——改编自张锡勤《中国近代思想史》
材料二 文艺复兴的发生，本质上是资本主义萌芽和发展的产物，其对人性自由发展和对自由探求的呼吁，彰显了新兴资产阶级希望打破封建生产关系对追求财富的限制，构建资本主义发展的道德基础。文艺复兴从多个方面冲击了中世纪以来传统的世界观，而启蒙思想家最大的贡献，正是对新时代的设想和新制度的设计，这让资产阶级取得政权有了理论基础，并促进资本主义在西欧的快速发展。
——摘编自晏绍祥等《〈中外历史纲要（下）〉近代部分的逻辑联系与结构》
材料三 一百年来，中国共产党始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，创造性地发展马克思主义。……这一持续中国化的历程，不仅使马克思主义理论深深植根于中国土壤、形成了一系列与时俱进的指导思想体系，更在实践中指引中国取得了革命胜利、实现了国家独立与民族复兴，推动了经济快速发展与社会全面进步，深刻塑造了现代中国的命运与未来发展方向。
——摘编自《从百年党史看马克思主义中国化的发展历程》
(1)根据材料一，归纳早期维新派的思想主张。指出近代中国向西方学习的层次有何变化。
(2)根据材料二，概括欧洲近代思想解放运动的历史作用。结合所学知识，列举一位文艺复兴时期的代表人物及其作品。
(3)根据材料三并结合中国近现代史发展脉络，概括中国共产党不断推进马克思主义中国化的历史意义。提炼中国共产党在此过程中凸显的品质。
(4)综合以上材料，简要说明思想变革与社会发展之间的关系。
三、综合题
17．语言的发展受到时代变迁的影响。育才中学历史兴趣小组的同学以“英语的变迁”为线索，开展探究活动，请你一起完成相关任务。
任务一：英文新词映时代
组别 时间 新词
1组 15-17世纪 potato（土豆）；maize （玉米）
2组 19世纪 telephone（电话）；telegraph（电报）
3组 20世纪中后期 email（电子邮件）；Internet（因特网）
任务二：英文取自中文词
部分源于中文的英语词汇
英文 中文
Tai Chi 太极
kungfu 功夫
china 瓷器
I-ching 《易经》
Tofu 豆腐
任务三：中式英语展新姿
被《牛津词典》收录的“中式英语”Add oil 加油 Lose face 丢脸 Brain wash 洗脑 Long time no see 好久不见 People montain people sea 人山人海 在“中国式现代化”全面推进的背景下，英语作为全球通用语的地位正在经历微妙的变化。中式英语（Chinglish）正从单纯的“语言错误”逐渐演变为一种独特的跨文化传播载体。根据最新的学术研究与行业观察，中式英语正在通过游戏、社交媒体和流行文化，以一种非正式但极具生命力的方式走向世界。 ——摘编自《Ecolinguistic sustainability of Spanglish and Chinglish communities》
(1)根据材料一并结合所学知识，任选表格中两组新词，说明其出现的时代背景。
(2)根据材料二，概括表格信息反映了什么现象 结合所学知识，分析这种现象带来的影响。
(3)根据材料三，概括被收录进《牛津词典》的这些“中式英语”具有怎样的特点 并指出世界对于“中式英语”的看法发生了怎样的变化 根据材料三并结合所学知识，概括产生这一变化的原因。
(4)综上，谈谈你的认识。
四、材料题
18．阅读材料，完成任务。
材料
生产解放 排除、克服生产力发展的阻力、束缚，为生产力发展创造良好的社会条件。 推动人类社会进步发展
民族解放 殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争。
制度解放 对现行制度的重大修改或根本变革，或是对现行制度的废除并建立新制度。
请结合上述材料，围绕“解放”这一主题，从生产、民族、制度中任选一个方面，提炼一个你认为恰当的观点，并运用两个或两个以上相关的史实加以论证。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．D
2．B
3．C
4．C
5．B
6．A
7．B
8．A
9．B
10．C 11．C
12．B
13．D
14．B
15．B
16．(1)思想主张：①主张变法图强，学习西方君主立宪制度；②强调“商战为本”，发展民族经济以抵御列强经济侵略。
层次变化：从学习西方技术（器物层面）发展到学习西方政治制度（制度层面）。
(2)历史作用：①冲击了封建传统世界观和生产关系，解放了人们思想；②为资产阶级发展资本主义提供了道德与理论支持；③为资产阶级革命和夺取政权奠定了理论基础，促进了资本主义经济的快速发展。
代表人物及作品：但丁，《神曲》（或达·芬奇，《蒙娜丽莎》）。
(3)历史意义：①理论意义：形成了中国特色社会主义理论体系，发展了马克思主义。②实践意义：指引中国取得革命胜利，实现国家独立和民族解放。③发展意义：推动了中国的经济建设、改革开放和社会进步，引领中华民族走向复兴。
品质：①实事求是，将理论与中国实际相结合；②与时俱进，不断创新指导思想；③坚定信念，领导人民持续奋斗。
(4)关系：思想变革是社会发展的先导，通过突破旧观念为新制度和经济模式铺路；社会发展需求反过来推动思想创新。二者相互促进，共同推动历史进步。
17．(1)1组（15-17世纪，potato、maize）：新航路开辟，美洲农作物传播至全球。 2组（19世纪，telephone、telegraph）：工业革命推动通讯技术革新。
(2)现象：英语吸收大量源于中文的词汇。影响：促进中国文化对外传播；丰富英语词汇体系；便利中外交流。
(3)特点：贴近中文表达习惯、直白形象、富有生活气息。 看法变化：从“语言错误”转变为“认可其跨文化传播价值”。原因：中国综合国力提升；传播渠道拓展（游戏、社交媒体等）；全球化下跨文化交流需求增加。
(4)语言变迁反映时代发展与中外交流；语言是跨文化交流的重要载体，体现文明相互影响；应尊重语言多元发展，促进中外文明交流互鉴。
18．观点：制度解放推动社会进步。
论述：17世纪英国资产阶级革命推翻了封建君主专制制度，通过《权利法案》逐渐确立了君主立宪制，使英国走上政治民主化的道路，为英国资本主义发展开辟了道路；1861年，俄国农奴制改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路；美国南北战争期间，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。综上可知，制度的创新是推动社会发展的强大引擎，它促进经济发展，带来了巨大的社会财富，我们应该坚持制度创新，不断优化制度体系。
答案第1页，共2页
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