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2025-2026学年第一学期九年级历史期末模拟卷一
考试时间：60分钟 试卷满分：100分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 大河流域孕育了灿烂的古代文明。下列文明成果与“金字塔”属于同一古代文明的是（ ）
A. 楔形文字 B. 种姓制度 C. 《汉谟拉比法典》 D. 象形文字
2. 伯里克利时期，雅典的民主政治达到顶峰。当时雅典的最高权力机构是（ ）
A. 公民大会 B. 五百人议事会 C. 陪审法庭 D. 执政官
3. 下列属于罗马共和国时期平民与贵族斗争成果的是（ ）
A. 创立元首制 B. 颁布《十二铜表法》 C. 编撰《查士丁尼法典》 D. 实行封建采邑制
4. 西欧封建制度的基础是（ ）
A. 城市的复兴 B. 庄园经济 C. 大学的兴起 D. 封君封臣制
5. 小明同学在笔记中写道：“7世纪中期，效仿中国隋唐制度进行改革，使日本发展成为一个中央集权的封建国家。”这次改革是（ ）
A. 大化改新 B. 农奴制改革 C. 明治维新 D. 宗教改革
6. 他是文艺复兴时期的“巨人”，其代表作《蒙娜丽莎》以神秘的微笑征服了世界。这位艺术家是（ ）
A. 但丁 B. 莎士比亚 C. 达·芬奇 D. 拉斐尔
7. 新航路开辟后，世界开始连为一个整体。最早开辟了到达美洲航线的是（ ）
A. 迪亚士船队 B. 达·伽马船队 C. 哥伦布船队 D. 麦哲伦船队
8. “风能进，雨能进，国王不能进。”这句英国谚语强调了（ ）
A. 王权神圣不可侵犯 B. 私有财产神圣不可侵犯 C. 法律面前人人平等 D. 议会权力高于王权
9. 美国独立战争开始的标志是（ ）
A. 来克星顿的枪声 B. 《独立宣言》发表 C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇战役
10. 法国大革命中，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则的重要文献是（ ）
A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》
11. 第一次工业革命极大地改变了世界面貌。这场革命开始的标志是（ ）
A. 凯伊发明飞梭 B. 哈格里夫斯发明珍妮机 C. 瓦特改良蒸汽机 D. 斯蒂芬森发明火车
12. 1848年，一部震撼世界的著作发表，它号召“全世界无产者，联合起来！”。这部著作是（ ）
A. 《人民宪章》 B. 《共产党宣言》 C. 《国际歌》 D. 《资本论》
13. 美国内战前，南北双方矛盾的焦点是（ ）
A. 关税问题 B. 市场问题 C. 奴隶制存废问题 D. 领土扩张问题
14. 19世纪中期，通过自上而下的改革走上资本主义发展道路的国家是（ ）
A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 俄国
15. 明治维新是日本历史的重大转折点。下列措施中，属于明治维新经济方面内容的是（ ）
A. 废藩置县 B. “殖产兴业”，发展近代工业 C. 实行征兵制 D. 提倡“文明开化”
16. 第二次工业革命时期，在电力技术方面做出重大贡献的发明家是（ ）
A. 本茨 B. 莱特兄弟 C. 爱迪生 D. 诺贝尔
17. 观察下表，分析19世纪末20世纪初主要资本主义国家实力对比发生变化的原因是（ ）
项目 英 法 德 美
1870年工业产量世界排名 1 2 3 4
1910年工业产量世界排名 3 4 2 1
A. 第一次工业革命的影响 B. 第二次工业革命的影响 C. 第一次世界大战的消耗 D. 殖民扩张的程度不同
18. 第一次世界大战前形成的两大军事集团是（ ）
A. 同盟国与协约国 B. 轴心国与同盟国 C. 北约与华约 D. 反法同盟
19. 他是一位伟大的科学家，提出了相对论，为原子能的开发提供了理论基础。他是（ ）
A. 牛顿 B. 达尔文 C. 巴尔扎克 D. 爱因斯坦
20. 俄国十月革命（ ）
A. 推翻了沙皇专制统治 B. 建立了世界上第一个无产阶级专政的国家 C. 标志着第一次世界大战结束 D. 实现了苏联的工业化
二、材料解析题（本大题共3小题，第21题12分，第22题14分，第23题14分，共40分）
21. （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：中世纪西欧庄园示意图（略，此处为文字描述）庄园内包括领主的城堡、教堂、磨坊、耕地、林地、牧场等，农奴需每周在领主的直营地上劳动数日，并向领主缴纳各种捐税。
——据人教版九年级上册教材内容整理
材料二：从10世纪起，西欧开始恢复起来……在人口和贸易增长的基础上，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。……城市坐落在封建领主的领地上，领主对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一，概括西欧庄园的特点。（4分）
（2）根据材料二，指出中世纪城市兴起的基础是什么？城市居民与封建领主之间的关系如何？（4分）
（3）结合所学知识，说说城市的兴起对西欧社会的发展产生了哪些影响？（4分）
22. （14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：14-17世纪，欧洲新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
——人教版九年级上册教材
材料二：伏尔泰等思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击以及对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
材料三：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！
——《共产党宣言》
（1）材料一、材料二分别反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动？（4分）
（2）根据材料一和所学知识，指出文艺复兴运动的实质是什么？（2分）
（3）材料三所引用的文献发表于哪一年？它的发表有何重大历史意义？（4分）
（4）综合上述材料，谈谈思想解放与社会进步之间的关系。（4分）
23. （14分）工业化是人类社会发展的一个重要阶段。阅读下列材料，回答问题。
材料一：分工、水力特别是蒸汽力的利用，机器的应用，这就是从18世纪中叶起工业用来摇撼旧世界基础的三个伟大的杠杆。
——恩格斯《英国工人阶级状况》
材料二：第二次工业革命主要成果表（部分）
领域 主要成果 发明者/国家
电力应用 电灯、发电站 爱迪生（美）
内燃机与交通 汽车 本茨（德）
通信 电话 贝尔（美）
材料三：工业革命改变了世界，同时也造成了新的社会矛盾。19世纪三四十年代，工人运动在欧洲蓬勃兴起。
——据教材内容整理
（1）材料一中“摇撼旧世界基础的三个伟大的杠杆”主要与哪一历史事件相关？该事件使人类进入了什么时代？（4分）
（2）根据材料二，概括第二次工业革命的特点。（4分）
（3）结合材料三和所学知识，指出为应对工业革命造成的社会矛盾，无产阶级进行了哪些理论探索和实践斗争？（各举一例）（4分）
（4）结合以上材料，你认为在科技发展日新月异的今天，我们应如何正确利用科技？（2分）
三、论述题（20分）
24. 改革是推动社会发展的重要动力。在世界近代史上，俄国、日本和美国都通过重要的改革或革命，解决了国内危机，促进了国家的发展。
请从上述三个国家中任选两个，分别简述其19世纪中后期进行的一次重要改革或革命（写出名称），并论述其对本国发展的主要影响。
要求：史实准确，论述清晰，每个国家的影响分析不少于两点。
参考答案及评分标准
一、单项选择题（每题2分，共40分）
1-5: DABDA 6-10: CCBAC 11-15: BBCDB 16-20: CBADB
二、材料解析题（共40分）
21. （12分）
（1）特点：是一个独立的自给自足的经济和政治单位（2分）；土地分为领主直营地和农奴份地，农奴受到领主的剥削和压迫（2分）。
（2）基础：人口增长和贸易发展（2分）。关系：城市居民（市民）受到封建领主的控制和剥削（2分）。
（3）影响：①促进了商品经济的发展；②孕育了早期的资产阶级；③为文艺复兴和资本主义的产生创造了条件；④推动了西欧封建制度的瓦解。（每点1分，共4分，答出四点即可）
22. （14分）
（1）文艺复兴（2分）；启蒙运动（2分）。
（2）实质：一场资产阶级的思想解放运动（或新兴资产阶级反对教会神权和封建专制的文化运动）（2分）。
（3）1848年（2分）。意义：标志着马克思主义的诞生（1分），使无产阶级的斗争有了科学理论的指导（1分）。
（4）关系：思想解放是社会进步的先导和动力（2分）；它冲击了旧制度和旧观念，为新社会的建立奠定了思想基础，推动了政治、经济变革（2分）。（言之有理即可酌情给分）
23. （14分）
（1）第一次工业革命（2分）。蒸汽时代（2分）。
（2）特点：①科学研究同工业生产紧密结合；②同时在几个先进的资本主义国家（如美、德）发生；③以电力和内燃机的应用为标志；④重心在重工业领域。（每点1分，共4分）
（3）理论探索：马克思主义（或科学社会主义）的诞生。（2分）实践斗争：英国宪章运动、法国里昂工人起义、巴黎公社等。（任答一例得2分）
（4）应坚持科技为人类造福的宗旨（1分），注意防范其可能带来的社会问题和环境问题，实现可持续发展（1分）。（言之有理即可）
三、论述题（20分）
24. 评分标准：
第一档（16-20分）： 能准确写出所选两个国家改革或革命的名称（各2分，共4分）。对各自影响的论述全面、准确、深刻，每个国家至少分析两点影响，且逻辑清晰，史论结合。（每国影响分析8分，共16分）
第二档（11-15分）： 能准确写出名称。对影响的论述较为全面，但深度一般，或其中一国的分析不够充分。
第三档（6-10分）： 能写出名称，但对影响的论述简单，仅罗列史实，缺乏分析，或史实有部分错误。
第四档（0-5分）： 未按要求选择国家，或名称错误，论述混乱，史实错误较多。
参考要点：
俄国：1861年农奴制改革。 影响：①使大量农奴获得人身自由，为资本主义发展提供了劳动力；②促进了俄国资本主义经济的发展，是俄国历史上的重要转折点；③改革不彻底，保留了大量的封建残余。
日本：明治维新。 影响：①使日本迅速走上了资本主义发展道路，实现了富国强兵；②摆脱了沦为半殖民地的民族危机，成为亚洲强国；③保留了大量的封建残余和军国主义传统，走上了对外侵略扩张的道路。
美国：美国内战（南北战争）。 影响：①维护了国家统一；②废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍；③为美国经济在19世纪末跃居世界首位奠定了基础。

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