资源简介

四川省乐山市夹江县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题
一、选择题（每小题2分）
1．（2024七下·夹江期末）如果你的朋友因为脸上长青春痘而感到烦恼，你可以这样帮助他（　　）
①安慰他这是正常的生理变化②庆幸自己没有长痘，给他起侮辱性绰号
③陪他看医生④建议他通过饮食调理
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．（2024七下·夹江期末）进入初中，“给我钱”和“少管我”成了李华经常对父母说的话。对此评价正确的是（　　）
①正常生理变化②反抗依赖并存③产生矛盾心理④认识能力发展
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
3．（2024七下·夹江期末）下列说法与“学贵有疑”寓意最接近的是（　　）
①上学很昂贵，其必要性值得怀疑②学习很宝贵，无疑得终生坚持
③不读死书，要敢于质疑④批判性思维有助于发现问题，多角度思考问题
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．（2024七下·夹江期末）近日，重庆两女子身穿日本和服，在曾经遭受日军轰炸的纪念遗址附近跳日本舞，被周围群众怒斥。这两个女子的行为（　　）
A．不人云亦云 B．伤害民族感情
C．敢于打破常规 D．享受穿衣自由
5．（2024七下·夹江期末）某校对毕业生做了如下专业推荐。对此你的观点是（　　）
性别 性别优势 推荐专业
女生 温柔、细致、耐心，表达能力强 护理、师范、会计类专业
男生 理性、勇敢、坚强、逻辑性强 机械、电子、交通运输类专业
①不存在性别优势，选择专业仅凭个人兴趣②男女各有性别优势，要扬长避短
③发挥潜能，不要过多受性格刻板印象的影响④任何专业职业必须男女平等
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．（2024七下·夹江期末）某班开展以异性文明交往为主题的班会，同学们纷纷发言。下列观点正确的是（　　）
①异性交往不文明②异性交往必须言谈得当，举止得体
③青春萌动很可耻④爱情意味着尊重、责任和能力
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
（2024七下·夹江期末）4月9日，《感动中国2023年度人物颁奖盛典》在央视综合频道播出。获奖者用付出与奉献，让人感动。完成下面小题
7．下列获奖人物的事迹与上图寓意一致的是（　　）
A．港口技术专家张连钢：面对国外技术封锁，带领团队攻坚克难
B．社区干部孟二梅：遭遇特大暴雨灾害，安顿照顾落难乡亲
C．特殊教育教师刘玲琍：康复听障学生言语，打开孩子新的世界
D．援外水稻专家杨华德：成功推广杂交水稻，解决非洲农业难题
8．开展感动中国年度人物评选和宣传有利于（　　）
①弘扬高尚道德，倡导积善成德②普及法律知识，学会防微杜渐
③打击违法犯罪，纠正不良行为④树立道德模范，汲取榜样力量
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9．（2024七下·夹江期末）4月25日，神舟十八号载人飞船成功发射，执行飞行任务的3名航天员均为“80后”。我们应该学习航天英雄（　　）
①树立理想，投身国家事业②自信自强，创造人生精彩
③勇于吃苦，追逐个人利益④克服惰性，被迫服从命令
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2024七下·夹江期末）下列诗句与情绪对应一致的是（　　）
选项 诗句 基本情绪 情绪分类
A 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 喜 负面情绪
B 念天地之悠悠，独怆然而涕下 哀 负面情绪
C 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇 怒 正面情绪
D 山鬼啼风雨，行人惧虎狼 惧 正面情绪
A．A B．B C．C D．D
11．（2024七下·夹江期末）调查研究发现，大多数青少年心理健康状况良好，但个别人也存在快乐感较低、自卑、焦虑、抑郁等心理问题。对此，青少年应该（　　）
①制定心理健康政策②加强心理健康教育
③避免持续负面情绪④保持积极乐观心态
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2024七下·夹江期末）下列情境中，情绪调节方法可取的是（　　）
A．被嘲笑长相，感到愤怒时，自我提醒“内在美”更重要
B．被朋友误会，感到伤心时，果断放弃旧朋友，结交新朋友
C．考试中遇到难题，感到紧张时，偷看同桌的答案
D．竞选班长失败，感到很难过时，曝光新班长的缺点
13．（2024七下·夹江期末）俗话说：“养儿方知父母恩。”这是因为情感（　　）
A．是人的高级精神需求 B．影响我们的判断和选择
C．与想象力和创造力无关 D．伴随生活经历而积累发展
14．（2024七下·夹江期末）下图最适合的标题是（　　）
A．《美好集体民主公正》 B．《美好集体善于合作》
C．《美好集体充满关爱》 D．《美好集体充满活力》
15．（2024七下·夹江期末）2023年10月3日，杭州亚运会男子4×100米接力决赛中，中国队第四棒陈佳鹏在最后30米反超日本选手获得金牌。此成绩的取得源于（　　）
①个人突出的水平②集体共同的目标
③成员激烈的竞争④成员的团结协作
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（2024七下·夹江期末）2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年，某校开展“学习雷锋日记，践行雷锋精神”主题活动。下图是同学们展示的日记节选，完成下面小题.
节选一：我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰难斗争锻炼自己，不愿在平平静静中度过余生。
节选二：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
16．学习《雷锋日记》节选一，青少年应该做到（　　）
①迎难而上，无惧人生风雨②自强不息，培养坚强意志
③追求苦难，放弃平静生活④拒绝平凡，只过卓越人生
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．学习《雷锋日记》节选二，青少年如何让集体的和声更美（　　）
①尽力做好自己，遵守集体规则②依靠集体力量，放弃个人努力
③坚持集体主义，反对只顾自己④忍耐无理要求，绝不表达意见
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．面对下面的冲突，青少年正确的做法是（　　）
冲突事件 我的意愿 学校的要求
中学生能否带手机进校园 因独自上下学，我想要带着手机方便联系家长。 中学生自控能力弱，玩手机容易影响学习。学校禁止所有学生带手机进校园。
①不认同学校要求，抗拒执行
②理解学校要求的合理性，服从要求
③根据实际需要，协商手机到校后集中保管
④表面服从要求，偷偷带手机进校园
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（2024七下·夹江期末）某班即将举行的班干部竞选活动除了常规岗位设置外，还新增设了管理花草的“花长”、负责关灯的“灯长”等特别岗位。完成下面小题
19．新增班干部岗位的目的是（　　）
①满足每个同学担任班干部的需求②缓解学习压力
③让更多的同学参与班级管理④增强同学们的责任意识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．小刘同学想要报名参加劳动委员竞选，但是妈妈反对。小刘可以怎样说服妈妈（　　）
①集体需要各尽所能，发挥所长②个人依靠集体就能成功
③集体的力量必然强大④勇于担责有利于个人成长
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
21．（2024七下·夹江期末）2023年10月24日，第十四届全国人大常委会第六次会议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。该法（　　）
①规定公民的一切权利与义务②调整和规范社会生活
③指引爱国主义教育规范化④实现了国家治理现代化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
22．（2024七下·夹江期末）下列对“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”的认识正确的是（　　）
A．法治助推中国梦的实现 B．法治是唯一的强国之道
C．法治可以消灭违法犯罪 D．法治保障人们权利
（2024七下·夹江期末）某县把未成年人保护作为学校管理的重要内容：建立侵害学生行为及时处置、青少年心理健康辅导、校园安全防控等机制，指导各校场景化开展防震、防火、防拐骗、防暴力侵害等专题演练。完成下面小题
23．上述举措的目的是（　　）
①加强对未成年人的特别保护②提高未成年人的法律意识
③彻底避免未成年人受到伤害④提升未成年人的安全意识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
24．未成年人容易受到不良影响和不法侵害的自身原因是（　　）
①家庭监护不到位，法律法规不健全②学校教育有缺失，网络存在负面影响
③身心发育不成熟，自我保护能力弱④辨别是非能力、自我控制能力不强
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
25．受到法律的特殊保护，未成年人应该（　　）
①依法行使权利，自觉履行义务②生命至上，安全第一
③树立法治意识，完善法律法规④学会自我保护，依法惩治犯罪
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
二、第Ⅱ卷（非选择题）
26．（2024七下·夹江期末）阅读材料，运用情感的相关知识，按要求回答问题。
2023年9月23日至10月8日，第19届亚运会、亚残运会在杭州成功举办。以下是本届亚运会、亚残运会部分温馨瞬间。
温馨瞬间一 温馨瞬间二 温馨瞬间三
游泳赛场，中国运动员张雨霏夺得金牌后，拥抱经历白血病折磨后重返赛场的日本游泳选手，表达对她的关心与钦佩。 跳高赛场，中国、沙特、菲律宾运动员友好地相互切磋，温情鼓励。 举重赛场，朝鲜和韩国运动员夺得奖牌后，共同表达对因伤退赛中国选手廖桂芳的关心，并为她22岁生日送上祝福。
（1）亚运会温馨瞬间让我们品味到人与人之间的什么情感？
（2）在学习生活中，我们可以通过哪些方式或者方法获取上述情感？（列举两种）
（3）材料对我们传递情感正能量有哪些启示？
27．（2024七下·夹江期末）阅读材料，运用《集体生活邀请我》和《集体生活成就我》的相关知识，按要求回答问题。
住校生小江回家过周末，向爸爸妈妈讲述了学校生活的以下情境。
情景一 情境二 情境三
我们班每个月给同学们过集体生日，大家分享蛋糕开心极了。 校运会中，我们班获得，团体总分第一名，大家特别骄傲和自豪。 担任寝室长，我提高了自理能力与管理能力，受到老师称赞。
（1）小江同学从集体中感受到哪些温暖？
（2）你怎么看待集体的力量？
（3）小江同学在集体生活中获得了哪些成长？
28．（2024七下·夹江期末）阅读材料，运用《青春有格》和《我们与法律同行》的知识，按要求回答问题。
材料一 【走红】“贫苦女孩”感动网友。
2018年以来，名叫“凉山孟阳”的网络女主播住破土房，穿烂衣服，在直播中哭诉“悲惨身世”：父母双亡，因贫穷而辍学照顾弟弟妹妹。这样的遭遇引得无数网友为之感动和心疼，大家通过直播间送礼物、购买其销售的当地农产品来帮助她。
（1）你如何评价网友帮助身处困境的人？
材料二 【质疑】：“悲惨人设”全靠摆拍。
一位名叫“三宝”的网友对“凉山孟阳”进行了捐助。后来，她实地探访，发现“凉山孟阳”的父母健在，一家生活在政府新建的安迁房内。直播镜头里的破土房实际是村民养牛养羊的地方，她售卖的农产品，并非产自凉山。
（2）“网红”可以虚构事实，摆拍卖惨以牟利吗？为什么？
材料三 【立案】：“百万网红”涉嫌违反法律。
2023年5月，针对“凉山孟阳”等人虚假广告，用外地农产品冒充凉山农产品销售等违法事实，市场监管部门、公安机关立案调查。
（3）法律具有哪些特征？
材料四 【宣判】：违法犯罪，获刑入狱。
近日，昭觉县人民法院对“凉山孟阳”等网红违法案一审宣判，一共有8人因虚假广告罪被判刑。其中，网红阿西某某（即“凉山孟阳”）被判刑11个月，处罚金8万元。
（4）该案加深了你对“行己有耻”的哪些认识？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】朋友因为脸上长青春痘而感到烦恼，我们应该帮助他正确认识青春期的生理变化，让他认识到这些变化是青春期的正常生理变化，我们要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，可以寻求医生的帮助，通过合理健康的饮食来调节等，故①③④符合题意；
②错误，我们不应该嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重，不能给同伴起侮辱性绰号。
故答案为：D。
【点评】本题考查对青春期的生理变化的认识，青春期的 生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常 的生理现象也可能给我们带来烦 恼。
2．【答案】B
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】“给我钱”体现的是对父母的依赖，“少管我”体现了对父母的反抗，这是青春期矛盾心理的表现，体现了反抗和依赖并存，②③说法正确；①不符合题意，题文中体现的是青春期的心理变化而不是生理变化；
④不符合题意，题文中体现的是青春期的矛盾心理的表现，没有体现认识能力的发展。
故答案为：B。
【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
3．【答案】D
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】“学贵有疑”说明学习要有批判精神，根据所学，批判精神要求我们敢于质疑，敢于提出不同的观点， 不读死书，要敢于质疑 ，批判性思维有助于发现问题，多角度思考问题，故③④说法正确；①错误，选项观点没有认识到受教育的意义；
②不符合题意，对终身学习的认识，没有体现学贵有疑。
故答案为：D。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性表现为对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
4．【答案】B
【知识点】情感的多样性和复杂性
【解析】【分析】重庆两名女子身穿日本和服在纪念遗址附近跳日本舞，表明他们没有爱国的情感，伤害了民族感情，故B符合题意；
AC不符合题意，材料中未体现不人云亦云和敢于打破常规；
D错误，虽然穿衣自由是基本权利，但要考虑到社会和文化的影响，个人行为可能会引发他人的不适或伤害民族感情。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情感的认识，我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
5．【答案】C
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】题干材料反映了男生和女生的性别优势和推荐专业，但是我们在选择专业时，还是不能过于受性别刻板印象的影响，要发挥自己的潜能，分析自己的优势；要认识到男生女生都有各自的性别优势，要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，扬长避短，故②③符合题意；
①错误，男女生之间生理性别特征的差异是与生俱来的，选择专业也不能仅凭个人兴趣；
④错误，必须”说法绝对化，平等是相对的，不是绝对的。
故答案为：C。
【点评】本题考查对男女生的性别差异和男女优势互补的认识，男女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
6．【答案】D
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】根据所学，与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体；真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律，故②④说法正确；①错误，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，但不是不文明现象；
③错误，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
故答案为：D。
【点评】本题考查对男女生交往和异性情感的认识，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
【答案】7．A
8．C
【知识点】自强及其意义；如何做到止于至善
【解析】【点评】本题考查对自强和止于至善的认识，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。
7．漫画中“别人的屋檐再大，也不如自己有把伞”体现了自强的品质，张连钢面对外国技术的封锁，带领团队攻坚克难，体现了自强的品质，故A符合题意；
B不符合题意，孟二梅面对特大暴雨，安顿照顾落难乡亲，体现了坚持人民利益至上，这与自强无关；
C不符合题意，刘伶琍帮助听障孩子康复，体现了关爱他人，这与自强无关；
D不符合题意，杨华德成功推广杂交水稻，解决非洲农业难题，体现了至善的追求，这与自强无关。
故答案为：B。
8．根据所学，开展感动中国人物评选和宣传，向榜样人物学习，有利于弘扬高尚的品德，倡导积善成德；树立道德模范，汲取榜样力量，故①④说法正确；
②③不符合题意，普及法律知识，防微杜渐、打击违法犯罪，纠正不良行为等，与学习宣传感动人物事迹无关。
故答案为：A。
9．【答案】A
【知识点】自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】根据所学，向航天员学习，我们应该树立理想，投身国家事业，自信自强，创造人生精彩，故①②说法正确；
③错误，我们要坚持国家利益至上，不能仅追逐个人利益；
④错误，我们要积极服从命令。
故答案为：A。
【点评】本题考查对自信和自强的认识，自强可以让我们更自信。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己是自强的内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
10．【答案】B
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】本题考查情绪的类型。
A：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的意思是诗人迎着春风策马奔驰在长安道上，心情畅快，不知不觉间就看完了长安城里的繁花。这句诗体现的喜是正面情绪，并非负面情绪，故A说法错误；
B：“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的意思是想到天地广阔无垠、岁月悠悠，自己却报国无门，不禁感到孤独悲愤，热泪纵横。这句诗传递出哀伤之感，哀属于负面情绪，故B说法正确；
C：“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”的意思是诗人怒发冲冠，登高倚着栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇。这句诗体现的怒是负面情绪，而非正面情绪，故C说法错误；
D：“山鬼啼风雨，行人惧虎狼”的意思是深山里的鬼怪在风雨中啼哭，赶路的行人害怕遇到老虎和豺狼。这句诗体现的惧是负面情绪，而非正面情绪，故D说法错误。
故答案为： B。
【点评】本题考查了情绪的类型与分类。人的基本情绪包括喜、怒、哀、惧四类，依据影响可分为正面情绪和负面情绪。喜悦属于能带来积极感受的正面情绪，而哀、怒、惧往往会引发消极体验，属于负面情绪，我们可以通过诗句中的情感基调辨别对应的情绪类型与属性。
11．【答案】D
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】面对快乐感较低、自卑、焦虑、抑郁等心理问题，青少年应该学会调控情绪，避免持续负面情绪，保持积极乐观的心态，故③④符合题意；①②不符合题意，选项不是青少年的角度回答，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
12．【答案】A
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】面对嘲笑，感到愤怒时，自我提醒，是通过改变认知评价调控情绪，故A说法正确；
B错误，被朋友误会，感到伤心，应该和朋友解释清楚，不能果断放弃；
C错误，考试紧张偷看同桌答案，是不诚信的行为；
D错误，竞选失败后感到难过，曝光新班长的缺点，是不能合理调控情绪的表现。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，我们要学会合理地调节情绪，掌握调节情绪的常用方法和技能，做情绪的主人。调节情绪的方法主要有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。
13．【答案】D
【知识点】情感的作用
【解析】【分析】“养儿方知父母恩。”告诉我们，当自己经历之后才会有真切的感受，说明了情感在生活中不断强化、逐渐积累的，伴随着生活经历而积累发展，故D符合题意；
A错误，情感是人的基本精神需求；
B不符合题意，材料中未体现情感会影响我们的判断和选择；
C错误，情感与想象力和创造力有关。
故答案为：D。
【点评】本题考查对情感的作用的认识，情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。
14．【答案】B
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】漫画中三个人齐心协力抬着木头过了有坑地路，这体现了美好集体是善于合作的，故B符合题意；
A不符合题意，漫画主旨与美好集体是民主公正的无关；
C不符合题意，漫画主旨与美好集体是充满关爱的无关；
D不符合题意，漫画主旨与美好集体是充满活力的无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对美好集体的特点的认识，在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。
15．【答案】C
【知识点】集体的力量
【解析】【分析】杭州亚运会4×100米接力决赛，第四棒选手陈佳鹏反超日本选手获得金牌，体现了集体力量的强大，结合所学知识，集体力量来源于成员之间共同目标和团结协作，故②④符合题意；
①不符合题意，个人突出的水平有利于集体的成功，但材料中讲述的集体力量的来源；
③错误，集体中需要成员正确认识竞争，形成良性的竞争，过于激烈的竞争可能不利于集体的发展。
故答案为：C。
【点评】本题考查对集体的力量的认识，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
【答案】16．A
17．B
18．C
【知识点】个人意愿与集体规则的关系；自强及其意义
【解析】【点评】本题考查对自强，个人意愿与集体规则的关系的认识，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
16．雷锋日记节选一中强调了敢于面对挫折，自强不息，磨砺意志，迎难而上，不惧风雨，故①②说法正确；
③错误，追求困难，没有正确理解题意；
④错误，节选一强调了在平凡中创造伟大，不是只追求卓越人生。
故答案为：A。
17．根据所学，雷锋日记节选二中的内容强调了集体力量的重要性，启示青少年要让集体的和声更美，需要尽力做好自己，遵守集体规则，坚持集体主义，反对只顾个人的极端个人主义，故①③说法正确；
②错误，青少年在集体中要不断努力，才能让集体的和声更美；
④错误，我们要学会表达不同意见，拒绝无理要求。
故答案为：B。
18．根据所学，面对个人意愿和集体规则的冲突，应该理解学校要求的合理性，服从要求。根据实际需要，协商手机到校后集中保管，故②③说法正确；
①④说法错误，面对个人意愿和集体规则的冲突，我们要认同学校的要求，遵守集体规则，不能将手机带入校园。
故答案为：C。
【答案】19．D
20．B
【知识点】承担建设集体责任
【解析】【点评】本题考查对承担建设集体的责任的认识，承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
19．班干部竞选活动 除常规岗位设置外还新增设了管理花草的“花长”、负责关灯的“灯长”等特别岗位”，这有利于让更多的同学参与班级管理，增强同学们的责任意识，产生强大合力，故③④符合题意。
①错误，“满足每个同学担任班干部”的选项说法太绝对，应排除。
②不符合题意，缓解学习压力与新增班干部岗位无关。
故答案为：D。
20．集体建设我出力，“想要报名参加劳动委员竞选”是具有强烈的集体意识的表现，集体需要各尽所能，发挥所长，参与集体建设，勇于担责，有利于个人成长，故①④符合题意；
②错误，“就能成功”的说法太绝对，个人依靠集体有利于成功；
③错误，“集体的力量必然强大”的说法太绝对，夸大了集体的作用。
故答案为：B。
21．【答案】C
【知识点】生活与法律息息相关
【解析】【分析】十四届全国人大常委会第六次会议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，让爱国主义有了专门的法律，体现了法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整，可以更好的指引爱国主义教育的规范化，指导着我们的生活，故②③符合题意；
①错误，“一切”说法绝对化，规定我们有关爱国的权利与义务；
④错误，我国还没有实现国家治理现代化，该法有利于实现国家治理现代化。
故答案为：C。
【点评】本题考查对生活与法律息息相关的认识，法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
22．【答案】A
【知识点】法治及其意义
【解析】【分析】根据所学，“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”意思是执行法度的人坚决，国家就会富强，执行法度的人软弱，国家就会贫弱。体现了法治对国家的重要性，表明法治助推中国梦，故A说法正确；
B错误，唯一强国之道，夸大了法治的作用；
C错误，法治可以减少违法犯罪；
D错误，法治保障人们合法权利。
故答案为：A。
【点评】本题考查对法治及其作用的认识，法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
【答案】23．B
24．D
25．B
【知识点】保护未成年人合法权益的防线；未成年人需要特殊保护的原因
【解析】本题考查对未成年人的特殊保护和未成年人需要特殊保护的原因的认识，未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
23．某县重视未成年人健康成长，建立保护未成年人的相关机制和开展专题演练等，是为了加强对未成年人的特殊保护，提升未成年人的安全意识，故①④说法正确；
②不符合题意，提高未成年人的法律意识与开展专题演练无关；
③错误，彻底避免，夸大了该活动的作用。
故答案为：B。
24．从未成年人自身的角度看，未成年人容易受到不良影响和不法侵害，是因为未成年人身心发育不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力、自我控制能力不强，故③④说法正确；
①②不符合题意，选项中的原因都不是未成年人自身的原因，应排除。
故答案为：D。
25．根据所学，未成年人应该依法行使权利，自觉履行义务，认识到生命至上，安全第一，故①②说法正确；
③错误，未成年人没有完善法律法规的权力；
④错误，未成年人没有惩治犯罪的权力。
故答案为：B。
26．【答案】（1）互相关心与鼓励的美好的情感。
（2）阅读、与人交往、参加有意义的社会活动、完成自己喜欢的一项活动、帮助他人、走进博物馆、走进大自然、欣赏艺术品等。
（3）①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。 ②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界多一份美好。
【知识点】积极情感的作用和获得方式；传递情感正能量
【解析】【分析】（1）跳高赛场，中国、沙特、菲律宾运动员友好地相互切磋，温情鼓励等，这让我们品味到互相关心与鼓励的美好的情感。
（2）根据所学，结合生活实际， 阅读、与人交往、参加有意义的社会活动、完成自己喜欢的一项活动、帮助他人、走进博物馆、走进大自然、欣赏艺术品等可以获得美好情感。
（3）中国运动员张雨霏夺得金牌后，拥抱经历白血病折磨后重返赛场的日本游泳选手等，这告诉我们可以用自己的热情和行动来影响环境；情感需要表达、回应，需要共鸣；不断创造美好的情感体验，传递情感正能量能能 使我们的生命更有力量，周围的世界多一份美好，据此分析回答。
【点评】本题考查对美好情感的作用，获得美好情感的方式和传递情感正能量等相关知识的理解和运用， 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为中学生，需要调用感受美好情感的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：跳高赛场，中国、沙特、菲律宾运动员友好地相互切磋，温情鼓励等→可链接互相关心与鼓励的美好的情感；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查获得情感的方式，可结合教材知识作答。
（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为中学生，需要调用传递情感正能量的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中国运动员张雨霏夺得金牌后，拥抱经历白血病折磨后重返赛场的日本游泳选手等→可链接用自己的热情和行动来影响环境；情感需要表达、回应，需要共鸣；不断创造美好的情感体验；
第三步：整合信息，组织答案。
27．【答案】（1）认可接纳、尊重理解；获得安全感和归宿感（或：关爱）；集体荣誉感。
（2）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
②个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大，能完成单凭一己无法完成的事情。
③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
（3）①在集体中涵养品格，培养了负责任的态度和能力；培养了人际交往的基本态度和能力。
②在集体中展示个性，发展个性，不断认识和完善自我。
【知识点】集体的含义及集体的温暖；集体的力量；集体对个人涵养品格的作用；集体对个人发展个性的作用
【解析】【分析】（1）班级为同学过生日，这给我们归属感和安全感。
班级获得第一名感到骄傲和自豪，这让我们产生集体荣誉感。
担任寝室长得到老师的称赞，这让我们得到认可接纳。
据此组织答案。
（2）根据所学， 对集体的力量的理解可以从 集体的力量来源 ， 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人等方面分析回答即可。
（3）班级获得第一名，这说明 在集体中展示个性，发展个性，不断认识和完善自我。
担任寝室长提升自理能力与管理能力，这说明小江在集体中涵养品格。
据此组织答案。
【点评】本题考查对集体的温暖，集体的力量和集体对涵养品格发展个性的作用等相关知识的理解和运用，在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用集体的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：班级为同学过生日→联系归属感和安全感。
关键词②：班级获得第一名感到骄傲和自豪→联系集体荣誉感。
关键词③：担任寝室长得到老师的称赞→联系认可接纳。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查集体力量。可以根据教材知识进行回答。
（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用集体生活成就我、传递情感正能量的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小江所在班级每个月给同学们过生日→联系传递情感正能量。
关键词②：班级获得第一名→联系在集体中发展个性。
关键词③：担任寝室长提升自理能力与管理能力→联系在集体中涵养品格。
第三步：整合信息，组织答案。
28．【答案】(1) 积少成多，积善成德。（或：止于至善、善良、有爱心、乐于助人、关爱他人等）
(2) 不可以。因为这是一种欺骗行为。（或：不诚信行为）
(3) 法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，法律对全体社会成员具有普遍约束力。
(4) ①“行己有耻”意思是一个人做事情，凡是认为可耻的事情就不去做。
②我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。
③“行己有耻”需要我们有知耻之心提高辨耻能力。
④“行己有耻”要求我们树立底线意识，触犯道德的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
⑤“行己有耻”更需要我们磨砺意志，抵制不良诱惑，增强自控能力。
【知识点】行己有耻及做法；如何做到止于至善；法律的特征和作用
【解析】【分析】（1）网友帮助深处困境的人，这说明网友具有止于至善的追求，关爱他人，乐于助人等，据此分析回答。
（2）“网红”不可以 摆拍卖惨以牟利，理由可以从这是不诚信的行为，不符合行己有耻的要求，是不道德的行为也是违法行为等方面分析回答即可。
（3）根据所学，法律的特征是 由国家制定或认可， 由国家强制力保证实施， 对全体社会成员具有普遍约束力。
（4）根据所学，对行己有耻的认识可以从 要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 有知耻之心提高辨耻能力。 树立底线意识， 磨砺意志，抵制不良诱惑，增强自控能力等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对止于至善，行己有耻，法律的特征等相关知识的理解和运用，法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
1 / 1四川省乐山市夹江县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题
一、选择题（每小题2分）
1．（2024七下·夹江期末）如果你的朋友因为脸上长青春痘而感到烦恼，你可以这样帮助他（　　）
①安慰他这是正常的生理变化②庆幸自己没有长痘，给他起侮辱性绰号
③陪他看医生④建议他通过饮食调理
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】D
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】朋友因为脸上长青春痘而感到烦恼，我们应该帮助他正确认识青春期的生理变化，让他认识到这些变化是青春期的正常生理变化，我们要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，可以寻求医生的帮助，通过合理健康的饮食来调节等，故①③④符合题意；
②错误，我们不应该嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重，不能给同伴起侮辱性绰号。
故答案为：D。
【点评】本题考查对青春期的生理变化的认识，青春期的 生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常 的生理现象也可能给我们带来烦 恼。
2．（2024七下·夹江期末）进入初中，“给我钱”和“少管我”成了李华经常对父母说的话。对此评价正确的是（　　）
①正常生理变化②反抗依赖并存③产生矛盾心理④认识能力发展
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
【答案】B
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】“给我钱”体现的是对父母的依赖，“少管我”体现了对父母的反抗，这是青春期矛盾心理的表现，体现了反抗和依赖并存，②③说法正确；①不符合题意，题文中体现的是青春期的心理变化而不是生理变化；
④不符合题意，题文中体现的是青春期的矛盾心理的表现，没有体现认识能力的发展。
故答案为：B。
【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
3．（2024七下·夹江期末）下列说法与“学贵有疑”寓意最接近的是（　　）
①上学很昂贵，其必要性值得怀疑②学习很宝贵，无疑得终生坚持
③不读死书，要敢于质疑④批判性思维有助于发现问题，多角度思考问题
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】D
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】“学贵有疑”说明学习要有批判精神，根据所学，批判精神要求我们敢于质疑，敢于提出不同的观点， 不读死书，要敢于质疑 ，批判性思维有助于发现问题，多角度思考问题，故③④说法正确；①错误，选项观点没有认识到受教育的意义；
②不符合题意，对终身学习的认识，没有体现学贵有疑。
故答案为：D。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性表现为对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
4．（2024七下·夹江期末）近日，重庆两女子身穿日本和服，在曾经遭受日军轰炸的纪念遗址附近跳日本舞，被周围群众怒斥。这两个女子的行为（　　）
A．不人云亦云 B．伤害民族感情
C．敢于打破常规 D．享受穿衣自由
【答案】B
【知识点】情感的多样性和复杂性
【解析】【分析】重庆两名女子身穿日本和服在纪念遗址附近跳日本舞，表明他们没有爱国的情感，伤害了民族感情，故B符合题意；
AC不符合题意，材料中未体现不人云亦云和敢于打破常规；
D错误，虽然穿衣自由是基本权利，但要考虑到社会和文化的影响，个人行为可能会引发他人的不适或伤害民族感情。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情感的认识，我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
5．（2024七下·夹江期末）某校对毕业生做了如下专业推荐。对此你的观点是（　　）
性别 性别优势 推荐专业
女生 温柔、细致、耐心，表达能力强 护理、师范、会计类专业
男生 理性、勇敢、坚强、逻辑性强 机械、电子、交通运输类专业
①不存在性别优势，选择专业仅凭个人兴趣②男女各有性别优势，要扬长避短
③发挥潜能，不要过多受性格刻板印象的影响④任何专业职业必须男女平等
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】男生女生的性别差异
【解析】【分析】题干材料反映了男生和女生的性别优势和推荐专业，但是我们在选择专业时，还是不能过于受性别刻板印象的影响，要发挥自己的潜能，分析自己的优势；要认识到男生女生都有各自的性别优势，要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，扬长避短，故②③符合题意；
①错误，男女生之间生理性别特征的差异是与生俱来的，选择专业也不能仅凭个人兴趣；
④错误，必须”说法绝对化，平等是相对的，不是绝对的。
故答案为：C。
【点评】本题考查对男女生的性别差异和男女优势互补的认识，男女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
6．（2024七下·夹江期末）某班开展以异性文明交往为主题的班会，同学们纷纷发言。下列观点正确的是（　　）
①异性交往不文明②异性交往必须言谈得当，举止得体
③青春萌动很可耻④爱情意味着尊重、责任和能力
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
【答案】D
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】根据所学，与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体；真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律，故②④说法正确；①错误，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，但不是不文明现象；
③错误，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
故答案为：D。
【点评】本题考查对男女生交往和异性情感的认识，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
（2024七下·夹江期末）4月9日，《感动中国2023年度人物颁奖盛典》在央视综合频道播出。获奖者用付出与奉献，让人感动。完成下面小题
7．下列获奖人物的事迹与上图寓意一致的是（　　）
A．港口技术专家张连钢：面对国外技术封锁，带领团队攻坚克难
B．社区干部孟二梅：遭遇特大暴雨灾害，安顿照顾落难乡亲
C．特殊教育教师刘玲琍：康复听障学生言语，打开孩子新的世界
D．援外水稻专家杨华德：成功推广杂交水稻，解决非洲农业难题
8．开展感动中国年度人物评选和宣传有利于（　　）
①弘扬高尚道德，倡导积善成德②普及法律知识，学会防微杜渐
③打击违法犯罪，纠正不良行为④树立道德模范，汲取榜样力量
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】7．A
8．C
【知识点】自强及其意义；如何做到止于至善
【解析】【点评】本题考查对自强和止于至善的认识，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。
7．漫画中“别人的屋檐再大，也不如自己有把伞”体现了自强的品质，张连钢面对外国技术的封锁，带领团队攻坚克难，体现了自强的品质，故A符合题意；
B不符合题意，孟二梅面对特大暴雨，安顿照顾落难乡亲，体现了坚持人民利益至上，这与自强无关；
C不符合题意，刘伶琍帮助听障孩子康复，体现了关爱他人，这与自强无关；
D不符合题意，杨华德成功推广杂交水稻，解决非洲农业难题，体现了至善的追求，这与自强无关。
故答案为：B。
8．根据所学，开展感动中国人物评选和宣传，向榜样人物学习，有利于弘扬高尚的品德，倡导积善成德；树立道德模范，汲取榜样力量，故①④说法正确；
②③不符合题意，普及法律知识，防微杜渐、打击违法犯罪，纠正不良行为等，与学习宣传感动人物事迹无关。
故答案为：A。
9．（2024七下·夹江期末）4月25日，神舟十八号载人飞船成功发射，执行飞行任务的3名航天员均为“80后”。我们应该学习航天英雄（　　）
①树立理想，投身国家事业②自信自强，创造人生精彩
③勇于吃苦，追逐个人利益④克服惰性，被迫服从命令
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】自信及其意义；自强及其意义
【解析】【分析】根据所学，向航天员学习，我们应该树立理想，投身国家事业，自信自强，创造人生精彩，故①②说法正确；
③错误，我们要坚持国家利益至上，不能仅追逐个人利益；
④错误，我们要积极服从命令。
故答案为：A。
【点评】本题考查对自信和自强的认识，自强可以让我们更自信。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己是自强的内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
10．（2024七下·夹江期末）下列诗句与情绪对应一致的是（　　）
选项 诗句 基本情绪 情绪分类
A 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 喜 负面情绪
B 念天地之悠悠，独怆然而涕下 哀 负面情绪
C 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇 怒 正面情绪
D 山鬼啼风雨，行人惧虎狼 惧 正面情绪
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】本题考查情绪的类型。
A：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的意思是诗人迎着春风策马奔驰在长安道上，心情畅快，不知不觉间就看完了长安城里的繁花。这句诗体现的喜是正面情绪，并非负面情绪，故A说法错误；
B：“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的意思是想到天地广阔无垠、岁月悠悠，自己却报国无门，不禁感到孤独悲愤，热泪纵横。这句诗传递出哀伤之感，哀属于负面情绪，故B说法正确；
C：“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”的意思是诗人怒发冲冠，登高倚着栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇。这句诗体现的怒是负面情绪，而非正面情绪，故C说法错误；
D：“山鬼啼风雨，行人惧虎狼”的意思是深山里的鬼怪在风雨中啼哭，赶路的行人害怕遇到老虎和豺狼。这句诗体现的惧是负面情绪，而非正面情绪，故D说法错误。
故答案为： B。
【点评】本题考查了情绪的类型与分类。人的基本情绪包括喜、怒、哀、惧四类，依据影响可分为正面情绪和负面情绪。喜悦属于能带来积极感受的正面情绪，而哀、怒、惧往往会引发消极体验，属于负面情绪，我们可以通过诗句中的情感基调辨别对应的情绪类型与属性。
11．（2024七下·夹江期末）调查研究发现，大多数青少年心理健康状况良好，但个别人也存在快乐感较低、自卑、焦虑、抑郁等心理问题。对此，青少年应该（　　）
①制定心理健康政策②加强心理健康教育
③避免持续负面情绪④保持积极乐观心态
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】面对快乐感较低、自卑、焦虑、抑郁等心理问题，青少年应该学会调控情绪，避免持续负面情绪，保持积极乐观的心态，故③④符合题意；①②不符合题意，选项不是青少年的角度回答，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
12．（2024七下·夹江期末）下列情境中，情绪调节方法可取的是（　　）
A．被嘲笑长相，感到愤怒时，自我提醒“内在美”更重要
B．被朋友误会，感到伤心时，果断放弃旧朋友，结交新朋友
C．考试中遇到难题，感到紧张时，偷看同桌的答案
D．竞选班长失败，感到很难过时，曝光新班长的缺点
【答案】A
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】面对嘲笑，感到愤怒时，自我提醒，是通过改变认知评价调控情绪，故A说法正确；
B错误，被朋友误会，感到伤心，应该和朋友解释清楚，不能果断放弃；
C错误，考试紧张偷看同桌答案，是不诚信的行为；
D错误，竞选失败后感到难过，曝光新班长的缺点，是不能合理调控情绪的表现。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，我们要学会合理地调节情绪，掌握调节情绪的常用方法和技能，做情绪的主人。调节情绪的方法主要有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。
13．（2024七下·夹江期末）俗话说：“养儿方知父母恩。”这是因为情感（　　）
A．是人的高级精神需求 B．影响我们的判断和选择
C．与想象力和创造力无关 D．伴随生活经历而积累发展
【答案】D
【知识点】情感的作用
【解析】【分析】“养儿方知父母恩。”告诉我们，当自己经历之后才会有真切的感受，说明了情感在生活中不断强化、逐渐积累的，伴随着生活经历而积累发展，故D符合题意；
A错误，情感是人的基本精神需求；
B不符合题意，材料中未体现情感会影响我们的判断和选择；
C错误，情感与想象力和创造力有关。
故答案为：D。
【点评】本题考查对情感的作用的认识，情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。
14．（2024七下·夹江期末）下图最适合的标题是（　　）
A．《美好集体民主公正》 B．《美好集体善于合作》
C．《美好集体充满关爱》 D．《美好集体充满活力》
【答案】B
【知识点】美好集体的特点
【解析】【分析】漫画中三个人齐心协力抬着木头过了有坑地路，这体现了美好集体是善于合作的，故B符合题意；
A不符合题意，漫画主旨与美好集体是民主公正的无关；
C不符合题意，漫画主旨与美好集体是充满关爱的无关；
D不符合题意，漫画主旨与美好集体是充满活力的无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对美好集体的特点的认识，在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。
15．（2024七下·夹江期末）2023年10月3日，杭州亚运会男子4×100米接力决赛中，中国队第四棒陈佳鹏在最后30米反超日本选手获得金牌。此成绩的取得源于（　　）
①个人突出的水平②集体共同的目标
③成员激烈的竞争④成员的团结协作
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】集体的力量
【解析】【分析】杭州亚运会4×100米接力决赛，第四棒选手陈佳鹏反超日本选手获得金牌，体现了集体力量的强大，结合所学知识，集体力量来源于成员之间共同目标和团结协作，故②④符合题意；
①不符合题意，个人突出的水平有利于集体的成功，但材料中讲述的集体力量的来源；
③错误，集体中需要成员正确认识竞争，形成良性的竞争，过于激烈的竞争可能不利于集体的发展。
故答案为：C。
【点评】本题考查对集体的力量的认识，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
（2024七下·夹江期末）2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年，某校开展“学习雷锋日记，践行雷锋精神”主题活动。下图是同学们展示的日记节选，完成下面小题.
节选一：我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰难斗争锻炼自己，不愿在平平静静中度过余生。
节选二：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
16．学习《雷锋日记》节选一，青少年应该做到（　　）
①迎难而上，无惧人生风雨②自强不息，培养坚强意志
③追求苦难，放弃平静生活④拒绝平凡，只过卓越人生
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．学习《雷锋日记》节选二，青少年如何让集体的和声更美（　　）
①尽力做好自己，遵守集体规则②依靠集体力量，放弃个人努力
③坚持集体主义，反对只顾自己④忍耐无理要求，绝不表达意见
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．面对下面的冲突，青少年正确的做法是（　　）
冲突事件 我的意愿 学校的要求
中学生能否带手机进校园 因独自上下学，我想要带着手机方便联系家长。 中学生自控能力弱，玩手机容易影响学习。学校禁止所有学生带手机进校园。
①不认同学校要求，抗拒执行
②理解学校要求的合理性，服从要求
③根据实际需要，协商手机到校后集中保管
④表面服从要求，偷偷带手机进校园
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】16．A
17．B
18．C
【知识点】个人意愿与集体规则的关系；自强及其意义
【解析】【点评】本题考查对自强，个人意愿与集体规则的关系的认识，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
16．雷锋日记节选一中强调了敢于面对挫折，自强不息，磨砺意志，迎难而上，不惧风雨，故①②说法正确；
③错误，追求困难，没有正确理解题意；
④错误，节选一强调了在平凡中创造伟大，不是只追求卓越人生。
故答案为：A。
17．根据所学，雷锋日记节选二中的内容强调了集体力量的重要性，启示青少年要让集体的和声更美，需要尽力做好自己，遵守集体规则，坚持集体主义，反对只顾个人的极端个人主义，故①③说法正确；
②错误，青少年在集体中要不断努力，才能让集体的和声更美；
④错误，我们要学会表达不同意见，拒绝无理要求。
故答案为：B。
18．根据所学，面对个人意愿和集体规则的冲突，应该理解学校要求的合理性，服从要求。根据实际需要，协商手机到校后集中保管，故②③说法正确；
①④说法错误，面对个人意愿和集体规则的冲突，我们要认同学校的要求，遵守集体规则，不能将手机带入校园。
故答案为：C。
（2024七下·夹江期末）某班即将举行的班干部竞选活动除了常规岗位设置外，还新增设了管理花草的“花长”、负责关灯的“灯长”等特别岗位。完成下面小题
19．新增班干部岗位的目的是（　　）
①满足每个同学担任班干部的需求②缓解学习压力
③让更多的同学参与班级管理④增强同学们的责任意识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．小刘同学想要报名参加劳动委员竞选，但是妈妈反对。小刘可以怎样说服妈妈（　　）
①集体需要各尽所能，发挥所长②个人依靠集体就能成功
③集体的力量必然强大④勇于担责有利于个人成长
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】19．D
20．B
【知识点】承担建设集体责任
【解析】【点评】本题考查对承担建设集体的责任的认识，承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
19．班干部竞选活动 除常规岗位设置外还新增设了管理花草的“花长”、负责关灯的“灯长”等特别岗位”，这有利于让更多的同学参与班级管理，增强同学们的责任意识，产生强大合力，故③④符合题意。
①错误，“满足每个同学担任班干部”的选项说法太绝对，应排除。
②不符合题意，缓解学习压力与新增班干部岗位无关。
故答案为：D。
20．集体建设我出力，“想要报名参加劳动委员竞选”是具有强烈的集体意识的表现，集体需要各尽所能，发挥所长，参与集体建设，勇于担责，有利于个人成长，故①④符合题意；
②错误，“就能成功”的说法太绝对，个人依靠集体有利于成功；
③错误，“集体的力量必然强大”的说法太绝对，夸大了集体的作用。
故答案为：B。
21．（2024七下·夹江期末）2023年10月24日，第十四届全国人大常委会第六次会议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。该法（　　）
①规定公民的一切权利与义务②调整和规范社会生活
③指引爱国主义教育规范化④实现了国家治理现代化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】生活与法律息息相关
【解析】【分析】十四届全国人大常委会第六次会议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，让爱国主义有了专门的法律，体现了法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整，可以更好的指引爱国主义教育的规范化，指导着我们的生活，故②③符合题意；
①错误，“一切”说法绝对化，规定我们有关爱国的权利与义务；
④错误，我国还没有实现国家治理现代化，该法有利于实现国家治理现代化。
故答案为：C。
【点评】本题考查对生活与法律息息相关的认识，法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
22．（2024七下·夹江期末）下列对“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”的认识正确的是（　　）
A．法治助推中国梦的实现 B．法治是唯一的强国之道
C．法治可以消灭违法犯罪 D．法治保障人们权利
【答案】A
【知识点】法治及其意义
【解析】【分析】根据所学，“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”意思是执行法度的人坚决，国家就会富强，执行法度的人软弱，国家就会贫弱。体现了法治对国家的重要性，表明法治助推中国梦，故A说法正确；
B错误，唯一强国之道，夸大了法治的作用；
C错误，法治可以减少违法犯罪；
D错误，法治保障人们合法权利。
故答案为：A。
【点评】本题考查对法治及其作用的认识，法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
（2024七下·夹江期末）某县把未成年人保护作为学校管理的重要内容：建立侵害学生行为及时处置、青少年心理健康辅导、校园安全防控等机制，指导各校场景化开展防震、防火、防拐骗、防暴力侵害等专题演练。完成下面小题
23．上述举措的目的是（　　）
①加强对未成年人的特别保护②提高未成年人的法律意识
③彻底避免未成年人受到伤害④提升未成年人的安全意识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
24．未成年人容易受到不良影响和不法侵害的自身原因是（　　）
①家庭监护不到位，法律法规不健全②学校教育有缺失，网络存在负面影响
③身心发育不成熟，自我保护能力弱④辨别是非能力、自我控制能力不强
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
25．受到法律的特殊保护，未成年人应该（　　）
①依法行使权利，自觉履行义务②生命至上，安全第一
③树立法治意识，完善法律法规④学会自我保护，依法惩治犯罪
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
【答案】23．B
24．D
25．B
【知识点】保护未成年人合法权益的防线；未成年人需要特殊保护的原因
【解析】本题考查对未成年人的特殊保护和未成年人需要特殊保护的原因的认识，未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
23．某县重视未成年人健康成长，建立保护未成年人的相关机制和开展专题演练等，是为了加强对未成年人的特殊保护，提升未成年人的安全意识，故①④说法正确；
②不符合题意，提高未成年人的法律意识与开展专题演练无关；
③错误，彻底避免，夸大了该活动的作用。
故答案为：B。
24．从未成年人自身的角度看，未成年人容易受到不良影响和不法侵害，是因为未成年人身心发育不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力、自我控制能力不强，故③④说法正确；
①②不符合题意，选项中的原因都不是未成年人自身的原因，应排除。
故答案为：D。
25．根据所学，未成年人应该依法行使权利，自觉履行义务，认识到生命至上，安全第一，故①②说法正确；
③错误，未成年人没有完善法律法规的权力；
④错误，未成年人没有惩治犯罪的权力。
故答案为：B。
二、第Ⅱ卷（非选择题）
26．（2024七下·夹江期末）阅读材料，运用情感的相关知识，按要求回答问题。
2023年9月23日至10月8日，第19届亚运会、亚残运会在杭州成功举办。以下是本届亚运会、亚残运会部分温馨瞬间。
温馨瞬间一 温馨瞬间二 温馨瞬间三
游泳赛场，中国运动员张雨霏夺得金牌后，拥抱经历白血病折磨后重返赛场的日本游泳选手，表达对她的关心与钦佩。 跳高赛场，中国、沙特、菲律宾运动员友好地相互切磋，温情鼓励。 举重赛场，朝鲜和韩国运动员夺得奖牌后，共同表达对因伤退赛中国选手廖桂芳的关心，并为她22岁生日送上祝福。
（1）亚运会温馨瞬间让我们品味到人与人之间的什么情感？
（2）在学习生活中，我们可以通过哪些方式或者方法获取上述情感？（列举两种）
（3）材料对我们传递情感正能量有哪些启示？
【答案】（1）互相关心与鼓励的美好的情感。
（2）阅读、与人交往、参加有意义的社会活动、完成自己喜欢的一项活动、帮助他人、走进博物馆、走进大自然、欣赏艺术品等。
（3）①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。 ②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界多一份美好。
【知识点】积极情感的作用和获得方式；传递情感正能量
【解析】【分析】（1）跳高赛场，中国、沙特、菲律宾运动员友好地相互切磋，温情鼓励等，这让我们品味到互相关心与鼓励的美好的情感。
（2）根据所学，结合生活实际， 阅读、与人交往、参加有意义的社会活动、完成自己喜欢的一项活动、帮助他人、走进博物馆、走进大自然、欣赏艺术品等可以获得美好情感。
（3）中国运动员张雨霏夺得金牌后，拥抱经历白血病折磨后重返赛场的日本游泳选手等，这告诉我们可以用自己的热情和行动来影响环境；情感需要表达、回应，需要共鸣；不断创造美好的情感体验，传递情感正能量能能 使我们的生命更有力量，周围的世界多一份美好，据此分析回答。
【点评】本题考查对美好情感的作用，获得美好情感的方式和传递情感正能量等相关知识的理解和运用， 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为中学生，需要调用感受美好情感的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：跳高赛场，中国、沙特、菲律宾运动员友好地相互切磋，温情鼓励等→可链接互相关心与鼓励的美好的情感；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查获得情感的方式，可结合教材知识作答。
（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为中学生，需要调用传递情感正能量的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中国运动员张雨霏夺得金牌后，拥抱经历白血病折磨后重返赛场的日本游泳选手等→可链接用自己的热情和行动来影响环境；情感需要表达、回应，需要共鸣；不断创造美好的情感体验；
第三步：整合信息，组织答案。
27．（2024七下·夹江期末）阅读材料，运用《集体生活邀请我》和《集体生活成就我》的相关知识，按要求回答问题。
住校生小江回家过周末，向爸爸妈妈讲述了学校生活的以下情境。
情景一 情境二 情境三
我们班每个月给同学们过集体生日，大家分享蛋糕开心极了。 校运会中，我们班获得，团体总分第一名，大家特别骄傲和自豪。 担任寝室长，我提高了自理能力与管理能力，受到老师称赞。
（1）小江同学从集体中感受到哪些温暖？
（2）你怎么看待集体的力量？
（3）小江同学在集体生活中获得了哪些成长？
【答案】（1）认可接纳、尊重理解；获得安全感和归宿感（或：关爱）；集体荣誉感。
（2）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
②个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大，能完成单凭一己无法完成的事情。
③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
（3）①在集体中涵养品格，培养了负责任的态度和能力；培养了人际交往的基本态度和能力。
②在集体中展示个性，发展个性，不断认识和完善自我。
【知识点】集体的含义及集体的温暖；集体的力量；集体对个人涵养品格的作用；集体对个人发展个性的作用
【解析】【分析】（1）班级为同学过生日，这给我们归属感和安全感。
班级获得第一名感到骄傲和自豪，这让我们产生集体荣誉感。
担任寝室长得到老师的称赞，这让我们得到认可接纳。
据此组织答案。
（2）根据所学， 对集体的力量的理解可以从 集体的力量来源 ， 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人等方面分析回答即可。
（3）班级获得第一名，这说明 在集体中展示个性，发展个性，不断认识和完善自我。
担任寝室长提升自理能力与管理能力，这说明小江在集体中涵养品格。
据此组织答案。
【点评】本题考查对集体的温暖，集体的力量和集体对涵养品格发展个性的作用等相关知识的理解和运用，在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用集体的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：班级为同学过生日→联系归属感和安全感。
关键词②：班级获得第一名感到骄傲和自豪→联系集体荣誉感。
关键词③：担任寝室长得到老师的称赞→联系认可接纳。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查集体力量。可以根据教材知识进行回答。
（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用集体生活成就我、传递情感正能量的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小江所在班级每个月给同学们过生日→联系传递情感正能量。
关键词②：班级获得第一名→联系在集体中发展个性。
关键词③：担任寝室长提升自理能力与管理能力→联系在集体中涵养品格。
第三步：整合信息，组织答案。
28．（2024七下·夹江期末）阅读材料，运用《青春有格》和《我们与法律同行》的知识，按要求回答问题。
材料一 【走红】“贫苦女孩”感动网友。
2018年以来，名叫“凉山孟阳”的网络女主播住破土房，穿烂衣服，在直播中哭诉“悲惨身世”：父母双亡，因贫穷而辍学照顾弟弟妹妹。这样的遭遇引得无数网友为之感动和心疼，大家通过直播间送礼物、购买其销售的当地农产品来帮助她。
（1）你如何评价网友帮助身处困境的人？
材料二 【质疑】：“悲惨人设”全靠摆拍。
一位名叫“三宝”的网友对“凉山孟阳”进行了捐助。后来，她实地探访，发现“凉山孟阳”的父母健在，一家生活在政府新建的安迁房内。直播镜头里的破土房实际是村民养牛养羊的地方，她售卖的农产品，并非产自凉山。
（2）“网红”可以虚构事实，摆拍卖惨以牟利吗？为什么？
材料三 【立案】：“百万网红”涉嫌违反法律。
2023年5月，针对“凉山孟阳”等人虚假广告，用外地农产品冒充凉山农产品销售等违法事实，市场监管部门、公安机关立案调查。
（3）法律具有哪些特征？
材料四 【宣判】：违法犯罪，获刑入狱。
近日，昭觉县人民法院对“凉山孟阳”等网红违法案一审宣判，一共有8人因虚假广告罪被判刑。其中，网红阿西某某（即“凉山孟阳”）被判刑11个月，处罚金8万元。
（4）该案加深了你对“行己有耻”的哪些认识？
【答案】(1) 积少成多，积善成德。（或：止于至善、善良、有爱心、乐于助人、关爱他人等）
(2) 不可以。因为这是一种欺骗行为。（或：不诚信行为）
(3) 法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，法律对全体社会成员具有普遍约束力。
(4) ①“行己有耻”意思是一个人做事情，凡是认为可耻的事情就不去做。
②我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。
③“行己有耻”需要我们有知耻之心提高辨耻能力。
④“行己有耻”要求我们树立底线意识，触犯道德的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
⑤“行己有耻”更需要我们磨砺意志，抵制不良诱惑，增强自控能力。
【知识点】行己有耻及做法；如何做到止于至善；法律的特征和作用
【解析】【分析】（1）网友帮助深处困境的人，这说明网友具有止于至善的追求，关爱他人，乐于助人等，据此分析回答。
（2）“网红”不可以 摆拍卖惨以牟利，理由可以从这是不诚信的行为，不符合行己有耻的要求，是不道德的行为也是违法行为等方面分析回答即可。
（3）根据所学，法律的特征是 由国家制定或认可， 由国家强制力保证实施， 对全体社会成员具有普遍约束力。
（4）根据所学，对行己有耻的认识可以从 要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 有知耻之心提高辨耻能力。 树立底线意识， 磨砺意志，抵制不良诱惑，增强自控能力等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对止于至善，行己有耻，法律的特征等相关知识的理解和运用，法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
1 / 1

展开更多......

收起↑