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2025-2026学年新疆喀什地区莎车县九年级（上）期末化学试卷
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.下列成语涉及的变化主要为化学变化的是( )
A. 滴水成冰 B. 星火燎原 C. 积土成山 D. 沙里淘金
2.下列实验操作中，正确的是( )
A. 加入粉末试剂 B. 点燃酒精灯
C. 读取液体的体积 D. 滴加液体
3.如图是元素周期表中钠元素的相关信息及其原子结构示意图，下列说法正确的是( )
A. 钠元素属于非金属元素
B. 钠原子核外有一个电子
C. 钠的相对原子质量为
D. 钠原子在化学反应中易失电子
4.党的二十大报告指出“推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式”。下列做法与这一要求不相符的是( )
A. 乘公交车出行 B. 发展新能源 C. 大量焚烧秸秆 D. 推广风力发电
5.科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法错误的是( )
A. 比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故两者的物理性质相同
B. 分类：氧气、铁、硫都是单质
C. 分析：稀有气体用于制作霓虹灯，因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光
D. 推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的
6.我国大力推广使用脱硫煤，以减少对空气的污染。中硫元素的化合价为( )
A. B. C. D.
7.下列实验现象描述正确的是( )
A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C. 铁丝在稀盐酸中反应，溶液由无色变为黄色 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
8.新疆喀什地区莎车县依托独特的光热资源优势，将巴旦木产业培育成助力群众脱贫攻坚的特色支柱产业，巴旦木果仁中富含维生素和苦杏仁苷，典型活性成分。下列关于苦杏仁苷的说法正确的是( )
A. 苦杏仁苷属于氧化物
B. 苦杏仁苷由碳、氢、氮、氧四种元素组成
C. 苦杏仁苷中碳、氢、氮、氧元素的质量比为：：：
D. 苦杏仁苷分子中含氧分子
9.某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是( )
A. B. C. D.
10.在一密闭容器内有、、、四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应后各物质的质量如下表：
物质
反应前的质量
反应后的质量 未测
下列说法中，错误的是( )
A. 该反应为化合反应 B. 该反应遵守质量守恒定律
C. 中未测值为 D. 该反应中不可能是催化剂
二、填空题：本大题共2小题，共14分。
11.人类的生产生活离不开各种各样的物质，请以所学知识回答下列问题：
氮气可被用作保护气，原因是：______ 。
净水器中的活性炭可去除水中的异味，它有______ 的结构，因此具有良好的______ 性。
物质往往具有两面性，比如一氧化碳有______ 性，可用作______ 填一种用途，但是有毒；二氧化碳可作气体肥料，但大气中二氧化碳含量过高会引起______ 。
化石燃料包括煤、______ 、天然气，属于______ 填“可再生”或“不可再生”能源，请写出天然气燃烧的化学方程式：______ 。
12.根据下列粒子结构示意图，回答问题。
、、、所示粒子中属于阳离子的是 ______ ，若为原子， ______ 。
所示粒子在化学反应中容易 ______ 填“得到”或“失去”电子形成离子。其离子符号是 ______ 。
、、、中具有相对稳定结构的是 ______ 。
三、流程题：本大题共1小题，共6分。
13.年月，我国首次实现“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图所示。
将光伏、风力发出的电用于电解水制氢。电解水的化学方程式为 ______ ，从宏观视角看，水由 ______ 组成；从微观视角分析电解水反应的实质是 ______ 。
电解水过程可将电能转化为 ______ 能。
固态合金储氢装置中释放出氢气，将氢气高压加注到新能源汽车中。高压加注压缩发能源时氢分子间的间隔变 ______ 选填“大“或“小”。
氢气作燃料的优点是 ______ 。
四、实验题：本大题共1小题，共8分。
14.具备基本的实验技能是学习化学的基础和保证。下图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题。
写出仪器的名称______ 。
实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置应如何完善：______ ，反应的化学方程式为______ ，该反应为______ 反应。
实验室制取二氧化碳，应选用的发生装置是______ ，将产生的二氧化碳气体通入装置中，蜡烛熄灭，其涉及的灭火原理是______ 。若用装置检验二氧化碳，则溶液为______ 。
实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气氨气极易溶于水，密度比空气小，应选用的发生和收集装置是______ 。
五、探究题：本大题共1小题，共7分。
15.某兴趣小组进行铁锈蚀的实验探究。
【知识回顾】
铁是一种化学性质较活泼的金属，常温下能与稀盐酸、氧气等物质反应。
铁与稀盐酸反应的化学方程式是______ 。
铁锈的颜色是______ 。
【实验探究】
该小组利用如下装置对铁钉锈蚀的条件进行探究、一段时间后，在和中没有观察到明显现象，和中铁钉有锈蚀。
中将蒸馏水煮沸的目的是______ 。
、、对比，说明铁钉锈蚀需要的物质是______ ；中的铁钉比中的锈蚀更严重，原因是______ 。
【拓展探究】
结合铁锈蚀的条件，写出一种日常生活中防止铁制品生锈的具体方法：______ ；若想验证铁、铜两种金属的活动性强弱，可将铁钉放入下列哪种溶液中______ 填所有符合题意的序号
A.稀盐酸 硫酸铜溶液 氯化钠溶液
六、计算题：本大题共1小题，共5分。
16.在实验室里，二氧化碳常用稀盐酸与大理石主要成分碳酸钙反应来制取。实验室利用大理石与足量稀盐酸反应制取二氧化碳，求参加反应的碳酸钙多少克？
参考答案
1.
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4.
5.
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8.
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10.
11.氮气的化学性质不活泼；
疏松多孔；吸附；
可燃或还原；燃料或冶炼金属；温室效应；
石油；不可再生；
12. 得到
13. 氢元素和氧元素 分子分成原子，原子重新组合成新分子 化学 小 燃烧产物是水，无污染或热值高等
14.水槽 试管口塞一团棉花分解 隔绝氧气或空气澄清石灰水
15. 红棕色 除去溶于水中的氧气 水和氧气为敞口装置，铁钉能与更多的氧气反应，生锈更严重 刷油漆或涂油或镀耐腐蚀金属
16.。
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