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期末综合评价
时间:60分钟　满分:100分
班级:　　　　　　　学号:　　　　　　　姓名:　　　　　　　成绩:　　　　　　
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、选择题:本大题共14小题,第1～10小题每小题3分,第11～14小题每小题4分,共46分。在每小题给出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
1.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”作为中国人最隆重、最热闹且象征着团圆和希望的节日,　　　　在2024年12月被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。(C)
A.元旦　　　　 B.中秋节　　　　 C.春节　　　　 D.端午节
2.“新时代好少年”苗境珈不仅是一名品学兼优的学生,更是中华优秀传统文化的传承者。她7岁开始学习花旦,多年的学习让她深刻感受到京剧蕴藏的深厚文化底蕴,她立志要将京剧的魅力发扬光大。她的故事启示我们规划初中生活(B)
A.不用考虑社会是否需要
B.要立志朝目标努力坚持
C.不用制订具体行动方案
D.要实现他人的人生目标
3.小蓉进入初中以后,总是会不自觉地拿自己的外貌、性格、能力等和别人进行比较,为此她感到很累。作为小蓉的朋友,请你告诉她做更好的自己要(D)
A.孤芳自赏,骄傲自大
B.自我贬低,模仿他人
C.妄自菲薄,羡慕他人
D.自信大方,欣赏自己
4.在道德与法治课上,老师组织同学们围绕“美好家庭”的话题进行交流。小华说道:“父母管教太严格了,不准长时间看电视、上网,他们一点儿都不理解我,导致我不想和他们说话。”面对小华的困惑,你可以劝解他(A)
　 　　　　　　　　　　如何化解家庭矛盾
A.换位思考,相互关爱
B.一味回避,各行其是
C.暂时妥协,自行解决
D.正常看待,不用理会
5.小林对朋友特别大方,常常请他们看电影、喝奶茶、 打游戏,他通过这种方式结交了许多“好朋友”。对此,你的观点是(C)
A.认同,建立友谊需要用心关怀对方
B.认同,建立友谊需要学会处理矛盾
C.不认同,友谊是超越物质条件的心灵相遇
D.不认同,持久的友谊要互相付出金钱
6.七年级学生小杨对自己本学期的学习生活总结如下:感谢七年级(1)班这个大家庭,让性格内向的我越来越开朗;感谢我的同桌,我从他身上学到了诚实守信的优秀品质。小杨的总结体现了集体生活有助于(A)
A.发展个性,完善自己
B.增强我们的责任感
C.学会合作与竞争
D.树立主人翁的意识
7.某校开展“精彩课间十五分钟”活动,下列内容匹配正确的是(A)
选项 活动 意义
A 在操场打篮球 养护身体,养成健康的生活方式
B 在图书角阅读 滋养心灵,增强生命的韧性
C 在生态园照顾植物 根据个人兴趣,确立正确人生目标
D 在艺术长廊欣赏作品 积累劳动知识,提升劳动技能
8.钱伟长是我国著名的科学家、教育家,他目睹国家危难,决定弃文从理,科学救国。他说:“活着不是为了自己,而是为了我们的祖国,为了我们的同胞。”钱伟长的故事启发我们树立人生目标应当(D)
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　题眼
A.只需要考虑个人兴趣爱好
B.正确认识个人和社会的关系
C.与人类的福祉相统一
D.植根于国家和人民的需要
9.“你不必和别人比较,比你强或弱是人家的事情。若比,只需和自己比,只要今天的你比昨天的你有进步,你就应该有信心。每天都有所收获,快乐自然就会溢满心中。”对这段话的理解正确的是(A)
A.乐观向上的人生态度能让我们变得自信
B.学会全面认识自己就不要和别人比较
C.只要和别人比较就体味不到生活的乐趣
D.不和别人比较是一种消极的人生态度
10.中华民族以勤劳智慧闻名于世,我们所取得的每一项成果都是广大人民用辛勤劳动换来的。认真观察四幅图,请为它们拟定一个共同的主题(A)
A.劳动光荣,创造价值 B.职业不同,贡献相等
C.节约粮食,拒绝浪费 D.交通警察,守护安全
11.无锡钱氏家族秉承《钱氏家训》:“读书为善,济世经邦;立品敦厚,有道有艺……”钱氏家族声望源远流长,历朝历代皆有俊杰,后裔更是人才辈出:“中国导弹之父”钱学森、我国近代力学奠基人之一钱伟长、“中国原子弹之父”钱三强、作家钱钟书、外交家钱其琛等,仅当代国内外科学院院士以上的钱氏名人就有一百多位。对此你认为(B)
①钱氏后裔传承精神生命,实现生命的代代接续
②钱氏后裔都作出巨大贡献,绽放精彩人生
③钱氏后裔发扬光大钱氏家训,更易于名声远扬
④钱氏后裔秉承优良家训,弘扬了中华传统美德
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.开学初,某校举办“读一本好书”寒假读书分享活动。下面是几位同学分享的关于读书学习的感悟,其中你认可的有(A)
①辉辉:读书学习能够点亮我们心中的明灯,拥有更加明确的目标
②徽徽:读书学习能够激发我们前进的动力,让生命更加充盈
③卉卉:学习不仅局限在学校,我们要到社会大课堂去读“无字之书”
④慧慧:知识就是力量,读书学习能够消除我们所有的困惑
　 说法绝对
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.某市消防员走进校园开展“开学第一课”消防宣传活动,宣讲了以下内容:
◇会自救:准备防毒面具、湿毛巾。保持冷静,不可乘坐电梯,捂住口鼻、弯腰低姿速逃离。 ◇会报警:拨打“119”报警时说明火灾地点和燃烧物品,说明附近标志性建筑物,寻求大人帮助,迅速清理道路,确保消防车顺利进入。
从中我们可以认识到(C)
①学习知识,提高避险逃生能力　 ②关注身体,养成健康生活方式
③警钟长鸣,增强消防安全意识　 ④敬畏生命,生命价值高于一切
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.誓言无声,孤独深潜。为了核潜艇研究,黄旭华放弃名利,30多年如一日,从青丝到白发,为中国核潜艇事业作出了巨大贡献。他曾深情表白祖国:“此生属于祖国,此生属于事业,此生属于核潜艇,此生无怨无悔。”致敬,国之脊梁。黄旭华的事迹告诉我们(D)
①立足岗位作奉献,为人民舍弃一切
②在奉献中走向伟大,成就精彩人生
③实现人生价值,要沉下心来,踏实奋进
④把小我融入祖国,更好地实现人生价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非连续性文本:第15小题,本题8分。根据图表,回答问题。
15.
图① 图②
仔细阅读图①、图②,运用所学知识,回答问题:
(1)图①反映了初中生活哪方面的变化 请你再列举一例其他方面的变化。(4分)
答:(示例)富有挑战的课程和学习任务;学习科目增多;学习难度增加;等等。(2分)
其他变化:丰富多彩的社团活动;更多的社会实践活动;认识的朋友更多了;自己的身高变高,声音变粗;等等。(2分)
(2)为适应初中生活的新变化,我们需要规划好初中生活,确定个人发展目标。请你结合图②谈谈近期目标和长远目标之间的关系。(4分)
答:所有近期目标都应该围绕长远目标展开;只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标;实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感,鼓舞我们继续奋发向上,朝着实现长远目标迈进。(4分)
三、阅读与思考:第16小题,本题10分。阅读材料,简明扼要回答
问题。
16.材料　张海迪,以残疾之躯,成为青年楷模。以下是张海迪人生的部分成长经历:
成长阶段 成长经历
童年时期 五岁的张海迪患上脊髓血管瘤,高位截肢,忍受着常人难以想象的痛苦,童年起没进过学校,先后自学完成专业课程
青少年 时期 十五岁时跟随父母给村里小学的孩子们教书,还自学医学书籍、针灸,无偿为人们治病,被群众誉为“八十年代新雷锋”
成年后 经常给福利院、残疾人家庭提供心理辅导,为残疾人事业的发展作出突出贡献
阅读上述材料,联系所学知识,思考回答:
(1)在成长的历程中,张海迪展现出了怎样的人生态度 (4分)
答:乐观向上;认真务实;勤奋进取;逆境不馁;迎难而上;等等。(言之有理即可,4分)
(2)保持良好的心理状态是张海迪走向成功的关键因素之一,请你分享三点保持心理健康的方法。(6分)
答:在日常生活中,主动学习心理健康知识;掌握自我调节的方法;磨炼意志,增强生命韧性;积极寻求专业帮助;培养幽默感,缓解压力;培养兴趣爱好,转移注意力;阅读关于心理健康的书籍,了解心理健康信息;等等。(言之有理即可,6分)
四、判断与分析:第17小题,本题14分。联系材料,判断分析。
17.材料一　袁隆平,“杂交水稻之父”。童年时,他亲眼见到路边的饿殍,十分痛心。让大家吃饱饭,成了袁隆平的人生梦想。考大学时他进入农学系,选择与农业相伴一生,把“发展杂交水稻,造福世界人民”作为毕生事业,为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。
材料二　宋应星,明朝著名科学家。青年时期,宋应星便对农学、天文学等领域颇感兴趣,其著成的《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,先后传入日本、东亚和欧美等,推动了欧洲的农业发展和工业革命,成为世界著名的科学经典著作。
联系材料,结合所学知识,判断分析:梦想承载着个人、国家、人类的希望,只有科学家才能在奉献中实现人生梦想。
　 　　　　　　　　　 答题角度一:梦想的重要性
　 答题角度二:在奉献中成就精彩人生
答:该观点错误。(1分)①编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。④人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。(6分)
①每个人都有自己的人生追求,也会从事各种不同的工作,但只有把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中,才能更好地实现人生价值。②立足岗位作奉献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要,没有高低贵贱之分。③在奉献中走向伟大,成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大的光辉。④奉献并不只是科学家的行为,我们每个人都可以践行奉献精神。无论是帮助他人解决困难,还是在自己的岗位上尽职尽责,都是对社会的奉献。(6分)
综上所述,梦想承载着个人、国家、人类的希望,每个人都可以在奉献中实现人生梦想。(1分)
五、实践与探究:第18小题,本题22分。联系材料,按要求完成任务。
18.某校七年级(1)班的同学开展了一次以“绽放闪耀的青春”为主题的活动,同学们搜集到以下材料,请你一起参与其中。
【青春序幕】“认识自己”是先贤哲人一直追问的话题,对这个话题的思考伴随人类认识自身和外界的实践全过程。老子说:“知人者智,自知者明。”唐太宗李世民说:“以人为镜,可以明得失。”正确认识自己是一个过程,需要自我提升以及他人的帮助和反馈。
【青春力量】在巴黎奥运会上,中国国家花样游泳队坚守共同的梦想,明确各自的角色,积极全力地配合,形成一致的意见,把集体利益放在个人利益之上,夺得了花样游泳集体项目金牌,创造了中国代表团花样游泳项目上的新历史。
【青春华章】汶川大地震发生时,袁文婷老师所在的学校遭到严重破坏,为了最大限度地减少孩子们的伤亡,她一次又一次冲进教室,用柔弱的双手抱出了一个又一个孩子,当她最后一次冲进教室后,教学楼轰然倒塌,她的青春永远定格在了26岁。
根据材料,运用所学知识,完成探究任务:
(1)阅读【青春序幕】,“自知者明”和“以人为镜”分别说明可以采用什么途径来认识自己 除此之外,还可以通过什么方式来认识自己 (6分)
答:①“自知者明”是通过对自我的全面分析来认识自己;“以人为镜”是通过他人的评价来认识自己。②在生活实践中认识自己。(6分)
(2)分析【青春力量】,中国国家花样游泳队创造奥运会新历史,对于我们建设美好的集体有何启示 (6分)
答:①建设美好集体,需要我们共同参与和努力。②建设美好集体,要确定共同的愿景。③建设美好集体,要树立主人翁意识。④建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。⑤建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。⑥建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神;遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任。(6分)
(3)结合【青春华章】,七年级(1)班拟开展“青春·生命教育”主题班会活动,邀请你参与并完成下面活动方案的设计。(10分)
活动主题 以生命之名,赴青春之约
活动目的 形成正确的生命观
活动内容 设计两条宣传生命的特点的标语(两点即可,4分) ①　▲ ②　▲ 本次活动将以“敬畏生命”为题开展演讲活动,请拟定一份演讲提纲。(三点即可,6分) ①　▲ ②　▲ ③　▲
答:标语:独特生命,独一无二;生命不可逆,珍惜当下;生命有限,把握时光;生命接续,世代相传;精神传承,永续不息。(两条即可,4分)
演讲提纲(示例):①人的生命是大自然的奇迹,是地球上最为珍贵的财富。②每个人的生命都是不可逆的。③每个人的生命都是有限的。④当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时,我们会感受到生命的脆弱与艰难。⑤当人们万众一心,为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时,我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。⑥敬畏生命,就要关爱他人的生命。⑦敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上。(6分)期末综合评价
时间:60分钟　满分:100分
班级:　　　　　　　学号:　　　　　　　姓名:　　　　　　　成绩:　　　　　　
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、选择题:本大题共14小题,第1～10小题每小题3分,第11～14小题每小题4分,共46分。在每小题给出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
1.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”作为中国人最隆重、最热闹且象征着团圆和希望的节日,　　　　在2024年12月被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。( )
A.元旦　　　　 B.中秋节　　　　 C.春节　　　　 D.端午节
2.“新时代好少年”苗境珈不仅是一名品学兼优的学生,更是中华优秀传统文化的传承者。她7岁开始学习花旦,多年的学习让她深刻感受到京剧蕴藏的深厚文化底蕴,她立志要将京剧的魅力发扬光大。她的故事启示我们规划初中生活( )
A.不用考虑社会是否需要
B.要立志朝目标努力坚持
C.不用制订具体行动方案
D.要实现他人的人生目标
3.小蓉进入初中以后,总是会不自觉地拿自己的外貌、性格、能力等和别人进行比较,为此她感到很累。作为小蓉的朋友,请你告诉她做更好的自己要( )
A.孤芳自赏,骄傲自大
B.自我贬低,模仿他人
C.妄自菲薄,羡慕他人
D.自信大方,欣赏自己
4.在道德与法治课上,老师组织同学们围绕“美好家庭”的话题进行交流。小华说道:“父母管教太严格了,不准长时间看电视、上网,他们一点儿都不理解我,导致我不想和他们说话。”面对小华的困惑,你可以劝解他( )
A.换位思考,相互关爱
B.一味回避,各行其是
C.暂时妥协,自行解决
D.正常看待,不用理会
5.小林对朋友特别大方,常常请他们看电影、喝奶茶、 打游戏,他通过这种方式结交了许多“好朋友”。对此,你的观点是( )
A.认同,建立友谊需要用心关怀对方
B.认同,建立友谊需要学会处理矛盾
C.不认同,友谊是超越物质条件的心灵相遇
D.不认同,持久的友谊要互相付出金钱
6.七年级学生小杨对自己本学期的学习生活总结如下:感谢七年级(1)班这个大家庭,让性格内向的我越来越开朗;感谢我的同桌,我从他身上学到了诚实守信的优秀品质。小杨的总结体现了集体生活有助于( )
A.发展个性,完善自己
B.增强我们的责任感
C.学会合作与竞争
D.树立主人翁的意识
7.某校开展“精彩课间十五分钟”活动,下列内容匹配正确的是( )
选项 活动 意义
A 在操场打篮球 养护身体,养成健康的生活方式
B 在图书角阅读 滋养心灵,增强生命的韧性
C 在生态园照顾植物 根据个人兴趣,确立正确人生目标
D 在艺术长廊欣赏作品 积累劳动知识,提升劳动技能
8.钱伟长是我国著名的科学家、教育家,他目睹国家危难,决定弃文从理,科学救国。他说:“活着不是为了自己,而是为了我们的祖国,为了我们的同胞。”钱伟长的故事启发我们树立人生目标应当( )
A.只需要考虑个人兴趣爱好
B.正确认识个人和社会的关系
C.与人类的福祉相统一
D.植根于国家和人民的需要
9.“你不必和别人比较,比你强或弱是人家的事情。若比,只需和自己比,只要今天的你比昨天的你有进步,你就应该有信心。每天都有所收获,快乐自然就会溢满心中。”对这段话的理解正确的是( )
A.乐观向上的人生态度能让我们变得自信
B.学会全面认识自己就不要和别人比较
C.只要和别人比较就体味不到生活的乐趣
D.不和别人比较是一种消极的人生态度
10.中华民族以勤劳智慧闻名于世,我们所取得的每一项成果都是广大人民用辛勤劳动换来的。认真观察四幅图,请为它们拟定一个共同的主题( )
A.劳动光荣,创造价值 B.职业不同,贡献相等
C.节约粮食,拒绝浪费 D.交通警察,守护安全
11.无锡钱氏家族秉承《钱氏家训》:“读书为善,济世经邦;立品敦厚,有道有艺……”钱氏家族声望源远流长,历朝历代皆有俊杰,后裔更是人才辈出:“中国导弹之父”钱学森、我国近代力学奠基人之一钱伟长、“中国原子弹之父”钱三强、作家钱钟书、外交家钱其琛等,仅当代国内外科学院院士以上的钱氏名人就有一百多位。对此你认为( )
①钱氏后裔传承精神生命,实现生命的代代接续
②钱氏后裔都作出巨大贡献,绽放精彩人生
③钱氏后裔发扬光大钱氏家训,更易于名声远扬
④钱氏后裔秉承优良家训,弘扬了中华传统美德
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.开学初,某校举办“读一本好书”寒假读书分享活动。下面是几位同学分享的关于读书学习的感悟,其中你认可的有( )
①辉辉:读书学习能够点亮我们心中的明灯,拥有更加明确的目标
②徽徽:读书学习能够激发我们前进的动力,让生命更加充盈
③卉卉:学习不仅局限在学校,我们要到社会大课堂去读“无字之书”
④慧慧:知识就是力量,读书学习能够消除我们所有的困惑
　 说法绝对
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.某市消防员走进校园开展“开学第一课”消防宣传活动,宣讲了以下内容:
◇会自救:准备防毒面具、湿毛巾。保持冷静,不可乘坐电梯,捂住口鼻、弯腰低姿速逃离。 ◇会报警:拨打“119”报警时说明火灾地点和燃烧物品,说明附近标志性建筑物,寻求大人帮助,迅速清理道路,确保消防车顺利进入。
从中我们可以认识到( )
①学习知识,提高避险逃生能力　 ②关注身体,养成健康生活方式
③警钟长鸣,增强消防安全意识　 ④敬畏生命,生命价值高于一切
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.誓言无声,孤独深潜。为了核潜艇研究,黄旭华放弃名利,30多年如一日,从青丝到白发,为中国核潜艇事业作出了巨大贡献。他曾深情表白祖国:“此生属于祖国,此生属于事业,此生属于核潜艇,此生无怨无悔。”致敬,国之脊梁。黄旭华的事迹告诉我们( )
①立足岗位作奉献,为人民舍弃一切
②在奉献中走向伟大,成就精彩人生
③实现人生价值,要沉下心来,踏实奋进
④把小我融入祖国,更好地实现人生价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非连续性文本:第15小题,本题8分。根据图表,回答问题。
15.
图① 图②
仔细阅读图①、图②,运用所学知识,回答问题:
(1)图①反映了初中生活哪方面的变化 请你再列举一例其他方面的变化。(4分)
答:(示例)富有挑战的课程和学习任务;学习科目增多;学习难度增加;等等。(2分)
其他变化:丰富多彩的社团活动;更多的社会实践活动;认识的朋友更多了;自己的身高变高,声音变粗;等等。(2分)
(2)为适应初中生活的新变化,我们需要规划好初中生活,确定个人发展目标。请你结合图②谈谈近期目标和长远目标之间的关系。(4分)
答:所有近期目标都应该围绕长远目标展开;只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标;实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感,鼓舞我们继续奋发向上,朝着实现长远目标迈进。(4分)
三、阅读与思考:第16小题,本题10分。阅读材料,简明扼要回答
问题。
16.材料　张海迪,以残疾之躯,成为青年楷模。以下是张海迪人生的部分成长经历:
成长阶段 成长经历
童年时期 五岁的张海迪患上脊髓血管瘤,高位截肢,忍受着常人难以想象的痛苦,童年起没进过学校,先后自学完成专业课程
青少年 时期 十五岁时跟随父母给村里小学的孩子们教书,还自学医学书籍、针灸,无偿为人们治病,被群众誉为“八十年代新雷锋”
成年后 经常给福利院、残疾人家庭提供心理辅导,为残疾人事业的发展作出突出贡献
阅读上述材料,联系所学知识,思考回答:
(1)在成长的历程中,张海迪展现出了怎样的人生态度 (4分)
(2)保持良好的心理状态是张海迪走向成功的关键因素之一,请你分享三点保持心理健康的方法。(6分)
四、判断与分析:第17小题,本题14分。联系材料,判断分析。
17.材料一　袁隆平,“杂交水稻之父”。童年时,他亲眼见到路边的饿殍,十分痛心。让大家吃饱饭,成了袁隆平的人生梦想。考大学时他进入农学系,选择与农业相伴一生,把“发展杂交水稻,造福世界人民”作为毕生事业,为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。
材料二　宋应星,明朝著名科学家。青年时期,宋应星便对农学、天文学等领域颇感兴趣,其著成的《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,先后传入日本、东亚和欧美等,推动了欧洲的农业发展和工业革命,成为世界著名的科学经典著作。
联系材料,结合所学知识,判断分析:梦想承载着个人、国家、人类的希望,只有科学家才能在奉献中实现人生梦想。
五、实践与探究:第18小题,本题22分。联系材料,按要求完成任务。
18.某校七年级(1)班的同学开展了一次以“绽放闪耀的青春”为主题的活动,同学们搜集到以下材料,请你一起参与其中。
【青春序幕】“认识自己”是先贤哲人一直追问的话题,对这个话题的思考伴随人类认识自身和外界的实践全过程。老子说:“知人者智,自知者明。”唐太宗李世民说:“以人为镜,可以明得失。”正确认识自己是一个过程,需要自我提升以及他人的帮助和反馈。
【青春力量】在巴黎奥运会上,中国国家花样游泳队坚守共同的梦想,明确各自的角色,积极全力地配合,形成一致的意见,把集体利益放在个人利益之上,夺得了花样游泳集体项目金牌,创造了中国代表团花样游泳项目上的新历史。
【青春华章】汶川大地震发生时,袁文婷老师所在的学校遭到严重破坏,为了最大限度地减少孩子们的伤亡,她一次又一次冲进教室,用柔弱的双手抱出了一个又一个孩子,当她最后一次冲进教室后,教学楼轰然倒塌,她的青春永远定格在了26岁。
根据材料,运用所学知识,完成探究任务:
(1)阅读【青春序幕】,“自知者明”和“以人为镜”分别说明可以采用什么途径来认识自己 除此之外,还可以通过什么方式来认识自己 (6分)
(3)结合【青春华章】,七年级(1)班拟开展“青春·生命教育”主题班会活动,邀请你参与并完成下面活动方案的设计。(10分)
活动主题 以生命之名,赴青春之约
活动目的 形成正确的生命观
活动内容 设计两条宣传生命的特点的标语(两点即可,4分) ①　▲ ②　▲ 本次活动将以“敬畏生命”为题开展演讲活动,请拟定一份演讲提纲。(三点即可,6分) ①　▲ ②　▲ ③　▲

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