13.3.1 等腰三角形的性质 课件(26张PPT)初中数学人教版(2024)八年级上册

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13.3.1 等腰三角形的性质 课件(26张PPT)初中数学人教版(2024)八年级上册

资源简介

(共26张PPT)
等腰三角形的性质
人教版八年级上册数学
生活中的等腰三角形
钝角三角形 直角三角形 锐角三角形
有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.
等腰三角形中,相等的两边叫做腰,另一边叫做底边,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角.
A
C
B


底边
底角
底角
等腰三角形
顶角
探究:引导学生动手操作
把一张长方形的纸按图中的虚线对折,并剪去
阴影部分,再把它展开,得到的△ABC有什么特点?
A
B
C
AB = AC
等腰三角形
探究:观察思考
A
B
C
D
探究:动手操作
探究:把剪出的等腰三角形沿折痕对折, △ABC 是轴对称图形吗,对称轴在哪儿?
相等的线段 相等的角
 
观察重合的线段和角,猜想等腰三角形的性质
A
C
B
D
AB=AC
BD=CD
AD=AD
∠B =∠C
∠BAD =∠CAD
∠ADB =∠ADC
性质1:等腰三角形的两个底角相等.
性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线
、底边上的高相互重合.
概括等腰三角形性质
证明性质1
已知:△ABC中,AB =AC,
求证:∠B = C.
猜想:等腰三角形的两个底角相等.
A
C
B
A
B
C
证明:
AB=AC
BC=CB
∴ △ABC≌△ACB (SSS).
∴ ∠B=∠C
在△ABC和△ACB中,
方法一:翻折三角形
将△ABC翻过来得到△ACB
A
C
B
AC=AB
A
B
C
D
证明:
作底边的中线AD, 则BD=CD.
AB=AC
BD=CD
AD=AD
∴ △BAD≌△CAD (SSS).
∴ ∠B =∠C
在△BAD和△CAD中,
方法二:作底边上的中线
A
B
C
D
证明:
AB=AC
∠BAD=∠CAD
AD=AD
∴ △BAD≌△CAD (SAS).
∴ ∠B=∠C
在△BAD和△CAD中,
方法三:作顶角的平分线
作顶角的平分线AD,则∠BAD=∠CAD.
A
B
C
D
证明:
AB=AC
AD=AD
∴ Rt△BAD≌Rt△CAD (HL).
∴ ∠B=∠C (全等三角形的对应角相等).
在Rt△BAD和Rt△CAD中,
方法四:作底边上的高线
作BC边上的高线AD
证明:∵△BAD≌ △CAD,可得BD=CD,∠ADB =∠ADC,
即AD是等腰△ABC底边BC上的中线、
顶角∠BAC的角平分线.
证明性质2
A
B
C
D
性质1:等腰三角形的两个底角相等
(简写成:等边对等角).
性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线
、底边上的高相互重合(简写成:三线合一).
等腰三角形性质
等腰三角形性质
性质1:等腰三角形的两个底角相等
(简写成:等边对等角).
A
B
C
几何语言:
∵AB=AC
∴∠B=∠C(等边对等角)
性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合(简写成:三线合一).
A
B
C
D
几何语言:
∵AB=AC,AD⊥BC
∴BD=CD,∠BAD=∠CAD(三线合一)
等腰三角形性质
性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合(简写成:三线合一).
几何语言:
∵AB=AC,BD=CD,
∴ AD⊥BC ,∠BAD=∠CAD(三线合一)
A
B
C
D
等腰三角形性质
性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合(简写成:三线合一).
A
B
C
D
几何语言:
∵AB=AC,∠BAD=∠CAD,
∴ AD⊥BC , DB=DC(三线合一)
等腰三角形性质
A
B
C
D
例题讲解
例 如图,在△ABC中 ,AB=AC,点D在AC上,
且BD=BC=AD, 求△ABC各角的度数.
(2)找出图中所有相等的角;
分析: (1)指出图中有几个等腰三角形?
∠A=∠ABD, ∠C=∠BDC=∠ABC .
△ABC, △ABD,△BCD.
例题讲解
A
B
C
D
x

2x


2x
(3)观察∠BDC 与∠A、∠ABD的关系.
∠BDC=∠A+∠ABD=2∠A=2∠ABD,
∠ABC=∠BDC=2∠A,
∠C=∠BDC=2∠A.
(4)设∠A=x°.
∵ ∠A+∠ABC+∠C=180°,∴ x+2x+2x=180.
A
B
C
D
x

2x


2x
例题讲解
解:∵AB=AC,BD=BC=AD,
∴∠ABC=∠C=∠BDC,∠A=∠ABD.
设∠A=x°,则∠BDC=∠A+∠ABD=2x°,
从而∠ABC=∠C=∠BDC=2x°,
于是在△ABC中,有
∠A+∠ABC+∠C= x+2x+2x=180°,
解得x=36,在△ABC中,∠A=36°,∠ABC=∠C=72°.
课堂练习
如图,△ABC中,AB=AC,AD和BE是高,它们相交于点H,且AE=BE,
求证:AH=2BD.
分析:
(1)运用等腰三角形
“三线合一”,得 2BD=BC
(2)证明△AHE≌△BCE (ASA).
课堂练习
证明:
∵ AB=AC,AD是高,
∴ BC=2BD.
∵ AD,BE是高,
∴ ∠ADC=90°,∠AEH=∠BEC=90°.
∴ ∠HAE+∠C=90°,∠CBE+∠C=90°.
∴ ∠HAE=∠CBE .
课堂练习
在△AHE和△BCE中,
∠HAE=∠CBE,
AE=BE,
∠AEH=∠BEC,
∴ △AHE ≌△BCE(ASA).
∴ AH=BC.
又∵ BC=2BD,
∴ AH=2BD.
课堂小结:知识内容
两条边相等的三角形叫做等腰三角形.等腰三角形以顶角平分线(底边上的中线或底边上的高)所在直线为对称轴。
性质1:等腰三角形的两个底角相等(简写成:等边对等角).
3. 性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合(简写成:三线合一).

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