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一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）
1．青春期是人的一生中身体发育的重要时期。以下不属于青春期身体变化的是( )　
A．体内机能的增强 B．身体外形的变化
C．性的发育和成熟 D．青春期心理萌动
2．有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是( )
A.青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾
B．青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响
C．青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展
D．青春是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美
3．一般而言，女生在语言能力、记忆能力方面强于男生，男生在空间思维、抽象思维、逻辑思维方面的能力超过女生。这启示我们应该( )
①只向异性同学学习，不向同性同学学习
②欣赏对方的优势，不断完善自己　③肯定对方的能力，否定自我形象　④认识各自的优势，相互取长补短
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
4．七年级(1)班计划组织植物园春游活动，下表是本次活动的分工安排。你认为这样的安排( )
组别 组员 负责的任务
女生组 小言 组织报名
小芸 中途清点人数
男生组 小北 物资搬运
小军 拍照、写文案
A.合理，因为女生柔弱，不能从事体力劳动
B．不合理，男生女生的性别角色不应该有差异
C．合理，考虑了男生女生不同的性别特点和个体优势
D．不合理，因为男生粗心，不能胜任拍照和写文案的工作
5．初中生小丽用手机社交软件告诉“闺蜜”小欢，有男生向她表白了，她感觉手足无措，不知道怎么办。下面回复语，适合发送给小丽的是( )
A．爱情纯洁很美好，好好呵护应珍惜
B．学生时代不早恋，委婉拒绝守分寸
C．赶紧报警勿迟缓，自我保护最紧要
D．萌生好感不正常，拒绝交往才恰当
6．“风声鹤唳，草木皆兵”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇”“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”。以上语句表达的情绪分别是( )
A．喜、怒、哀、惧 B．惧、喜、怒、哀
C．哀、怒、惧、喜 D．惧、喜、哀、怒
7．七年级女生小芳发现自己不知道从何时开始，情绪容易激动，有时心花怒放，有时愁眉苦脸，甚至暴跳如雷……为此，她感到很烦恼。小芳的这些情绪经历( )
A.反映了青春期情绪特点，是成长中需要经历的
B．是由她所处的生活氛围和环境的不同而导致的
C．都是负面的，会严重地影响她的身心健康发展
D．表明情绪的表达方式多种多样，可以任意发泄
8．小浩代表班级参加辩论赛未取得好成绩，心里很不舒服，产生了挫败感，这让他下定决心加强辩论技能学习，争取在下次比赛中取得好成绩。这说明( )
①情绪影响着我们的观念和行动　②负面情绪可转变为成长的助力　③情感随着生活的经历不断积累　④情感由外部因素决定，不可控制
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．下边漫画中“脱缰的马儿能追回，伤人的话语收不回”启示我们要( )
A．学会管理自己的情绪，能用恰当的方式说话
B．时刻保持乐观心境，及时消除负面情绪
C．努力激发正面情绪，让生活更加绚烂多彩
D．保持积极向上的心态，成为自己情绪的主人
10．“中国好人榜”续写好人故事，“最美孝心少年”把真情传递，“道德模范”彰显道德力量，“感动中国人物”在平凡中铸就民族之魂……无数“感动中国”的代表温暖着亿万中华儿女的心。举办此类活动是因为( )
A．负面情感也可以转变为我们成长的助力
B．美好的情感只能依靠无数代表们的给予
C．可以在奉献社会中培养积极健康的情绪
D．从中获得美好的情感决定了我们的未来
11．我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千多年的脉搏；我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波；我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色；我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着……下列诗句与文中表达的情感相符合的是( )
①愿得此身长报国,何须生入玉门关　②青山一道同云雨，明月何曾是两乡　③遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华　④莫愁前路无知己，天下谁人不识君
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．2025年是五四运动106周年。106年前，国难当头，一群青春学子，挺身而出，奋起抗争，奏响了一曲曲爱国主义壮歌！有网友说，那才是青春的样子！关于青春，下列说法正确的是( )
①青春，是生命旅途一个崭新的起点　②青春，是人生画卷中的华美篇章　③青春，充满了活力和旺盛的生命力　④青春，是人生中最一帆风顺的时期
A．①②④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
13．周一上课时，小蕾的同桌带来一个新奇的文具，小蕾不屑地说：“我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。”小蕾的做法( )
A．是攀比、追求表面上的荣耀的表现
B．是实事求是、坦然面对自己的表现
C．是和同学团结友爱、和睦相处的表现
D．是自尊自爱、明白是非对错的表现
14．“你想要成为什么样的人？”每个人的答案都各不相同，但我们却有共同的目标：不断提升自己，做更好的自己！下列做法或想法不可取的是( )
①为了成为职业运动员，小刚坚持每天训练，他坚信努力一定会有所收获
②进入中学后，随着学习难度的增加，小麦一遇到难题就马上请教老师
③“以人为镜，可以明得失”，面对他人的评价，小顾总是全盘接收
④迎新晚会上，尽管有点紧张，但是小莉还是给大家表演了二胡独奏
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
15．天宫“居民”中加入了年轻的新成员；“天问一号”为中国人绘制了属于自己的火星“地图”；“奋斗者”号在2.2万余海里的大洋中留下了中国印记……以青春之名创造无限可能，这需要( )
①克服弱点，战胜自己　②挑战极限，不许失败　③意志坚强，不懈坚持　④勇敢尝试，不断进步
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
16．由湖南省教育厅、湖南省高级人民法院、湖南省公安厅等联合策划制作的《阳光护蕾——湖南省中小学专题课》，教育孩子防性侵、反欺凌，助力孩子平安快乐成长。这样做有利于( )
①惩治针对未成年人的违法行为　②杜绝性侵害、校园欺凌的发生　③提高未成年人的自我保护能力　④未成年人掌握有效应对性骚扰、校园欺凌的方法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题(共52分)
17．【正确交往　健康成长】
“男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。男孩爱穿一身运动衣外出兜风，女孩爱持一把花伞雨中散步。”男孩女孩，相遇青春，互相交往，将两种美好融合，风光无限。
你认为男孩女孩的正常交往有哪些重要意义？(8分)
18．【青春烦恼　合理调控】
情境 调节情绪的方法
情境一　小柯被好朋友误解后，大哭了一场，心里的郁闷消解了许多 ①
情境二　小志因被老师批评而感到难过，但他意识到老师的批评也是对自己的关心，便不再难过 ②
情境三　小宏最近又长痘痘了，心情沮丧，但他在练书法中渐渐忘记了烦恼 ③
情境四　小奕在期中考试前比较紧张，尝试深呼吸来缓解紧张情绪 ④
请你结合以上四个情境，分别写出他们调节情绪的方法。(8分)
19．【自信自强　青春飞扬】
有人说：先相信自己，然后别人才能相信你。是的，自信的人的青春才更有力量。同样，青春的我们不可少了自强。对此，两名同学围绕这个话题发表了各自的观点。
请你对他们的观点进行辨析。(8分)
20．【拥抱自己　相信自己】
在“5·25我爱我”心理健康节中，七年级同学相约参加“拥抱自己”的体验活动。
小悦：我想参加“拥抱自己”的活动。进入中学后，我有了很多烦恼：有心里话不愿意和别人讲，但又希望他们能理解我；不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，但遇到问题时，又渴望他们能帮助我……　
小军：我想参加“拥抱自己”的活动。进入中学后，虽然我学习勤奋，做事认真，但有时感到很自卑，感觉处处不如其他同学，有时我会学着别人的样子讲话、做事，这又让我觉得很累。我想做自信的自己，我要……
(1)请为小悦能更好地调节矛盾心理开出“心理处方”。(6分)
(2)要成为自信的人，小军该付出哪些行动？(8分)
21．【做情绪情感的主人】
青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦！让我们跟随同学们记录的镜头一起拥抱青春吧！
镜头一　下面是小南同学在日记本上记录的内容。
(1)请你用情绪的相关知识，说说小南的一天出现了哪些情绪，并向他支招，帮助小南成为情绪的主人。(8分)
镜头二　小彭代表班级参加年级辩论赛，发挥失常，他心里虽然很不舒服，但仍决心继续努力，争取在下一次辩论赛中为班级取得好成绩。
情感分析报告
人物 情感类型 意义(作用) 建议(途径)
小彭 ① ② ③
(2)依据镜头二，结合所学知识，请你完善小彭的情感分析报告。(6分)
1．D　2.C　3.D　4.C　5.B　6.B　7.A
8．A
9．A　【解析】 本题考查情绪表达的影响。根据所学可知，人的情绪会相互感染，我们要学会管理自己情绪，用恰当的方式说话，注意关照他人的感受，A正确；时刻保持乐观心境不符合实际，且负面情绪不可能消除，B错误；C、D说法正确，但在题文中未涉及。故选A。
10．C
11．B　【解析】 题干中诗句体现了爱国主义情感。①体现了一腔热血、精忠报国的情怀，符合题意；③体现了立志报效祖国的情怀，是爱国情感的体现，符合题意；②④体现的是友情，不符合题意。故选B。
12．D　13.A　14.B　15.C　16.D
17．①与异性交往，对我们的成长具有积极作用。②可以增进对异性的了解，消除神秘感。③可以扩大交往范围，提高交往能力。④与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。(每点2分，其他合理表述亦可酌情给分)
18．①合理宣泄法　②认知调节法　③注意转移法　④放松训练法
19．小丽的观点正确，小明的观点错误。理由：①自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不言放弃，朝着既定目标勇毅前行。②自强使人自主自立、奋发向上。自强的人能够主动发掘自身的力量，有锲而不舍的坚毅品格，知不足而奋进。③青春既需要自信，也需要自强。我们要确立自信，坚定信念；要做到自强，克服困难，不断超越自我。(判断2分，理由6分，其他合理表述亦可酌情给分)
20．(1)①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”等。(每点2分)
(2)①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④为个人成长而努力，为民族振兴而奋斗等。(每点2分，其他合理表述亦可酌情给分)
21．(1)小南这一天的情绪是复杂多样的，经历了喜、哀、怒的基本情绪。(2分)
建议：①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪。③学会合理表达情绪等。(每点2分)
(2)①挫败感、羞耻感。②接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。③阅读、参加辩论赛等。(其也合理表述亦可酌情给分)

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