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(共29张PPT)
主题一 任务4
数据安全意识强
（桂科版）四年级
下
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
认识数据安全与个人隐私、商业利益及国家安全的紧密关联；能意识到数据泄露可能带来的多方面风险。
信息意识
能分析陌生Wi-Fi、可疑链接等场景的数据风险，并制定简单防范策略。
计算思维
能利用数字资源学习数据安全知识；能创作并分享警示语等宣传材料，主动提升安全意识。
数字化学习与创新
树立保护个人及他人数据的责任感；理解并初步认同维护数据安全对商业秩序和国家安全的公民责任。
信息社会责任
02
新知导入
虽然数据管理为我们的学习和生活带来了便利，但是数据管理一旦失控，将会给我们造成不可估量的损失。
数据与我们个人的日常生活有什么关系呢
数据安全与个人数据安全、商业数据安全和国家安全息息相关。
02
新知导入
案例：个人数据安全
某同学用妈妈的手机交作业时，接到了陌生来电。
对方称需要短信验证码进行安全验证，于是他将手机收到的短信验证码告诉了对方。
结果一个月后才发现妈妈的银行卡被盗刷了两万元人民币。
03
新知讲解
03
新知讲解
案例：个人数据安全
如果遇到下面几种情况，你会怎么做？
做一做
情况1：商场里手机信号不太好，壮壮正在用手机搜索附近的 Wi-Fi，准备连接一个未知的无密码的 Wi-Fi。
03
新知讲解
不连接未知的无需密码Wi-Fi，因为可能是黑客设置的陷阱。应使用自己的移动数据或寻找商场官方提供的、需密码的安全Wi-Fi。
做一做
情况2：小桂在浏览邮件时，弹窗提示收到一封中奖邮件，还附带了网站链接，他正准备点进去一探究竟。
03
新知讲解
不点击链接，并删除该邮件。因为很可能是诈骗或钓鱼邮件。如果确实参与过相关活动，应通过官方渠道核实。
做一做
情况3：小美看到奶奶的手机收到一条短信，短信弹窗显示：老同学你好，我现在非常着急用钱，请你马上给我转账 5000 元，银行账号是……
03
新知讲解
提醒奶奶不要转账，应先通过电话或视频直接联系这位老同学核实情况。如果无法核实，应告诉家人或报警。
做一做
案例：商业数据安全
03
新知讲解
壮壮前阵子在网上购买的一批商品到了，在众多快递单中，他发现有的快递单上留有完整的电话号码，有的只显示前3位和后4位电话号码，其他的用"*"代替。
03
新知讲解
有些快递企业在快递单上展示收件人完整的电话号码，这样的做法可能会导致什么样的不良后果
写一写
对个人的不良后果
陌生人可轻易获取收件人电话，可能进行电话骚扰、发送垃圾短信或广告推销。
不法分子可能冒充快递员、客服等，通过电话实施诈骗。
隐私泄露

诈骗风险增加

03
新知讲解
有些快递企业在快递单上展示收件人完整的电话号码，这样的做法可能会导致什么样的不良后果
写一写
对个人的不良后果
电话号码常与社交账号、支付账号关联，可能被用于盗取身份信息或破解账号密码。
恶意人员可能通过电话威胁、跟踪或实施线下侵害。
身份盗用风险

人身安全隐患

03
新知讲解
有些快递企业在快递单上展示收件人完整的电话号码，这样的做法可能会导致什么样的不良后果
写一写
对企业（快递公司）的不良后果
用户因信息泄露而对快递公司失去信任，可能选择其他更注重隐私保护的服务商。
违反《个人信息保护法》等法规，可能面临罚款、诉讼或监管处罚。
客户信任度下降

法律风险

03
新知讲解
有些快递企业在快递单上展示收件人完整的电话号码，这样的做法可能会导致什么样的不良后果
写一写
对社会的不良影响
被泄露的电话号码可能被批量出售，用于诈骗、营销等非法活动。
警方需处理更多因信息泄露引发的诈骗、骚扰案件。
助长黑色产业链

增加社会治理成本

下列做法对吗？你认为对的在括号里画“√”，不对的画“×”。
04
课堂练习
② 可以向网友透露姓名、家庭住址、电话号码等个人信息。（ ）
① 不要随意点击陌生链接或下载未知来源的应用程序。（ ）
练一练
04
课堂练习
√
×
③ 在网上购物或交易时，要选择正规的平台和商家，并谨慎核实其资质和信誉。（ ）
练一练
04
课堂练习
√
不轻信、不透露、不随意
国家安全机关在一次安全监测工作中发现，我国某军事基地周边架设了一台可疑的气象监测设备。
案例：数据安全与国家安全
05
拓展延伸
该设备不仅具有广泛收集气象数据的能力，还能够精确地捕获地理位置信息，其收集的数据可同步传送至境外。
案例：数据安全与国家安全
05
拓展延伸
经过深人调查，该气象监测设备是陈某在网上购买并私自架设运行。令人担忧的是，类似设备已售出超过100套。
案例：数据安全与国家安全
05
拓展延伸
其中部分设备架设在我国的边境地区。这些设备所收集的数据，大部分都被传送至境外某气象观测机构的平台上。
案例：数据安全与国家安全
05
拓展延伸
上述案例中提到的气象数据一旦被不法分子掌握，会带来什么样的后果
气象数据作为基础数据，与军事安全、粮食安全、生态安全等密切相关。
想一想
05
拓展延伸
上述案例中提到的气象数据一旦被不法分子掌握，会带来什么样的后果
不法分子可能会通过气象数据预测我国的农业生产和能源供应等战略部署。这会给我们的国家安全带来严重威胁。
想一想
05
拓展延伸
06
课堂总结
1
认识了数据安全的重要性
2
学会了识别常见的风险场景
3
掌握了基本的安全防护行为
4
理解了信息泄露的多重危害
5
建立了保护数据的责任感
1
2
3
4
5
数据安全意识强
07
板书设计
数据安全意识强
二、安全风险在身边
（学会看案例、辨场景）
个人安全：验证码不透露、中奖链接不乱点
商业安全：快递单信息要隐藏、企业数据防泄露
国家安全：气象等敏感数据不外传、设备私设危害大
三、防护行为要记牢
风险会识别：陌生Wi-Fi不 连、可疑短信不信
操作守规则：密码定期改、支付环境要安全
责任共承担：保护自己、提醒家人、维护社会安全
一、数据安全很重要
（涉及个人、商业、国家）
特点：风险多、危害大、影响广
请你以“保护数据安全”为主题，创作几句警示语。
08
课后作业
网络安全始于心，数据安全践于行。
数据安全非戏言，保密责任重于天。
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