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(共40张PPT)
第十讲 浮力
课标内容要求（2022年版）
课标学业要求
陕西中考近年考情分析
核心知识精讲
实验探究
陕西中考真题及拓展
课标内容要求（2022年版）
◎通过实验，认识浮力。探究并了解浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理，能
运用物体的浮沉条件说明生产生活中的有关现象。
◎探究浮力大小与哪些因素有关。
课标学业要求
能基于观察和实验，提出与浮力有关的科学探究问题，并作出有依据的猜想与假
设；在关于浮力的科学探究中，能制订初步的实验方案；能正确使用相关器材获取实
验数据；能通过对数据的比较与分析，发现数据的特点，进行初步的因果判断，得出
实验结论；能表述实验过程和结果，撰写实验报告。
陕西中考近年考情分析
年份 题号 题型 分值 考查内容
2025 10 选择 2 利用阿基米德原理测物体的密度
20 实验探究 7 密度计的制作及工作原理、物体的沉浮条
件、阿基米德原理的应用
2024 22 综合 3 阿基米德原理的定性分析；利用物体的浮
沉条件求浮力的大小
2023 9 选择 1.5 轮船原理；浮力的方向；物体的浮沉条件
浮力
浮力
（1）定义：浸在液体或气体中的物体,受到液体或气体向上的力。
（2）方向：浮力的方向总是__________。
（3）产生原因：浸没在液体中的物体,其上、下表面受到液体对它的 ______不同。
竖直向上
压力
特别提示
1.浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素有关 ，而跟
物体本身的体积、密度、形状、在液体中的深度、液体的多少等因素无关。
2.物体与底部紧密接触时，浸在液体中不受浮力，如桥墩、拦河坝等。#2
阿基米德原理
（1）内容：浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开的液体所受的 ______。
（2）公式：____________。变形公式：_ ____； _____。
（3）适用范围：液体、气体。#3.3
重力
方法指导
浮力的计算方法
方法 适用范围 公式
阿基米德 原理法 普遍适用的浮力计算法
称重法 适用于在液体中下沉的物体，已知物体受到的重力及 物体在液体中受到的向上的拉力
平衡力法 适用于漂浮或悬浮的物体，已知物体受到的重力
压力差法 适用于形状规则的物体，已知上、下表面所受压力
例题图
例 将体积为，质量为 的鸡蛋先后浸入盛有水和浓
盐水的两个相同的烧杯里，鸡蛋静止时所处的位置如图所示，
则甲烧杯中鸡蛋受到的浮力为____ ，乙烧杯中鸡蛋处于悬
浮状态，受到的浮力为_____ ；若向乙烧杯中继续加盐至鸡
蛋漂浮，则漂浮后鸡蛋受到的浮力为_____。取
0.5
0.55
0.55
[解析] 鸡蛋在甲杯中下沉，则鸡蛋受到的浮力
；乙杯中鸡蛋悬
浮，受到的浮力等于自身的重力，则浮力为
；若向乙烧杯中继续加盐至鸡蛋漂浮，
则漂浮后鸡蛋受到的浮力等于重力，为 。
物体的浮沉条件及应用
物体（实心）的浮沉条件
浮沉状态 图示 受力分析 密度关系 运动状态
上浮 ___ ___ 处于运动状态,
受非平衡力作
用
下沉 ___ ___
浮沉状态 图示 受力分析 密度关系 运动状态
悬浮 ___ ___ 处于静止状态,
受平衡力作用
漂浮 ___ ___ 沉底 ___
续表
浮力的应用#2.1
轮船 .制造原理：将物体做成空心的，增大排开水的体积，增大浮力
.轮船的大小通常用⑩________（轮船装满货物时排开水的质量）来表示
潜水艇 .原理：通过改变潜艇的自重，从而控制其下沉或上浮
.当潜水艇所受的重力等于浮力时，它可以 ______在水中
气球和飞 艇 向其中充入密度 ______空气的气体，就可以飘在空中
密度计 .原理：物体漂浮在液体表面时，液体对物体的浮力与物体所受的重力二
力平衡
.测量液体密度时，密度计浸入液体中的体积越大，待测液体的密度越
____
排水量
悬浮
小于
小
考点快练
[2025西安铁一中陆港中学二模]福建舰是我国完全自主设计建造的航空母舰，满
载排水量为。在海上航行时，水下处海水对舰体的压强为________ ；
满载时福建舰受到的浮力为________海水密度 取，取 ；
假如福建舰从密度大的海域驶入密度小的江域，所受浮力______（选填“增大”“不变”
或“减小”）。
不变
[解析] 福建舰在海上航行时，水面下 处海水的压强
；满载时，福建舰漂
浮，受到的浮力大小等于其排开水的重力，则浮力为
，因为福建舰漂浮故浮力等于福建
舰的总重力，即 ；该舰从密度大的海域驶入密度小的江域后，仍
然处于漂浮状态，自身的重力不变，所以受到的浮力不变。
实验1 探究浮力大小与哪些因素有关
（新课标探究类学生必做实验）
1.实验装置
. .
2.实验操作分析
（1）实验中，弹簧测力计使用前应该在______（选填“竖直”或“水平”）方向调零。
（2）用弹簧测力计测出物体所受的重力为 ，将形状规则的物体逐渐浸入液体中，观
察并记录弹簧测力计的示数为 ，则物体所受的浮力大小为________。
3.实验结论
物体在液体中所受浮力的大小，与它浸在液体中的体积有关，与液体的密度有关；
物体浸在液体中的体积越____，液体的密度越____，所受的浮力就越大。
竖直
大
大
4.反思拓展
（1）为使实验现象更明显，应适当选用体积较____的物体，物体的密度要比水的密度
____。
大
大
（2）浮力实验的相关图像分析：
.图像分析（如图甲） 随着物体浸入液体深度的增大（未完全浸没），物体
所受的浮力 ______，物体完全浸没在液体中后不断下降的过程中（未触底），物体
受到的浮力______。
.图像分析（如图乙） 随着物体浸入液体深度的增大（未完全浸没），弹簧
测力计的示数 ______，物体完全浸没在液体中后不断下降的过程中（未触底），弹
簧测力计的示数______。
增大
不变
减小
不变
例1 在“探究影响浮力大小的因素”实验中,同学们根据生活经验,提出了浮力大小可能与
下列因素有关的猜想：
①与物体浸入液体中的深度有关；②与物体排开液体的体积有关；③与液体的密度有关。
例1题图
（1）请你写出能够支持猜想③的一个生活现象：________________________________
___________________。
（2）实验步骤和弹簧测力计的示数如图甲所示。步骤中物体所受浮力大小为____ 。
鸡蛋在清水中下沉，而在盐水中却
能漂浮（合理即可）
1.4
（3）分析、、 三次实验,可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度______
（选填“有关”或“无关”）；分析______________________三次实验,可知浮力大小与物
体排开液体的体积有关；分析、、 三次实验,可知在物体排开液体的体积一定时,液
体密度越大,物体受到的浮力______（选填“越大”或“越小”）。
无关
、、（或、、）
越大
（4）本实验不仅可以探究影响浮力大小的因素,还可求出物体 的密度为__________
。（已知,取 ）
[解析] 由图a、 所示实验可知，物体浸没在水中时受到的浮力
；由 得，物体的体积
；物体的质量
，物体的密度 。
（5）【装置改进】如图乙所示,先将盛有水的容器放在电子秤上,然后用手提着系有细
线的规则圆柱体将其缓缓地浸入水中,同时记下圆柱体下表面所处的深度 和电子秤显
示的相应的质量,记录数据如下表所示。已知圆柱体的高度为,当 时,用弹
簧测力计测得细线对圆柱体的拉力为。水的密度为,取 。
0 2 4 6 8 10 12 14
2.00 2.04 2.08 2.12 2.16 2.16 2.16 2.18
①实验中,电子秤示数逐渐增大时,细线对圆柱体的拉力逐渐______（选填“增大”或“减
小”）；
减小
[解析] 设容器和水的总重力为，圆柱体重力为，电子秤受到压力为 ，细线对圆柱
体拉力为，则电子秤受到的压力，即：；、
一定，当电子秤示数 逐渐增大时，则根据上式可知细线对圆柱体的拉力逐渐减小。
②当时,圆柱体受到的浮力大小为____ ；
1.6
[解析] 由表格数据知，当 时，圆柱体还没有浸入水中，不受浮力，此时
，当 时，圆柱体刚好浸没，电子秤示数为
，所以圆柱体受到的浮力
；当 时，圆柱
体受到的拉力为，浮力为 ，所以圆柱体的重力
。
③分析表中数据可知：圆柱体的密度为____ 。
1.5
[解析] 由 可得，圆柱体的体积
，圆柱体的密度
。
实验2 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
1.实验装置
. .
2.实验操作分析
（1）金属块完全浸没在水中后，其浸没在水中的深度增大，水对溢水杯底部的压力
______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）金属块完全浸没在水中后，其浸没在水中的深度增大，排开水的体积______，受
到的浮力______。#2.2
不变
不变
不变
3.实验结论
浸在液体中的物体受到______的浮力，浮力的大小______它排开的液体所受的重力。
4.反思拓展
（1）实验选用的物体要密度大于水且不吸水。
（2）实验前溢水杯要装满水到溢水口，若溢水杯没有盛满水，所测排开水受到的重力
______。
（3）若先将物体放入水中测浮力，再测物体受到的重力，物体表面沾水导致所测重力
______，所测浮力______。
（4）若先测量小桶和排开水受到的总重力，再测量小桶受到的重力，测出的排开水受
到的重力比实际值______。#4.4
向上
等于
偏小
偏大
偏大
偏小
例2 某实验小组为了“探究浮力大小与物体排开液体受到的重力的关系”,进行了下面的
实验,如图甲所示。
例2题图
（1）实验过程中,利用步骤______能够计算出物体所受的浮力大小；利用步骤______
能够计算出物体排开液体所受的重力大小。（用图中的序号表示）
②③
①④
（2）通过实验数据可以发现,浮力大小与物体排开的液体所受的重力______。
（3）为了使结论具有普遍性,该小组还应该进行的操作是_________________________
_____。
相等
换用不同的液体和物体多次
实验
（4）另外一个小组进行实验后,发现浮力大小与物体排开液体所受重力不相等,在排除
误差因素的情况下,出现这个结果的原因可能是什么？（写出一条即可）____________
_________。
烧杯中的水
没有装满
[解析] 浮力大小与物体排开液体的重力不相等，可能是烧杯中的水没有装满，还有可
能是物体碰到烧杯壁，导致物体浸在液体中时弹簧测力计的示数变小。
（5）【装置改进】小明还想用图乙所示装置验证阿基米德原理：将装满水的溢水杯放
在升降台上,用升降台来调节溢水杯的高度。当逐渐调高升降台时,小明发现随着重物浸
入水中的体积变大,弹簧测力计的示数变小,此时弹簧测力计 的示数会______
（选填“变大”“变小”或“不变”）,若它们的变化量相等,则证明___（选填“ ”“ ”或“
”） 。
变大
[解析] 随着重物浸入水中的体积变大，重物所受浮力变大，排开液体的重力变大，弹
簧测力计的示数变小，弹簧测力计的示数变大；弹簧测力计 的示数变化量为重物
所受浮力的变化量，弹簧测力计 的示数变化量为排开液体的重力的变化量，若两者
相等，即可证明物体所受浮力等于排开液体的重力，即 。
浮力的理解与判断（5年3考）
第1题图
1.[2023陕西9题]如图,是我国055型万吨级驱逐舰“延安”号。该舰满载
时,排水量约,吃水深度 。下列说法正确的是( )
C
A.排水量指的是舰船满载时排开水受到的重力
B.“延安”号漂浮在海面上,所受重力小于浮力
C.“延安”号漂浮在海面上,所受浮力方向竖直向上
D.“延安”号不能与其他舰船近距离并排航行,是因为流体流速越大,压
强越大
2.[2022陕西15题]在“天宫课堂”中,航天员王亚平用吸管把乒乓球轻轻压入水中,取出吸
管后,观察到乒乓球悬停在水中,如图甲所示,这是由于在中国空间站中,乒乓球不再受到
重力和______的原因而悬停不动。在地面课堂的同学们也做同样的实验：用吸管把乒
乓球轻轻压入水中,取出吸管后,观察到乒乓球会迅速上浮直至漂浮,如图乙所示。乒乓
球露出水面前,浮力______重力且浮力大小______。
浮力
大于
不变
第2题图
3.[2021陕西16题节选]小明做了鉴别水和盐水的实验 。如图,用同一弹簧测
力计挂着相同的铝球分别放入水和盐水中,盛装水的容器对应的弹簧测力计示数较____
（选填“大”或“小”）。
大
第3题图
浮力的相关计算（5年3考）
第4题图
4.[2021陕西5题]如图所示,物理小组利用体积为 的潜水
艇模型（忽略进气排气管的体积）,探究潜水艇在水中如何实
现上浮或下沉。下列说法不正确的是,
取 ( )
C
A.模型浸没在水中受到的浮力为
B.模型浸没后继续下沉的过程中受到的浮力大小不变
C.若要让悬浮的模型上浮,应使模型中进水
D.潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的
5.（拓展·教材改编）小明想测量一个长方体物块的密度，他用细线提着物块缓慢放入
盛有水的杯中，如图甲所示，压力传感器的示数随物块浸入深度的变化关系如图乙所
示。整个过程中物块受到浮力的变化情况是______________。已知物块的质量为 ，
则物块的密度为__________ 。剪断细线，当物块静止后压力传感器的示数为___
。（水的密度为，取 ）
先变大后不变
58
第5题图
[解析] 物块缓慢放入盛有水的杯中，浸没前排开液体的体积变大，浸没后排开液体的
体积不变，由阿基米德原理可知，整个过程中物块受到浮力的变化情况是先变大后不
变；压力传感器的示数等于容器的重力、水的重力和物体排开水的重力之和，由图乙
知，物体没有浸入水中时示数为，浸没后的示数为 ，可知浸没后排开水的重
力即受到的浮力 ；根据阿基米德原理，排开水的体积即物块
的体积，，已知物块的质量为 ，
则物块的密度 ，物块的重力
，剪断细线，当物块静止后压力传感器的示数等于
容器的重力、水的重力和物块的重力之和当物块静止后压力传感器的示数为
。
浮力相关探究实验（5年1考）
第6题图
6.[2025年陕西20题]小明发现，向水中加入食盐能使
沉入水底的鸡蛋上浮至漂浮，加入的食盐越多，鸡蛋
排开盐水的体积就越小。于是提出问题：能否利用漂
浮的物体排开液体的体积与液体密度之间的关系制成
密度计？小明用大烧杯、金属丝、刻度尺、食盐、水、
密度已知的不同液体、直杆（轻质均匀的圆柱体）等
器材进行实验探究。（水的密度为 ）
（1）如图甲，小明将直杆放入水中，直杆倾倒后漂浮在水面上，此时直杆受到的浮力
______重力。
等于
[解析] 直杆倾倒后漂浮在水面上，直杆受到的浮力和重力相等。
（2）为了让直杆能立在水中，小明将金属丝缠绕在直杆的不同位置，分别放入水中，
直杆在水中所处的状态如图乙所示。分析①、②、③可知：要使直杆竖直漂浮在水中，
应在直杆的______位置缠绕金属丝；分析③、④、⑤图可知：当金属丝缠绕的位置一定
时，适当______（选填“增加”或“减少”）金属丝的缠绕量，直杆更容易竖直漂浮在水中。
下端
增加
[解析] 由①、②、③可知，当同一金属丝缠绕的位置越靠底部，倾斜程度越小，所以
要使直杆竖直漂浮在水中，应在直杆的下端位置缠绕金属丝；分析③、④、⑤可知在
直杆的底部缠绕金属丝的质量越大，直杆越容易竖直漂浮在水中，故为了使杆竖直漂
浮在水中，可适当增加金属丝的缠绕量。
（3）直杆竖直漂浮在密度不同的液体中时，浸在液体中的深度也不同。因此，将直杆
上液面所对应的位置，标注为该液体的密度值。在图丙中的 点标注的密度值为___
。
1
[解析] 图丙是直杆漂浮在水中的情形，所以对应的点标注的密度值为 。
（4）将直杆放入密度已知的不同液体中，当直杆在液体中稳定竖直漂浮时，在直杆上
液面所在的位置做标记，并测量出直杆浸入液面以下部分的长度 ；将数据记录在表
中，并将对应的密度值标注在直杆上，制成密度计。
液体密度 浸入液面以下部分的长度
0.8 15.95
0.9 14.22
1.0 12.80
1.1 11.64
1.2 10.67
分析表中数据可知：此密度计所标刻度的位置越靠上，对应液体的密度值越____
（选填“大”或“小”），刻度线分布越____（选填“疏”或“密”）。
小
疏
[解析] 从表中数据可知所标刻度的位置越靠上，对应液体的密度值越小，刻度线分布越疏。
（5）如图丁，是、 两支密度计在水中漂浮时的情景，若要测量密度稍小于水的另
一种液体的密度，选___（选填“”或“”）密度计测量更准确。、 放入另一种液体
中，均不会沉入底部
[解析] 由、两支密度计在水中漂浮时的情况可知，密度计在水中浸入的深度 较
大，所以密度计 能测量的最小密度值较小，直杆长度一定，单位长度对应的密度值
小，即密度计的分度值较小，所以选密度计 测量更准确。

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