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2025一2026学年度第一学期期末教学质量检查
九年级历史科试题
本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间80分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己姓名和考号填写在答题卡上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案：答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在各题目指定区域内相应
位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂
改液不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束，将答题卡交回。
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。
1.考古学家在二里头遗址发现其都城布局呈现出“多网格式”结构，具有明确的中轴线规划，这
种严谨有序的规划理念被后世商、周乃至更晚的朝代继承和发展。这体现了中华文明的
A.包容性
B.创新性
C.连续性
D.和平性
2.《史记》中记载：“蜀守（李）冰凿离堆，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有
余则用溉浸，百姓飨其利。”材料中“此渠”是指
A.灵渠
B.都江堰
C.郑国渠
D.大运河
3.东汉时期，“富人名田逾限，富过公侯”已经成为普遍现象。南阳樊宏开广田土300余顷，刘
康占有私田800顷，南阳新野阴氏家族田有700余顷。这反映了
A.豪强地主势力膨胀
B.外戚宦官交替专权
C.铁器牛耕得到推广
D.农业耕地面积扩大
4.下表为北魏孝文帝时期颁布的部分诏书摘要。这些诏令的实施
时间
内容
太和元年
“宜简以徭役，…使农夫外布，桑妇内勤。”
太和十三年
“诏诸州镇有水田之处，各通溉灌，遣匠者所在指授。”
A.加重了农民负担
B.减少了赋税收入
C.促进了南方开发
D.推动了农业发展
九年级历史试题第1页（共8页)
5.在电视剧《长安的荔枝》中，主人公李普德为完成鲜荔枝的转运任务，精心设计了一条使用驿
站接力的路线：他测算驿骑的速度，在沿途各驿站提前备好快马与骑手，确保信使一到即刻换
马换人，绝不停歇。这一情节从侧面反映了唐代
A.海上丝绸之路繁盛
B.驿站系统较为发达
C.经济重心南移完成
D.农业实行多种经营
6.宋代流行的走马灯又称“马骑灯”（如下图)，灯笼内点燃灯烛后，热气上升，形成气流，推
动叶轮旋转，于是剪纸随立轴旋转。剪纸的影子投影在灯笼纸罩上。从外表看，“车驰马骤，
团团不休”。这体现了
A.市民阶层发展壮大
B.宋代科技领先世界
C.活字印刷术兴盛发达
D.科学原理应用于生活
7.元朝行省在实际操作过程中无不受到中央政府各方面的牵制与制约，故“有诸侯之镇，而无诸
侯之权”。据此可知，行省制度
A.完善了地方管理体系
B.提高了政府的管理效率
C.有利于加强中央集权
D.适应了君主专制的需要
8.明清时期，江南和华北都形成了大面积植棉区，蚕桑业则集中在长江三角洲地区，福建、广
东多种植甘蔗，四川、陕西种植红花最盛。该现象反映了
A.人地矛盾日益突出
B.统一的国内市场出现
C.小农经济开始解体
D.农产品的商品化趋势
9.《尼布楚条约》签订后，清朝政府在格尔必齐河口东岸以石刻立了界碑，刻满、汉、蒙古及
俄罗斯、拉丁五种字体于界碑上；同时在额尔古纳河和格尔必齐河以东，外兴安岭以南中国一
侧的国土上实行了一套严格的察边制度。这
A.有利于加强东北边防
B.推动雅克萨战争的胜利
C.巩固国家的东南海防
D.有利于击退荷兰的入侵
10.有学者认为，由于缺乏有效的交通工具，古埃及人在建造金字塔时，最合理的运输方式可能
是水运，他们在河流与通往金字塔的路线之间开凿运河，利用水的浮力来运送石块。该学者
认为古埃及
A.建立覆盖全国的运河系统
B.创造了多个辉煌文明成果
C.懂得并利用物理学的知识
D.将天文历法和生产相结合
11.《汉谟拉比法典》第16条规定，如果一男子在家里窝藏宫廷或迷途的奴隶，不把他们带到地
方官员那里去声明，那么该房屋的主人将被处死。这反映了该法典
A.形成完备的法律体系
B.维护奴隶主的利益
C.奠定欧洲民法的基础
D.证明商品经济活跃
九年级历史试题第2页（共8页）题号 答案 题号 答案
1 C 16 B
2 B 17 C
3 A 18 B
4 D 19 D
5 B 20 A
6 D 21 D
7 C 22 D
8 D 23 C
9 A 24 D
10 C 25 A
11 B 26 A
12 C 27 B
13 D 28 C
14 B 29 B
15 A 30 B
二、非选择题（本大题共 3 小题，共 40 分）
31 题（14 分）
（1）历史信息：秦汉时期中原文化已传播到西域；丝绸之路促进了东西方经济 文化交流。
（2）社会景象：汉族与少数民族相互学习，民族交融日益加深。特点：双向交 流、双向学习、开明包容。
（3）作用：增加了财政收入；满足了军事战马需求；促进了民族经济文化交流。
32 题（12 分）
（1）主要内涵：肯定人的价值、地位和权利；追求现世幸福，反对禁欲主义。
（2）原因：新航路开辟开阔了欧洲人视野；自然科学发展动摇了宗教权威；东 方文明（如中国）为启蒙提供了借鉴。
（3）关系：思想解放推动社会发展，社会发展促进思想解放。
33 题（14 分）
（1）A：蒸汽机车（火车）。联系：核心发明推动生产方式变革；生产方式变 革促进交通革新。
（2）观点：工业革命是社会的极大进步，但也带来了新的社会矛盾。理由：生 产力巨大发展，人类进入蒸汽时代；但也造成贫富分化、阶级对立、环境污染等 新问题。

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