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(共17张PPT)
人教版数学三年级（下）
小数的初步认识
第4课时 整理和复习
六
教材第93页
知识梳理
在这个单元，你学习了哪些知识？有什么收获？整数、分数 和小数，它们之间有什么联系？跟小伙伴们交流一下。
教材第93页
0.1米是把 1 米平均分成10份，表示其中的1 份。0.01米是……
0.1米= 米
0.01米= 米
+ 56
23
79
+ 5.6
2.3
7.9
元角
小数加、减法和整数加减法类似，都要把相同单位上的数相加减，列竖式时要对齐小数点。
有了整数和分数，为什么还需要小数呢？
知识点1：认识小数
1.
连一连。
分数
小数
整数
0.2
0.5
7.65
48
108
0
像0.2、0.5、7.65、…这样的数叫作小数。
知识点2：小数的读法
1. 读出下面各数。
3.45
0.8
38.50
38.50
读作：三点四五
读作：零点八
读作：三十八点五零
小数点
整数部分
小数部分
整数部分按整数的读法来读，整数部分是0，就读作“零”。
小数部分按从左到右的顺序依次读出每一位上的数字。
小数点读作“点”
( )
( )
( )
( )
( )
( )
知识点3：小数的含义
3.
看图填一填。
分数：
小数：
0.2
0.5
0.65
分母是10的分数可以用一位小数表示；
分母是100的分数可以用两位小数表示。
知识点4：小数的大小比较
4.
在○里填上“＞”“＜”或“＝” 。
1.55元 1.39元
＞
3.5米 4.5米
＜
0.7米 米
＝
3＜4
1=1
5＞3
0.7表示
先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，再比较小数部分，小数部分大的那个数就大。
知识点5：小数加、减法的计算方法
5.
列竖式计算下面各题。
0.6＋1.4＝
6.2－3.9＝
4.5＋2.3＝
0.6
1.4
＋
1
0
2
·
2.0
4.5
2.3
＋
8
6
·
6.8
6.2
3.9
－
·
3
2
·
2.3
先把小数点对齐，再按照整数加、减法的计算方法进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。
课堂练习
读出下面各数，按要求填数。
1
教材第94页“练习十七”第1题
20 0.9 4.20 18.5 0.03 4 0.86 35
整数
分数
小数
二十
三分之二
零点九
十分之三
四点二零
十八点五
一百分之七
零点零三
四
零点八六
三十五
20
4
35
0.9
4.20
18.5
0.03
0.86
2
用小数表示下面的价格，并把它们从小到大排序。
( )元
3元5角
5角
4元9角9分
3元4角9分
( )元
( )元
( )元
3.5
0.5
4.99
3.49
0.5
3.49
3.5
4.99
＜
＜
＜
教材第94页“练习十七”第2题
按要求填表。
分数 小数 表示
元 ( )元 ( )角
( )米 0.7米 ( )分米
( ) 米 ( ) 米 3厘米
0.5
5
7
0.03
3
十分之几可以写成零点几，百分之几可以写成零点零几。
计算下面各题。
2.1
+
4.8
6
9
.
1.5
+
7.5
9
0
.
1
8.7

6.3
2
4
.
10.0

3.6
6
4
.
.
3.2

1.7
1
5
.
14.6
+
5.7
0
3
.
1
.
2
1
31.8

17.2
4
6
.
1
.
20.7
+
14.9
5
6
.
3
1
.
4
5
10.8元
8.4元
12.5元
(1)
《动脑筋》比《童话故事选》便宜多少钱？
10.8-8.4=2.4(元)
答:《动脑筋》比《童话故事选》便宜2.4元。
教材第94页“练习十七”第3题
比一比少多少，用减法。
5
10.8元
8.4元
12.5元
(2)
《动脑筋》和《童话故事选》各买一本，20元够吗？
10.8+8.4=19.2(元)
答：20元够了。
20＞19.2
教材第94页“练习十七”第3题
先求两本书的总价，再与20元作比较。
5
10.8元
8.4元
12.5元
10.8+12.5=23.3(元)
答：一共23.3元。
《动脑筋》和《儿童文学》各买一本，一共多少钱？
(3)
请提出其他数学问题并解答。
教材第94页“练习十七”第3题
6
1
2
3
.
用 四张卡片可以组成多少个小数？(四张卡片都要用上。)
1
2
3
.
1
3
2
.
1
3
2
.
1
2
3
.
2
1
3
.
2
3
1
.
2
3
1
.
2
1
3
.
3
1
2
.
3
2
1
.
3
2
1
.
3
1
2
.
可以组成12个小数，分别是1.23、1.32、2.13、2.31、3.12、3.21、12.3、13.2、21.3、23.1、31.2、32.1。
答：
教材第94页“练习十七”第4题
可先确定首位，再考虑小数点和其他两个数字。
小新从家到学校要走1.2千米。他走了0.3千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学多走了多少千米？
7
家
学校
1.2千米
0.3千米
观察发现：
多走部分为0.3＋0.3＝0.6(千米)
答：这样他比平时上学多走了0.6千米。
先画出小新的行走路线。

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