资源简介

(共53张PPT)
重难点1 比例尺大小与实地范围的关系
重难点2 等高线地形图中的计算
重难点3 等高线地形图的应用
知识点1 地图三要素 知识点2 选择合适的地图
知识点3 地形图
目录
知识体系建构
重点难点突破
主题三　地球的表层
基础知识梳理
第一节　地图
知识体系建构
第一节　地图
主题三　地球的表层
1．方向
(1)一般平面图：面向地图，通常用“上______下南，左
西右______”。
(2)有指向标的地图：指向标指向标辨别方向 ,指向标箭头所指的方向一般为正北。
(3)有经纬网的地图：经线指示________方向，纬线指示________方向。
北
东
南北
东西
基础知识梳理
1
地图三要素
2．图例和注记
(1)图例：对地图上各种符号和注记的说明。
(2)注记：地图上的说明文字，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及表明山高、海深等的数字。
3．比例尺
(1)定义：图上距离比实地距离缩小的程度。
(2)计算公式：比例尺＝________距离/实地距离
(3)表示形式(以图上1厘米代表实地距离50千米为例)
数字比例尺：1∶5 000 000
文字比例尺：图上1厘米代表实地距离50千米
线段比例尺：
图上
2
选择合适的地图
1．地图的分类
(1)地图有多种类型。如自然地图中的地形图、气候图，社会经济地图中的人口分布图。
(2)地图的比例尺有大有小。
(3)卫星影像和数字地图
名称 ____________ ____________
优点 快捷、直观、覆盖面大、信息丰富、空间位置准确 快速获取地理信息，携带方便，可随意缩放(改变比例尺大小)、截取及发送，内容更新快、时效性强
应用 广泛应用于城乡规划、农林水利、地质测绘、环境监测、国防建设及自然灾害监测等领域 广泛应用于定位、导航、交通管理、个人出行等方面。例如：车载导航、手机地图等
卫星影像
数字地图
2.根据使用目的选择地图
如：(1)户外旅行或游玩选择旅游交通图或导游图。
(2)了解国际时事、确定热点事件发生地点，选择世界政区图。
(3)了解国内某省区或地区位置选择中国政区图或某地区政区图。
(4)特殊人群如盲人出行选择电子发声地图。
(5)修建道路选择地形图。
3
地形图
1．海拔和相对高度
海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离，又称为绝对高度。如甲地的海拔为1 500米。
相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。如甲、乙两地的相对高度为1 000米。
2．等高线的概念与基本特征
等高线 概 念
在地图上，把海拔相同的
各点依次连接成线，就是
等高线。等高线上标有海
拔数值，如100米、200米。
等高线 概 念
等高线 基本 特征 同一条等高线上的各点________相等。
等高距指两条等高线之间的______________。
上图中的等高距为__________米。在一幅等高线地形图中等高距________。
等高线的________程度反映坡度的陡缓。
海拔
垂直高度差
100
相同
疏密
3.等高线地形图
用等高线表示地形的地图就是等高线地形图。在等高线地形图上，可以：
(1)利用等高线判断地形部位。地形部位主要有：山脊、山谷、山峰、陡崖、鞍部。
(2)利用等高线分析山地坡度大小。
(3)利用等高线分析地势倾斜方向。
(4)利用等高线判断河流位置和流向。河流多发育于海拔较高处，并沿着________由海拔较高的地方流向海拔较低的地方，下图中河流自东北流向西南。
山谷
把海洋中深度相同的各点依次连接成线，叫等深线。等深线上 标注海拔数值，如﹣100米、﹣200米。从等深线数值，可以看出海洋的深浅；从等深线的疏密，可以看出海底坡度的大小。
4．分层设色地形图
(1)定义：在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着不同的颜色，可以清楚地看到地表的高低形态和海底的起伏状况，这种地图叫分层设色地形图。
(2)颜色表示：在分层设色地形图上，
蓝色表示海洋、湖泊，绿色表示平原，黄
褐色表示丘陵、高原、山地，白色表示积
雪、冰川。一般颜色越深，海拔越高或深
度越深。
(3)地形类型的识别
①________：海拔200米以下，宽广平坦，等高线稀疏且数值小。
②高原：海拔500米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓；边缘等高线较密，高原面上等高线稀疏且数值较大。
③________：海拔500米以上，有山峰和陡峭的山坡，地表崎岖，等高线密集且数值较大，中间高四周低，山顶呈封闭曲线。
④丘陵：海拔500米以下，地表较为崎岖，等高线密集但数值较小。
⑤盆地：四周高，中间低，等高线边缘较密。
平原
山地
5．地形剖面图
沿着等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面，可以更加直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。
重点难点突破
1
比例尺大小与实地范围的关系
1．图幅相同
实地范围越小，比例尺越大，内容越详细；
实地范围越大，比例尺越小，内容越简略。
2．实地范围相同
比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细；
比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。
即：同一区域，图幅面积越大，比例尺越大
2
等高线地形图中的计算
1．山顶海拔的计算：假设距山顶最近的等高线海拔为M，等高距为d，则M＜山顶海拔＜M＋d。如上图中700 m < h甲 <700 m + 100 m。
2．两地相对高度的计算
(1)等高线上两点的相对高度等于两点的
海拔之差。(如：①和②两地的相对高度
h＝600 m－300 m＝300 m)
(2)山顶与等高线上某点相对高度的计算
等于山顶海拔减某点海拔。如：上图山顶甲的高度700 m3
等高线地形图的应用
一、选择题(每小题2分)
(生活链接)2025年春节，贝贝从中国女排漳州训练馆利用手机导航到漳州古城游玩，读手机导航示意图，完成1～5题。
1．该手机导航地图属于(　　)
A．农业地图　　　
B．气象地图　　　
C．工业地图　　　
D．电子地图
D
2．贝贝通过该导航地图，可以(　　)
①获取实时路况　②规划行程路线　
③了解地形地势　④预估到达时间
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
C
3．漳州古城位于中国女排漳州训练
馆的(　　)
A．东北方向
B．西南方向
C．东南方向
D．西北方向
B
4．贝贝到达漳州古城时，想查看附近的详细信息，她应点击地图上的(　　)
A．“＋”，使得比例尺变小，显示范围变大，地图内容详细
B．“＋”，使得比例尺变大，显示范围变小，地图内容详细
C．“－”，使得比例尺变小，显示范围变大，地图内容详细
D．“－”，使得比例尺变大，显示范围变小，地图内容详细
B
5．贝贝感到电子地图比传统地图有很多优势。以下不是电子地图具备的优势是(　　)
A．查询更方便
B．路线规划更精准
C．路况实时更新
D．无电状态也能使用
D
[2025·成都中考]野外露营，是近年来兴起的一种短时户外生活方式。右面为我国某旅游景区部分露营区分布示意图。据此完成6～8题。
6．露营区甲地海拔为(　　)
A．645米　　　B．570米　　　
C．400米　　　D．200米
A
7．露营区丙位于甲的(　　)
A．东北方 B．西南方
C．西北方 D．东南方
A
8．图示露营区中最可能受到山洪威胁的是(　　)
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
点拨：山洪一般发生在山谷地区。在等高线地形图中，等高线向高处凸出的部位为山谷。观察图中甲乙丙丁四个露营区的位置，甲、乙位于山顶附近，丙位于山坡上，丁位于山谷附近。所以图示露营区中最可能受到山洪威胁的是丁，故选D。
答案：D
[2025·龙岩质检]位于贵州省平塘县的“中国天眼”是全球最大单口径射电望远镜，不仅是人类探索宇宙的“超级眼睛”，也是中国从天文大国迈向天文强国的里程碑。下面为“中国天眼”景观图及其附近地区等高线地形示意图。某中学天文观测小组在该地区举行观测活动。读图，完成9～11题。
9．瞭望台与 “中国天眼” 的相对高度可能是(　　)
A．200米 B．300米
C．350米 D．400米
B
10.A点到B点的实地水平距离最接近(　　)
A．150米
B．350米
C．550米
D．750米
C
11．据图可确定(　　)
A．从瞭望台向西北方向可看到 “中国天眼”
B．路线②比路线①坡度较缓，步行更省力
C．观测小组在此
活动期间为冬季
D．“中国天眼” 地形
部位为山谷
B
二、非选择题
12. (新考法·实践探究2025·常州中考)【实践活动】【护照通途·山水探秘】某国际学校组织“一带一路”青少年生态文化交流活动，深入我国某山区开展实践研学。下面为活动区域等高线地形图，据此回答下列问题。(共10分)
实践活动从甲村出发，分为三个方案。
方案一：登山比赛，锻炼毅力；
方案二：寻找瀑布，感受自然；
方案三：游览民俗村，体验文化。
(1)方案一对应图中路线________(a/b/c)，这条路线主要沿________(山体部位)前进。
(2)方案二的同学要寻找瀑布，应选择图中路线________(a/b/c)，他们在沿河行走过程中，看到该河流的流向是____________________。
a
山脊
b
自西北向东南
(3)三个方案中，你建议体力欠佳的同学选择路线_____ (a/b/c)，原因是________________________________________。
c
等高线稀疏，坡度较缓，可以节省体力
(4)某同学登上了①山峰，看到阵阵炊烟从甲村飘向自己所在的位置，当时的风向是_________________________。
东南风
(5)为发展当地旅游，政府计划在①②两山峰之间修建索道，同学们在图上量得①②两山峰之间距离是4.3厘米，若忽略垂直高差，索道的实际长度应为________米。
4 300
(6)目前该山区发展较缓慢，请你从因地制宜的角度提出对当地经济发展的建议。(2分)
开发登山、观瀑、民俗体验等特色旅游项目；完善交通设施，修建索道、提升游客可达性；发展梯田种植、有机农业或特色经济作物，开发农产品加工和观光农业等。
13．[2025·莆田质检]地理学习离不开地理工具。某学校地理兴趣小组前往福建某茶园开展研学活动。下面为部分地理工具示意图。阅读图文材料，完成下列要求。(共7分)
此次研学，同学们通过对茶园方位和纬度位置的测定，了解茶园位置，进行茶园地形的观察和土壤的检测，以及气象资料的查阅与观测，探寻茶树生长的自然条件；与茶农沟通，了解茶树种植技术，参与采茶活动；参观制茶厂，了解茶树的种植和茶叶的生产流程等。完成研学报告时，有部分信息缺漏，请你补充完整。
(1)地理工具的选择：前往茶园，利用________进行方向的确定。在当地用____________测定纬度，了解茶园位置。通过实地观察，并结合______________________________________________，分析当地的地形特征。
指南针
简易测高仪
茶园等高线地形示意图(地形示意图/地形图/地图
(2)结论：①当地的地形特征为________________________________________________________________________________________________________。
以山地(山地、丘陵)为主；地势起伏大(地势崎岖)；东高西低(东南高，西北低)(任答一点1分，共1分)
②甲、乙两个聚落，规模更大的是____，主要自然原因是__________________________________________________________________________________________________ (2分)。
甲
甲较为平坦开阔；受地质灾害的影响较小；等高线比较稀疏(平坦、地质灾害、等高线任答一点1分，共2分)
14．[2025·泉州质检]2025年3月14日“纪念老子诞辰2596周年暨2025清源山越野赛发布会”活动在泉州清源山风景名胜区举办。下面为老君岩景观图
和清源山部分区域等高线
示意图。据此完成下列
要求。(共7分)
(1)从活动主题和地形地势两方面推测纪念活动在老君岩举办的原因。(2分)
活动主题为纪念老子诞辰，老君岩为老子造像；等高线稀疏，地势较平坦开阔，适合举办活动。
(2)“上善若水，水善利万物而不争……”《道德经》将“善”喻为“水”，作为清源山的重要景点，天湖所在的地形部位是________，请在图中画出天湖水流出的大致路线。
山谷
画图见下图(从天湖的南端出发，大致沿山谷画线，至少要连续穿过两条等高线。)
(3)南台岩的海拔为400—________米之间，从老君岩出发前往南台岩，有①②两条路线，你认为越野参赛者会选择哪条路线？并说明原因。



450
路线，距离更近，可较快到达南台岩；坡度更陡，更有挑战性 (运动量更大)。
或②路线，坡度较缓，更省力；沿途可观赏更多景点。
(4)说出本次活动对清源山风景名胜区发展的积极意义。
提升知名度，吸引更多游客；增加旅游经济收入；带动相关产业发展。(共46张PPT)
重难点1　世界气候类型的判读
重难点2　不同气候类型对农业生产的影响
知识点1　主要气候类型
知识点2　影响气候的主要因素
知识点3　气候与人类活动
目录
知识体系建构
重点难点突破
基础知识梳理
主题三　地球的表层
第四节　气候
知识体系建构
主题三　地球的表层
第四节　气候
基础知识梳理
1
主要气候类型
1．气候的两大要素：气温和降水
2．分析气候特征的方法
3．世界主要气候类型
(1)热带气候类型
气候类型 主要分布地区 特点 示例
热带雨 林气候 赤道附近的亚马孙平原、刚果盆地和马来群岛 全年高温多雨，各月降水量比较均匀
气候类型 主要分布地区 特点 示例
热带草 原气候 热带雨林气候的南北两侧 全年高温，有明显的干、湿季之分
气候类型 主要分布地区 特点 示例
热带 季风 气候 亚洲的中南半岛和印度半岛 全年高温，有明显的旱、雨季之分
气候类型 主要分布地区 特点 示例
热带 沙漠 气候 南北回归线穿过的大陆内部和大陆西岸地区 全年高温，昼夜温差大，年降水量小
(2)亚热带气候类型
气候类型 主要分布地区 特点 示例
亚热带季风和湿润气候 南北纬25°~35°的大陆东岸 夏季高温多雨，冬季温和少雨，雨热同期
气候类型 主要分布地区 特点 示例
地中海气候 南北纬30°~40°的大陆西岸，以地中海沿岸地区最典型 冬季温和多雨，夏季炎热干燥
(3)温带气候类型
气候类型 主要分布地区 特点 示例
温带 季风 气候 亚欧大陆东岸，位于亚热带季风气候区以北 四季分明，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨且雨热同期
气候类型 主要分布地区 特点 示例
温带 海洋性 气候 南北纬40°~60°的大陆西岸 全年温和湿润（冬无严寒，夏无酷暑，各月降水量比较均匀）
气候类型 主要分布地区 特点 示例
温带 大陆性 气候 亚欧大陆和北美大陆内陆 冬冷夏热，年温差大，降水集中在夏季，年降水量较小
(4)寒带气候和高原山地气候
气候类型 主要分布地区 特点 示例
寒带(苔原、 冰原)气候 亚欧大陆、北美大陆的北冰洋沿岸和附近的岛屿以及南极大陆 长冬无夏或终年严寒，降水少，蒸发弱
气候类型 主要分布地区 特点 示例
高原 山地 (高山) 气候 中低纬度一些海拔较高的高原和山地 气候和景观的垂直变化明显
3．不同气候类型的典型自然景观
2
影响气候的主要因素
气候的影响因素 对气温的影响 对降水的影响
纬度位置 纬度越______，气温越______ 赤道地区______雨，两极地区______雨
海陆分布 一般而言， 越靠近海洋 , 气温年较差越 , 越深入内陆 , 气温年较差越 。 一般而言， 中纬度地区、沿海地区的降水一般比内陆地区降水______(地形影响除外)
地形 海拔越______，气温越______ 山地________坡降水多，________坡降水少
高
低
多
少
高
低
迎风
背风
小
大
多
3
气候与人类活动
1．气候对人们日常生活的影响
气候能够影响我们生活的方方面面，比较直观的如：
(1)服装：热带地区人们全年只穿单衣；寒带地区人们全年穿厚厚的衣服；温带地区人们的穿着随季节变化。
(2)饮食：热带地区人们喜欢吃清淡祛暑的食物；寒带地区人们为了御寒喜欢吃高热量的食物。
(3)交通：降水多的地区人们用船作为主要交通工具；寒带地区人们用雪橇运输物资。
(4)建筑：降水多的地区屋顶坡度大；降水少的地区屋顶坡度小；寒带地区墙壁较厚，保温性好。
2．气候对人类生产活动的影响
在人类的各种生产活动中，气候对农业生产的影响最显著。农作物生长都需要一定的温度和水分，不同地区的气温和降水条件不同，农作物就会有所不同。
(1)气候影响农作物的种类：水稻喜温喜湿，我国南方地区主要粮食作物为水稻；小麦耐寒耐旱，我国北方地区主要粮食作物为小麦。
(2)气候影响农作物的熟制：从热带地区的“一年三熟”到寒温带地区的“一年一熟”，热量起了决定性作用。
3．人类活动对气候的影响
人类活动会对气候产生影响。例如植树造林会改善局地气候；大量燃烧煤炭、石油加剧全球变暖。
(1)全球气候变暖的主要人为原因：燃烧煤、石油等，大量排放二氧化碳；砍伐森林，减少了森林对二氧化碳的吸收，使得大气中二氧化碳的含量增加，气温随之升高。
(2)全球气候变暖的影响：气温上升，会使极地地区的冰雪融化，引起全球海平面________，沿海低地地区可能被淹没。
上升
重点难点突破
世界气候类型的判读
步骤 判断依据 判断结论
以月 定球 6、7、8月气温高 北半球
1、2、12月气温高 南半球
以温 定带 最冷月均温高于15℃ 热带气候类型
最冷月均温在0℃～15℃之间 亚热带气候类型或
温带海洋性气候
最冷月均温在－15℃～0℃之间 温带气候类型(温带海洋性气候除外)
最热月均温低于10℃ 寒带气候类型
1
步骤 判断依据 判断结论
以 水 定 型 年雨型 >2 000 mm 热带雨林气候
700 mm～1 000 mm 温带海洋性气候
夏雨型 750 mm～1 000 mm 热带草原气候
1 500 mm～2 000 mm 热带季风气候
>800 mm 亚热带季风气候
300 mm～800 mm 温带季风气候
冬雨型 300 mm～1 000 mm 地中海气候
少雨型 <125 mm 热带沙漠气候
200 mm～400 mm 温带大陆性气候
<250 mm 寒带气候
2
不同气候类型对农业生产的影响
气候类型 有利影响 不利影响
季风气候 雨热同期，水热条件好，利于农作物生长 旱涝灾害较为频繁；温带季风气候冬季寒冷干燥，容易发生低温冻害
地中海气候 夏季气温高，热量充足。晴天多，光照充足。冬季温和，不易发生低温冻害；多雨，水分条件好 夏季降水少，农作物易缺水
温带海洋性气候 全年温和湿润，适合牧草生长，有利 于发展畜牧业 晴天较少，光照不足；终年温和，发展种植业热量不足
温带大陆性气候 日较差大，晴天多，光照充足，有利于作物养分积累；夏季热量充足 冬季寒冷，容易发生低温冻害；全年降水较少
一、选择题(每小题2分)
[2025·广东模拟]北美洲北部的冰面上生长着一种苔藓球。它们靠暖季在冰面上滚动来获取生长所需的光照，吸取冰面少量融化的液态水来维持生存，被形象地称为“冰川老鼠”。右图示意北美洲气候类型分布和苔藓球分布地区气候资料及冰面上的苔藓球照片。据此完成1～3题。
1．“冰川老鼠”所在地区的暖季最有可能的月份是(　　)
A．1月
B．4月
C．7月
D．11月
C
2．“冰川老鼠”分布地区的气候特征是(　　)
A．全年温和湿润
B．全年高温多雨
C．长冬无夏，只有
短暂暖季，全年少雨
D．全年炎热干燥
C
3．“冰川老鼠”在暖季滚动主要是为了(　　)
①躲避阳光的照射 ②获得更多的阳光 ③吸收生存所需水分 ④排出水分
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
C
(新考法·对比探究 2025·中山模拟)薰衣草喜光、喜干燥，对气温的适应性很强，花期在夏季，集芳香、观赏、保健、医疗等价值于一身。普罗旺斯是薰衣草的原产地，伊犁河谷被誉为“中国薰衣草之乡”。下面为普罗旺斯、伊犁河谷气候资料图和世界著名薰衣草产地分布图。据此完成4～7题。
4．薰衣草原产地的气候类型为(　　)
A．温带季风气候
B．温带大陆性气候
C．地中海气候
D．温带海洋性气候
C
5．普罗旺斯、伊犁河谷两地适合薰衣草生长的相同气候条件是(　　)
A．季风显著，雨热同期
B．夏季光热充足
C．冬寒夏凉，年温差小
D．冬季温和湿润
B
6．造成普罗旺斯和伊犁河谷气候差异的主导因素是(　　)
A．海陆位置
B．纬度位置
C．半球位置
D．地形地势
A
7．塔斯马尼亚岛的薰衣草花期大约在(　　)
A．3—5月
B．6—8月
C．9—11月
D．12月—次年2月
D
纪录片《一路向南》是一个穿越美洲的精彩传奇。一位自由探险家，一位纪录片导演，用了一年多的时间，行程三万三千多千米，完成了世界上最长的陆地穿越。从北极圈出发，直到阿根廷最南端。据图文资料，完成8～10题。
8．从起点甲到终点乙沿途气温的变化趋势是(　　)
A．逐渐升高 B．逐渐降低
C．先升后降 D．先降后升
C
9．探险家行进途中会穿越(　　)
A．马六甲海峡
B．白令海峡
C．苏伊士运河
D．巴拿马运河
D
10．关于图中A、B两地气候的描述，正确的是(　　)
A．A地气候具有雨热同期的特点
B．B地降水少是因为深居内陆，距海遥远
C．A地位于山地的迎风坡，降水偏多
D．B地全年高温，是热带沙漠气候
点拨：第10题，A地是地中海气候，夏季高温少雨，冬季温和多雨，雨热不同期；B地位于沿海地区，降水少是因为B地位于安第斯山脉的背风坡；A地降水较多是因为位于安第斯山脉的迎风坡，降水多；读B地气候资料图可知，B地夏季高温，冬季温和，为亚热带的气候类型。
答案：C
二、非选择题
11．[2025·成都模拟改编]北京雨燕，是全世界唯一以“北京”命名的野生候鸟。北京雨燕每年7月中旬离开北京，至次年4月下旬回到北京，往返近3万千米，飞行范围覆盖37个国家。结合图文材料，回答下列问题。(共7分)
　　北京雨燕的翅膀呈细长而尖的镰刀形，体重一般只有30克—40克，外观呈流线型。飞行高度约1 200米，飞行速度极快，在迁徙途中有较为明显的路线选择，绕过山脉等高海拔地区，在低矮地区停歇并补充能量，而且是著名的食虫益鸟。右图为北京雨燕。
(1)雨燕7月份从北京出发，此时北京的气候特点是__________________。
(2)雨燕从北京飞抵甲地时，发现甲地降水明显少于北京，其原因是________________________________。
(3)雨燕飞行路线避开乞力马扎罗山的原因是______________________________________________________________。
高温多雨
甲地深居内陆，距海遥远
北京雨燕飞行高度约1 200米，乞力马扎罗山海拔高，飞行难度大
(4)光敏定位仪在光照条件良好的天气下获得的数据相对准确，判断甲、乙、丙三地中定位精准度最高的地点，并说明理由。(2分)


(5)分析北京雨燕每年往哈博罗内迁徙的原因。(2分)
乙地，乙地降水最少，光照最好。
北京雨燕到达哈博罗内时，哈博罗内地区正值湿季，昆虫较为丰富，能满足雨燕食物需求。
12. (项目化试题)某中学的地理课堂以“发现世界”为主题开展学习活动。阅读图文材料，回答下列问题。(共13分)
小组一：阅读气候分布图，发现分布规律
(1)读图可知，南北回归线之间的热带地区主要分布有四种气候类型，这几种气候的共同特征是________________。
小组二：阅读气候分布图，对比地区差异
(2)全球气候类型地区差异明显。
图中A地被称为世界屋脊，平均海拔在4 000米以上，与周围地区相比，气温______，主要影响因素是____________。
全年高温
低
地形地势
小组三：阅读气候资料，判读气候特征
(3)小兰收集了世界四个地区的气候资料。图中气候类型②和③相比，②气候类型气温年较差______(大/小)，降水量______(多/少)，降水季节分配________(均匀/不均)。
大
少
不均
小组四：阅读资料，说出气候对生产生活的影响
资料一：气候对聚落的建筑影响明显。高脚屋分上下两层，墙体相对单薄，门窗开得较大，易于通风散热，并建有较完备的排水系统；因纽特人居住的冰屋以冰雪建造，墙体很厚，易于保暖。
(4)高脚屋是为了适应当地________的气候特点，该建筑类型主要分布在图中的____地(填字母)；冰屋为了适应当地______的气候特点，主要分布在图中的______地(填字母)。
湿热
B
寒冷
D
资料二：葡萄喜光，不耐寒，适宜生长的温度为12－30 ℃，年降水量在600－800 mm，春季需水量多、夏季需水量少。
(5)写出图中六个地区中最适宜葡萄种植的选项，并说明原因。(2分)
F地　F地是地中海气候，低温月份短，冬春季降水多，夏季降水少，适宜葡萄生长。
小组五：阅读资料，分析人类对气候的影响
2025年全球居民经历了有史以来最热的一年，全球极端高温天气频发。
(6)全球气候变暖的主要原因之一是二氧化碳等温室气体的大量排放。请写出你在日常生活中能做到的减少二氧化碳排放的措施：_________________________________________________。
节约用电(乘坐公共交通/绿色出行/少开私家车/节约用纸)(共41张PPT)
重难点1　等温线的判读
重难点2　气温曲线图和降水量柱状图的判读
知识点1　天气 知识点2　气温
知识点3　降水
目录
知识体系建构
重点难点突破
主题三　地球的表层
基础知识梳理
第三节　天气
知识体系建构
主题三　地球的表层
第三节　天气
基础知识梳理
1
天气
1．天气和气候
天气 气候
定义 一个地区短时间里的大气状况 一个地区多年的天气平均状况
特征 __________的；时刻变化的 长时间的；________的
描述 风和日丽、狂风暴雨、大雪纷飞等 四季如春、夏季高温多雨、全年温和湿润等
短时间
稳定
2.天气预报及常用天气符号
(1)天气预报主要内容：一日或多日内阴晴、风、气温和降水等的情况。
(2)常用天气符号
(3)风向和风力
风向指____________，有八个基本方向。
风力是风强弱的级别，级数越大，风力越______。
风的来向
强
注：8级以上的风力等级用其他符号表示
(4)常见天气状况对生活和生产的影响
2
气温
1．定义：大气的温度，常用摄氏度表示，记作“℃”。
2．气温的测量
日平均气温是一天中不同时间气温值的平均数。比较日平均气温，可反映不同日期气温的变化。多用于短期气温观测。
月平均气温是一月中日平均气温的平均数。比较月平均气温，可反映不同月份气温的变化。多用于不同季节的气温比较。
年平均气温是一年中月平均气温的平均数。比较年平均气温，可反映不同年份气温的变化。多用长期气候监测。
3．气温的变化
(1)气温日变化
一天中，最高气温出 左右，最低气温出现在 ；最高气温与最低气温的差，叫气温__________。
午后2时（14时）
日出前后
日较差
(2)气温年变化
半球位置 北半球 南半球 海陆位置 陆地 海洋 陆地 海洋
月平均气 温最高值 7月 8月 ________ 2月
月平均气 温最低值 1月 ________ 7月 8月
气温__________＝最高月平均气温－最低月平均气温 1月
2月
年较差
4.气温的分布
(1)等温线及其判读
等温线：在地图上，把气温相同的点连接起来的平滑曲线，就是等温线。在同一条等温线上，各点的气温相等。
根据等温线的延伸方向，判读气温递变的方向；根据等温线的疏密程度，分析气温差异的大小；根据等温线的闭合情况，判断高低温中心的分布。
(2)世界年平均气温的分布规律及影响因素
世界年平均气温分布
世界气温分布规律 影响因素
气温一般从低纬向高纬逐渐________ 纬度位置
同纬度地区，夏季陆地气温________海洋气温，冬季相反 海陆位置
在山地，气温随海拔升高而________，海拔每升高100米，气温下降约0.6℃ 地形因素
降低
高于
降低
气温曲线图的绘制
(1)建立坐标轴：横轴表示月份，纵轴表示气温。根据气温的最值确定坐标轴上的最高值、最低值和差值。
(2)描点：将各月平均气温值用点的形式在图中表示出来。
(3)连线：用平滑的曲线将各点连接起来。
例：
时间/月 1 2 3 4 5 6
平均气温/℃ －3 10 15 20 26 27
时间/月 7 8 9 10 11 12
平均气温/℃ 31 25 21 11 0 -2
3
降水
1．定义：从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。降雨和降雪都是是降水的主要形式。
2．降水的季节变化
通常用各月降水量柱状图来表示一个地区一年内降水的季节变化。根据世界各地降水量各月(或各季节)的分配情况，一般可将降水类型分为全年多雨型、夏季多雨型、常年湿润型、冬季多雨型、全年少雨型。其降水量分配情况如图所示：
3．世界年降水的分布及影响因素
世界年降水量分布
世界降水分布规律 影响因素
赤道附近降水______，两极地区降水______ 纬度位置
南北回归线附近，大陆东岸降水______，大陆西岸降水______ 海陆位置
中纬度沿海地区降水______，内陆地区降水______ 山地迎风坡降水______，背风坡降水______ 地形因素
多
少
多
少
多
少
多
少
降水量柱状图的绘制
(1)绘出横坐标，将其平均分成12段，并标上月份。
(2)绘出纵坐标，根据降水量最值确定纵坐标的取值范围，按相等的降水量差值标出降水量刻度。
(3)将各月的降水量数据在坐标图上标出相应的高度，画出柱状图表示各月降水量的多少。
例：
时间/月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水量/毫米 50 100 100 100 150 150 200 150 150 100 100 50
重点难点突破
1
等温线的判读
1．判断南北半球
等温线数值自南向北逐渐减小为北半球，如图甲；反之为南半球，如图乙。
2．判断季节或月份
已知同纬度大陆及海洋等温线弯曲状况，陆地气温高于海洋，可判断是夏季，如图甲中，A点气温高于B点，故为夏季；陆地气温低于海洋，可判断是冬季，如图乙中，A点气温低于B点，故为冬季。
3．判断海陆位置
已知某月份的等温线分布情况。
夏季：陆地气温高，等温线向高纬(低数值)弯曲，海洋上反之，如图甲。
冬季：陆地气温低，等温线向低纬(高数值)弯曲，海洋上反之，如图乙。
2
气温曲线图和降水量柱状图的判读
1．气温曲线图的判读方法
(1)找极值。在气温年变化曲线图中，找到极值，可以确定半球位置。气温最高月为7、8月且气温曲线为凸形，位于北半球；气温最高月为1、2月且气温曲线为凹形，位于南半球。
(2)看弯曲。看气温曲线弯曲程度大小，可以知道气温的变化幅度。气温曲线弯曲程度大，说明气温变化大；气温曲线弯曲程度小，说明气温变化小。
(3)析变化。分析气温的变化，可以确定热量带。在气温年变化曲线图中 , 各月均温都在 15℃以上 , 气温曲线弯曲程度小 , 为热带 ;各月均温高低变化明显 , 四季分明 , 气温曲线弯曲程度大 , 为温带;各月均温都很低 , 最热月均温在 10℃以下 , 为寒带。
2．降水量柱状图的判读方法
(1)看“总量”，说“多少”。即观察、估算年降水总量，对该地年降水量进行定性描述：“多”、“较多”、“较少”或“少”。
(2)看“差值”，说“变化”。①看“极值”，对“月份”：看降水量最大值、最小值及其出现的月份。②算“差值”，说“变化”：计算降水量最大值与最小值的差，描述该地降水量的季节变化大小。
一、选择题(每小题2分)
(生活链接)读福州某年4月15日至4月21日的天气预报图，完成1～4题。
1．这7日内的天气状况是(　　)
A．多云天气有四天
B．只有16日晴朗
C．有三天时间下雨
D．有两天出现阴天
B
2．这7日内气温日较差最小的是(　　)
A．16日 B．17日 C．18日 D．19日
C
3．与这7日天气变化最匹配的天气谚语是(　　)
A．清明谷雨，冻死老鼠
B．春天孩儿面，说变就变
C．天上钩钩云，
地上雨淋淋
D．早穿皮袄午穿纱，
围着火炉吃西瓜
B
4．若小明18日有去福州旅游的计划，需准备(　　)
A．羽绒服 B．雨衣、雨伞 C．太阳镜 D．羊毛手套
B
(多角度设问)读世界1月平均气温10—22 ℃(适宜避寒区)范围图，完成5～8题。
5．1月适宜避寒区面积最小的大洲是(　　)
A．亚洲　　　　
B．欧洲　　　　
C．非洲　　　　
D．北美洲
B
6．等温线a、b表示的气温分别是(　　)
A．10 ℃、22 ℃
B．10 ℃、10 ℃
C．22 ℃、22 ℃
D．22 ℃、10 ℃
点拨：第5题，非洲北部、亚洲南部、北美洲南部都有较大面积的1月适宜避寒区。欧洲1月适宜避寒区面积最小，因为欧洲所处纬度较高，1月气温低。第6题，1月适宜避寒区的气候温暖，气温大致在10—22 ℃，a等温线位于北半球1月适宜避寒区的北界，是10 ℃等温线；b等温线位于南半球1月适宜避寒区的北界，是22 ℃等温线。
答案：A
7．世界1月适宜避寒区呈带状分布，主要影响因素是(　　)
A．纬度位置
B．海陆分布
C．地形地势
D．人类活动
A
8.(补充设问)A地区相较于同纬度的其他地区，温度要低得多，其主要原因是(　　)
A．纬度位置
B．海陆分布
C．地形地势
D．人类活动
C
世界各地的降水分布很不均匀。读北半球年降水量分布图，完成9～10题。
9．北半球年降水量分布的一般规律是(　　)
A．极地地区降水量多
B．内陆地区降水量多于沿海地区
C．赤道附近降水量多
D．回归线附近大陆西岸降水量多
C
10．亚欧大陆内部降水较少的主要原因是(　　)
A．距海远，水汽难以到达 B．海拔低，水汽难以凝结
C．气温高，难以形成降水 D．植被少，降水难以存留
点拨：第10题，亚欧大陆内部深居内陆，距海遥远，再加上山岭的阻挡，海洋的湿润气流难以到达，所以降水少。
答案：A
二、非选择题
11. (项目化试题)(共9分)
项目主题：我的校园，我的家
项目背景：福建某中学校园内在连续较长时间降水或遇暴雨天气后，部分区域路面常会出现积水，给师生的学习和生活带来不便。为解决这一问题，地理小组以“我的校园，我的家”为主题，开展项目化学习。
任务一：实地调查，分析原因
小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后，同学们找到积水位置，并把积水明显的区域标记在了图中相应位置。
(1)调查发现：有下水井布局的区域积水现象________(明显/不明显)。
(2)调查发现有植被覆盖的区域积水现象不明显，简要分析原因。(2分)
不明显
与水泥路面相比，植被覆盖的区域积水下渗速度快；植被具有涵养水源的作用。
任务二：读图分析，深度探究
同学们收集了所在城市的气候资料，如下表。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
均温/℃ 10 11.2 14.9 18.5 23.5 25.7 28 27 25.8 23.5 18.7 14.1
降水量/mm 48 85 120 160 165 180 170 210 150 45 43 40
(3)根据资料，在右图中补充绘制该市的各月降水量柱状图。
(4)说出校园最可能出现积水的时段，并从气候角度简要说明原因。(2分)
时段：3—9月。原因：福建位于我国东南沿海，受夏季风影响大，夏季风每年来得早，雨季时间长且集中。
任务三：成果展示，提升素养
(5)调查结论：校园积水主要与地面状况和_______________________________________________有关。
(6) (新考法·开放性设问)为创建良好的校园环境，请给学校有关部门提出改进方案。(2分)
降水强度(降水量的多少/降水持续的时间)
改进方案：增加绿化面积；铺设透水砖；建设海绵校园；增设下水井；雨季到来之前，清理下水井；等等。(共48张PPT)
重难点1　根据位置和轮廓判断大洲和大洋
重难点2　板块构造学说解释地理现象
知识点1　海洋和陆地的分布
知识点2　七大洲和四大洋
知识点3　海洋和陆地的变迁
知识点4　海洋对人类的影响
目录
知识体系建构
重点难点突破
基础知识梳理
主题三　地球的表层
第二节　陆地和海洋
知识体系建构
主题三　地球的表层
第二节　陆地和海洋
基础知识梳理
1
海洋和陆地的分布
1．海陆面积比例
地球表面，海洋面积占71%，陆地面积仅占29%，概括地说，地球上________是海洋，________是陆地。
七分
三分
从南、北半球来看：陆地主要分布在_______，海洋主要分布在_______；北极地区以海洋为主，南极地区以陆地为主。
从东、西半球来看：陆地主要分布在________，海洋主要分布在__________。
无论怎样划分，任何两个大小相等的半球，都是海洋面积________陆地面积。
北半球
南半球
东半球
西半球
大于
2．海陆分布
北半球 　南半球
西半球　　　东半球
2
七大洲和四大洋
1．基本概念
大陆和岛屿：全球陆地被海洋包围，其中面积广大的为大陆，面积较小的为岛屿。
大洲：大陆与它周围的岛屿合起来称为大洲。
半岛：陆地伸进海洋的凸出部分称为半岛。
海洋：海和洋的总称。海是洋的边缘，一般靠近大陆，常由半岛或岛屿与大洋隔开。
海峡：沟通两个海洋的狭窄水道。
2．七大洲
七大洲按照面积大小进行排序依次是________、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、__________。
亚洲
大洋洲
其中，被赤道穿过的大洲有__________、非洲、亚洲、大洋洲；主要分布在东半球的有亚洲、欧洲、非洲、大洋洲；纬度最高、跨经度最广的大洲是__________。
南美洲
南极洲
3．部分大洲的分界线
亚洲和欧洲的分界线：_________山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。
亚洲和非洲的分界线：__________运河。
亚洲和北美洲的分界线：白令海峡。
北美洲和南美洲的分界线：巴拿马运河。
乌拉尔
苏伊士
4．四大洋
四大洋按照面积大小进行排序依次是________洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
纬度最高、跨经度最广的大洋是北冰洋。
完全位于北半球的大洋是北冰洋，完全位于东半球的大洋是印度洋，轮廓呈“S”形的大洋是大西洋。
太平
5．陆地和海底的主要地形
(1)陆地主要地形
陆地地形分为山地、高原、丘陵、
平原、盆地五种基本类型。
从世界范围看 ,主要地形类型分布：
(2)海底主要地形
海底地形主要类型是大陆架、大陆坡、海沟、洋盆和洋中脊等主要类型。
大陆架：陆地向海洋的延伸部分，海水深度一般不超过200米。
大陆坡：大陆架向外倾斜的巨大陡坡，海水深度从几百米陡增到几千米。
海沟：大洋底部最深的地方 , 常常出现在大陆坡与洋盆的交界处。
洋盆：宽广而又相对平坦的大洋底部。
洋中脊：也称中央海岭，是指分布在大洋中部的海底山脉。
3
海洋和陆地的变迁
1．海陆变迁的原因
(1)自然原因
地壳的变动，如在喜马拉雅山脉发现海洋生物化石。
海平面的升降，如在我国东部海底发现古河道及水井等人类活动的遗迹。
(2)人类活动，如荷兰围海造陆。
2．大陆漂移说
(1)德国科学家__________提出大陆漂移说。
(2)主要观点：两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。如下图所示：
(3)地理现象：如非洲西岸与南美洲东岸的轮廓线相似，在两大洲发现相似的动植物化石，两大洲古老地层顺序大致相同。
魏格纳
3．板块构造学说
(1)基本观点
由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由板块拼合而成；
全球大致划分为六大板块，板块在不断地运动着。
一般来说，板块内部地壳比较________；板块与板块的交界地带，地壳比较________。世界上的火山、地震也集中分布在板块交界的地带。
稳定
活跃
(2)六大板块
包括亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中，几乎由大洋组成的板块是__________板块。阿拉伯半岛、印度半岛、澳大利亚位于印度洋板块。
太平洋
(3)板块运动方向
“←→”表示____________。在板块的交界处，两个板块发生张裂，常常形成裂谷或海洋，如非洲板块和印度洋板块张裂拉伸，位于它们之间的红海在不断扩张。
“→←”表示____________。两个
板块发生碰撞，在陆地常常形成山脉。
世界著名的阿尔卑斯—喜马拉雅山系
和科迪勒拉山系都是板块碰撞挤压形
成的。
张裂拉伸
碰撞挤压
(4)运用板块构造学说可以解释的地理现象
地理现象 板块构造学说的基本理论
红海面积不断扩大 红海位于非洲板块和印度洋板块交界处，两板块相互张裂拉伸
地中海面积不断缩小 地中海位于亚欧板块与非洲板块交界处，两板块相互碰撞挤压
喜马拉雅山脉的形成 亚欧板块与印度洋板块相互碰撞挤压，使地表不断隆起抬升形成山脉
落基山脉的形成 太平洋板块与美洲板块碰撞挤压，使地表不断隆起抬升形成山脉
地理现象 板块构造学说的基本理论
东非大裂谷的形成 小板块张裂运动形成
日本地震频繁 日本位于亚欧板块与太平洋板块的交界地带，地壳较活跃
英国地震很少 英国位于亚欧板块内部，远离板块边缘，地壳比较稳定
4
海洋对人类的影响
1 . 海上交通" 咽喉"
2.海洋对人们生产生活的影响世界海洋面积约
占地球表面积的 71% , 海洋与人类的生产生活关
系密切 。从有利方面来看 , 首先 , 海洋拥有丰富
的资源 ,包括生物资源 、矿产资源、能源资源 、
空间资源等 , 人类在此基础上可以发展养殖业、捕捞业、旅游业、海洋运输业等 , 从而促进人类生产、生活的发展; 其次 , 海洋是陆地淡水资源的重要来源 , 还可以调节沿海地区的气候 。从不利方面来看 , 海洋常常发生各种灾害事件 ,如台风、海啸、风暴潮 、海水污染等 , 从而也会给人类的生产生活带来不利影响 。
重点难点突破
1
根据位置和轮廓判断大洲和大洋
重点难点突破
1
根据位置和轮廓判断大洲和大洋
1.七大洲
亚洲：面积最大，南部有三个半岛。
欧洲：位于亚洲西部，西部陆地轮廓支离破碎。
非洲：位于亚欧大陆西南部，面积较大，海岸线平直，东南部有马达加斯加岛。
北美洲：位于亚洲东部，南部轮廓细长，像个小尾巴，东北部有格陵兰岛。
南美洲：位于北美洲南部，大致呈三角形；与非洲轮廓近似，但南美洲南部更狭长。
大洋洲：面积最小，主体是澳大利亚大陆，东部岛屿众多。
南极洲：形状像蝌蚪。
2．四大洋
太平洋：面积最大，西部是亚洲、大洋洲，东部是北美洲、南美洲，南部是南极洲。
大西洋：呈“S”形，西部是北美洲、南美洲，东部是欧洲、非洲，南部是南极洲。
印度洋：北部是亚洲，西部是非洲，南部是南极洲，东部是大洋洲。
北冰洋：面积最小，被欧洲、亚洲、北美洲环绕。
2
运用板块构造学说解释地理现象
1．火山、地震多发地区及原因
板块交界处，地壳活跃，火山、地震多发。世界火山、地震多发区举例如下：
①我国东部位于亚欧板块与太平洋
板块交界处，西南部位于亚欧板块与印
度洋板块交界处 ,多地震。
②日本主要位于太平洋板块与亚欧板块交界处，多火山、
地震。
③地中海沿岸国家位于亚欧板块与非洲板块交界处，多火山、
地震。
④尼泊尔位于亚欧板块与印度洋板
交界处，多地震。
⑤印度尼西亚位于亚欧板块、印度
洋板块与太平洋板块交界处，多火山、
地震。
六大板块的划分
2．两大火山、地震带
(1)环太平洋火山、地震带：位于太平洋板块与美洲板块、亚欧板块、印度洋板块的交界地带及南极洲板块与美洲板块的交界处。
(2)地中海(阿尔卑斯)—喜马拉雅火山、地震带：位于亚欧板块与非洲板块及印度洋板块的交界地带 。
一、选择题(每小题2分)
(跨学科·语文　2025·山西中考)古诗词是中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的地理知识，能让我们跨越时空，仰望日月星辰的浩瀚、感受山川湖海的壮美。读诗歌《观沧海》和中国在地球上的位置图，完成1～2题。
1．“东临碣石，以观沧海”中，
“沧海”(今渤海)以东的大洋是(　　)
A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋
A
2．“日月之行，若出其中”，日月仿佛每天从沧海中升起的现象主要是由于(　　)
A．海陆变迁
B．大陆漂移
C．地球自转
D．地球公转
C
[2025·烟台模拟]天津古海岸遗迹地处渤海湾西侧，由贝壳堤、牡蛎滩构成。每一道贝壳堤都代表了过去的一道古海岸线。图1示意约6 000年以来天津贝壳堤和古海岸线演变和贝壳堤景观，据此完成3～4题。
3．据图可知，6 000年以来，
古海岸线(　　)
A．向陆地推进 B．整体逐渐北移
C．向海洋推进 D．基本保持不变
C
4．渤海湾西岸古贝壳堤的演变，所反映的地理现象是(　　)
A．自然灾害
B．四季更替
C．海陆变迁
D．填海造陆
C
[2025·海淀模拟]玉米是重要的粮食作物，因其对自然环境的适应性强，在世界上广泛种植。读世界玉米产区分布图(图2)，完成5～6题。
5．玉米产区(　　)
A．南半球面积大于北半球
B．广泛分布在印度洋沿岸
C．集中在中、低纬度地区
D．多分布于亚欧大陆内部
C
6．玉米主产区多分布在45°N附近，被称为“世界黄金玉米带”，其穿过(　　)
A．欧洲北部
B．非洲东部
C．亚洲西部
D．北美洲中部
D
[2025·厦门质检]京台高速是我国规划连接北京和台北、跨越台湾海峡的高速公路。读台湾海峡和拟建设的京台高速跨海段和海底地形图，完成7～9题。
7．台湾海峡位于(　　)
A．渤海 B．黄海
C．东海 D．南海
C
8．京台高速跨海段途经的海底地形是(　　)
A．大陆架 B．大陆坡 C．洋盆 D．大洋中脊
A
9．开通京台高速的意义有(　　)
①丰富两岸往来方式 ②便利台胞寻祖探亲 ③缩短两地空间距离 ④带动台湾经济发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
[2025·保定模拟]当地时间2025年1月15日，位于印度尼西亚的伊布火山喷发，火山灰柱高达4 000米，火山附近约3 000名居民当天晚间开始撤离。下图示意伊布火山所处板块位置。据此完成10～11题。
10．伊布火山喷发的原因是(　　)
A．太平洋板块与亚欧板块发生张裂
B．印度洋板块与亚欧板块碰撞挤压
C．非洲板块与太平洋板块发生张裂
D．印度洋板块与非洲板块碰撞挤压
B
11．火山喷发对当地人们生产生活的影响是(　　)
①破坏基础设施和农田　②污染空气危害健康　③火山灰提高土壤肥力　④吸引游客前来观赏
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
A
(多 角 度 设 问　2025·福州质检)2025年1月7日，我国西藏自治区日喀则市定日县发生6.8级地震，给当地人民的生命财产造成较大损失。右面是板块分布示意图。据此完成12～15题。
12．定日县地处(　　)
A．太平洋板块与美洲板块交界地带
B．印度洋板块与亚欧板块交界地带
C．印度洋板块与非洲板块交界地带
D．非洲板块与亚欧板块交界地带
B
13．震后，救援部门紧急调拨的主要救灾物资包括(　　)
A．泳衣、帐篷
B．棉被、药品
C．棉被、驱蚊水
D．防晒霜、遮阳伞
B
14．以下场景中，正确的避震方法有(　　)
①在商场，可躲在结实的柜台旁 ②在影剧院，可就近躲在排椅下③在教室里，可躲在宽大的窗户旁 ④在室外，可躲在高大建筑物旁
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
A
15. (补充设问)为减轻地震带来的损失，下列措施有效的是(　　)
①对建筑物进行防震设计　②建设避灾场所　③进行防震演习　④关注地震预报
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
A
二、非选择题
16. (新考法·实践探究)【探究发现】
探究名称：地理大发现(共5分)
探究资料：地理大发现，又称新航路开辟、大航海时代，是指15世纪到17世纪，欧洲
许多著名航海家在远洋探
索中发现了许多当时在欧
洲不为人知的国家与地区。
图1为地理大发现期间著名
的航路分布图。
探究任务一：初识麦哲伦环球航行路线
1519年，麦哲伦船队由西班牙出发，一路向西航行，用三年时间穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲，完成了人类历史上第一次环球航行。
(1)在图1中用笔描出麦哲伦船队环球航行的路线。
如图所示：
探究任务二：创新麦哲伦环球航行路线
运河和海峡都可以沟通多条河流或者海域，对全球交通贸易十分重要。
(2)在图2中为麦哲伦船队绘制一条新的环球航行路线，要求路程更短、更省时。
如图所示：
探究任务三：探究海洋在人类发展中的作用
(3)海洋对人类发展十分重要，被称为“蓝色宝库”。下面为人类与海洋关系示意图，将“降水、矿产、旅游业”填入框图中相应的位置。
①________；
②________；
③________

降水
矿产
旅游业(共41张PPT)
主题三　地球的表层
第五节　居民与文化 发展与合作
重难点 　民居与自然环境的关系
知识点1　人口和人种
知识点2　城镇与乡村
知识点3　语言和宗教
知识点4　不同的文化习俗
目录
知识体系建构
重点难点突破
基础知识梳理
第五节　居民与文化
知识体系建构
主题三　地球的表层
第五节　居民与文化
基础知识梳理
1
人口和人种
1．世界人口的增长
(1)世界人口增速变化
世界人口增长曲线
(2)2011年10月31日，全球人口总数达到70亿；2022年11月15日，全球人口总数达到80亿。
(3)世界人口的增长速度通常用人口自然增长率表示。
人口自然增长率＝人口出生率－人口死亡率＝年内出生人口/总人口×100%－年内死亡人口/总人口×100%
(4)人口增长的地区差异：人口自然增长率较高的是________洲、______洲、拉丁美洲地区；人口自然增长率较低的是______洲、北美等地区，个别国家甚至出现了______增长。
一个地区的人口增长，除了受人口自然增长影响，还受人口迁移因素的影响。
亚
非
欧
负
2．世界人口的分布
(1)人口密度
人口密度表示人口的疏密程度，通常是指每平方千米内居住的人口数。
人口密度＝某地区总人口数/该地区总面积
人口稠密区：________东部和南部、________西部及__________东部的沿海和平原地区。
亚洲
欧洲
北美洲
(2)世界人口分布
人口稠密区分布规律及原因：
半球：世界上约90%的人口分布在北半球。
纬度：主要集中在中低纬度，北纬20°~60°地区分布着世界上约80%的人口。
海陆：多分布于沿海地区。
地形：多集中于平原和盆地。
人口稠密原因：自然条件优越，农业发展较早；工业、交通、城市等发展较快。
人口稀疏地区及原因：
沙漠地区——极端干旱；
热带雨林地区——过于湿热；
高山高原地区——地势高峻，环境恶劣，交通不便；
高纬度地区——终年严寒。
3．人口问题
(1)人口增长过快，会给环境和社会经济发展带来很多问题。如____________、____________、生态破坏(如土地荒漠化)、就业困难、饥饿贫困、交通压力大等。
(2)人口增长缓慢，会导致______________、________________、社会抚养老年人的负担加重等问题。
资源短缺
环境污染
劳动力短缺
国防兵源不足
(3)解决人口问题的措施
为了解决人口问题，各国都制定了相应的人口政策，以使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。
应对人口数量过多、增长过快问题的措施：实行生育______政策。
应对人口增长过慢，甚至停止增长或负增长问题的措施：采取________生育措施。
控制
鼓励
4．世界的人种
(1)人种的划分
根据体质方面的特征，人类可以分为_________、_______和________三个主要人种。
(2)三大人种的体质特征
黄种人皮肤呈淡黄色，头发黑直，面庞扁平，体毛中等。
白种人肤色、瞳色、发色浅，头发波状，鼻梁高，嘴唇薄，体毛较多。
黑种人肤色黝黑，头发卷曲，嘴唇较厚，体毛很少。
白种人
黄种人
黑种人
(3)世界人种的分布
黄种人(黄色人种)主要分布在_______东部，也包括北冰洋沿岸的因纽特人和美洲的印第安人。
白种人(白色人种)主要分布在________、________和大洋洲，也包括亚洲西部和非洲北部的阿拉伯人。
黑种人(黑色人种)主要分布在_______中部和南部以及大洋洲西北部。
亚洲
欧洲
美洲
非洲
(4)世界不同人种虽然有体质上的差异，但没有优劣之分，所有人种都是平等的。
需要注意的几个人种分布区域
①撒哈拉以南非洲是黑种人的故乡，北非以白种人为主。
②印度大部分人口属于白种人，还分布有黑种人。
③印第安人是美洲土著居民，属于黄种人。
2
城镇与乡村
1．乡村景观与城镇景观
(1)景观特征
乡村一般规模较小，村民主要从事农业生产活动，根据主要生产活动的不同可分为________、牧村、渔村等不同类型。
城镇规模较大，居民主要从事工业、________业等工作。
农村
服务
(2)形成与分布
①形成与发展的有利条件
水源充足
土壤肥沃
自然资源丰富
交通便利
地形平坦
其他
②分布
在一些河流中下游平原地区或河口、沿海地区，工农业生产比较发达，乡村和城镇分布比较密集；在高山、荒漠地区，则少有或没有乡村和城镇。
③形态特征
分布地区 形态特征
________地区 多为团块状，规模和密度较大
山地、丘陵地区 主要位于山谷地带，呈条带状分布
河湖附近 沿河流两岸或湖泊四周呈条带状或环状分布
________地区 主要分布在绿洲上 ,呈点状或带状分布
平原
沙漠
2．城镇和乡村的变化
城镇多由乡村发展而来，并以其生活便利、就业和学习机会多等优势，不断吸引乡村人口，从而使城镇人口比重不断增加。乡村的基础设施和服务设施不断完善，生活方式和景观明显改变；同时，一些偏远的乡村，因劳动力外迁，人口减少，正在逐渐消失。
3．保护特色城乡景观
(1)保护特色城乡景观的意义：有些传统民居从不同角度记录了当时的历史、政治、文化、民俗等信息，是我们了解当时人们的生活情况的活的“百科全书”。
我国被列入《世界遗产名录》的特色城乡景观：山西平遥古城、云南丽江古城、安徽皖南古村落、澳门历史城区等。
(2)保护措施
对世界文化遗产,应合理修缮、维护，保护其自然与人文环境。
3
语言和宗教
1．世界的语言
(1)世界主要的语言
汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。世界上使用人数最多的语言是________，使用范围最广的语言是________。
汉语
英语
(2)世界主要语言的分布
汉语主要分布在中国、亚洲东南部；英语主要分布在欧洲西部、北美洲、大洋洲、亚洲南部；法语主要分布在法国和非洲中西部的国家；俄语主要分布在俄罗斯、亚洲的中西部等；西班牙语主要分布在西班牙和拉丁美洲的许多国家；阿拉伯语主要分布在非洲北部、亚洲西部的国家。
2．世界三大宗教
三大宗教 发源地 主要分布地区 宗教建筑
基督教 亚洲的西部 ______洲、美洲、大洋洲 教堂
伊斯兰教 __________半岛 亚洲西部和东南部、非洲北部和东部 清真寺
佛教 __________ 亚洲东部和东南部 佛塔
欧
阿拉伯
古印度
不同的文化习俗
4
1．饮食
欧洲西部为温带海洋性气候，适合牧草生长，畜牧业分布广，粮食作物以小麦为主，烤制的面包、牛肉是主要食物，人们习惯用刀叉用餐。
亚洲东部和东南部以季风气候为主，粮食作物以水稻为主，米饭是主要食物，人们习惯用筷子用餐。
拉丁美洲气候类型多样，适合玉米生长，粮食作物以玉米为主，人们习惯用玉米饼盛装食物食用，玉米饼既是主要食物又相当于餐具。
2．传统服饰
在气候寒冷的地区，传统服饰多以皮毛制品为主，并配有长靴、帽子和围巾，便于保暖。
在气候炎热的地区，传统服饰则以棉麻制品或丝织品为主，相对薄且宽松，以无领或者低领为主，便于散热。
3．传统交通运输方式
在亚洲东南部有些地区，因河道纵横，陆路交通不便，人们利用船只在河道上聚集交易，形成水上市场。
在非洲北部沙漠地区古老的商道上，仍有骆驼商队行走。
4．传统民居
欧洲北部林木资源丰富，人们用木头建造房子。
地中海沿岸地区石材丰富，人们多用石材建造房子。
重点难点突破
民居与自然环境的关系
注：部分极热地区,如西亚，民居墙厚、窗小,便于隔热、防风沙。
重难点1　加强国际合作的重要性
重难点2　“一带一路”合作的积极意义
知识点1　不同国家发展水平差异
知识点2　交通运输在全球经济发展中的重要作用
知识点3　国际经济合作
目录
知识体系建构
重点难点突破
基础知识梳理
　发展与合作
知识体系建构
主题三　地球的表层
第六节　发展与合作
1．发达国家和发展中国家
世界上有 190 多个国家 , 分为发达国家和发展中国家。
2 . 发达国家和发展中国家的分布
高
1
不同国家发展水平差异
发达国家 发展中国家
主要分布地区 欧洲西部大多数 国家 , 北美洲的美国 、加拿大 , 亚洲的 日本、韩国 , 大洋洲的澳大利亚、新西兰 , 等等 非洲 、南美洲 、亚洲的绝大多数国家
半球 位置 主要分布在北半球的北部 主要分布在南半球和北半球的南部
发展中国家 发达国家
世界人口 占比 87% 13%
世界国内 生产总值占比 44% 56%
3． 发展水平差异
发达国家和发展中国家不仅经济发展水平差异大 , 在生活水平、教育水平和医疗水平方面也有差异。
4.发达国家和发展中国家的关系
“ ” : 发达国家和发展中国家之间的政治 、经济商谈。
“ ” :发展中国家之间的互助合作。
南北对话
南南合作
2
交通运输在全球经济发展中的重要作用
交通运输在全球经济发展中起着关键作用。快捷、高效、多样的交通运输，方便不同国家和地区间的货物输送和人员往来，为全球各行业的发展创造了良好的条件。随着飞机、高铁等现代化交通工具和互联网等通信技术的发展，国际联系越来越密切，全球经济不断发展，经 济全球化成为当今世界经济发展的重要特征。
1．国际经济合作的原因
必要性：人类在发展过程中出现的人口、资源、环境、发展等问题已成为全球性问题，需要人类携手共同应对。
可能性：随着交通、通信技术的发展，从一个地方到另一个地方所用的时间越来越短，不同地区之间的联系越来越密切。
3
国际合作
2．开展国际经济合作的基本原则
不同国家或地区的政府、国际经济组织、区域性经济组织、有关企业与个人等之间，在平等互利原则的基础上，各以其具有优势的生产要素通过一定的经济协调机制，共同开展较为长期的经济协作活动。
1
加强国际合作的重要性
全球经济发展离不开国际合作。
全球环境治理需要国际合作。
应对自然灾害、突发事件需要国际合作。
维护国际和平与稳定需要国际合作。
重点难点突破
2
“一带一路”合作的积极意义
推动经济全球化和区域一体化进程。
增进沿线国家的互利共赢和共同发展。
加强沿线国家的文化交流与互鉴。
促进中国经济的持续健康发展。

展开更多......

收起↑