资源简介 2025-2026 学年上学期高一历史参考答案一、选择题(每小题 2 分,共 80 分)1.答案:B解析:新石器时代晚期辽河流域的典型遗址是红山文化,龙山文化分布于黄河中下游,良渚文化位于长江下游,仰韶文化主要在黄河中游。2.答案:B解析:商朝实行内外服制,商王直接管理内服,外服由方国首领管理,“四大伯侯”属于外服管理方式,符合内外服制特点。分封制是西周制度,宗法制是血缘等级制度,中外朝制是汉代制度。3.答案:A解析:表格中晋、魏、鲁、燕均为同姓诸侯国,占多数,说明西周分封对象主要是王族。4.答案:D解析:东周时期诸侯纷争,礼乐征伐自诸侯出,并非自天子出;华夏族在与周边民族交流中发展壮大,民族交融加强。故排除②,选①③④。5.答案:B解析:春秋战国时期炎黄被尊为华夏人文始祖,且被周边民族认可,反映出华夏认同观念开始出现。君主专制尚未强化,民族矛盾并未消亡,血缘不是维系国家的主要纽带。6.答案:A解析:商鞅变法推行“废井田,开阡陌”,承认土地私有并授田于百姓;“封建亲戚”是西周分封制,商鞅变法废除世卿世禄制,设郡县是秦国已有举措,并非商鞅变法首创。7.答案:A解析:孔子“仁者爱人”、孟子“民贵君轻”、荀子“君舟民水”,均体现出重视民众力量的思想倾向。先秦儒家并未倡导统治者与民平等,其治国思想在当时未受统治者青睐,也不涉及追求个人自由。8.答案:B解析:百家争鸣出现的根本原因是社会生产力发展,推动社会结构变动,引发思想领域的活跃。诸侯招揽人才、学术氛围宽松是直接原因,统一多民族国家建立是秦朝的事。9.答案:C解析:秦朝为避嬴政名讳改“政月”为“正月”,体现皇权至上、皇帝独尊的特点。与神权无关,中央集权强调中央对地方的控制,材料未体现决策的独断性。10.答案:D解析:秦末农民起义的原因包括繁重的徭役、沉重的赋税、严苛的法律,以及秦二世的暴政,①②③④均正确。11.答案:C解析:图示应为秦朝“书同文”措施,该措施促进文化交流交融、巩固国家统一、增强民族凝聚力;与增加财政收入无关。12.答案:A解析:“推恩令”分解诸侯国势力,使诸侯国无法对抗中央,利于加强中央集权。郡国并行制是汉初 制度,“推恩令”削弱了诸侯国,与抑制外戚干政无关。13.答案:B解析:萧何收拾秦朝文书,汉朝借鉴秦朝制度实现对全国的统治,说明汉初继承了秦朝的基本制度。汉初实行黄老之学,并非崇尚儒家;材料强调文书的作用,并非官吏熟知典章。14.答案:C解析:董仲舒“三年不窥园”、霍去病“匈奴未灭,何以家为”、班超“投笔从戎”,均体现锐意进取的时代风尚。与内敛含蓄、谦谨审慎无关,开放包容主要体现对外交流。第 1 页 共 3 页15.答案:C解析:汉武帝设中朝、光武帝增强尚书台作用,均是削弱相权、加强皇权的举措。与中央集权、监察制度无关,也不是宦官专权的原因。16.答案:D解析:魏晋时期政权更迭频繁,社会动荡;同时少数民族内迁,民族交融加强。社会稳定、国家一统不符合该时期特征,南方崛起是东晋南朝的特点。17.答案:B解析:北魏孝文帝推行迁都洛阳、穿汉服、说汉话、改汉姓等措施,促进鲜卑族封建化。司马炎是西晋建立者,汉景帝是西汉皇帝,曹丕建立曹魏。18.答案:B解析:图示应为西域地区,唐朝对西域等边疆地区设置羁縻府州,册封主要用于吐蕃等政权,和亲多针对匈奴、吐蕃,南北面官制是辽朝制度。19.答案:A解析:秦、隋都制定了巩固统一的制度。秦修筑长城,隋开凿大运河,但这不是共同贡献;秦未开创科举制。20.答案:A解析:唐代宫廷及民间妇女参与蹴鞠,反映社会风气自由开放。女性政治地位并未提高,封建伦理束缚仍存在,材料仅体现蹴鞠这一休闲活动。21.答案:A解析:世官制以血缘为标准,察举制注重品行才学,九品中正制看重门第声望,科举制依据考试成绩。22.答案:C解析:杨炎推行的两税法“唯以资产为宗”,改变了按人丁征税的方式,放松了对农民的人身依附关系。促进农产品商品化是明清时期的现象,保证生产时间是租庸调制的作用,新经济因素出现于明清。23.答案:B解析:进士科考试内容转向策问,关注生产恢复、钱重货轻等现实问题,反映政府注重选拔能应对时弊的人才。与扩大人才来源、唐诗风格转变、选官程序公平无关。24.答案:B解析:唐三彩中的骆驼、胡人形象,反映唐朝对外交流频繁。与女性政治地位、百姓生活奢华无关,审美刚劲雄健不是材料核心。25.答案:B解析:李春设计赵州桥、孙思邈著《千金方》均是隋唐时期的成果;《齐民要术》是北朝贾思勰所著,《女史箴图》是东晋顾恺之作品。26.答案:D解析:唐朝诗歌繁荣的原因包括民族交融形成多元文化、社会经济繁荣、科举以诗赋取士、开放宽松的社会环境,①②③④均正确。27.答案:A解析:庆历新政、王安石变法均触动了大地主大官僚的利益,遭到强烈反对,这是变法失败的主要原因。用人不当、皇帝去世、地方不执行是次要原因。28.答案:A解析:北宋设枢密院掌军政、三司掌财政、参知政事为副相,分割了宰相的行政、军事、财政权力。与削弱地方控制、缓解财政危机、提高文人地位无关。29.答案:D解析:宋朝地方设路级机构分掌军政、财政等权,府州设通判监督知州,体现分权以削弱地方权力的特点。提高皇权是中央措施,刺史是汉代官职,削夺将帅权力不是权力集中的突出特点。第 2 页 共 3 页30.答案:A解析:行省掌管地方钱粮、兵甲等事务,但官吏选用、军队调动需中央批准,说明地方拥有适度权力,并非没有实际权力;行省权力受中央制约,不是高度集中;材料体现的是中央集权,不是君主专制。31.答案:B解析:辽朝实行南北面官制,北面官管理契丹等游牧民族,南面官管理汉人等农耕民族,适应了境内不同民族的生产生活方式。郡国并行制是汉初制度,猛安谋克制是金朝制度,金瓶掣签制是清朝管理西藏的制度。32.答案:B解析:宋朝出现世界上最早的纸币“交子”。经济重心开始南移是魏晋时期,白银成为主要货币是明清,自然经济解体是近代。33.答案:A解析:南宋诗人将国家命运与自身紧密相连,体现了理学“修身齐家治国平天下”的影响。与阶级矛盾、民族交融、土地兼并无关。34.答案:B解析:郑和下西洋“依靠的不是坚船利炮,而是宝船和友谊”,强调其促进了中外友好交往。材料未体现为“一带一路”奠基,海上丝绸之路开辟于汉代,展示国力不是材料核心。35.答案:B解析:朱元璋分封藩王,让宗室镇守各地,根本目的是维护统治秩序,巩固明朝政权。不能杜绝边疆割据,与安抚人民、借鉴分封经验无关。36.答案:A解析:明清时期高产粮食作物得到推广种植,属于“新现象”。程朱理学在宋代已受官方推崇,纸币出现于宋朝,小农经济一直占据优势。37.答案:B解析:中国瓷器出土于坦桑尼亚,是中国对外贸易的例证。不能证明海上丝路起点,也不是非洲经济发达的缩影,仅一件瓷器不能作为中非关系融洽的依据。38.答案:A解析:黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想批判君主专制,是思想文化走向近代化的先声。儒家思想主流地位并未旁落,君主专制制度不断强化,他们的思想不是新理学体系。39.答案:C解析:苏州染坊、机户与染工、织工之间的关系,体现了雇佣关系的发展(资本主义萌芽的表现)。明朝手工业生产并不落后,小农经济解体是近代,材料未体现社会矛盾尖锐。40.答案:B解析:清代奏折制度使皇帝直接掌握臣下奏报,处理奏折成为皇帝政务的重要内容,强化了皇帝对政务的控制。不能消除君臣隔阂,与军机大臣地位无关,也不能确保决策合理。二、材料分析题(共 20 分)41.(1)制度:皇帝制度;三公九卿制;郡县制。(每点 1 分,满分 4 分。如答:封建专制主义中央集权制度,得 1 分,总分不超过 4 分。(2)程序:中书省——门下省——尚书省——工部。(6 分)作用:削弱和分散了相权,强化了皇权;分工明确,彼此配合,提高了行政效率;一定程度上减少了决策失误。(每点 2 分,共 4 分)(3)政治措施:废除丞相制度;设立内阁。(每点 2 分,共 4 分)发展趋势:相权的不断削弱;皇权的不断加强。(每点 1 分,共 2 分)第 3 页 共 3 页2025-2026 学年上学期高一历史试卷考试范围:《中外历史纲要(上)》第 1-14 课(时间:75 分钟 分数:100 分)一、选择题(本大题共 80 分,40 小题,每小题 2 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。)1.“满天星斗”是中国考古家苏秉琦提出的经典比喻,形象概括了新石器时代中华文明起源的多元格局。揭示了中华大地各区域文化如空中的辰星独立发展、交相辉映的壮丽图景。下列选项中,属于新石器时代晚期辽河流域的遗址是( )A.龙山文化 B.红山文化 C.良渚文化 D.仰韶文化2.商王具有至高无上的地位,但他不能直接管理天下,而要把更多精力用于中央。所以为加强对地方统治,他安排了东南西北“四大伯侯”。这体现的是商的( )A.分封制 B.内外服制 C.宗法制 D.中外朝制3.下表反映了西周分封的对象主要是( )诸侯国 与王室关系 地理位置晋 同姓 今山西魏 同姓 今河南北部鲁 同姓 今山东南部齐 功臣 今山东北部宋 商朝后裔 今河南东部燕 同姓 今北京一带A.王族 B.功臣 C.先代帝王后代 D.贤能的平民4.王东迁后,中国历史进入东周时期。这一时期的时代特点有( )①各诸侯纷争不断 ②礼乐征伐自天子出 ③华夏族发展壮大 ④各民族进一步交融A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④5.春秋战国时期,民族同源共祖的意识开始形成,炎黄被尊为华夏人文始祖,并被周边民族认可。这反映了( )A.君主专制的强化 B.华夏认同观念已经出现C.民族矛盾已经消亡 D.血缘是维系国家的纽带6.战国时期,各国为了富国强兵,纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革,其中,秦国的商鞅变法效果最为显著。下列措施属于商鞅变法内容的是( )A.“废井田,开阡陌”,授田于百姓 B.封建亲戚,以蕃屏周C.实行贵族世卿世禄制 D.设郡县,由中央任免官吏7.孔子主张“仁者爱人”,要求统治者关爱百姓;孟子主张“民贵君轻”,强调百姓的重要性;荀子主张“君舟民水”,认为百姓能决定君主的统治。这反映了先秦儒家( )A.重视民众力量的思想倾向 B.倡导统治者与民平等C.治国思想获得统治者青睐 D.追求个人自由与公平8.战国时期,各国统治者出于争霸需要,争相招揽人才,士人周游列国,颇受重用,他们的活跃推动了学术文化的繁荣。众多学派各自提出治理宇宙的看法,彼此论战辩驳,形成第 1 页 共 6 页百家争鸣的繁荣局面。这种局面出现的根本原因是( )A.诸侯纷争需要招揽人才 B.社会生产力的发展C.统一多民族国家的建立 D.学术文化氛围的宽松9.每年的春节是农历一月初一。一月古时本又叫“政月”,到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳,就把“政月”改为“正月”。这反映了( )A.神权与王权结合 B.中央高度集权C.皇权至上,皇帝独尊 D.决策具有独断性和随意性10.秦末农民起义的原因有( )①繁重的徭役 ②赋税沉重 ③法律严苛 ④秦二世的暴政A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④11.图示法是学习历史的一种好方法,它能将纷繁复杂的历史比较直观形象地展示出来,图中展示的措施所起到的作用是( )①促进文化交流交融 ②增加财政收入 ③巩固国家统一 ④增强民族凝聚力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.汉武帝接受主父偃的建议,颁布“推恩令”,即允许诸王将自己的土地分给子弟,建立较小的诸侯国。此举( )A.利于加强中央集权 B.确立了郡国并行制度C.利于诸侯国的壮大 D.有效抑制了外戚干政13.东汉王充在《论衡》中说:“萧何入秦,收拾文书(国家档案文献),汉所以能制九州者,文书之力也。”其意在说明,西汉成功地实现对全国的统治,是因为汉初( )A.实行了崇尚儒家的政策 B.继承了秦朝的基本制度C.未能充分发挥文书功能 D.官吏熟知秦朝典章制度14.西汉时期有许多名臣佳话传世,如:董仲舒为了学业有成而“三年不窥园”;霍去病立志“匈奴未灭,何以家为”;班超不甘于为官府抄写文书而“投笔从戎”。这反映的时代风尚是( )A.内敛含蓄 B.开放包容 C.锐意进取 D.谦谨审慎15.汉武帝时设立中朝,尚书令作用开始提升;光武帝进行改革,增强了尚书台的作用。这两项措施( )A.加强了中央集权 B.完善了监察制度 C.利于皇权的加强 D.导致了宦官专权16.归纳总结历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法。下列对魏晋时期历史发展总体特征的表述,正确的是( )A.社会稳定,经济繁荣 B.北民南迁,南方崛起C.政权稳固,国家一统 D.社会动荡,民族交融17.在改革过程中,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带交融。他迁都洛阳、穿汉服、说汉话、改汉姓等措施大大促进了鲜卑族的封建化。材料评价的是( )A.司马炎 B.孝文帝 C.汉景帝 D.曹丕18.唐朝是我国统一多民族国家发展的重要时期,统治者推行较为开明的民族政策,其第 2 页 共 6 页中对下图地区少数民族采取的举措是( )A.册封民族首领 B.设置羁縻府州 C.实行和亲政策 D.建立南北面官制19.秦、隋是两个短命王朝,却分别为汉、唐盛世局面的出现奠定了基础。它们共同的历史贡献是( )A.制定了有利于巩固统一的制度和政策 B.修筑了大规模的军事性防御工事C.开辟了沟通南北交流的水上运输通道 D.开创了新型公平的人才选拔机制20.蹴鞠是中国古代的足球运动,最初是一种军事训练手段,由男性参与,至唐代不仅宫廷女子广泛参与其中,民间妇女与优伶在闲暇之余也会参与其中。这反映出唐代( )A.社会风气自由开放 B.女性政治地位得到提高C.休闲活动种类丰富 D.封建伦理束缚已被突破21.中国历史上的选官制度历经世官制、察举制、九品中正制、科举制的演变,下列有关选官标准排序与之相符合的选项是( )A.血缘→品行才学→门第声望→考试成绩 B.功绩→考试成绩→品行才学→门第声望C.血缘→考试成绩→门第声望→品行才学 D.功绩→门第声望→品行才学→考试成绩22.780 年,宰相杨炎请求唐德宗实行赋税制度改革,收税“唯以资产为宗,不以身为本”,古代赋税制度渐由“地税人丁”朝着“人税资产”方向发展。这有利于( )A.促进农产品商品化 B.保证农民生产时间C.放松人身依附关系 D.催生新的经济因素23.唐朝贞元年间(785-805),进士科录取标准由考察诗赋变为以策问为主,增加了涉及生产恢复、钱重货轻等当时面临的主要问题,要求应举者分析原因并提出解决的方略。上述变化( )A.扩大了人才的来源 B.反映政府注重应对时弊C.推动唐诗风格转变 D.彰显选官程序公平公正24.闻名中外的唐三彩在某种程度上反映了唐朝的历史。考古发掘的唐三彩有不少形象逼真的骆驼、形态各异的胡人。这说明当时( )A.女性政治地位提高 B.对外交流交往频繁C.百姓生活极其奢华 D.审美追求刚劲雄健25.中国古代科技一度走在世界前列,历代都有很多优秀的科技发明成果。下列科技成果中,属于隋唐时期的是( )①贾思勰著述《齐民要术》 ②李春设计建造赵州桥③顾恺之所作《女史箴图》 ④孙思邈完成医学名著《千金方》A.①② B.②④ C.②③ D.③④26.唐朝出现诗歌繁荣的局面,主要是因为( )①民族交融形成多元文化 ②唐朝社会经济比较繁荣第 3 页 共 6 页③以诗赋取士的科举制度 ④开放和宽松的社会环境A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④27.宋朝庆历新政、宋神宗任用王安石变法,都是要改变宋朝积贫积弱局面。两次变法均以失败告终,主要原因是( )A.触动大地主和大官僚利益 B.新法用人不当并危害百姓C.推动变法进行的皇帝去世 D.地方官僚不执行新法政令28.北宋在中央设枢密院专掌军政,三司专掌财政,并增设参知政事为副相。这些措施( )A.分割了宰相权力 B.削弱了对地方的控制C.缓解了财政危机 D.提高了文人的地位29.如下图是宋朝地方权力分配示意图,图示中权力集中的突出特点是( )A.极力提高皇权 B.分设刺史以监察地方 C.削夺将帅权力 D.分权以削弱地方权力30.元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务,统郡县,镇边鄙……钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”,但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,调动行省所属军队须皇帝批准。这说明元朝( )A.地方拥有适度权力 B.地方没有实际权力C.行省权力高度集中 D.君主专制得以加强31.辽朝境内既有以游牧、渔猎生活为主的契丹人和其他游牧部族,也有以农耕为主的汉人;各民族、各地方之间经济、文化存在着很大的差异,社会发展水平判若云泥。辽统治者据此实行的政治制度是( )A.郡国并行制 B.南北面官制 C.猛安谋克制 D.金瓶掣签制32.下列有关宋朝经济发展的叙述,正确的是( )A.经济重心开始南移 B.纸币开始出现 C.白银成为主要货币 D.自然经济解体33.南宋诗人赵蕃有大量诗作,描写宋金战争及当时的种种社会问题。“中原久陆沉,岁月惊已晚。一闻战鼓鸣,使我肝肺断。”诗人将国家命运与自身紧密相连,为国家安危而担忧。这主要缘于( )A.理学思想的影响 B.阶级矛盾的尖锐 C.民族交融的加强 D.土地兼并的严重34.2017 年习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛发表讲话,称“15 世纪初的明代中国著名航海家郑和七次远洋航海……之所以名垂青史,是因为它依靠的不是坚船和利炮,而是宝船和友谊。”这主要强调了郑和下西洋( )A.为“一带一路”奠定了基础 B.促进了中外之间的友好交往C.推动了海上丝绸之路的开辟 D.展示了中国强大的综合国力35.明朝藩王制度,是明太祖朱元璋于洪武三年(1370)正式确立。洪武一朝,朱元璋共有二十四个儿子被封为亲王,一个从孙被封为郡王。各王封地分布于陕西、山西、北京、河南、湖北、山东、湖南、四川、甘肃、辽宁、宁夏、河北、内蒙古等省份。据此分析,朱第 4 页 共 6 页元璋分封藩王的根本目的是( )A.杜绝边疆割据 B.维护统治秩序 C.安抚人民生活 D.借鉴分封经验36.《全球化视野下的晚明》中描述“明代至清中叶,中国的经济、文化、科技快速发展,超越过往朝代……在这四百多年中,中国经济出现了多种新现象”。下列属于这一时期“新现象”的是( )A.高产粮食作物得到推广种植 B.程朱理学受到官方推崇C.商品经济繁荣纸币开始出现 D.小农经济占据压倒优势37.如图所示是原产于中国的瓷器,这件瓷器出土于今坦桑尼亚的达累斯萨拉姆的一座陵墓中。该瓷器的发现可作为( )A.海上丝路起点的证明 B.中国对外贸易的例证C.非洲经济发达的缩影 D.中非关系融洽的依据38.明清之际,黄宗羲提出振聋发聩的主张“天下为主,君为客”,顾炎武揭示了“私天下”的危害,王夫之则猛烈抨击“孤秦”“陋宋”。上述思想( )A.是思想文化走向近代化的先声 B.说明了儒家思想主流地位旁落C.反映了君主专制制度不断削弱 D.在批判融合中形成新理学思想体系39.据载,明朝后期苏州地区,“浮食奇民,朝不谋夕,得业则生,失业则死。染坊罢而染工散者数千人,机户罢而织工散者又数千人”。这反映出当时的苏州地区( )A.手工业生产落后 B.小农经济解体 C.雇佣关系发展 D.社会矛盾尖锐40.奏折是清朝时期出现的一种新的上行文书,始于康熙,而成型于雍正。乾隆时期,具折言事的人员范围及事务内容都有了进一步的增加。乾隆帝还对臣下进折过少的现象加以批评,而处理奏折成为了乾隆帝处理政务的重要内容。清代奏折制度( )A.消除了君臣之间的隔阂 B.强化了皇帝对政务的控制C.提升了军机大臣的地位 D.确保了朝廷决策的合理性二、材料分析题(本大题包含一道小题,共 20 分)41.在中国两千多年的封建帝制时代,巩固上下一统的秩序是国家政治生活的核心内容。阅读下列材料,回答问题。材料一 秦初并天下,令丞相、御史曰:……名号不更,无以称成功、传后世,其议帝号。”丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰:“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及……臣等昧死上尊号,王为‘泰皇’。命为‘制’,令为‘诏’,天子自称曰‘朕’。”王曰:“去‘泰’,著‘皇’,采上古‘帝’位号,曰‘皇帝’。朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”——司马迁《史记·秦始皇本纪》材料二 唐朝三省六部示意图第 5 页 共 6 页材料三 明朝中央权力结构图(1)根据材料一并结合所学知识,概括秦朝实行的政治制度。(4 分)(2)根据材料二说明,唐太宗如果下令治理黄河,按制度规定需要经过怎样的运行程序?结合所学知识说明材料二中的这种制度在当时产生了什么作用?(10 分)(3)根据材料三,并结合所学知识,指出明朝为加强皇权采取了哪些政治措施?综合上述材料,指出中国古代政治制度的发展趋势。(6 分)第 6 页 共 6 页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 建平县实验中学2025-2026学年高一上学期1月期末考试历史答案.docx 建平县实验中学2025-2026学年高一上学期1月期末考试历史试卷.docx