资源简介

2025学年第一学期八年级化学学科期末练习卷
完卷时间：60分钟总分：100分
考生注意：
1.未作标注的选择题为单选题，每题只有1个正确答案；标注【不定项】的选择题，每题
均有1-4个正确答案。
2.请按要求在答题纸上规定的位置作答，在试卷、草稿纸上答题一律无效；选择题请将正
确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上。
一、古法产盐蕴藏的智藏（共19分）
分离与提纯是化学实验的灵魂，每一步操作都凝聚着智慧与严谨，旨在去芜存菁，揭示
物质最本真的面貌。数千年来我国运城盐湖一直采用古老的“五步产盐法”，其主要过程如
图1所示卤水
(盐湖水等)
A集卤蒸发
B过“箩”调配图1
C储卤
D蒸发
E铲出
1.图1的B中“箩”是产盐过程中呈蜂窝状空隙的晶体。卤水流过可截留住其中一些颗粒
较大的固体物质，过“箩”与化学实验中
操作的目的一致。
2.图1的D中蒸发，宋代多用“煮盐法”。到了清末大都改用“晒盐法”。晒盐法与煮盐法
相比的优点是
。(写出一点即可)
3.E铲出的湖盐通常含有泥沙等难溶性杂质及硫酸钠等可溶性杂质，必须对其分离提纯，
才能用于人们的日常生活。为除去部分杂质，实验小组在实验室进行了相关实验。
1)称取固体时，需打开装有湖盐（标签为粗盐）的试剂瓶。你认为下列瓶塞摆放合理的
是
2)①查阅资料可知，5g湖盐用15L的水溶解较合适，量取水时用到的仪器是
(1)10mL量简
(2)试管
(3)25mL量简(4)胶头滴管
A.(2)(3)
B.(3)(4)
C.(1)(4)
D.(1)(2)
②量取水的过程中，俯视读数为15mL,则实际量取水的体积为
A.等于15mL
B.大于15mL
C.小于15mL
D.无法判断
③溶解过程量取水不能太多的原因是
3)将湖盐和水依次放入烧杯中，并按下图2继续进行实验。
操作
操作
操作11
图2
图3
第1页共6页
扫描全能王创建
①图2操作中存在的一处明显错误是
②该实验中不需标注的图标是
A护目镜
B.明火
C锐器
D.洗手
③上述操作中都用到了同一种玻璃仪器是
该仪器在操作I中的作用
彩
④操作Ⅱ中需要用滤纸制作过滤器，若滤纸的边缘有三个位置（如上图3），则最恰当的位
置是
(填“a”、“b”或“c")
⑤操作Ⅲ中当观察到蒸发皿中
时，停止加热，用余热蒸干。
⑥以下情况不会导致滤液浑浊的是
A.滤纸破损
B.液面高于滤纸边缘
C滤纸没有紧贴漏斗内壁
D,盛接滤液的烧杯有固体不溶物
⑦提纯后的精盐产率在70%~90%之间较为合理，而该实验小组所得精盐产率为65%，造
成该结果的原因分析，正确的是
一。【不定项】
A溶解粗盐时加入的水量太少
B.漏斗下端尖嘴未紧靠烧杯内壁
C.蒸发时没有使用玻璃棒搅拌
D获得的精盐是潮湿的
二、航天员的氧气“补给站”（共34分）
2024年神舟十八号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十九号航天员
乘组入驻中国空间站，这是中国航天史上第5次“太空会师”。航天员们根据任务时长和当
前空间站氧气储量，通常会携带一定数量的加压氧气罐，作为备用。
(一)工业上可通过分离液态空气的方法获得氧气。空气中部分成分的沸点如图4所示。
物质名称
氮气
氧气
氢气
二氧化碳
沸点（℃）
-195.8
-183.0
-185.7
-78.5
图4
4.分离液态空气过程属于
(“物理变化”或“化学变化”)。
5.关于空气的成分，下列描述正确的是
。【不定项】
A,稀有气体通电能发有色光
B.含量最多的物质的化学式为N2
C.二氧化碳是空气中含量最多的化合物
D.空气中氧气的体积分数为21%
6.据上图，将液态空气升温，最先逸出的物质是
(填物质名称)：剩下的主要是
液态氧，它属于」
(填“纯净物”或“混合物”)。
7.图5左侧是微观角度下，液态空气中两种分子的分布示意图，已知图中“○0”表示氧
分子，“●●”表示氮分子，请在右侧相应区域内画出升温至-195℃时，两种分子的分布
示意图。
第2页共6页
扫描全能王创建

展开更多......

收起↑