七上生物期末冲刺非选择题专项突破 课件 (共15张PPT) 人教版(2024) 七年级上册

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七上生物期末冲刺非选择题专项突破 课件 (共15张PPT) 人教版(2024) 七年级上册

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(共15张PPT)
七上生物期末冲刺
非选择题专项突破
1.绝大多数细胞微小,不能用肉眼观察,需要借助显微能才能观察其结构。题图中图甲为显微镜结构示意图,图乙为动、植物细胞结构示意图。请回答下列问题。
(1)显微镜对光时,先转动图甲的[    ]    使    物镜对准通光孔。观察时,目镜是10×,物镜是10×,视野中的细胞被放大了     倍。
(2)小明同学在显微镜视野中发现一些污点,转动目镜时,污点不动,移动玻片后,污点也不动,请你判断,污点最有可能出现在图甲中的     上。显微镜下观察到的物像位于视野的左上方,要使物像移动到视野中央,他应将装片向    移动。使用显微镜观察临时装片时,如果视野较暗,可以进行的操作是    。
(3)菠菜汤呈现绿色,是因为高温破坏图乙中的     (填序号),细胞失去了控制物质进出的功能。
(4)与人体口腔上皮细胞相比,洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是     和    (填序号)
① 转换器
低倍
100
物镜
左上方
调节遮光器的大光圈和反光镜的凹面镜



2.如图1中,A为一个细胞,B1~B4为四种人体组织,①、②是两种细胞的生命活动过程;图2表示人体消化系统,请据图回答问题。(请在[]内填字母或数字,横线上填文字)
(1)人体的发育是从[A]    开始的,该细胞与黑藻叶片细胞相比,不具有的能量转换器是    。
(2)过程①表示细胞的     ,就是每次由一个细胞变成    个细胞,产生的新细胞与原细胞遗传物质    (填“相同”或“不相同”)。
(3)过程②表示细胞的     ,能形成不同组织。图2中的胃具有[B2]    组织,能收缩蠕动;具有[B1]    组织,能产生消化液;所以胃能消化食物,它属于的结构层次是    。
(4)与动物相比,
植物体不具有的结构层次是     。
受精卵
叶绿体
分裂
相同
低倍
分化
肌肉
上皮
器官
系统
3.“春种一粒粟,秋收万颗子”,种子里孕育着生命。甲、乙分别是花生种子和玉米种子的基本结构示意图,请据图回答:
(1)比较甲、乙的种子结构,相同点是都有     和胚。
(2)甲图中的[    ]和乙图中的[    ]表示胚芽。
(3)甲图中,能榨出油的部分主要在[    ],该结构有     片,
因此花生属于    (单子叶/双子叶)植物。
(4)胚是新植物的幼体,乙图中组成胚的结构是     (填字母)。
(5)在乙图种子剖面上滴一滴碘液,会看到[    ]变成深蓝色。
(6)甲、乙种子的外面都有果皮包被,因此在分类上属于     (裸子/被子)植物。
种皮

b


双子叶
bcdf
e
被子
4.通过对动物类群的学习,同学们认识并了解了哪些动物呢?请根据下图回答问题。
(1)若根据身体     ,可将图中的动物分为无脊椎动物和脊椎动物,与B在同一组的动物是     (填字母)。
(2)A动物具有适于飞行生活的特征:身体被有羽毛,前肢变成     ,除了有发达的肺外,还用    辅助呼吸。
(3)E是世界性农业害虫,体表有     ,保护和支持了内部结构,并且能有效防止体内水分蒸发。
(4)蜥蜴比图中C动物更适于生活在陆地上的重要原因是这类动物的     摆脱了对水环境的依赖。
(5)D动物生殖发育的特点是     ,大大提高了后代的成活率。图中与D生殖发育相同的动物还有     (填字母)。
有无脊柱
E

气囊
外骨骼
生殖和发育
胎生、哺乳
F
5.微生物的分布极其广泛,与人类的生产、生活密切相关。让我们走近微生物,研究它们的结构和功能。
(1)我们肠道中的大肠杆菌,能够制造对身体有益的维生素,它在人体内依靠     方式进行繁殖,其细胞内只有[    ]    集中的区域,故称为 生物,其形成的休眠体叫 。
(2)秋天收获的葡萄经冲洗干净后装坛密封,一段时间后就能喝到家酿的葡萄酒,这是图中[    ]    的功劳,因为它能把水果中的葡萄糖分解成为    。
目前仍在全球流行的新冠肺炎的病原体是[丙]    ,其繁殖方式为依靠自身的[   ]    和寄主细胞内的营养物质,繁殖新个体。要是它离开活细胞后,通常会形成    ,以抵抗不良的环境。
(4)用放大镜观察丁时,看到的呈现青绿色的结构是[7]    。
分裂
2 DNA
原核
乙 酵母菌
酒精和二氧化碳
新型冠状病毒
5 遗传物质
病毒颗粒
孢子
芽孢
6.草履虫是实验研究的重要材料,野外采集的草履虫样本中常含有其他生物。为了更好地培养草履虫,科研工作者配置了不同种类的培养液来探究对草履虫数量的影响。实验过程如下:
①草履虫的分离:步骤如图所示,然后将与其他小生物分离开来的草履虫接种到已配置好的稻草培养液中,在室温下培养78d。
②配置培养液:分别配置玉米粒培养液、熟鸡蛋黄培养液、奶粉培养液、小麦培养液各1000毫升。
③取4支试管,分别加入10毫升玉米粒培养液、熟鸡蛋黄培养液、奶粉培养液、小麦培养液,用毛细吸管各接种10只草履虫,在25℃的条件下持续培养,统计结果见表格:
回答以下问题:
(1)根据实验描述,你认为科研工作者要探究的问题是     ?该实验的变量是    。
(2)过程①中,草履虫较其它生物对牛肉汁的反应更加敏感,会较多地集中在     (填“A”或“B”)中,这样就将草履虫和其它生物分离开了,这体现了草履虫的哪一生物特征?    。草履虫在培养液中生长到一定大小时,就会通过    产生新的个体。
6.草履虫是实验研究的重要材料,野外采集的草履虫样本中常含有其他生物。为了更好地培养草履虫,科研工作者配置了不同种类的培养液来探究对草履虫数量的影响。实验过程如下:
①草履虫的分离:步骤如图所示,然后将与其他小生物分离开来的草履虫接种到已配置好的稻草培养液中,在室温下培养78d。
不同培养液对草履虫的 培养效果如何
培养液种类
A
能对外界刺激作出反应
分裂
(3)过程③中,每组接种10只草履虫,不用1只草履虫的目的是     。据实验可知四种培养液均能用来培养草履虫,但要在短时间内获得较多的草履虫,最适宜的培养液是    。如果要求在一段较长的时间内都有草履虫可以观察,最适宜的培养液是    。
(4)影响草履虫生长的因素有很多,如温度、光照以及它的食物单细胞藻类等,这些因素统称为     。为了得到更加准确的实验数据,我们在实验中应该设置多组    实验。
培养液的种类 达到高峰时所需时间/天 达到高峰时数量/个 全部死亡所需时间/天
玉米粒培养液 7 576 36
熟鸡蛋黄培养液 25 860 58
奶粉培养液 20 721 48
小麦培养液 9 142 30
减小误差,避免偶然性
玉米培养液
熟鸡蛋培养液
生态因素
重复
7.泡菜是一种历史悠久的发酵蔬菜制品,其制作过程中产生的亚硝酸盐对人体健康有潜在危害。图1是某兴趣小组制作泡菜和测定亚硝酸盐含量的流程图。请回答:
泡菜制作利用的微生物主要是乳酸菌,它的生殖方式是    生殖。其与动植物细胞相比,结构上最主要的区别是    。
(2)制作泡菜时,为了缩短制作时间,可以在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,这个步骤相当于     。为了去除杂菌,配制的盐水需    。泡菜坛一般用水封口的目的是    。
(3)图2表示学生泡菜制作的过程中亚硝酸盐含量及乳酸菌数量变化情况,每次测定亚硝酸盐含量时,测几次求平均值,原因是     。 除无氧条件外,影响乳酸菌数量变化的因素还有    。
(4)据图2可知,亚硝酸盐的含量随着
发酵时间的变化是     ,
第    天后的泡菜更适于食用,
由此,从人体健康角度考虑,生活中
腌制泡菜得到的启示是:    。
分裂
没有成形的细胞核
接种
高温灭菌
隔绝空气/提供无氧环境
避免偶然性,减小实验的误差
温度、食盐用量等
先增加后减少
8
食用发酵时间 超过8天的泡菜 或食用泡菜应 适量
【任务一】将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中,
观察鳃丝的分散情况。观察结果如图一所示:鱼
的鳃丝在水中较分散;螃蟹的鳃外形蓬松。
【任务二】将两者的鳃从水中取出,置于空气中
一段时间,观察鳃的变化。观察结果如图二所示:
鱼的鳃丝粘连,表面黏稠;螃蟹的鳃外形无明显变化。
请根据上述探究,回答下列问题:
(1)根据小芳同学的探究,图二中属于螃蟹鳃的是     (填“甲”或“乙”);鱼的鳃丝呈鲜红,是因为     。
(2)当鱼离开水后,鳃丝出现了粘连,与空气的接触面积     ,故会窒息而死;螃蟹离开水后,鳃与空气的接触面积基本不变,可以存活一段时间。
(3)观察图一可知,螃蟹属于     动物,体表较硬,推测螃蟹在生长过程中有    现象。
(4)为探究流经鱼鳃后水中溶解的气体的成分变化,小芳同学利用BTB指示剂(原理:BTB指示剂遇二氧化碳会由蓝变黄)进行了探究实验,分析图三实验现象:水流从鱼口进入,从     流出,BTB指示剂的颜色变为     色。由此可知,流出鱼体的水中    (填气体名称)增多。

鳃丝内含有丰富的毛细血管
减小
节肢
蜕皮
鳃盖后缘

二氧化碳
9.鱼缸造景是在热带鱼饲养与水草种植的基础上新兴起来的一项艺术。图一是在鱼缸造景中常使用的一些生物,小明同学对其中的植物进行了分类如图二,并对其中的四种动物制作了分类检索表。请据图回答问题:
(1)图一中,硝化细菌与其它生物在结构上最大的区别是     。
(2)图二中的四种植物名字中均带有“藻”,但真正属于藻类的是   填字母,判断的理由是    。诗句“苔花如米小,也学牡丹开”中的植物“苔”与     填字母所属类群相同。
(3)D金鱼藻的花很小,雌花有一枚雌蕊,雌蕊含有长卵形的子房,因此它属于种子植物中的     植物,该植物类群与马尾松最大的区别是该类群    。 C山椒藻又叫槐叶萍,其学名为Salvinia natans,其中Salvinia是     。
(4)分析检索表可知,检索表中“A”处为     ;沼虾、猪鼻龟在检索表中的对应位置是依次是    、    (填字母)。
硝化细菌没有成形的细胞核
B
轮藻没有根茎叶的分化
A
被子
种子外有果皮包被
属名

F G
10.《齐民要术》被誉为“中国古代农业百科全书“,其中记载了古人制酪(即酸奶)的流程:取乳煮沸→冷却过滤→取先成酪混合→保温→酪成。现代制造酸奶的工艺大致与其相同,某酸奶厂为了满足市场需求,研发了不同口味的酸奶。研发人员探究了桑葚汁添加比例对酸奶品质的影响,并对酸奶的色泽、滋味、气味等进行感官评价,其中一组实验结果如下,请思考并回答:
桑葚汁添加比例(%) 4 6 8 10 12
酸奶感官评分 73 78 79 90 85
(1)古人制酪时用到的“先成酪”,含有的发酵菌种主要是     ,“取乳煮沸”和“取先成酪混合”相当于培养细菌、真菌步骤中的     和    。
(2)以上实验的变量是     ,除此以外,影响酸奶品质的因素还可能有    等。因此为了控制单一变量,应当做到    。
(3)从实验结果可知,当桑葚汁添加比例为     时,感官评分最高。如果你是一个酸奶研发人员,你会怎样创新酸奶的口味或制作工艺,以满足不同消费者的口味和健康需求:    。(写出一个创新点即可)
乳酸菌
高温灭菌
接种
桑葚汁添加比例
发酵时间(或菌种、发酵温度等)
除桑葚汁添加比例不同外,其他条件都相同且适宜(2分)
10%
开发富含特定健康成分的功能性酸奶;利用个性化营养分析,为消费者提供定制化的酸奶产品;开发使用可再生能源生产工艺,以及使用可降解包装材料;利用智能包装技术,如温度感应标签,让消费者能够实时了解酸奶的新鲜度和最佳食用时间等。(写出一个创新点即可,2分)
11.2024年4月,我国以斑马鱼为研究对象,首次实现“太空养鱼”。在生命科学研究中,斑马鱼是一种常见的模式生物。生物学家通过对选定的生物物种进行科学研究,用于揭示某种具有普遍规律的生命现象,这种被选定的生物物种就是模式生物。目前应用最广的模式生物除了斑马鱼,还有拟南芥、水稻、噬菌体、大肠杆菌、秀丽隐杆线虫、果蝇和小鼠等。小杰同学利用生物学知识对以上生物进行了分类,并绘制了如下分类图:
(1)请补充完整上面的分类图,A、B为生物名称,C、D为分类依据:A     ;B     ;C     ;D     。
(2)A的结构简单,由     和     组成,只能寄生在以上模式生物中的    这一类生物的细胞内。
(3)在空间实验中,拟南芥常与水稻一起进行
“从种子到种子”的全生命周期实验,展示了其
在生物学研究中的重要角色,可见它们的生殖方
式是     ,其种子外都有果皮包被,因此同属
于    植物。
(4)科学家研究斑马鱼在失重状态下的运动动态
和生长发育状况,主要运用的科学研究方法是     。
噬菌体
大肠杆菌
无脊柱
有脊柱
蛋白质外壳
遗传物质
大肠杆菌
有性生殖
被子
实验法和观 察法
12.2024年5月22日,中国科学院生物多样性委员会发布了《中国生物物种名录2024版》,比2023版新增6423个物种,其中动物界新增4045个物种,植物界新增358个物种,真菌界新增2020个物种。请回答:
(1)生物分类是研究生物的一种基本方法,主要是根据生物之间在形态结构和     等方面的相似程度,把它们逐级分类。“界”与“种”相比,同     生物的共同特征最多。
(2)《中国生物物种名录2024版》封面的三种生物:①显苞芒毛苣苔、②丹顶鹤、③纯黄竹荪,分别属于植物界、动物界、真菌界。从细胞层次来看,它们都是    生物;从营养方式来看,需要靠现成的有机物生活的是    (填标号);从结构层次的复杂程度来看,将三种生物由简单到复杂排列依次是    (用标号和箭头表示)。
(3)该名录反映了中国生物多样性中的     多样性。作为中学生,为保护生物多样性,你可以做些什么(至少写两点)?    。
生理功能

真核
②、③
③→①→②(2分)
物种
宣传保护生物多样性的重要意义,爱护花草树木等(2分,合理即可)

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