资源简介

(共30张PPT)
第三节 探索宇宙
第十二章 小粒子与大宇宙
沪科版2024
核心素养
核心素养
了解人类探索太阳系及宇宙的大致历程
知道人类对宇宙的探索将不断深入
关注人类探索宇宙的一些重大活动
了解物质世界的大致尺度
了解我国科技发展的成就，增强科技强国的责任感和使命感
茫茫宇宙，浩瀚星空,
诱人猎奇，发人深思!
宇宙有多大呢
人们能不能飞出地球去
从古至今，
人们一直在观察着，探索着….
新课教学
中国古代的“浑天说”和“天圆地方说”
古人的宇宙图景
新课教学
古埃及人宇宙图景
星星像悬挂的油灯吊在天空
新课教学
托勒密
古希腊天文学家托勒密提出了以地球为中心的宇宙结构学说，简称“地心说”。
地心说
新课教学
“地心说”认为地球是宇宙的中心，被教会利用，禁锢人类思想达一千多年。
托勒密认为：地球位于宇宙的中心，月亮、水星、太阳及其他行星都绕着地球转,恒星都镶嵌在最外边的天球上。
新课教学
哥白尼
波兰天文学家哥白尼通过长期的观察和研究，提出了太阳中心说，简称“日心说”。
日心说
新课教学
哥白尼认为：太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都绕着太阳旋转，月球是地球的一颗卫星，它绕着地球旋转。
日心说模型
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牛顿
1687年，英国科学家牛顿发现了万有引力定律，指出：任何两个物体之间存在相互吸引的力。
在地球上，我们跳起后会落到地面上，抛出去的物体，最后也会落到地面上，你知道为什么吗？
新课教学
太阳引力使行星绕着它旋转
新课教学
既然万有引力这么大，我们怎样才能飞出地球去呢？
绳子拉力使小物体绕中心旋转
感受拉力
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第二宇宙速度： 11.2 km/s 脱离速度
当卫星的速度等于或大于11.2 km/s的时候，卫星就可以挣脱地球引力的束缚，成为绕太阳运动的人造卫星，这个速度叫第二宇宙速度，也叫脱离速度。
第一宇宙速度：7.9km/s
人造地球卫星在地面附近环绕地球做匀速圆周运动必须具有的速度
2020年7月23日，长征五号遥四运载火箭将“天问一号”火星探测器送上太空。经过约六个半月的地火转移飞行，“天问一号”抵达火星附近。2021年5月15日，“天问一号”成功着陆火星。火星车携带六种科学仪器，将对火星进行深入探测，为期约90个火星日。
新课教学
第三宇宙速度： 16.7 km/s 逃逸速度
当速度大于16.7 km/s时，卫星就会挣脱太阳的束缚，飞到太阳系以外的空间去，这个速度叫第三宇宙速度，也叫逃逸速度。
新课教学
中国航天发展史
新课教学
太阳系到银河系
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
八大行星顺序排列
新课教学
太阳系是四十六亿年前伴随着太阳的形成而形成的。太阳星云由于自身引力的作用而逐渐凝聚，渐渐形成了一个由多个天体按一定规律排列组成的天体系统。太阳系的成员包括一颗恒星、八大行星、至少六十三颗卫星、约一百万颗小行星、无数的彗星和星际物质等。
太阳系介绍
太阳系到银河系
新课教学
侧 视
俯 视
1.图中的光点是什么？红点是什么？
2.太阳系是银河系的中心吗？
太阳系
太阳系到银河系
新课教学
银河系的概况
构成：银河系是由众多恒星及星际物质组成的一个庞大的天体
系统。像太阳这样的恒星有2000多亿颗。
形状：侧视图中的银河系像个中间厚、四周薄的扁盘；俯视图 中的银河系又像一个大旋涡，有四条螺旋状旋臂从中心伸出。
大小：银河系的直径约10万光年。太阳与银河系的中心相距约为
3万光年。
新课教学
目前，人们观测到的类似于银河系的天体系统，就有10亿个左右。这些天体系统被称为星系,所有的星系构成了广阔无垠的宇宙。
宇宙到底有多大
新课教学
宇宙从何而来？大多数宇宙科学家都认为：宇宙诞生于137亿年前的大爆炸。而太阳从一团尘埃气体云中逐渐诞生。现在正是它壮年时期。
太阳的演变
新课教学
信息浏览
黑洞的形成
大质量恒星爆炸后留下的物质会形成黑洞，所产生的引力可以吸引附近所有物质，甚至光也无法跳脱。
三、开发新家园
著名火箭先驱者齐奥尔科夫斯基曾经说过：“地球是人类的摇篮，但你不可能永远生活在摇篮里。”
未来地球基地示意图
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2021.05.15，祝融号火星车成功抵达降落火星，实现了我国航天发展史的重大突破。
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截至 2022 年 12 月，我国已经先后发射了五个“嫦娥号”探测器，将三个 登陆器和两辆“玉兔号”月球车留在了月球上。其中“嫦娥四号”实现了世界 首次月球背面软着陆，“嫦娥五号”带回了 1 731 g 月壤样本。
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课堂总结
飞出地球
宇宙结构的两种学说
“地心说” —— 托勒密
“日心说” —— 哥白尼
万有引力定律 —— 牛顿
三个宇宙速度
第一宇宙速度：7.9km/s
第二宇宙速度：≥11.2km/s
第三宇宙速度：≥16.7km/s
下 课
Thanks!
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