资源简介 七年级期末质量检测参考答案一、选择题(每题 2 分,共 20 分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10A B A B D B A C A B温馨提示:如果阅卷采取双评,总分分值≤4 分,误差值设置为 1 分,5 分的误差值为 2 分,小论文的误差值设置为 3 分。二、非选择题(11 题 10 分,12 题 10 分,13 题 10 分,共 30 分)11. (1)共同之处:都出现了宫殿、宫城;都发现了墓葬和礼器。(任意两点,表述相近即可,2 分)主要特征:多元一体。(1 分)(2)所处时期:西周(1 分)。研究方面:古代青铜器铸造(金属冶炼);中国文字演变;西周营建都城等。(任意两点,表述相近即可,2 分)(3)历史时期:秦朝;西汉;西晋。(任意一个,1 分)判断理由:秦朝:都城是咸阳;设置桂林郡、南海郡、象郡等或地方上实行郡县制;疆域东至东海,南达南海,北至长城一带,西到陇西;修筑西起临洮、东到辽东的长城;开凿灵渠。(任意两点,表述相近即可,2 分)西汉:都城是长安;设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡;设置西域都护府。(任意两点,表述相近即可,2 分)西晋:都城是洛阳;北方游牧民族大量内迁或鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等北方各族内迁。(任意两点,表述相近即可,2 分)发展趋势:统一是中国历史发展的必然趋势。(1 分)12.(1)原因:丝绸之路开通后,西域的黄瓜、香菜、菠菜等蔬菜通过丝绸之路传入中原。(表述相近即可,2 分)(2)表现:农作物种类增多;农业工具很多改进,种类也增多;耕作方式改变,生产效率以及土地利用率提高。(任意三点,表述相近即可,3 分)原因:北民南迁,带去了先进的生产技术;南方相对安定;南方自然条件优越;统治者重视;劳动人民的辛勤劳动。(任意两点,表述相近即可,2 分)(3) 历史事件:北魏孝文帝改革。(1 分)重要影响:改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系;促进了民族交融;为中华民族的发展注入了新的活力;进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。(任意两点,表述相近即可,2 分)13.温馨提示:书写工整与否:1 分。等级 观点 史实 论述 结论等级一 (7~9 分) 能够从材料中准 确地提炼观点,主 题明确,有新意或 有思想深度 史实丰富, 能充分地论 证主题 围绕主题和 紧扣主题;史论结合;论述,有结 论述充分;逻辑清晰 论或认识; 符合逻辑等级二 (4~6 分) 能够从材料中提 炼观点,主题基本 明确 史实能论证 主题,但不 够丰富 基本能够围绕主 题;运用史事进行论 述,但不充分;条理 基本清楚 基本能够围 绕主题得出 结论或认识1等级三 (1~3 分) 无主题或主题与 材料无关 史实与主题 无关或关联 性不强 论述与主题无关;仅 仅重复材料中的内 容 无结论、无 认识;或不 符合逻辑例一:观点:中华文明具有突出的连续性选择事件:甲骨文;小篆;《兰亭集序》论述:中华文明在数千年发展中,核心文化元素代代传承、未曾中断。汉字是世界上最古老的文字之一,在中国经历了漫长的演变过程,一直延续至今。甲骨文是我国目前为止发现的年代最早的成熟文字系统,体现出我国有文字可考的历史从商朝开始;之后汉字不断发展为金文、小篆、隶书、行书的书体,例如王羲之的行书代表作《兰亭集序》,被誉为“天下第一行书”。汉字一直延续至今,体现出中华文化具有突出的连续性。例二:观点:中华文明具有突出的创新性选择事件:楚辞、华佗、王羲之论述:中华文明在发展中不断突破、创造新成果。区别于传统《诗经》,战国屈原开创“楚辞”这一新的诗歌体裁;东晋王羲之创新书法风格,写出“天下第一行书”《兰亭集序》,让行书成为兼具实用与美感的新书法形式;东汉华佗突破传统医学局限,能实施外科手术,还发明了麻醉剂 “麻沸散”,又创编出健身的 “五禽戏”,这些都是医学领域的全新创造。这些成果都是对原有形式、技术的突破,体现了中华文明突出的创新性。例三:观点:中华文明具有突出的统一性选择事件:二十四节气、青铜铸造、造纸术论述:中华文明在发展中,文化、制度等元素逐步走向整合统一。商周时期历法逐渐完备,战国时形成的 “二十四节气”,被全国农业生产统一采用;从商周青铜铸造到东汉造纸术,这些实用技术在不同地域推广使用,成为社会共同的生产生活工具。这些成果让不同地域、不同时期的社会群体共享同一套文化与技术体系,体现了中华文明突出的统一性。例四:观点:中华文明具有突出的和平性选择事件:商朝历法、战国二十四节气、造纸术论述:中华文明的成果多服务于民生、健康与精神滋养,体现了和平发展的特质。商朝历法、战国二十四节气是为了指导农业生产,保障百姓温饱;东汉蔡伦改进造纸术是为了方便文化传播,这些技术都服务于社会的和平发展,而非战争扩张。例五:观点:中华文明具有突出的包容性选择事件:楚辞、汉乐府、南北朝民歌论述:中华文明能吸收、融合不同元素,不断丰富自身。战国 “楚辞” 融合了楚国的地方文化与中原诗歌传统;两汉乐府诗吸收了民间歌谣的形式;南北朝民歌既包含南方的清丽风格,也融入了北方的刚健特色,体现了对不同地域文化的包容。这些都是文学包容融合的表现,体现了中华文明具有突出的包容性。其他观点言之有理也可:例如:1. 中国文化源远流长,中华文明博大精深。2.中华优秀传统文化是文化自信的历史根基。3.中华优秀传统文化是社会发展的重要力量。4.坚持文化自信,坚定不移走中国道路。22025—2026学年度第一学期期末质量监测7.以下是某同学的历史读笔记,从中可以看出西汉(在位皇帝内容病沙七年级历史汉高祖民失作业,而大饥堡,凡米石五千,人相食,死猪过半注意事项:汉文帝治莉政著以瓦器,不得以金银铜锡为饰,不治坟,欲为名,毋烦民1.作答前,请裕自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题纸相应位置,并汉武帝太仓之票陈陈相因,充溢瑶积于外,至刷败不可食核对条形码上的姓名、准考证号等有关倍息。A,从残破到强盛B.中央集权加强C,丝纲之路开通D。出现文之治2.答题内容一律填涂或书写在答题纸规定的位置,在试题卷上作答无效。8.“它给予贫苦人民以一个‘死后天国'之期特”、“方士走向民何的时代,正是东汉3.本试题共4页,两大驱,13小题,满分50分,考试时间历史、道德与法治共计90未季大饥懂、大疠疫(瘟疫)的时代”,这说明佛教的传入和道数的产生(分钟,A.顺应社会发展趋药B.体现专制统治强化一、选弃题(共10小题,每小题2分,共20分,每小题给出的四个选项中,只有一C.迎合苦难人民心理D.见证中外交往成果项符合题目要求,)9.秦末大泽乡起义,天下响应:王莽篡汉时期绿林赤眉起义,为东汉开国英定了基瑞:】.下面一组考古发现可用于实证我国(黄巾军起义,加速了东汉王朝灭。这些史实印证了(地点考古发现A.人民对历史的推动作用B.农民阶级的局限性云南元课出土距今约170万年元谋人门齿化石C.素汉时期国家尚未统D.古代中国民风彪悍陕画蓝田出士距今约160万年蓝田人头骨化石10.下列选项最能体现如下单元内容阶段特征的是(湖北愿阳出士距今约100万年那县人头骨化石第16课三国鼎立A.百万年的人类史B.一万年的文化史C.新石器时代历史D.五千年的文明史第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁东晋南朝时期江南地区的开发2.《周易·系辞下》记我:“黄帝、尧、舜…舟楫之利,以济不通”。宝鸡北首岭遭第18课址出士了距今约5000年的船形影胸壶,其独木舟船形造型以及壁两面的网状纹,让人第19课北魏政治和北方民族大交避联想到渔船、渔网、捕鱼等生活场景,也成为这一传说的有力佐证。由此可知(第20课魏晋南北朝的科技与文化A.传说的可靠性高于考古发现B.传说中镇含着一定的历史信息A。早期国家与社会变革B.政权分立与民族交跑C,考古是了解历史的唯一途径D.统一多民族日家的建立和巩固D.传说故事都真实的反映历史C.繁荣与开放的时代3.未小力同学在研究“二里头遗址”这一考古发现时,了解到调址中出土了用于祭祀等二、非选择题(共3小题,共30分。)礼仪的精美玉县和乐器、背铜酒器、熊嵌绿松石的龙形器,它们大都是王室使用的高贵11.阅读材料完成下列要求。(10分)礼器,该发现反映了(材料一A.夏朝时期的文明发展水平B.商朝对奴隶和平民的控制卡片一:良诺古城卡片二:肉守古报C西同社会等级制度的确立D.春秋时期各诸侯田的发展考古地点浙江余杭县山西采汾县4.背铜器大孟角的铭文记裁,盂(人名,战功显赫的重臣)受命继承粗先南公的职务,矩今时间约53004300年为4300-4000年“受民受砸土”,王还赏赐酒、农饰、车马、旌旗与臣仆于他。该铭文可以用于研究(▲古城有内城、外城,有大规水利▲古城有宫城、宫殿建统、高普级A.掉止制B.分封制C.那县制D.行省制设流:墓范:5.根据如图的线索梳理,对①处社会转型理解正确的是(▲城内发现多件五器的大墓:出土玉▲有“天文台”和条天适址;有大考古发现需有玉接、玉琼等,有明显的贫富等小不等的仓倍区:政商铁变法铁器、治富国强兵A.出现动荡变化中的民族交胞级:△大塞随弃玉纸、玉普面、彩绘婚生产力发展丝牛耕的会转从农耕文明向工业文明过渡▲古城普通发现种強、乌纹、龙首形龙坟润金等成套礼乐器,小型慕液广泛使C.加剧了政权分立和民族交融纹有随葬品,百家争鸡用思①.从奴隶社会向封建社会过波筠端白《中国历史》七年饭上册想若书立说材拼二这件青饲尊的铸造者是贵谈何,故名何尊。何等6据(华阳国志·蜀志》记载:“水早从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府内部有铭文12行122字.记载了周成王依照其父周支王也”。这指述了一项在历史上极具影响力的水利成就,它是(的道愿,在洛芭蒙速东都成周的事迹。铭文中“宅益中A,灵渠B.都江爱C.水济渠D.江南河国”,是目前发现的关于“中国”一河最早的记我。摘端自《中回历义》七年级上册邻1页共4页笏2页共4页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 历史 七年级历史答案.docx 历史 试卷.docx