专题(一) 识图分析(含答案)苏科版(2024)七年级上册

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专题(一) 识图分析(含答案)苏科版(2024)七年级上册

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专题(一) 识图分析
类型一 科学探究的器材
1. (2024·吴江期末)开展生物学实验时,应按照规范的步骤进行操作,以确保实验安全和成功。下列操作中,属于规范操作的是 (  )
    
A B C D
2. (2024·苏州期中)小华用显微镜观察细胞时,选用的目镜和物镜如图所示,他观察到的物像放大倍数是 (  )
A. 2.5倍 B. 40倍 C. 26倍 D. 160倍
3. 如图所示为普通光学显微镜的几个操作步骤,规范的操作顺序是 (  )
A. ①②③④ B. ③①②④
C. ①③④② D. ③①④②
4. 如图甲为普通光学显微镜的结构示意图,图乙为显微镜下的视野。请据图回答下列问题:
(1) 调焦过程中,下降镜筒时,眼睛应注视    。能快速升降镜筒的结构是    。(填序号)
(2) 若要使显微镜视野由图乙中的A变为B,则需要向    方移动装片。
(3) 若显微镜视野由图乙中的C变为D,则是调节了    (填序号),使用了高倍物镜的结果,此时视野较之前变    (填“亮”或“暗”)。
类型二 生物与环境
5. (2024·苏州期中)某生物兴趣小组进行了有关“光对鼠妇分布的影响”的探究实验。图甲为实验装置图,图乙为实验数据统计图。下列说法正确的是 (  )
A. 图甲中,黑纸板和湿土形成了对照实验
B. 图乙中,第4次实验的数据应该舍弃
C. 分析数据可知,光对鼠妇的分布有影响,鼠妇适宜生活在阴暗的环境中
D. 若要探究水分对鼠妇分布的影响,则只需将玻璃板侧的土壤换成干燥的土壤即可
6. (2024·阜阳模拟)如图是某草原生态系统中的食物网简图,请据图回答下列问题:
(1) 图中草是生态系统的    ,若要构成一个完整的草原生态系统,则除了图中所示的组成成分外,还应包括分解者和       ,蛇和狐之间的关系是    。
(2) 图中共有    条食物链,写出最长的一条食物链: 。
(3) 在生物学上,把空气、光照、水、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为    ,该生态系统中的能量都来自绿色植物光合作用固定的    。
(4) 在一般情况下,该生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的     能力。
(5) 人类排放的污水中,有害物质进入生态系统,会通过食物链不断积累。在此生态系统中,有害物质积累最多的生物是    。
类型三 生物体的结构层次
7. (2024·吴江期中)如图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是 (  )
A. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B. ②过程产生的新细胞染色体的数目减半
C. ③过程表示细胞的分化
D. ③过程的结果是形成了不同的组织
8. (2024·吴江期中)草履虫进行呼吸的结构是 (  )
第8题
A. ①收集管和伸缩泡
B. ②细胞质
C. ③表膜
D. ④口沟
9. 某生物学实验小组利用显微镜观察动植物细胞,图(a)是普通光学显微镜的结构示意图,图(b)是显微镜下的两个视野,图(c)是动植物细胞的结构模式图。据图回答下列问题:(注:在[ ]内填数字或序号,在横线上填结构名称)
(1) 图(a)中,调节显微镜的[ ]     可使图(b)中的物像由A变成B。
(2) 图(c)中,    (填“甲”或“乙”)为动物细胞,因为该细胞的细胞质中不含叶绿体和[ ]    。
(3) 向日葵的开花、结果受图(c)细胞中[④]    的控制,该结构是细胞生命活动的控制中心。
(4) 菠菜叶放在开水中煮过之后,水的颜色会变绿,其原因是 。
10. 如图甲表示动物体、植物体的结构层次,其中序号代表生理过程,字母代表各自不同的结构层次;图乙表示动物、植物不同部位的组织或器官,请分析并回答下列问题:
(1) 图甲中,①代表的生理过程称为    ,导致的结果是 ,
此过程中,    先经过复制,然后平均分配到两个子细胞中,因此它们在子细胞和亲代细胞中的数目保持一致。
(2) 图甲中的②代表的生理过程是      ,此过程形成的结构层次是    。图乙中的[ ]和[ ]都属于这个结构层次,分别为     、     。
(3) 与图甲中的[D]    层次相对应的是图乙中的[ ]和[ ]。
(4) 图乙中,属于动物体结构的有[ ]和[ ]。
(5) 与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次中没有[ ]    。
类型四 生物的命名与分类
11. 小强在野外采集了4种植物P、Q、R和S,并设计如图所示的生物检索表来分辨这些植物,以下说法正确的是 (  )
A. 植物P与Q的亲缘关系比P与R的近
B. 植物Q体内有上皮组织、分生组织、输导组织等
C. 植物R的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→个体
D. 植物S可能是银杏或者水稻
12. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,如图甲是我们所熟知的五种生物,某兴趣小组对图乙中六种生物的相关分类问题进行了探究,请据图回答下列问题:
(1) 如图甲所示的动物类群中,属于无脊椎动物的是    (填字母),它的体温    (填“会”或“不会”)随外界温度的变化而变化。
(2) 请写出图乙中部分序号所代表的生物名称:③和⑤分别是       。
(3) 生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系。图乙的六种生物中,与大豆亲缘关系最近的是    。
(4) 生物分类的等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中,包含生物种类最少的是    。
专题(一) 识图分析
1. C 2. D 3. B
4. (1) ② ⑤ (2) 右下 (3) ① 暗
5. C 解析:图甲中,黑纸板的作用是遮光,设置黑纸板是为了形成有光和无光的对照,湿土是为鼠妇提供适宜的生存环境,黑纸板和湿土不能形成对照实验,A错误。实验数据应如实记录,不能随意舍弃,B错误。分析图乙数据可知,阴暗环境中的鼠妇数量明显多于明亮环境中的鼠妇数量,说明光对鼠妇的分布有影响,鼠妇适宜生活在阴暗的环境中,C正确。若要探究水分对鼠妇分布的影响,变量应是水分,除了将玻璃板侧的土壤换成干燥的土壤外,还应保证其他条件相同且适宜,如将玻璃板换为黑纸板等,D错误。
6. (1) 生产者 非生物成分 竞争 (2) 5 草→鼠→蛇→鹰 (3) 生态因素 太阳能 (4) 自我调节 (5) 鹰
7. B 8. C
9. (1) [8]细准焦螺旋 (2) 乙 [⑤]液泡 (3) 细胞核 (4) 开水破坏了细胞中的细胞膜
10. (1) 细胞分裂 细胞数目增加 染色体 (2) 细胞分化 组织 a b 上皮组织 营养组织 (3) 器官 c d (4) a c (5) [E]系统
11. A
12. (1) A 会 (2) 松树、扬子鳄 (3) 菜豆 (4) 种

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