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2025-2026学年上学期期末学业质量检测卷
四年级科学
6.云南博物馆里展出了古代滇国的编钟，这是大型打击乐器。用木锤被
15.“平衡群食宝塔”中排在最顶层的是(）。
打大小不同的综钟能发出不同的乐音，其中音
【A】蓝菜、水果
【8】水产、蛋类
(答题时间：60分钟.满分：100分)
高最低的是()号钟。
【c1奶制品、大豆
【D1油、盐
IAI①
【81②
16.门齿的作用是(
)。
学校名称
Ic1③
【o】无法判断
①
IA】咀嚼食物
【B]撕碎食物
III
7.2025年12月9日，神舟二十一号航天员张陆、武飞、张洪章出舱话动，
班级
【c】切割食物
【D】搅拌食物
条形码粘贴处
期间他们儒要借助通信装置才能听到同伴的声音，这是因为(
)o
17.呈呈在滇池帆船基地看到帆船在水面航行，帆船前进
姓名
条形码由监考款师粘贴
【A】太空空间太大了，听不清楚声音
的动力主婴来自()。
【8】在太空中，宇航员的声带无法振动
正确填涂示例
【AJ风力
【B]弹力
缺考标记

■
【c】字航服包爽太紧密，声音不能透过字航服
在
Ic】人力
1,答题前，同学们务必将姓名、学校、班银用属色质素笔坑写在相应的位置。
【D1太空中没有空气，真空不能传播声音
D1重力
18.力的单位是()，是为了纪念英国物理学家命名的。
注
2.本试卷共2页，答题时要认真阅读卷面上的文字，看清每道圆的要求，并按
8.在探究声音的特点时，呈呈用不同大小的力破击同一而
要浆在本卡上作答。
鼓的同一位置，发出的声音（)。
【A】受因斯坦
【B】牛顿
意事
【c】血利略
【D】波尔
3.
选择题使用2B铅笔填涂，将正确选项对应的·【】”涂病涂瓜。其他题日
使用凰色素笔作答。
【A】高低不同
【B1强弱不同
19.是是在探究“小车运动快慢与拉力大小的关系”时，发现小车是利用
的
4.请在各题目的答恋区城内作答，知出红色框区城的答案无效，
[c】音色不同
[0】传播速度不同
()动起来的
答
5.字迹工整，填涂规范，保持卷面整沽。答题卡菱平整。不耍折径。
9.四年级的呈呈同学平静状态下每分钟呼吸次数大约是()。
AJ小车的亚力
【81垫国的爪力
IA】10次
【8125次
【c140次
【o1100次
区
单选题（每题2分，共50分）
Ic】棉线的弹力
【D1轮子的摩擦力
10.呈呈在洛龙公园环湖跑步时，跑着跑着呼吸就加快了，这是因为(
域
20.下列现象中，利用了弹力的是（)。
1.呈呈在捞鱼河公园听到红嘴鸥“吸嘎”的叫声，这个声音的产生是因为
【A】身体需要更多二氧化碳
【B】身体需要更多氧气
内
[A】用磁铁吸引铁钉
【]喷气式飞机起飞
()。
【c】空气中花粉含量高
【D】心脏跳动变慢
作
【C】用力拉弹弓放手后弹丸被弹弓射出
[0】矾落的树叶
【A】红嘴鸥类似声带的结构振动
【9】空气的振动
11.如图所示，人体呼出来的气体和
8艺U
答
21.课堂上，呈呈用弹簧测力计测量小木块的重力（如图），
【c】湖水的振动
【D1地面的振动
吸进去的气体相比，含量明显增
空气
此时小木块的重力是()。
2.我们在校园里听到的风声、鸟叫声、讲课声、培同声等属于(
)o
加的是（)。
超
(AJ2IN
【e122N
【A】人类活动产生的声音
【B1大自然的声音
出
IA】氧气
【B】二氧化碳
[c]28N
【o13.9N
【c1两者都有
【D】无法判断
红
Ic】氮气
【D】稀有气体
二重其a气i母
22呈呈利用弹簧测力计测量物体时，下列说法错误的是(
3.周末呈量和爸爸去钓鱼，爸爸提配他：“岸边要保持安静，不然鱼会
色
12.中午，呈呈吃了豌豆粉，豌豆粉在他体内旅行的正确路径是(
【A】使用弹簧测力计时，先检查指针是否指在“0”的位置
框
被吓跑”，你认为主要是因为()。
【A】口腔→食道→胃+小肠→大肠
(8】使用弹簧测力读数时，视线要高于指针
区
【A】鱼的眼睛很敏锐，能看见声音【B】水（液体）可以传播声音
【B】胃→口腔→大肠+小肠→食道
【C】测量时，指针不能超过弹簧测力计刻度标出的最大数值
域
【c】鱼杆能传播声音给鱼
【D】空气把声音直接传播给鱼
【c1小肠+口腔+仓道→胃→大肠
【01使用弹簧测力计读数时，视线与指针相平
的
4.呈呈同学用纸卷一个“喇叭”模拟耳郭，实验中发现原本微小的声音
D1口腔+用→食道→大肠+小肠
23给自行车轴承处加滚珠、涂抹润滑油，主要是为了(
答
变大，说明耳郭具有()的作用。
13.在测量肺活时，下列说法正确的是(
【A】增大摩擦力
【B1减小摩擦力
案
【A】发出声音
[B】收集声音
【A】只做了一次浅呼吸就记录数据
【c】增加轴承重量
【D】让轴承变高级
无
【c1传播声音
【D】振动声音
【1深吸一口气，用尽全力吹气
24.设计制作小车前，需先明确设计制作的基本步骤，正确的步骤是(
效
5.在探究“耳的结构和功能”时，呈呈将气球皮套在杯口并固定，上面
【c】为了让肺活量更大，可以多次换气莲续吹出
①明确问题②制定方案③实施方案④评估与改进
放少量的食盐颗粒。如图所示，被击音叉靠近气球皮时，能观察(
【D】不吸气，将肺部气体呼人测量袋
IA】①2②3④
IB1②③①④
【A】杯子会发出声音
14.下列食物中，滴加碘酒后会变成蓝色的是(
1c1①32④
ID1①②④3
【8】杯子会坏掉
25.很多探究实验中，我们需要每组至少做三次实验，是因为()。
【c】气球皮破了
【A】有限时间内可以多玩几次
【B1老师要求不得不听
[D】食盐颗粒会跳动
【C】避免偶然性，使实验更科学、准确
【D】和其他小组比赛
【A】西蓝花
【B】桃子
【c】米饭
ID1鸡腿
销利西
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