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2025-2026学年内蒙古通辽市奈曼旗七年级(上)期末道德与法治试卷
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.“初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不是全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、新的朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，迎接更多的难题。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活”,小余的这段感悟说明了( )
A.成长的每个阶段都是多彩的
B.初中生活，总是让人感到快乐
C.中学时代是人生最美好的年华
D.中学时代充满了机会和挑战
2.开学后第二周，七年级(5)班同学在讨论“规划初中生活”的话题时，列出下列四个关键性语句，请你推导出正确的逻辑顺序( )
①确定个人发展目标
②结合自身条件情况
③制订详细的行动方案
④努力落实到每一天的具体行动中
A.②→①→③→④
B.②→③→①→④
C.②→③→④→①
D.③→②→④→①
3.临近期中考试，某班班主任李老师发现部分学生出现“梦想口号响亮，行动却南辕北辙”的现象，于是组织了一场特殊的班会。同学们通过匿名信箱提交了自己近期“追梦路上的真实选择”,班委从中选取了四个典型案例展开讨论，其中真正掌握了梦想实践的密码的是( )①小航为看球赛直播，取消约定好的机器人社团活动
②小欣因追星连续一周未执行书法练习计划
③小峰参加完社区志愿服务，抓紧完成当日学习计划
④小雅将“提高英语“目标分解为“每天记忆10个单词“
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
4.小萌在成长过程中，常常通过写日记的方式记录自己的情绪变化和行为表现，反思自己在学习中的不足与进步；同时，她也会主动询问同学“你觉得我在小组合作中表现怎么样”你觉得我哪些地方可以改进”,认真听取大家的看法，这体现了认识自己的途径有( )
A.自我评价和他人评价
B.生理评价和心理评价
C.社会评价和集体评价
D.学习评价和生活评价
5.“我不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。"“我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。”“我是个乐天派，每天用笑声感染身边的同学.“...同学们纷纷发言。这说明，集体生活有助于我们( )
A.改正缺点
B.表达意见
C.发展个性
D.良性竞争
6.指纹、虹膜、声纹等生物识别技术能精准识别个人身份，这体现生命的特质是( )
A.人的生命是代代接续的
B.每个人的生命都是独特的
C.每个人的生命都是有限的
D.每个人的生命都是不可逆的
7.如表内容是某班同学在面对挫折分享会中的发言
他们的发言告诉我们( )
A.只有经历挫折，才能获得生命成长
B.面对挫折，增强生命韧性，需要掌握正确的方法
C.遭遇挫折，就会产生焦虑、难过等负面情绪感受
D.寻求他人帮助比自我奋斗更能挖掘自身生命力量
8.为什么要确立人生目标 为了回答这一问题，石家庄某中学七年级(1)班小冀同学从网上搜集了如下素材：
·如果说人生是一次远航，那么目标就是船长手中的罗盘，指引你前进
的方向，从而驶向成功的彼岸。
·人生若没有目标，生命将会枯竭。顺手就可以拿到的东西，不叫目标，一定要跳起来才能拿到的东西才是目标。
结合素材，我们对“为什么要确立人生目标”这一问题的回答有( )
①人生目标决定着人生道路的发展方向
②人生价值在人生目标的设立中实现
③人生目标体现着对未来的向往和追求，对人生具有激励作用
④人生目标一定会指引我们走上正确的人生道路
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9.人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。以下是某班同学关于顺境和逆境的不同观点，你支持哪一种观点( )
A.顺境和逆境犹如双刃剑，需要正确对待人生境遇
B.逆境只会消磨人的意志，不利于个人的成长进步
C.顺境和逆境是两条相交的平行线，无法相互转化
D.一帆风顺是成功的前提和保证，因此要避开逆境
10.中国援外医疗队不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆，他们用仁心仁术造福当地人民，为推进人类和平与发展的崇高事业作出了重要贡献。在中国援外医疗队派遣60周年之际，中央宣传部向全社会宣传发布中国援外医疗队群体代表的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。这表明( )
①劳动是人的第一需要
②一个人对自己和家庭的贡献是衡量其人生价值的尺度
③为社会创造了价值，就应当得到社会的尊重和积极评价
④通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，人的价值就越大
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
二、辨析题：本大题共1小题，共5分。
11.2025年多地体育中考把心肺复苏纳入选考项目，此决定引起了社会各界的广泛热议。
学校：这样的体育评价与《体育与健康》课程教学内容相符。
家长：紧急时刻能用所学帮助他人，我很赞成孩子掌握这项技能。
学生小豫：心肺复苏不该纳入体育中考项目，对他人进行急救是医生的事，没必要让学生学。
联系材料，结合所学知识，对小豫的观点进行辨别与分析。
三、分析说明题：本大题共3小题，共25分。
12.“敦煌女儿”樊锦诗院士扎根大漠57年，将毕生精力献给敦煌莫高窟的保护与研究事业。她普说：“国家的需要，就是我的追求。我愿用一生守护这份文化瑰宝，让莫高窟活在当下、传向未来。“樊锦诗院士的追梦历程，为我们树立人生目标提供了深刻启示。
结合材料和所学知识，谈谈我们应该怎样树立正确的人生目标。
13.某中学七年级的同学们在学习了“成长的时空”这一单元内容后，开展了一次主题活动，请你一起参与。
(1)分析镜头一，请你写出一个小道家庭中的优良家风，并说说家风对个人成长的积极影响
(2)镜头二中，小德的成功离不开老师和朋友的帮助。我们应如何正确对待老师的指导与朋友的陪伴呢
(3)镜头三展现了美好集体的景象。作为集体的一员，你如何向七年(2)班的同学学习，为共建美好集体贡献自己的力量
14.某校七年级同学围绕“人生自强少年始”为主题展开探究学习，请参与其中。
【忆往昔，敬先辈】
“中国核物理事业的开拓者“又邓稼先，少年时目睹国家积贫积弱、饱受欺凌的现状，立下“科学救国”的志向。他勤奋苦读，考入西南联合大学物理系，深耕核物理专业知识；留学期间潜心钻研前沿技术，拒绝国外高薪挽留，毅然回国投身国防科研。在艰苦的条件下，他带领团队隐姓埋名，攻克无数技术难关，成功研制出原子弹、氢弹，用毕生心血筑牢国家安全屏障
(1)结合材料，运用所学知识分析我们为什么要学习。
【看今朝，树榜样】
王浩泽作为我国首位女性飞行工程师，从火箭发动机设计师到航天员，她不断走出舒适区，提升自己的能力。面对高强度的训练她总是全力以赴、坚持不懈、努力前行。如今她已踏上星辰大海的征途
(2)王浩泽不断走出舒适区，提升自己的能力，启示我们如何做更好的自己
(3)画线部分体现王浩泽具有怎样的人生态度
【向未来，逐梦想】
青少年的责任是时代赋予的，不同时期有不同责任。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，我们共同享有同祖国和时代一起成长进步的机会，实现中国梦，需要一代代的有志青年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头
(4)作为时代新人的我们应如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量
答案
1-5DADAC 6-10BBBAD
11小豫的观点是错误的，他没有认识到心肺复苏急救是对他人生命的关切，是敬畏生命的表现，同时也是珍爱自己生命的体现。心肺复苏是一种紧急情况下用于救助患者的重要技能，对于抢救心脏骤停患者至关重要。心肺复苏急救不仅是医务人员的责任，普通人也要力所能及地采取救助措施，尽早施救，这是关爱他人生命的体现。把心肺复苏纳入中招体育考试，是落实德智体美劳全面发展教育方针的需要。开展心肺复苏急救培训，有利于我们掌握相关急救知识和技能，增强我们的生命健康意识，使我们更及时地参与救助活动，提高救助成功率。我们应增强珍爱、敬畏生命的意识，重视对心肺复苏急救知识的学习，积极参与急救培训活动，掌握必要的安全自护的知识和技能，积极参与紧急救助活动。
12①正确认识个人与社会的关系，是树立人生目标的必要前提。樊锦诗院士深知敦煌文化是中华文化的重要组成部分，个人的价值实现离不开对社会文化传承的担当，我们树立目标时也应主动融入社会发展大局。②树立人生目标，应当从自身实际出发。樊锦诗院士结合自己的专业知识与对文物保护的热爱，选择扎根大漠，我们要综合评估自身兴趣、能力与优势，树立切实可行的目标。③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。樊锦诗院士将个人追求与国家文化遗产保护的需求紧密结合，我们要把个人发展植根于民族复兴事业，回应国家和人民的需要。④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。樊锦诗院士守护莫高窟、传承人类文明的行动，惠及当下与未来，我们树立目标时应兼顾对他人、对人类共同利益的贡献。
13【小题1】家风：孝亲敬老、勤俭持家、乐于助人、爱岗敬业；影响：①优良家风潜移默化地影响我们的价值观念和行为习惯；②引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐
【小题2】对待老师：尊重老师，主动关心老师，真诚接受老师的引领和指导，正确对待老师的表扬与批评；对待朋友：用心关怀和尊重朋友，珍惜友谊，与朋友平等、双向地互动，在相处中共同进步
【小题3】①需要我们确定共同的愿景；②需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任；我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责，各尽其能；③需要我们有序参与集体生活；④需要我们树立正确的合作与竞争观念；⑤需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
14【小题】①学习让邓稼先踏上科学探索道路，提升智慧和能力，说明学习不仅让我们能够生存，而且能让我们有更充实的生活；②学习助力邓稼先实现“航空救国”的梦想，学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来发展
【小题2】①要扬长避短，发挥自己的优势；②要主动改正缺点，不断完善自己；③要不断激发自己的潜能，挑战自我
【小题3】勤奋进取的人生态度
【小题4】①努力学习，提高自身本领；②关注国家发展，积极为国家建设建言献策；③从身边小事做起，践行社会主义核心价值观等

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