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2025—2026 年九年级上学期综合练习（二）
历史试卷
考生注意：
1．考试时间 60 分钟
2．全卷共两道大题，总分 70 分
一、选择题（每小题只有一个正确选项，每题 1.5 分，共 30 分）
1. 希腊在整个地中海地区处于中心地位，海岸线曲折漫长，多天然良港，而地中海几近与大洋隔断，码头、
登陆地点及海港城市的修建都很容易，有利于船只通行，希腊逐渐形成了以发展工商业为主的海洋文明。
这表明（ ）
A. 希腊城邦以市镇为中心 B. 多山影响了希腊的统一
C. 古希腊农业生产条件差 D. 地理环境影响文明类型
2. 某班历史复习课展示了三个词语，分别是“封君和封臣”、“庄园”、“大学的分布”。这节复习课的主
题应该是（ ）
A. 灿烂的亚非文明 B. 欧洲封建时代 C. 近代文明的曙光 D. 早期殖民掠夺
3. 中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求
当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( )
A. 城市自治权 B. 人身自由权
C. 特许经营权 D. 男女平等权
4. 马克思称《荷马史诗》具有“永久的魅力”，是一种“规范和高不可及的范本”；亚里士多德称其为古
典史诗的典范。作为史诗“典范”，《荷马史诗》的“魅力”在于（ ）
A. 描绘了早期希腊社会生活 B. 阐释了儒略历的编制原理
C. 记录了法兰克王国的兴起 D. 介绍了西欧封君封臣制度
5. 古希腊哲学家苏格拉底的主张是（ ）
A. 真理是美好的 B. 人应该认识你自己
C. 走自己的路让别人说去吧 D. 伟大和荒谬只差一步
6. 西欧资本主义的产生有两个阶段，14 和 15 世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得到了充分的
发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显著表现是（ ）
A. 早期殖民扩张与掠夺 B. 资本主义制度的初步确立
C. 资本 早期原始积累 D. 租地农场与手工工场出现
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7. 新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌
上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。
这反映出新航路开辟（ ）
A. 密切了世界联系 B. 发展了近代自然科学
C. 推动了教育普及 D. 引发了资产阶级革命
8. 摧毁了封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。这个历史事件
是
A. 英国资产阶级革命 B. 法国大革命
C. 美国独立战争 D. 美国南北战争
9. 中世纪贵族掌握庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况。地主贵族、俗人、男爵或主教在一定的领
土范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税，而国王被缩成为一个阴影而已。材料表明，这一时期的西
欧庄园（ ）
A 具有完全独立主权 B. 农业经济占主导地位
C. 自治特征较为明显 D. 有利于形成强大王权
10. 著名历史学家爱德华·吉本在其著作《罗马帝国衰亡史》中写道，“查士丁尼的胜利所获致的虚衔早已
化为尘土，然而他作为立法者的名声却镌刻在一个公共而持久的纪念物之上”。查士丁尼的“名声”主要
来源于（ ）
A. 抵御十字军入侵 B. 汇总整理法律文献
C. 创造拜占庭文化 D. 创立伊斯兰教
11. 斯塔夫里阿诺斯在(全球通史)中指出，“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废
除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。”这里,作者主要强调拿破仑对外战争
( )
A. 导致了拿破仑帝国覆灭B. 压榨和掠夺了当地人民 C. 动摇了欧洲的封建秩序 D. 具有侵略性和非正义性
12. 1787 年美国宪法规定，按各州人口的比例分配国会众议员席位，各州人口则“按自由人总数加上所有其
他人口的五分之三予以确定”。这体现了美国（ ）
A. 民主政治的局限 B. 议会权力的丧失
C. 人人平等的实现 D. 种族歧视的消除
13. “现今大不列颠国王的历史，就是一部怙恶不悛、倒行逆施的历史，它那一切的措施都只有一个直接的
目的，即在我们各州建立一种绝对专制的统治”。这段控诉应该来自（ ）
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A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 1787 年美国宪法
14. 拉丁美洲独立运动中，领导南美南部独立的杰出人物是（ ）
A. 玻利瓦尔 B. 圣马丁 C. 章西女王 D. 哥伦布
15. 小张同学在梳理亚历山大二世识读卡内容时，针对其改革必要性，搜集了如下内容，你认为还可以补充
的是（ ）
原因 1：1826～1854 年间农民暴乱有 712 次，严重威胁统治
原因 2：1853～1856 年，克里木战争俄国战败，暴露了俄国的落后
原因 3：……
A. 资产阶级民主思想的影响 B. 沙皇政府日益腐败无能
C. 农奴制严重制约经济发展 D. 农民生活水平不断恶化
16. 林肯说：“一个妇人写了一本小册子，结果引起了一场战争。”这个妇人就是斯托夫人，这本小册子就是
《黑奴吁天录》(又译为《汤姆叔叔的小屋》)，这场战争就是（ ）
A. 美国独立战争 B. 美西战争
C. 美国南北战争 D. 朝鲜战争
17. “19 世纪下半叶，欧美主要资本主义国家都在不同程度上具备了开展新工业革命的基本条件其中尤以美
国和德国最为充分。”“条件”包括（ ）
①第一次工业革命展开②资本主义制度扩展
③电磁感应现象被发现④化学工业和新材料出现
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ③④
18. 小历在上美术课时，老师给同学们展示了《向日葵》的简介卡片，从中体现了梵高那金色的花朵闪闪发
光，随着果实的逐渐丰满而绽放出属于自己最后的美丽；坚韧的花萼中孕育着满是葵籽的花盘，它们彼此
之间相互依偎、相互映衬（ ）
A. 对科技进步的赞颂 B. 对封建社会的批判 C. 对自由民主的追求 D. 对生命热烈的赞美
19. 下列图片反映了英、美、德三国在世界贸易中所占比重的变化。出现这种变化的根本原因是（ ）
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A. 第一次工业革命的开展 B. 第二次工业革命的进行
C. 世界市场已经完全形成 D. 殖民地人民的反抗斗争
20. 下图绘画作品反映的历史事件（ ）
攻占冬宫
A. 开创了人类发展的新道路 B. 推翻了沙皇政府专制统治
C. 粉碎德军不可战胜的神话 D. 根本上动摇欧洲优势地位
二、非选择题（21 题 8 分，22 题 7 分，23 题 10 分，24 题 15 分，共 40 分）
21. 世界上的每一种文明，都要学会与其他文明共处共存，善于从别的文明中吸收养分，才能促进不同文明
的融汇、发展和进步。李老师以“兼收并蓄·博采众长”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完
成。
【早期 文明】
材料一 最早的文明之光出现在烈日蒸晒下由底格里斯河和幼发拉底河这两条大河养育的一片荒
原。……早期各帝国几乎完全被限制在各自所在的大河流域内……技术的进一步提高，尤其是造船业和航海
业的发展，又使欧亚大陆完全的统一成为可能。
——《全球通史》
【文明的交流】
材料二 830 年，阿拉伯帝国哈里发在巴格达设立“智慧宫”，为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，于
是大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文，在此基础上创造了阿拉伯文化，他们还把中国的造纸
术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。
——摘编自九上历史
【文明的衰落】
材料三 生活在过去的实力和荣誉的阴影之中，这种实力和荣誉正是他试图维持和恢复的，他们很少
有人具有创造力，最终在东征西讨中，帝国走向灭亡，但它对后世的影响是不可忽视的。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
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【文明的复兴】
材料四 美第奇时代（1378～1464）意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上；为学术疯狂的
人们研究的题材是人，是人潜在的力量和身体的美，是人感官和感情的欢乐、痛苦。
——威尔·杜兰《世界文明史》
（1）材料一中“最早的文明之光”与哪一文明有关？写出这一文明最具代表性的成就。
（2）根据材料二，总结阿拉伯人对世界文化作出的主要贡献是什么？阿拉伯文学的瑰宝是什么？
（3）拜占庭帝国最终被哪国所灭？拜占庭帝国灭亡了，但对西欧后世有何作用？
（4）根据材料四，回答当时的意大利盛行的是哪一思潮？
（5）综合以上材料，我们应该怎样正确看待古代的文明成就？
22. “解放”本意指解除束缚，得到自由或发展。世界历史上演了一幕幕“解放”的宏大篇章。阅读材料，
完成下列要求。
材料一 美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美
洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正
在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。以前那种封建的或行会的工业经营方式已经不能满足随着新
市场的出现而增加的需求了。工场手工业代替了这种经营方式。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
材料二 美国革命是北美殖民地的大英帝国的臣民与政府闹分家。……只不过，美国革命的结果是要分
家的一方打赢了，具有巨大的革命鼓舞作用。因而，美国革命是“人类历史上一个伟大的真正的民族解放
战争、人类历史上为数不多的真正的资产阶级革命”。
——《列宁全集》第 129 卷
材料三 动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英
国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正是这场工业革命使英国由农业——乡村经济体制转变为工业——城
市为主体的经济体制。
——刘宗绪《世界近代史》
材料四 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的
将是整个世界。全世界无产者，联合起来！
——《共产党宣言》
（1）指出材料一中率先完成美洲的发现的航海家是谁？
（2）根据材料二，概括“美国革命”的性质。
（3）由材料三可知，“运输的革命”是从哪一种交通工具问世开始？其发明者是谁？
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（4）《共产党宣言》 发表有何意义？
（5）通过以上的探究，你有什么感想？
23. 19 世纪至 20 世纪初，资本主义发展引发了全球变革与动荡。阅读下列材料，回答问题。
材料一 19 世纪初，拉丁美洲独立运动推翻西班牙、葡萄牙殖民统治；1857～1859 年印度民族大起义
反抗英国殖民压迫；1861 年俄国农奴制改革、1868 年日本明治维新，推动资本主义制度在世界范围内扩展。
——摘自人教版九年级下册教材
材料二 哈格里夫斯原是织工，后来做了木匠……瓦特具有一定的科学知识……在 19 世纪，自然科学
特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重
大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起……
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
材料三
新式武器如潜艇、飞机、坦克的出现，显著扩展了战争的空间
和形态。潜艇让海底成为战场，飞机则将战争带入空中，坦克则增
强了陆地上的突破能力。这些武器不仅改变了战争的战术和策略，
还极大地增加了战争的破坏力和伤亡。这些变化对战争的进程和结
果产生了深远影响，体现了科技进步对战争的双重作用。
——摘编自《第一次世界大战战史》
材料四 与工业化一起到来的是人口的大量增长、大规模移民与迅速的城市化，工人阶级的壮大增加
了对工业产品的需求……然而，工业化有收益也有代价，它带来了无法解决的社会问题。在工业社会，家庭
生活急剧变化，男人、妇女和儿童逐渐离开家庭到工厂和矿井里工作，常常面临恶劣的条件……与此同时，
西欧、北美和日本在英国的带领下走向工业化，而非洲、亚洲和拉丁美洲逐渐依赖于向工业国出口原料。
——［美]杰里·本特利等著，魏风莲译《新全球史：文明的传承与交流》
（1）根据材料一，列举两个资本主义制度扩展的事件。
（2）材料一中“印度民族大起义”的主要意义是什么？
（3）结合所学知识，写出材料二中“哈格里夫斯”和“瓦特”的主要成就。据材料二和所学知识，分析第
二次工业革命的新特点。
（4）材料三左图所示两大军事集团矛盾不断激化的根源是什么？根据材料三右栏文字并结合所学知识，分
析“新式武器”对战争造成的影响。
（5）据材料四，用多元视角阐释“工业化有收益也有代价”。
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24. 某中学历史社团正在举办“文明演进中的变革与思潮”主题探究活动，社员们围绕“不同时代、不同地
域的重大历史事件如何推动人类社会发展”这一核心问题，搜集了以下几组关键材料，请结合上述材料，
回答以下问题。
材料一 伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有
参政的机会。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。但是，占雅典人口绝大多数的外
邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
——摘编自九上历史
材料二 那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革
的推动，最终导致日本社会的一次重大变革，这场变革试图以中国唐朝为模式……
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三
材料四
（1）材料一中“全体公民”指的是什么？当时“全体人民”可以参加的最高权力机构是什么？伯里克利改
革在政治上产生了什么影响？
（2）材料二反映的是日本历史上的哪一次改革？当时日本在位的天皇是哪位？这次改革对日本社会发展有
什么影响？
（3）封君封臣制是中世纪西欧国家的一种社会制度，主要起源于哪个国家的改革？上图两种制度的区别有
哪些？（写出其中一点即可）
（4）阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料及所学知识加以论述。（要求：观点明确，
史论结合，条理清楚，100 字左右）
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2025—2026 年九年级上学期综合练习（二）
历史试卷
考生注意：
1．考试时间 60 分钟
2．全卷共两道大题，总分 70 分
一、选择题（每小题只有一个正确选项，每题 1.5 分，共 30 分）
【1 题答案】
【答案】D
【2 题答案】
【答案】B
【3 题答案】
【答案】A
【4 题答案】
【答案】A
【5 题答案】
【答案】B
【6 题答案】
【答案】D
【7 题答案】
【答案】A
【8 题答案】
【答案】B
【9 题答案】
【答案】C
【10 题答案】
【答案】B
【11 题答案】
【答案】C
【12 题答案】
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【答案】A
【13 题答案】
【答案】B
【14 题答案】
【答案】B
【15 题答案】
【答案】C
【16 题答案】
【答案】C
【17 题答案】
【答案】C
【18 题答案】
【答案】D
【19 题答案】
【答案】B
【20 题答案】
【答案】A
二、非选择题（21 题 8 分，22 题 7 分，23 题 10 分，24 题 15 分，共 40 分）
【21 题答案】
【答案】（1）文明：古代两河流域文明（美索不达米亚文明）。代表性成就：《汉谟拉比法典》；楔形文字；
空中花园等。（任答一项即可）
（2）主要贡献：翻译并保存了希腊、波斯、印度的典籍；创造了阿拉伯文化；担当东西方文化交流的桥梁，
将中国的造纸术、指南针、火药等发明和印度的棉花、食糖传入欧洲。阿拉伯文学的瑰宝：《天方夜谭》（《一
千零一夜》）。
（3）灭亡拜占庭帝国的国家：奥斯曼土耳其帝国。
对西欧后世的作用：拜占庭帝国保存了大量希腊、罗马的古典文化，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的
精神营养；其法律体系（如《罗马民法大全》）对近代西方的法律制度产生了重要影响。
（4）思潮：人文主义。
（5）看待：古代文明是不同地区人民智慧的结晶，各文明都有其独特的成就和价值；文明的发展离不开交
流与互鉴，要善于吸收其他文明的优秀成果；文明的兴衰有其历史必然性，但其优秀成果会对后世产生深
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远影响；应尊重不同文明的多样性，坚持兼收并蓄、博采众长。（任答两点，言之有理即可）
【22 题答案】
【答案】（1）航海家：哥伦布。
（2）性质：既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
（3）交通工具：蒸汽机车。
发明者：斯蒂芬森。 （4）意义：标志着马克思主义 诞生。
（5）感想：“解放”是历史进步的动力；不同领域的“解放”相互关联；“解放”推动人类社会的多元发展。
【23 题答案】
【答案】（1）事件：俄国农奴制改革、日本明治维新。
（2）意义：沉重打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族意识，推动了印度民族独立运动的发展。
（3）成就：哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机；特点：科学研究同工业生产紧密结合。
（4）根源：帝国主义国家间政治经济发展不平衡，争夺殖民地和世界霸权。影响：扩展了战争的空间和形
态；改变了战争的战术和策略；增加了战争的破坏力和伤亡，加剧战争的残酷性。
（5）收益：人口增长、城市化、工业产品丰富；代价：社会问题（工人条件恶劣）、全球经济失衡（亚非
拉国家依赖工业国）。
【24 题答案】
【答案】（1）“全体公民”：成年男性公民。最高权力机构：公民大会。影响：雅典达到全盛，奴隶制民主
政治发展到高峰。
（2）改革：大化改新。天皇：孝德天皇。影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
（3）王国：法兰克王国。区别：西周分封制以血缘为纽带，以宗法制来维系； 西欧封君封臣制以土地封
赐为纽带，靠效忠来维系。
（4）观点：民主政治和思想解放促进社会进步。
论述：伯里克利改革使雅典民主政治达到顶峰，公民享有广泛的权利，鼓励公民积极参与政治生活，激发
了公民的创造力和积极性，推动了雅典的繁荣，在政治、经济、文化等方面都取得了显著成就；文艺复兴
运动兴起于 14 世纪的意大利，它强调人性的解放，反对封建的束缚，推动了思想文化的繁荣，促进了文学、
艺术、科学等领域的发展，为资本主义的发展奠定了思想文化基础。这两个历史事件都对当时的社会产生
了积极的推动作用，证明了民主政治和思想解放是促进社会进步的重要因素。
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