山西省吕梁市部分地区2025-2026学年六年级上学期期末学情分析道德与法治试题(含答案)

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山西省吕梁市部分地区2025-2026学年六年级上学期期末学情分析道德与法治试题(含答案)

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2025—2026学年第一学期期末学情分析单
六年级道德与法治
(满分:50分 时间:40分钟)
题号 一 二 三 四 总分
得分
同学们,通过这一段时间的学习,你一定有不少收获吧!请灵活运用所学的知识,去感受成功、享受快乐!
一、精挑细选(将正确答案的序号填在括号里,共10分)
1.《中华人民共和国消费者权益保护法》在下列( )场所中可以体现出来。
A.工厂里 B.超市内 C.道路上
2.右图说明( )。
A.宪法至高无上,其他法律要根据宪法制定
B.宪法与其他法律是平等的,地位是一样的
C.没有具体法律,就没有宪法
3.五(2)班的婷婷准备寒假去雪乡旅游,为了出行方便,妈妈带着她去办理了居民身份证,婷婷身份证的有效期是( )。
A.3年 B.5年 C.6年
4.右侧漫画意在说明( )。
A.权力行使无界限 B.公民权利无保障
C.权力运行受监督
5.张佳丽放在楼下的电动车被人偷走,她发现附近泥地上有鞋印,那她报案时可以提供的证据是( )
A.指纹 B.鞋印 C.发票
二、明辨是非(正确的打“√”,错误的打“×”,共10分)
1.我国国家宪法日是12月4日。 ( )
2.12308是全国统一的纳税服务热线。 ( )
3.关爱农村留守儿童是全社会共同的责任。 ( )
4.“公民”一词最早出现于古希腊,并为古罗马所沿用。 ( )
5.小蒙被邻居的狗咬伤,他根据《中华人民共和国民法典》向狗主人索赔。 ( )
三、能力提升(10分)
1.下面是小明记录爷爷参加社区人大代表选举的过程,请你帮他按照选举活动的过程进行排序,在括号里填上正确的顺序。(4分)
选举程序第一步: ( )
第二步: ( )
第三步: ( )
第四步: ( )
2.宪法规定了公民的基本权利和基本义务,看看下列场景对应公民的哪项基本权利或基本义务,将正确的选项写在括号中。(6分)
A.物质帮助权B.选举权C.平等权 D.纳税的义务 E.服兵役的义务 F.遵守公共秩序的义务
( )刘方和同学在电影院排队,按顺序进入影院观看电影。
( )孙媛爸爸开了一家餐馆,他总是不忘定时足额交纳税款。
( )张爷爷今年85岁了,他领取了当地政府发放的高龄津贴。
( )刘亮的哥哥高中毕业后,应征入伍,在部队里训练。
( )李华的爸爸和妈妈都参加了区人大代表的选举。
( )李源的姐姐大学毕业求职时,看到区政府公务员招聘条件之一是“仅限男性”。
四、材料分析(20分)
1.星期六,黄海洋和爸爸妈妈一起去办事。他们一家人先去派出所办理了身份证,随后到银行取了钱,然后买了水果,去人民医院看望生病的李阿姨,最后到民政局咨询老年优待证的办理事宜,途中经过了国家监察委员会。
(1)黄海洋和爸爸妈妈一起去的派出所、银行、人民医院、民政局和经过的国家监察委员会等单位中,哪些属于国家机构 (3分)
(2)你是如何判断上面哪些单位属于国家机构的 (4分)
(3)除了上述材料中提到的单位,你还知道哪些国家机构 (4分)
2.小敏是小学六年级的学生,因为下楼梯与小华发生碰撞,当时双方都没有受伤,自然就走开了……可是下学后,小华叫的同班的同学4个人,在厕所里对小敏拳打脚踢。小敏很害怕,她怕小华还会对她……
(1)校园欺凌的主要行为有哪些 (4分)
(2)小敏该怎么做?学校该如何预防此类事件的发生 (5分)2025—2026学年第一学期期末学情分析单
六年级道德与法治(末)参考答案
一、精挑细选(将正确答案的序号填在括号里,共10分)
1.B 2.A 3.B 4.C 5.B
二、明辨是非(正确的打“√”,错误的打“×”,共10分)
1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√
三、能力提升(10分)
1.下面是小明记录爷爷参加社区人大代表选举的过程,请你帮他按照选举活动的过程进行排序,在括号里填上正确的顺序。(4分)
C B A D
2.宪法规定了公民的基本权利和基本义务,看看下列场景对应公民的哪项基本权利或基本义务,将正确的选项写在括号中。(6分)
F D A E B C
四、材料分析(20分)
1.派出所、民政局、国家监察委员会。
2.银行、人民医院不享有宪法规定的职权,不属于国家机构。派出所、民政局、国家监察委员会享有宪法规定的职权,属于国家机构。
3.人民法院、人民检察院。(答案合理即可)
2.(1)第一点最常见的就是一方给另一方起有关侮辱性绰号,严重伤害到对方的身心健康。第二点一方总是对另一方粗言秽语,言语极具侮辱性,严重伤害到对方人格。第三点一方总是对另一方发起攻击,拉扯头发、拳打脚踢或者掌掴拍打等极具伤害身体的猛烈动作。第四点一方恐吓另一方,对其进行威胁。
(2)告诉父母老师或请同学帮忙解决
开展丰富多彩的活动,加强思想教育和法律意识教育,教会学生解决矛盾和摩擦的方法心理健康教育,懂得忍让和宽容等。

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