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第四章物质的分离期末复习
一．选择题（共10小题）
1．今年“世界水日”、“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。下列有关水的认识中错误的是（　　）
A．过滤能够除去水中所有杂质
B．天然水经过沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水
C．水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面
D．随意丢弃废电池易造成水土重金属污染
2．中医药在治疗新冠肺炎中，为全球抗击疫情贡献了中国智慧。下列中药煎制步骤与实验室过滤操作原理相同的是（　　）
A．浸泡热水 B．加热煎制
C．液渣分离 D．装袋保存
3．“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是（　　）
A．过滤 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏
4．进行过滤操作时，下列做法正确的是（　　）
A．玻璃棒要靠在单层滤纸的一边
B．滤纸的边缘要与漏斗口相平
C．漏斗中的液面要低于滤纸边缘
D．漏斗下端的管口要放在烧杯中间
5．规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作错误的是（　　）
A．过滤 B．溶解 C．取固体药品 D．蒸发
6．小科是一个科学迷，在观看了野外求生的电视节目后，自己也试着自制净水装置，在较大容器内装有天然水，中间放置另一相对小一些的容器，在大容器上方用保鲜膜封上，并将一颗小石子置于保鲜膜上，且恰好停留在小容器的正上方，然后将装置置于烈日底下，一段时间以后，小容器内获得了纯净的水。小科利用这个装置获得纯净水的过程中，运用的主要方法是（　　）
A．吸附 B．过滤 C．沉淀 D．蒸馏
7．如图所示的实验中，能将食盐水中的食盐完全分离出来的是（　　）
A． 搅拌 B． 过滤
C． 蒸发 D．降温结晶
8．提纯含有少量泥沙的粗盐，一般需要经过溶解、过滤等操作。其中过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理，其中不应该出现的情形是（　　）
A． B． C． D．
9．某直饮水机水处理的过程如图所示，步骤①②③中没有用到的方法是（　　）
A．过滤 B．吸附杂质 C．杀菌消毒 D．蒸馏
10．“生命吸管（Lifestraw）”是一种快速获取野外饮用水的吸管装置，内装有多种过滤器，其中滤网可去除大部分颗粒物；活性炭和离子交换树脂可去除异味和部分重金属；超滤膜可滤除99.3%的细菌和病毒。下列有关叙述不正确的是（　　）
A．滤网有过滤的作用，能去除颗粒物
B．活性炭具有吸附作用，能去除异味
C．超滤膜与将自来水煮沸的作用相同
D．净化后的水是纯净物，可直接饮用
二．填空题（共8小题）
11．分离混合物的常用方法有：A.吸附法、B.沉淀法、C.过滤法、D.结晶法、E.蒸馏法等，请选择合理的方法分离下列混合物：（填字母序号）
（1）西瓜榨汁后，将果肉与西瓜汁分离，采用　 　 。
（2）将水中的异味除去，采用　 　 。
（3）将酒精和水分离，采用　 　 。
12．水的净化知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计与　 　 原理相同（填一种实验操作）。
（2）自制净水器中常加入　 　 （选填“活性炭”或“明矾”），用于除去水中的异味和色素。
（3）净化水的操作有：①过滤②静置③蒸馏等，其中净化程度最高的是　 　 （填序号）。由河水生产成自来水，依次需要经过的步骤是　 　 ，最后杀菌消毒（填序号）。
13．水是宝贵的自然资源。请回答下列问题：
（1）为防止灾区疾病传染，需对临时水源的水进行处理后方可饮用。下列净化水的措施中，较合理的顺序为 　 　 （填序号）。
①加热煮沸　②消毒　③过滤　④自然沉降
（2）为了防止水污染，下列做法中正确的是 　 　 （填字母）。
A．随意弃置废旧电池
B．农药、化肥的过量使用
C．工业废水处理达标后再排放
D．含磷洗衣粉的生活用水任意排放
14．如图所示是直饮水机的主要工作流程，请回答以下问题。
（1）图中①的作用是　 　 。
（2）②过程类似于过滤操作，若在实验室里进行过滤操作，要用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒和　 　 。
（3）直饮水机使用方便，只要将它与自来水管网对接，截留消除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，直饮水属于　 　 （选填“混合物”或“纯净物”）。
15．如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答：
（1）写出标号仪器的名称：b　 　 。
（2）图中还缺少的一种仪器是　 　 。
（3）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是　 　 （要求写出一条）。
（4）按溶解、过滤、蒸发的操作顺序，可将下列各组物质分离的一组是　 　 。
A．铜粉和铁粉 B．食盐和泥沙 C．水和酒精 D．水和牛奶
16．某兴趣小组的同学们在实验室模拟水厂将浑浊的河水净化成自来水，其实验流程如图所示，请回答下列问题：
（1）操作1的名称是 　 　 ；该操作中玻璃棒的作用 　 　 。
（2）利用如图乙所示的装置进行操作2，待处理的水应该从 　 　 （填“a”或“b”）端通入。
（3）要使液体D变为蒸馏水，还需进行的操作是 　 　 。
17．某学习小组开展了“制作棒棒糖”的项目化学习，过程如下：
（1）“快速晾干筷子，析出少量晶体”是通过　 　 的方法结晶的。
（2）制作棒棒糖时，小明将蔗糖加入热水中，用筷子稍作搅拌，观察到杯底还留有蔗糖固体，接着就进行过滤等后续操作，5天后却没有制得棒棒糖，杯中也没有晶体析出。棒棒糖制作失败的原因可能是　 　 。
（3）该小组同学改进实验后，成功制得棒棒糖。室温下，蔗糖的溶解度为200g，杯中剩余蔗糖溶液的溶质质量分数为　 　 （精确到0.1%）。
18．按要求填空：
（1）如图，海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，水在该过程中不发生变化的是 　 　 （填：字母）。
A．分子间隔
B．分子种类
（2）人们通过晒盐从海水中获得氯化钠晶体，这种结晶方法叫 　 　 ，利用这种结晶法是因为氯化钠的溶解度 　 　 。
（3）如图a所示，一木块漂浮于50℃的硝酸钾饱和溶液中，当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化），木块排开液体的体积（V ）随时间（t）发生如图b所示的变化，由此推测，温度改变方式为 　 　 （填“升温”或“降温”）；随温度的改变，硝酸钾溶液的溶质质量分数将 　 　 （选填“不变”、“增大”或“减小”）。
第四章物质的分离期末复习
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C D C C D C D D D
一．选择题（共10小题）
1．【分析】A、过滤只能除去水中的不溶性杂质。
B、天然水经过沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可达到生活用水的标准。
C、水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面。
D、废电池中含有重金属，随意丢弃废电池易造成水土重金属污染。
【解答】解：A、过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去所有杂质，比如溶解在水中的离子等无法通过过滤除去，该选项不正确。
B、天然水经过沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可达到生活用水的标准，供人们使用，该选项正确。
C、水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面，该选项正确。
D、废电池中含有重金属，随意丢弃废电池易造成水土重金属污染，该选项正确。
故选：A。
2．【分析】根据过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，进行分析判断。
【解答】解：过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，中药煎制过程中液渣分离，是将药渣和药液分离，属于过滤操作。
故选：C。
3．【分析】根据“生命吸管”中用到的净水方法，进行分析判断。
【解答】解：A、Uf超滤膜可起着过滤的作用，故选项错误。
B、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，故选项错误。
C、抗菌球起着消毒的作用，故选项错误。
D、蒸馏是通过加热汽化的方法而将物质分离的一种方法，是利用物质的沸点不同，通过加热的方法，使低沸点物质先蒸发，再冷凝而得以分离的一种实验操作，“生命吸管”中没有用到的净水方法是蒸馏，故选项正确。
故选：D。
4．【分析】过滤操作的注意事项主要包括以下几点：
1、一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡。若有气泡会降低过滤速度。
2、二低：滤纸边缘要低于漏斗边缘，防止液体从漏斗外流出。
液面要低于滤纸边缘，防止液体未经过滤直接从滤纸与漏斗的缝隙流下。
3、三靠：倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，使液体顺着玻璃棒流下。
玻璃棒下端要紧靠三层滤纸处，防止玻璃棒戳破滤纸。
漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，使滤液沿烧杯内壁流下，防止液体溅出。
【解答】解：A、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，以防把滤纸划破，故选项A说法错误；
B、滤纸的边缘要低于漏斗口，以防液体从漏斗外壁流出，故选项B说法错误；
C、液面要低于滤纸的边缘，以防止液体从滤纸和漏斗间流出，导致滤液浑浊，故选项C说法正确；
D、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，以防止滤液溅出，故选项D说法错误。
故选：C。
5．【分析】A、过滤实验要遵循“一贴、二低、三靠”的原则；
B、溶解时要用玻璃棒不断搅拌；
C、取用药品时，瓶塞要倒放；
D、蒸发溶液时，用玻璃棒不断地进行搅拌，防止液体飞溅。
【解答】解：A、过滤实验中滤纸紧贴漏斗的内壁；滤纸的边缘要低于漏斗的边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸的边缘；倾倒液体时，烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒末端紧靠在三层滤纸处，漏斗下端紧靠接受的烧杯，故A操作正确；
B、溶解时为加快溶解的速度，要用玻璃棒不断搅拌，故B操作正确；
C、为防止药品被污染，取用药品时，瓶塞要倒放，故C操作错误；
D、蒸发溶液时，用玻璃棒不断地进行搅拌，图中操作正确，故D操作正确。
故选：C。
6．【分析】根据在大容器上方用保鲜膜封上，并将一颗小石子置于保鲜膜上恰好停留在小容器的正上方，然后将装置置于烈日底下，一段时间以后，小容器内获得了纯净的水是利用水蒸发变为水蒸气，水蒸气冷却变为水进行解答。
【解答】解：在大容器上方用保鲜膜封上，并将一颗小石子置于保鲜膜上恰好停留在小容器的正上方，然后将装置置于烈日底下，一段时间以后，小容器内获得了纯净的水是利用水蒸发变为水蒸气，水蒸气冷却变为水，属于蒸馏的过程，所以利用这个装置获得纯水的过程中，运用的主要方法是蒸馏。
故选：D。
7．【分析】根据食盐的溶解度受温度的影响变化不大，可用蒸发结晶的方法进行分离，进行分析判断。
【解答】解：A、图中是溶解操作，不能将食盐水中的食盐完全分离出来，故选项错误。
B、图中是过滤操作，能将难溶性杂质与食盐水分离，不能将食盐水中的食盐完全分离出来，故选项错误。
C、食盐的溶解度受温度的影响变化不大，可用蒸发结晶的方法进行分离，图中是蒸发结晶，能将食盐水中的食盐完全分离出来，故选项正确。
D、食盐的溶解度受温度的影响变化不大，应用蒸发结晶的方法进行分离，不能使用降温结晶的方法，故选项错误。
故选：C。
8．【分析】根据过滤器中漏斗的正确折叠方法，进行分析解答。
【解答】解：A、B、C 是滤纸的正确的折叠方法，D中的滤纸，接口处出现缝隙，液体会直接的进入下面的烧杯，故不应该出现。
故选：D。
9．【分析】根据净化水的方法与原理来分析。根据活性炭具有吸附性、超滤膜具有过滤作用、紫外线能杀菌消毒分析回答。
【解答】解：某直饮水机水处理的过程如图所示，步骤①中超滤膜起过滤作用；步骤②中活性炭起吸附作用；步骤③中紫外线灯管起杀菌消毒的作用，因此步骤①②③中没有用到的方法是蒸馏。
故选：D。
10．【分析】A、滤网可去除大部分颗粒物；
B、活性炭具有吸附作用；
C、加热煮沸时能使细菌和病毒中的蛋白质变性，从而杀灭细菌和病毒；
D、净化后的水中含有溶于水的物质。
【解答】解：A、滤网可去除大部分颗粒物，起到过滤的作用，该选项说法正确；
B、活性炭具有吸附作用，能吸附异味，该选项说法正确；
C、若无生命吸管，生活中杀灭细菌和病毒可以用煮沸的方法，是因为加热煮沸时能使细菌和病毒中的蛋白质变性，从而杀灭细菌和病毒，该选项说法正确；
D、净化后的水中含有溶于水的物质，是混合物，该选项说法不正确。
故选：D。
二．填空题（共8小题）
11．【分析】根据物质的特点以及分离方法进行分析解答即可．
【解答】解：（1）西瓜榨汁后，将果肉与西瓜汁分离，采用过滤的方法，故选C；
（2）将水中的异味除去，采用活性炭进行吸附，故选A；
（3）将酒精和水分离，利用二者的沸点不同，采用蒸馏的方法，故选E。
故答案为：
（1）C；
（2）A；
（3）E。
12．【分析】（1）过滤能使固体和液体分离。
（2）活性炭具有吸附性，能够吸附色素、异味等。
（3）蒸馏能够得到蒸馏水。
【解答】解：（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计与过滤原理相同。
故答案为：过滤。
（2）自制净水器中常加入活性炭，用于除去水中的异味和色素。
故答案为：活性炭。
（3）净化水的操作有：①过滤②静置③蒸馏等，其中净化程度最高的是蒸馏，是因为蒸馏能够得到蒸馏水。由河水生产成自来水，依次需要经过的步骤是静置、过滤，最后杀菌消毒。
故答案为：③；②①。
13．【分析】（1）根据明矾净水的原理进行解答；
（2）根据防止水污染的措施进行解答。
【解答】解：（1）①加热煮沸，通过加热除去水残留的消毒剂并降低水的硬度；②消毒，加入消毒剂，杀灭水的病毒；③过滤，把水中不溶性固体杂质从水中除去；④自然沉降，通过静置的方法使水中固体杂质沉至水底部，故顺序是④③②①；
（2）A、随意弃置废旧电池会污染土壤和水资源，故说法错误；
B、农药、化肥的过量使用，会污染水资源，故说法错误；
C、工业废水处理达标后再排放，可以防止水污染，故说法正确；
D、含磷洗衣粉的生活用水任意排放，会造成水体的富营养化，污染水资源，故说法错误。
故选：C。
14．【分析】（1）根据已有的水的净化的过程中物质的作用解答；
（2）根据过滤操作所用的仪器解答；
（3）根据物质的类别进行分析解答即可。
【解答】解：（1）①中碳罐中含活性炭，根据活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附异味和色素，则①的作用是除去自来水中不可溶性杂质；
（2））②过程类似于过滤操作，若在实验室里进行过滤操作，要用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒和漏斗；
（3）只要将直饮水机与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，则直饮水中含有水、可溶性钙镁化合物等，属于混合物；
答案：（1）除去自来水中不可溶性杂质；（2）漏斗；（3）混合物；
15．【分析】（1）根据常用仪器的名称和用途进行分析；
（2）根据过滤操作的注意事项进行分析；
（3）根据滤液仍然浑浊的原因进行分析；
（4）按照“溶解、过滤、蒸发”的步骤进行分离的物质，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水。
【解答】解：（1）根据常用仪器的名称和用途可知，标号b仪器是：漏斗；
（2）图中还缺少的一种仪器是玻璃棒；
（3）滤纸破损或液面高于滤纸边缘或仪器不干净都可能导致滤液仍旧浑浊；
（4）A、铜粉、铁粉均难溶于水，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故错误；
B、食盐易溶于水，而泥沙不溶于水，能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故正确；
C、酒精是液体，且酒精易溶于水，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故错误；
D、牛奶是液体，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故错误。
故选：B。
故答案为：（1）漏斗；
（2）玻璃棒；
（3）滤纸破损或仪器不干净；
（4）B。
16．【分析】（1）根据分离混合物的方法及仪器的作用来分析；
（2）根据提高净水效果的作用来分析；
（3）根据净化水的方法来分析。
【解答】解：（1）操作1得到的是固体和液体，故该操作的名称是过滤；该操作中玻璃棒的作用引流；
（2）待处理的水应该从b端通入，从b端通入可以让水和活性炭充分接触，净化效果更好；
（3）要使液体D变为蒸馏水，还需进行的操作是蒸馏。
故答案为：（1）过滤；引流；
（2）b；
（3）蒸馏。
17．【分析】（1）根据结晶的常见方法（蒸发结晶、降温结晶），“快速晾干筷子”是通过减少溶剂（水）的量使蔗糖晶体析出，据此判断结晶方法；
（2）根据晶体析出的条件（溶液达到饱和状态），分析制作失败的原因：杯底留有蔗糖固体但未确认溶液是否为热饱和溶液，或过滤后溶液未达到饱和，导致静置后无晶体析出；
（3）根据溶质质量分数的计算公式（溶质质量分数100%），结合室温下蔗糖的溶解度（200g，即100g水中最多溶解200g蔗糖），计算剩余饱和溶液的溶质质量分数。
【解答】解：（1）“快速晾干筷子，析出少量晶体”是通过蒸发筷子表面水分（减少溶剂）使蔗糖结晶，方法为蒸发结晶；
（2）制作失败的原因是：小明观察到杯底有蔗糖固体，但未确认溶液是否为热的饱和溶液（可能因搅拌不充分，蔗糖未完全溶解，溶液未达饱和），过滤后溶液仍为不饱和溶液，静置5天也无法析出晶体；
（3）室温下蔗糖溶解度为200g，即100g水中最多溶解200g蔗糖，剩余溶液为饱和溶液，溶质质量分数为：66.7%。
故答案为：（1）蒸发结晶；
（2）溶液未达到饱和状态（或未形成热的蔗糖饱和溶液）；
（3）66.7%。
18．【分析】（1）根据水蒸发、水蒸气冷却液化的过程中，水分子本身没有发生改变，水分子间的间隔发生了改变进行分析；
（2）根据食盐的溶解度受温度的影响变化不大进行分析；
（3）根据木块漂浮，所以F浮＝ρgV排，木块排开液体的体积变大，说明液体的密度变小，溶解的溶质减少；硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，可采取降温的方法，降温后硝酸钾饱和溶液析出晶体，溶解的溶质减少，溶液的密度减小，可使木块排开液体的体积变大；随温度的改变，有硝酸钾晶体析出，溶质的质量减小，则硝酸钾溶液的溶质质量分数将减小进行分析。
【解答】解：（1）水蒸发、水蒸气冷却液化的过程中，水分子本身没有发生改变，水分子间的间隔发生了改变，故选：B；
（2）食盐的溶解度受温度的影响变化不大，从食盐溶液中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使海水中的水分蒸发掉，使氯化钠结晶出来，利用的是蒸发结晶的原理；
（3）木块漂浮，所以F浮＝ρgV排，木块排开液体的体积变大，说明液体的密度变小，溶解的溶质减少；硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，可采取降温的方法，降温后硝酸钾饱和溶液析出晶体，溶解的溶质减少，溶液的密度减小，可使木块排开液体的体积变大；随温度的改变，有硝酸钾晶体析出，溶质的质量减小，则硝酸钾溶液的溶质质量分数将减小。
故答案为：（1）B；
（2）蒸发结晶；受温度的影响变化不大；
（3）降温；减小。
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