资源简介

(共22张PPT)
人教版数学三年级（下）
生活中的运动现象
第1课时 轴对称图形
一
学习目标
1.能在实际情境中，辨认出生活中的轴对称现象，认识对称轴。
2.直观感知轴对称图形的特征。
3.感受轴对称图形的对称美，激发学习数学的兴趣。
【难点】
感知轴对称图形的特征。
【重点】
能辨认出生活中的轴对称现象，认识对称轴。
课堂导入
看图猜物。
探究新知
观察下面的物体，说一说它们有哪些相同特征。
直线左右两边形状和大小完全相同
教材第2页
沿着上面物体的边沿,把它们画下来,可以得到下面的图形。
折一折，你发现了什么？
对称轴
这些图形沿着一条线对折，图形两边能完全重合。
这些图形都是对称的。对折的这条线是对称轴。
折一折，你发现了什么？
对折后完全重合的图形是轴对称图形。
说一说：你在生活中还见过哪些对称现象？
窗花
脸谱
田字格
1
下面哪些图形是轴对称图形？
可以用纸折折看。
教材第3页例1
长方形有2条对称轴。
正方形有4条对称轴。
通过对折，我发现长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴。
我还知道……
无数条
5条
3条
1条
2条
4条
像上面的长方形、正方形、圆等这样对折后完全重合的图形就是轴对称图形。轴对称图形的对称轴两边的图形形状大小完全相同。
1
下面哪些图形是轴对称图形？
轴对称图形
不是轴对称图形
下面哪些图形是轴对称图形？在( )里画“√”。
课堂练习
教材第3页“做一做”第1题
( )
( )
( )
( )
√
√
1
做一做
教材第3页“做一做”第2题
2
下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。
3
下面哪些图形是轴对称图形？在( )里画“√”。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
√
教材第8页“练习一”第1题
4
照样子，先折一折、画一画，再剪一剪。
试着剪一剪，再说一说，剪出来都是什么图形？
5
下面这些图形中，哪些是轴对称图形？指出它们的对称轴。
中
D
√
√
√
×
拓展提升
下图是小红从钟表左侧的镜面中看到的，这时的实际时刻是多少？
平面镜里物体的图像与实物的大小相同，只是左右方向正好相反。只要将镜里看到的图像左右翻转，就是实物的样子。
5:00
答：这时的实际时刻是5:00。
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
把一个图形沿着一条直线对折，对折后折痕两侧的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。折痕所在的直线叫它的对称轴。
物体左右两部分大小和形状完全相同，对折后能够完全重合，这种现象叫对称现象。
观察周围，找一找有哪些对称现象。
02
01
相关练习。
课后作业

展开更多......

收起↑