资源简介

部编版道德与法治八年级下册2.2《尊崇宪法》教学设计
课题 2.2《尊崇宪法》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级上册
教材分析 本课是第一单元第二课维护宪法权威的第二课时，第一课作为宪法入门，在宪法构成、内容、核心价值追求、基本原则的基础中，强调宪法在公民生活中的地位作用，培养学生的宪法意识，本课时把培养宪法意识作为主要内容，满足课程标准中对于树立观念，增强宪法意识的要求，既是对本单元情感态度价值观教育的落脚点，亦为学习后面三个单元的教学内容打下坚实的思想基础。
学情分析 八年级学生已初步了解宪法的基本概念，知晓宪法是国家根本大法，但对宪法宣传的现实意义、宪法与个人具体权利的关联认知模糊，存在“宪法离生活遥远”的误区；同时具备初步的思辨能力和实践意愿，适合通过议题探究、情境体验、实践分享等方式，深化对宪法的理解，将宪法意识转化为具体行动。
核心 素养目标 政治认同：认同宪法是人民意志的体现，增强对宪法价值的内心拥护和真诚信仰。 法治观念：懂得宪法与我们每个人息息相关，树立权利与义务相统一的观念，自觉维护宪法权威。 公共参与：激发参与宪法宣传和法治实践的热情，培养在日常生活中遵守和维护宪法的能力。 责任意识：认识到增强宪法意识是公民的责任，学会运用宪法维护自身权利并自觉履行义务，自觉抵制一切违反宪法的行为。
重点 1.加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。 2.宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
难点 如何践行宪法
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频：宪法主题活动短片 过渡：同学们，正如视频中所言：宪法是彩色的，她用法治的守护浇灌希望的嫩芽，托起民族未来的无限希望，作为青少年的我们，又该如何用行动表达对宪法的尊崇呢？今天我们一同开启《尊崇宪法》的探究之旅。 观看视频 思考感悟 通过视频回顾宪法的重要性，从而激发其对宪法的拥护与信仰，导入本节课的内容。
讲授新课 总议题：何以尊崇宪法，争做宪法的忠实守护者？ 01宪法的力量之源——内心拥护与真诚信仰 02宪法的生命之线——与我们息息相关的一生守护 03宪法的行动之纲——认同于心·学法于脑·践法于行 新课讲授：我们首先来看第一个议题： 第一部分 宪法的力量之源——内心拥护与真诚信仰 议学情境 著名思想家卢梭说过这样一句话： 一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。 ——卢梭 思考：上述名言说明了什么？（宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。） 过渡：确实，宪法，作为治国安邦的总章程，其最深厚的力量，并非仅仅来自条文的威严，更源于我们每一位公民发自内心的拥护和出自真诚的信仰。习近平总书记深刻指出：“宪法法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。” 近些年来，国家通过多种途径开展多种活动，增强人们的宪法意识。 议学活动 你还知道哪些能够增强人们宪法意识的措施 ①国家层面：落实国家宪法日、宪法宣传周制度，推行公职人员及基层治理者宪法宣誓，将宪法教育融入国民教育体系，依托媒体打造通俗化普法阵地。 ②社会层面：开展基层宪法知识竞赛、模拟法庭等体验活动，针对不同行业开展特色普法，组织志愿者送法下乡、进新业态群体。 ③个人层面：搭建线上宪法学习激励平台，宣传宪法维权和依宪履职典型案例。 2.你参加过宪法宣传活动吗？谈谈这些活动对增强人们的宪法意识所起的作用。 我曾参加学校宪法晨读、社区普法宣传，还参与过乡村宪法知识志愿讲解活动。 活动作用： 对个人：熟悉宪法条文，破除 “宪法离生活远” 的认知，强化宪法敬畏感，学会用通俗语言传播宪法知识。 对社会：让群众明晰自身权利义务，提升维权意识；针对特殊群体的精准普法弥补宣传短板，营造全民尊宪守宪的社会氛围，夯实宪法实施的群众根基。 议学小结 1.宪法宣传教育的重要性（P14） ①宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。 ②国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。 过渡：宪法的权威并非仅仅来自其强制力，更深植于人民的普遍认同和自觉遵守。同时，宪法也不是沉睡的文字，而是流动的生命保障。它从我们出生那一刻起就开始保护我们，贯穿生命的全过程，它与我们每个人息息相关。 第二部分 宪法的生命之线——与我们息息相关的一生守护 议学情境 过渡：这就是宪法，它时刻守护着我们，保护着我们的一生。 议学活动 对照宪法文本，根据实际情况，完成下面内容。 由此你得出什么结论？ 议学小结 2.宪法与个人的关系（P15） 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 做法：我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。 过渡：因此，回到我们这节课的课题：尊崇宪法，为什么要尊崇宪法呢？ 知识整理 3.为什么要尊崇宪法？（P14-15） ①宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。 ②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 过渡：宪法不是高悬于庙堂的“纸面上的法”，而是陪伴我们一生、守护我们一生的“权利保障书”。这份深厚的联系，正是我们必须尊崇宪法的重要理由。而知晓了原因，更重要的是思考：我们青少年该如何真正做到尊崇宪法？ 宪法的行动之纲——认同于心·学法于脑·践法于行 议学情境 思考：作为公民，小刚是如何增强宪法意识的？ （学习宪法、认同宪法、践行宪法） 过渡：接下来，我们将学生分为3组，分别对应”学习宪法”、”认同宪法”、”践行宪法”,结合下面的案例提示，讨论具体的做法。 认同宪法：要树立“宪法至上”的观念，理解宪法是国家的根本法，是我们权利的保障，反对“宪法无用论”，主动传播宪法精神。 (认同宪法：要树立“宪法至上”的观念，理解宪法是国家的根本法，是我们权利的保障，反对“宪法无用论”，主动传播宪法精神。 学习宪法：通过宪法晨读、观看法治节目、参与宪法知识竞赛、研读宪法条文节选（如公民基本权利与义务）等方式，掌握宪法核心内容。 践行宪法：在校园中，遵守校规校纪（宪法“遵守公共秩序”的延伸）；在社会中，尊重他人权利、维护公共利益；在家庭中，履行赡养扶助父母的义务等。 过渡：通过刚才的探究活动，我们明确了尊崇宪法的具体路径。其实，宪法的伟力不仅在于文字，更在于我们每个公民的实际行动。 议学小结 4.如何尊崇宪法？（P16-17） 2018年3月11日，十三届全国人大一次会议表决通过的《中华人民共和国宪法修正案》，明确了我国的宪法宣誓制度，规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。” 视频播放 启思导行 1.如何理解宪法誓词的内容。（宪法誓词是宪法、法律对于国家公职人员的要求，在神圣的仪式感下，让公职人员不仅在法律上有所约束，更在自我内心有所约束和告诫！） 2.思考实行宪法宣誓制度的意义？ ①有利于强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为； ②有利于增强公民对宪法的了解和认识，促进公民忠于宪法、遵守宪法、维护宪法 ③有利于实施依法治国的基本方略，营造宪法至上、人人信仰的社会氛围，进一步推进法治中国建设； ④有利于捍卫宪法的地位，维护宪法权威，保证宪法实施。 议学总结 随堂演练 名言阅读 思考感悟 思考感悟 各抒己见 材料阅读 思考感悟 观看视频 各抒己见 思考并感悟 各抒己见 思考并感悟 材料阅读 思考感悟 小组探究 各抒己见 通过名人名言，感悟宪法的力量之源 通过联系生活，思考现实生活中国家社会即个人层面增强宪法意识的举措，了解宪法宣传教育的必要性 通过视频感悟宪法护航每个人的成长，与我们的生活息息相关 将现实生活中学生的身份与宪法文本有机结合，深刻领悟宪法对我们的保护。 通过小刚的例子，让学生了解增强宪法意识，需要我们认同、学习、践行宪法，这就是尊崇宪法的具体途径 深化学生对认同宪法、学习宪法、践行宪法的理解
课堂小结 宪法因人民的拥护而坚实，因守护每个人的一生而温暖，值得我们发自内心尊崇；而尊崇宪法，需要我们从认同其价值、学习其内容、践行其要求做起，做宪法的忠实追随者。
板书设计
作业布置 完成分层作业
教学反思

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