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(共11张PPT)
第一章 生态系统
第五节 生态系统中的物质循环和能量流动
新课引入
新课讲授
随堂练习
课堂小结
第七单元 生物与环境
新课引入
“落花不是无情物，化作春泥更护花。”植物的花盛放之后凋谢，花瓣掉落土壤中，经过一段时间，花瓣消失了。这个过程中物质和能量是如何变化的？
新课讲授
一、物质循环
观察
1.水草中的有机物是如何形成的？
2.鱼体内的有机物来源于哪儿？
3.生态瓶是怎么维持清洁的？
水草从外界吸收水和无机盐，通过光合作用将二氧化碳和水合成自身的有机物。
鱼取食水草，把水草的有机物转化成自身的有机物。
鱼排出的粪便、鱼和水草的遗体等被腐生细菌分解成无机物，释放到环境中。
一、物质循环
大气中的CO2
分解者
生产者
消费者
动植物的遗体和排出物
光合作用
呼吸作用
呼吸作用
图中序号分别代表什么过程？
生态系统中的物质在非生物环境和生物体之间不断循环利用。
①
②
③
④
分解作用
二、能量流动
生产者
初级
消费者
次级
消费者
三级
消费者
……
分解者
通过呼吸作用散失
通过呼吸作用散失
能量最初来源于哪里？哪种生物体内获得的能量最多？哪种生物获得的能量最少？
太阳光能
最多
最少
单向流动，逐级递减
二、能量流动
生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传递。
在生态系统中，能量的变化离不开物质的变化，物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力。
物质循环和能量流动同时进行，相互依存，不可分割。
三、应用
1.缓解温室效应：植树造林、节能减排等行为可有效降低二氧化碳在大气层中的积存。
2.生态农业：稻田养鱼、果园养鸡等多种生态模式实现了物质的良性循环，大大增加农业产出。如采用间作、套种、秸秆做饲料、利用牲畜粪便产生沼气等，使能量得到有效利用。
课堂小结
生态系统中的物质循环和能量流动
物质循环
能量流动
碳循环
应用
太阳光能
最终来源
特点
生态农业
单向流动，逐级递减
随堂练习
1.下图表示生态系统各成分间的相互关系。下列叙述错误的是( )
A.二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式
B.甲体内的碳以有机物的形式传递给乙
C.②③④过程的实质都是细胞的呼吸作用
D.丙是生态系统最基本、最关键的生物成分
D
2.下图为一个生态系统能量流动和物质循环示意图。下列叙述正确的是 ( )
A.生态系统的能量流动是指能量的传递过程
B.图中共有两条食物链
C.②可以表示碳以有机物的形式在生物间传递
D.增加各营养级生物数量就能提高该生态系统
的稳定性
C
3.种养结合是我国自古以来就有的传统。下列关于农业园区种养结合模式 (如下图)分析合理的是 ( )
A.粮食作物与猪是捕食与竞争关系
B.该模式能量的最终来源是猪
C.实现了能量的重复利用
D.能有效减少农田化肥的使用
D

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