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第2讲 中华民族伟大复兴的中国梦
第1课时 几代中国人的美好夙愿 教学设计
郑州市第二外国语中学 宋春燕
一、读本内容分析
第1课《几代中国人的美好夙愿》共包含两目内容。第一目“中国梦是跨越百年的伟大梦想”,这部分内容阐述了中国人对中华民族复兴的渴望，介绍了无数仁人志士的探索、奋斗，解释了为什么中国梦是跨越百年的伟大梦想。第二目“中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福”,这部分首先讲明了中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，并进一步具体展开国家富强、民族振兴和人民幸福的含义；厘清了国家富强、民族振兴和人民幸福三者的关系，明确中国梦归根到底是人民的梦；强调中国梦是小我和大我的连接，我们每个人都是中国梦的参与者、书写者。
二、学情分析
1.已知点：学生对中国梦的理解仅限于熟悉这个词语，对中国梦的内容和意义没有深刻的认识，同时对中国梦的产生背景不够了解，从而对先辈们渴望复兴的迫切感和看到民不聊生的刺痛感无法产生共鸣。
2.困惑点：学生对中国梦的本质的理解处于模糊状态，不清楚中国梦的本质包含国家、民族、人民三层内涵，不理解三者之间的关系。
3.发展点：通过本节课的学习，学生能从历史的角度分析中国梦是一场跨越百年的伟大梦想，进而理解中国梦的本质，厘清中国梦与个人梦之间的关系，明白每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，认识到自身责任，并愿意为梦想而奋斗。
三、教学目标
1.通过追溯历史探究中国梦的由来，感受中国梦对中国人的特殊意义，体会我们对中华民族伟大复兴的迫切渴望，增强民族认同感。
2.通过观看《十四五时期成绩单》视频，知道实现中国梦的有利条件，坚定中国梦能够实现的信念。
3.通过课堂辩论活动，明确我们每个人都和中国梦息息相关，在学习生活中以实际行动践行中国梦。
四、教学重难点
1.教学重点
感受中华民族对复兴的渴望，理解中国梦对中国人的特殊意义，理解中国梦的本质，厘清国家富强、民族振兴和人民幸福三者的关系。
2.教学难点
明确中国梦与我们息息相关，我们都是中国梦的参与者和书写者。
五、教学过程
(一)导入新课
1.提问：你的梦想是什么？你家人的梦想是什么？
2.过度：刚才同学们分享的梦想都特别真挚，有关于个人成长的，有关于家庭幸福的。（国家发展的）在当前社会，不分年龄，不分职业，每个人都有自己的梦想，当然，国家有国家的梦想。近年来，奥运梦、飞天梦、航母梦都一一实现，凝聚着国家、民族、个人梦想的中国梦正成为全体中华儿女共同的奋斗目标和美好期待。什么是中国梦？和我们每个人又有着怎样的关系？让我们来一起学习本讲内容，共同寻找答案。
(设计意图：通过思考问题，引导学生感受国家、民族的发展，感悟我们每一个人都是中国梦的参与者，我们每一个人的命运都是和国家、民族的命运紧密相连的，以此打牢学生的思想基础，鼓舞学生为中华民族伟大复兴的中国梦贡献人生的华彩。)
(二)追溯历史，感悟百年梦
1.感受古代辉煌
中华民族有着从未中断的5000多年的文明史，在历史上曾长期走在世界前列。思想文化上，诸子百家争鸣，留下了宝贵的精神财富；此外，在政治制度、对外交流，经济发展、边疆管理方面也有着辉煌的成就。
小组分享：你眼中的古代中国。
小结：通过各小组的分享，我们可以看到，5000多年灿烂的中华文明是每一个华夏儿女的自豪之源。
(设计意图：通过小组分享，从不同方面领略古代中国的辉煌成就，坚定文化自信，增强民族自豪感，也为下一环节作铺垫。)
2.感受近代泥泞
1840年鸦片战争的炮火，打破了中国封建社会的宁静，开启了中国近代史的苦难篇章。随着西方列强的入侵，一系列不平等条约接踵而至，国家主权丧失，领土被瓜分，经济遭到严重破坏，战乱频仍、山河破碎、民不聊生成为当时中国的真实写照。面对衰落、破碎的祖国，中华儿女是怎样做的？最终选择了怎样的道路？
小组分享：近代中华儿女对救亡图存道路的探索
小结：通过小组分享，我们可以看到，推翻封建帝制没有改变旧中国的社会性质和人民的悲惨命运。中国的农民阶级和资产阶级都没有能力承担起领导中国革命的责任和使命。近代以来，为了实现中华民族伟大复兴，无数仁人志士奋起抗争，但一次又一次地失败了。他们用自己的鲜血和生命为漫长的复兴之路树立起一座座丰碑。他们反抗侵略、奋发图强的风骨和勇于探索、不惧失败的复兴精神浩然长存。
(设计意图：了解中华民族虽有从未中断的5000多年的文明史，曾长期走在世界前列，然而近代却遭受苦难，强烈的对比让学生更直观地感受到当时的中国山河破碎、民不聊生的景象，从而理解我们对复兴的迫切渴望，认同中华民族伟大复兴的中国梦，让这颗种子在学生心中深深植根。)
1921年，中国共产党的诞生，为中华民族的救亡图存带来了曙光。中国共产党肩负起神圣使命，团结带领人民前赴后继、顽强奋斗，终于实现了民族独立和人民解放，把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国，实现中华民族伟大复兴的中国梦展现出前所未有的光明前景。结合视频，共同得出：中国共产党人带领人民实现救亡图存和民族独立，党的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
(设计意图：中国共产党百年来带领中国人民实现了从站起来富起来到强起来的伟大飞跃，使学生更加清楚中国共产党带领中华儿女进行抗争、奋斗的历史，从而对中华民族伟大复兴将一步步实现能有更加真切的体会和认同。)
3.思考：当前的中国发生了怎样的巨变？（生活、交通、科技、航天……）
当前的中国，经济增长成就显著，已成为世界第二大经济体;民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障;文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机;科技创新成就斐然；等等。中国力度、中国速度、中国深度、中国高度，让世界瞩目，中国在国际舞台上扮演越来越重要的角色。
中国梦的提出：2012年习近平总书记在参观复兴之路展览时提到：现在大家都在讨论中国梦，我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。从此，中国梦开始走进大众视野。
5.小结：提出中国梦的背景是什么？P15
（1）中华民族伟大复兴的中国梦，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。
（2）为了实现这一梦想，无数仁人志士进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争，一次次失败，一次次奋起。
（3）经过长期艰苦奋斗，今天的中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。
(三)今昔对比，共筑中国梦。
1.观看视频，并思考：为什么今天在国际社会，中国外交可以自信从容，百年前为何不行？（学生回答）
弱国无外交，百年前的点头哈腰和谄媚换不来尊重。而当前的中国国家实力不断增强、日益成为世界经济发展的引擎与稳定器，中国已经成为影响世界的重要力量。中国再也不需要看任何人的脸色。
知识小结：由此我们也可以得出国家富强的重要性：P17历史表明：落后就要挨打，就会备受欺凌；国家不强，人民的幸福生活将无法得到根本保障。每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家富强，是实现中国梦强有力的底气与信心来源。
观看视频：《十四五时期成绩单》，并思考：中国梦的本质？
（1）实现中国梦，就是建设一个富强的国家。新中国成立70多年来，我国综合国力显著增强，成为世界上第二大经济体、第一大工业国。科技整体水平大幅度提升，国防和军队现代化建设取得辉煌成就。
（2）中国梦就是中华民族觉醒和振兴之梦。中华民族遭受了逾百年的欺凌和苦难，一代又一代中华儿女奋起抗争，紧密地凝聚在民族复兴的伟大旗帜下。
（3）中国梦归根到底是人民的梦。国家富强与民族振兴，最终落脚点都是人民的幸福。人民是中国梦的创造者和享有者，中国梦必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
（4）中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀的统一，是中华儿女团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。
(设计意图：通过观看视频，感慨我国的发展和成就，从而理解一个国家是否富强，决定了这个国家在国际上的地位和话语权，我们越是强大就越有能力保护自己的权益并获得尊重。)
课堂辩论：中国梦是遥远的，遥不可及。实现中国梦是国家的事，与个人无关。时间：三分钟。要求：组内讨论，由一人负责做记录并发言。
（1）以上观点是错误的。中国梦和我们每个人息息相关，实现中华民族伟大复兴的中国梦展现出前所未有的光明前景。
（2）中华民族伟大复兴的中国梦，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。经过长期的艰苦奋斗，今天的中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。
（3）中国梦归根到底是人民的梦，国家富强与民族振兴，最终落脚点都是人民的幸福，人民是中国梦的创造者和享有者。中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀的统一，是中华儿女团结奋斗的最大公约数和最大同心圆，我们都是中国梦的参与者、书写者。
（4）......（具体如何参与、如何书写呢？）
（四）立足现实，畅想中国梦。
全面建成社会主义社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
畅想未来：学生畅想未来的自己、生活、国家。
少年有梦，不止于心动，更要付诸行动。为实现中华民族伟大复兴，青少年如何做新时代的奋斗者？（学生回答并点评）坚持正确的政治方向，听党话、感党恩、跟党走。努力学习科学文化知识，树立远大理想，立志报效祖国；积极参加社会实践活动，培养创新精神、增强创新能力；关心他人，服务社会，主动承担社会责任，养成亲社会行为；关心国家发展，自觉维护国家安全、荣誉和利益。
集体宣誓：
今天 我们对党许下青春的誓言：
新的百年 听党话 感党恩 跟党走 同心向党 奔赴远方
梦在前方 路在脚下 我们都是追梦人
为实现第二个百年奋斗目标
为实现中华民族伟大复兴的中国梦
准备着 为共产主义事业而奋斗！
不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年，
奋斗正青春！青春献给党！请党放心，强国有我！
请党放心，强国有我！请党放心，强国有我！
六、课后作业
山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。
——国家主席习近平二〇二六年新年贺词节选
请你据此制定新的一年自己的成长规划。（400字左右）
作业要求：紧扣习近平主席新年贺词中“奋斗”“实干”核心精神，将个人成长与实现中国梦的时代号召相结合，体现家国情怀与责任担当。内容可围绕“品德锤炼”、“学业精进”、“实践践行”等撰写，每部分内容需具体、可量化，拒绝空话套话。(共20张PPT)
习近平新时代中国特色社会主义思想 学生读本 初中版
第二讲 第1课时 《几代中国人的美好夙愿》
梦想是美好的，蕴含着对未来的希冀。
你的梦想是什么？
你家人的梦想是什么？
学习目标
1.通过追溯历史探究中国梦的由来，感受中国梦对中国人的特殊意义，体会我们对中华民族伟大复兴的迫切渴望，增强民族认同感。
2.通过观看《十四五时期成绩单》视频，知道实现中国梦的有利条件，坚定中国梦能够实现的信念。
3.通过课堂辩论活动，明确我们每个人都和中国梦息息相关，在学习生活中以实际行动践行中国梦。
一、追溯历史 感悟百年梦
二、今昔对比 共筑中国梦
三、立足现实 畅想中国梦
诸子百家
百家争鸣
思想文化
分封制
中央集权制
科举制度
政治制度
张骞出使西域
郑和下西洋
对外交流
文景之治
开皇之治
贞观之治
开元盛世
康乾盛世
古代经济
西藏
新疆
台湾
边疆管理
一、追溯历史 感悟百年梦
感受古代辉煌
1840年鸦片战争后，国家不断衰落，战乱频仍、山河破碎、民不聊生。
面对衰落、破碎的祖国，中华儿女是怎样做的？最终选择了怎样的道路？
“等贵贱，均贫富”的太平天国运动
“自强、求富”
的洋务运动
“民族、民权、民生”的辛亥革命
“民主与科学”的
新文化运动
体悟近代泥泞
1921年中国
共产党诞生
1949年，新中国成立，饱经苦难的中华民族从此站起来了！
中国共产党肩负起神圣使命，团结带领人民前赴后继、顽强奋斗，终于实现了民族独立和人民解放，把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国，实现中华民族伟大复兴的中国梦展现出前所未有的光明前景。
思考：当前的中国发生了怎样的巨变？（生活、交通、科技、航天……）
现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
——2012年11月29日，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时的讲话
中国梦的提出
思考：提出中国梦的背景是什么？P15
（1）中华民族伟大复兴的中国梦，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。
（2）为了实现这一梦想，无数仁人志士进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争，一次次失败，一次次奋起。
（3）经过长期艰苦奋斗，今天的中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。
当前的中国国家实力不断增强、日益成为世界经济发展的引擎与稳定器，中国已经成为影响世界的重要力量。
思考：为什么今天在国际社会，中国外交可以自信从容，百年前为何不行？
二、今昔对比 共筑中国梦
国家富强的重要性：P17
历史表明：落后就要挨打，就会备受欺凌；国家不强，人民的幸福生活将无法得到根本保障。每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。
国家富强，是实现中国梦强有力的底气与信心来源。
观看视频《十四五时期成绩单》
中国梦的本质：P16-18
实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
（1）实现中国梦，就是建设一个富强的国家。
（2）中国梦就是中华民族觉醒和振兴之梦。
（3）中国梦归根到底是人民的梦。
（4）中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀的统一，是中华儿女团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。
小组讨论：请你对以下观点进行辨析
时间：三分钟
要求：组内讨论，由一人负责做记录并发言。
实现中国梦是国家的事，与个人无关。
中国梦是遥远的，遥不可及。
同学甲
同学乙
（1）以上观点是错误的。实现中华民族伟大复兴的中国梦展现出前所未有的光明前景，中国梦和我们每个人息息相关。
（2）中华民族伟大复兴的中国梦，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。经过长期的艰苦奋斗，今天的中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。
（3）中国梦归根到底是人民的梦，国家富强与民族振兴，最终落脚点都是人民的幸福，人民是中国梦的创造者和享有者。中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀的统一，是中华儿女团结奋斗的最大公约数和最大同心圆，我们都是中国梦的参与者、书写者。
（4）......（如何参与、如何书写）
畅想2050年的我（们）......
三、立足现实 畅想中国梦
为实现中华民族伟大复兴，青少年如何做新时代的奋斗者？
坚持正确的政治方向，听党话、感党恩、跟党走。
努力学习科学文化知识，树立远大理想，立志报效祖国；
积极参加社会实践活动，培养创新精神、增强创新能力；
关心他人，服务社会，主动承担社会责任，养成亲社会行为；
关心国家发展，自觉维护国家安全、荣誉和利益。
今天 我们对党许下青春的誓言：
新的百年 听党话 感党恩 跟党走
同心向党 奔赴远方 梦在前方 路在脚下
我们都是追梦人
为实现第二个百年奋斗目标 为实现中华民族伟大复兴的中国梦
准备着 为共产主义事业而奋斗！
不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年，
奋斗正青春！青春献给党！
请党放心，强国有我！ 请党放心，强国有我！
中国共产党成立100周年大会上共青团员、少先队员代表的誓词节选
课后作业
山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。
——国家主席习近平二〇二六年新年贺词节选
请你据此制定新的一年自己的成长规划。（400字左右）
作业要求：紧扣习近平主席新年贺词中“奋斗”“实干”核心精神，将个人成长与实现中国梦的时代号召相结合，体现家国情怀与责任担当。内容可围绕“品德锤炼”、“学业精进”、“社会实践”等撰写，每部分内容需具体、可量化，拒绝空话套话。

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