海南省2025-2026学年高二上学期期末考试历史试题(图片版,含答案)

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海南省2025-2026学年高二上学期期末考试历史试题(图片版,含答案)

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高二历史
注意事项:
1.答题前,务必将自己的个人信息填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定
位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题
卡上。
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。分为单项选择题I和单项选择题Ⅱ两
部分。
单项选择题I:1~13题,每题3分,共39分。每题只有一个正确选项。
1.西周建立初期,周武王对原商代王畿进行分封:将原商都的王畿西南部封给异姓贵族司寇
苏忿生;中部和东南部封给亲弟管叔、蔡叔、霍叔;北部封予商纣王之子武庚,令其“俾守商
祀”。周武王旨在
A.平衡各种政治力量的利益
B.加强对中原要地的控制
C.促进不同部族间文化交融
D.强化对殷商贵族的监控
2.在我国不同的地区,基于不同的自然环境和生活条件,依据不同的实物演变体系,先后出现
布、刀、环钱等不同形态的青铜俦币和爱金(楚国金币),下图为战国初期几类主要货币分布
图。图片信息可以佐证,战国初期
布钱区
刀货区
曲刀布并行区
爱金区
A.诸国争霸战争加剧
B.中原市场初步形成
C.各地经济联系加强
D.冶金工艺水平提高
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3.5世纪末至6世纪初编纂的《萨利克法典》,在修补法兰克人各种关系时往往诉诸罚金,小
到偷窃、损害谷田,大到侵袭、抢劫甚至杀人放火,都可用一定罚金赎买;家族成员犯罪,全
族需共同承担罚金或连带责任,反之家族受侵害时全族共讨公道。这说明,该法典
A.孕育了后世欧洲法律制度的雏形
B.促进了中世纪欧洲商品经济的发展
C.加速了日耳曼人早期社会的转型
D.有利于缓解暴力冲突强化基层治理
4.1832年英国议会改革中,新兴工业城市获得更多议席,中产阶级男性获得选举权,但法案
起草者将“persons'”改为“malepersons”以排斥妇女;l835年《自治体法案》进一步用“男性”
替代“公民”强化该排斥。这说明
A.英国政治民主化进程任重道远
B.妇女在英国社会经济中贡献有限
C.代议制民主具有明显程序弊端
D.欧美政治文化中有歧视女性传统
5.宋代以前的家训,大多议论精微,意求“典正”,不屑“流俗”。南宋袁采著家训,一反前人传
统,书成之后,取名为《俗训》以突出“厚人伦而美习俗”。其好友刘镇认为该书可“垂诸后
世、兼善天下”,将其更名为《袁氏世范》。据此可知,袁采著家训意在
A.推动民间教化
B.维护儒学正统
C.追求著述传世
D.强化个人修养
6.1598年,墨西哥的阿卡普尔科仅是一个约250户的临太平祥小镇。小镇到墨西哥城约
110里格(约735公里),交通不便。后来商队频繁往来,这条商路被墨西哥人称之为“中国
之路”,小镇迅速发展成为国际商港。阿卡普尔科崛起的关键是
A.麦哲伦环球航行的完成
B.明政府放松民间贸易的限制
C.中国沿海工商业的繁荣
D.葡萄牙主导太平洋贸易航线

7.下表信息反映的历史主题是
历史阶段
历史事件和现象
法王胖力四世(1285
将救皇所在地迁到法国阿雏尼翁,使教皇屈从于法王权威
1314年)
14一15世纪英法百年战争
法国以“抗英救国”为旗帜凝聚共识,圣女贞德成为家喻户晓的民族英雄
《人权宣言》规定:“整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何
法国大革命时期
个人都不得行使主权所未明白授予的权力。”
法兰西第三共和国时期
以法律形式把三色旗、马赛曲和玛丽娅娜确定为法兰西共和国的象征
A.工业文明在法国的勃兴
B.从传统走向现代的法国
C.法兰西民族国家的形成
D.法国现代民主制的初创
8.下表为社会各群体对《中华民国临时约法》的态度。这表明《中华民国临时约法》
社会群体
基本态度
袁世凯与北洋势力
得知约法确立责任内阁制后,曾冷笑:“这些书生想用一纸约法相住我?”
苹命党人
“二次革命”期间,将约法全文抄于白布悬挂湖口炮台,将士致敬明志“保卫共和”
普通民众
约法的基本精神未获得下层民众的理解和支持,导致其成为“一纸空文”
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