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金英学校九年级化学1月月考试卷
姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
单选题
1. D 2. A 3. B 4. A 5. A 6. C 7. C 8. A 9. D 10. A 11. C 12. B 13. C 14. C 15. C 16. C 17. C 18. B 19. D 20. B
填空题
21. （1）H （2）O （3）P （4）Fe （5）Ca 22. （1）2 ② 失去 （2）最外层电子数相同 （3）氧 a -8 23. (1)二氧化碳分子
(2)温室效应
(3)
(4)变小
(5)化合反应 24. (1)铁架台　(2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气　(3)向上排空气法(或排水法)　(4)将试管倾斜，把盛有药品的药匙(或纸槽)送至试管底部，然后使试管直立起来　(5)防止加热时高锰酸钾粉末进入导管(或防止高锰酸钾粉末进入水槽使水变红) 25. (1)1~2　(2)缓慢　朝向　(3)液体凹液面的最低处　小于
26. (1)CO2
(2)
(3)吸热
实验题
27. (1)木条立即熄灭 不燃烧也不支持燃烧　　(2)软塑料瓶变瘪　能溶于水　　(3)溶液变红　溶液由红色变为紫色(或溶液红色褪去)　H2CO3═H2O+CO2↑
28. (1)锥形瓶　D　气球浮起来　c
(2)化学　分子构成不同　
计算题
29. (1)1.6
(2)解：设该样品中氢化钙的质量为x。
CaH2+2H2O══Ca(OH)2+2H2 ↑
42　　　　　　　　　　4
x　　　　　　　　　　1.6 g
x=16.8 g
该样品中氢化钙的质量分数为84%。
答：该样品中氢化钙的质量分数为84%。金英学校九年级化学1月月考试卷
姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
（时间：90分钟 满分：100分）
选择题（每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选得0分。）
1.一些运动饮料中常含有钠、钾、钙。其中钠、钾、钙指的是（　　）
A. 分子 B. 原子 C. 单质 D. 元素
2.水净化的过程中，能吸附除去颜色和异味的是（　　）
A. 活性炭 B. 明矾 C. 三氯化铁 D. 氯气
3.下列描述中不正确的是 (　　)
A. 通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体
B. 鱼能生活在水中，氧气易溶于水
C. 氧气在低温、高压下能变成液体或固体
D. 在标准状况下，氧气的密度略大于空气
4.绚烂多姿的“冰晕”装点着美丽的天空，它是大气中冰晶对光线反射或折射所产生的大气光学现象。“冰晶”是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒。“冰晕”和“冰晶”的形成过程发生的变化是（　　）
A. 均为物理变化
B. 均为化学变化
C. 前者是物理变化，后者是化学变化
D. 前者是化学变化，后者是物理变化
5.下列做法不符合珍惜水、爱护水这一主题的是（　　）
A. 水龙头滴水可让其“细水长流”，方便使用
B. 为了节约用水，农业浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
C. 生活污水集中处理后排放
D. 加强对水资源的监测，逐步淘汰高耗水生产工艺
6.下列做法会造成水体严重污染的是(　　)
A. 工业废水处理达标后再排放 B. 生活污水实现集中处理
C. 大型畜牧场的废水直接排放 D. 合理使用农药和化肥
7.通常状况下，下列各组物质不适宜利用物理性质区别的一组是(　　)
A. 蔗糖和食盐 B. 铝和铜
C. 氧气和二氧化碳 D. 酱油和陈醋
8.运用分子的性质判断。以下事实的解释错误的是(　　)
A. 瘪了的乒乓球放在热水里会鼓起来——温度升高，分子的体积变大
B. 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——构成物质的分子不同
C. 用扫描隧道显微镜才能观测到分子——分子的体积很小
D. 过氧化氢分解生成水和氧气——化学变化中分子可以再分
9.在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是（　　）
A. Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷 B. 2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子
C. 中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价 D. CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成
10.下列反应既是氧化反应，又是化合反应是（　　）
A. 磷+氧气五氧化二磷
B. 碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳
C. 乙炔+氧气水+二氧化碳
D. 水氢气+氧气
11.小羽设计如图装置进行“可燃物燃烧条件”的验证实验。将等质量的白磷置于①②③处，观察到①处白磷燃烧，②③处白磷不燃烧。下列说法不正确的是（　　）
A. 对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点
B. 对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空气（氧气）
C. ②③处白磷均不燃烧的原因相同
D. 装置中气球可以起到防止污染空气的作用
12.如图所示装置为测定空气中氧气含量实验的改进装置，下列说法中不正确的是（　　）
A. 集气瓶中水液封导气管末端以防气体逸出 B. 烧杯中液面的变化是先下降后上升
C. 燃烧匙中的红磷需足量，否则测定结果偏小 D. 本实验可以证明剩余气体N2不可燃，不助燃
13.已知白磷、红磷的着火点分别是40 ℃、240 ℃。用如图装置进行实验(装置中的夹持仪器已略去)，将等质量的白磷、红磷分别浸入80 ℃热水中，白磷、红磷均不燃烧。下列分析正确的是(　　)
A. 水中的白磷和红磷均不燃烧，说明白磷、红磷均不是可燃物
B. 若升高右侧漏斗至红磷露出水面，便可观察到红磷燃烧
C. 若升高左侧漏斗至白磷露出水面，便可观察到白磷燃烧，对比白磷在水中不燃烧的现象，可验证燃烧需要可燃物与氧气接触
D. 此实验装置既操作简便，又能防止空气污染
14.以下是固体和液体反应的装置，其中能自主控制反应的发生和停止的是 (　　)
A. ①②　　　 B. ③④　　　　 C. ①③　　　　 D. ②④
15.2024年以“创新预见6G未来”为主题的全球6G技术大会在南京召开。氮化镓是制造芯片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是(　　)
A. 镓元素为非金属元素
B. 镓原子在化学反应中易得到电子
C. 图中X的数值是8
D. 镓的相对原子质量是69.72g
16.北斗三号卫星采用了铷原子钟，使时间更精准。铷元素在元素周期表的相关信息和原子结构示意图如图所示。下列有关铷的说法正确的是（　　）
A. 铷原子的中子数为37 B. 铷的原子质量为85.47
C. 铷元素位于元素周期表中第五周期 D. 铷易得电子形成稳定结构
17.尿素［化学式为：］是农业生产中常用的一种氮肥，某合成尿素的反应微观示意图如下。下列说法不正确的是（　　）
A. 反应物属于两种化合物
B. 反应物中氮元素的化合价为-3价
C. 参加反应的两种物质分子个数比为1:1
D. 尿素中碳元素的质量分数为
18.实验证明，在同温同压下，相同体积的任何气体中都含有相同的分子数。天然气、液化石油气燃烧的反应为：CH4+2O2 CO2+2H2O、C3H8+5O23CO2+4H2O，现有一套以天然气为燃料的灶具，要改用液化石油气作燃料，应采取的措施是 （　　）
A. 减少空气进入量，增大液化气进入量 B. 增大空气进入量或减少液化气进入量
C. 同时增大两者的进入量 D. 同时减少两者的进入量
19.以下是某研究小组探究影响分解速率部分因素的相关实验数据：
则下列说法错误的是(　　)
A. 对比实验①和②可知，溶液浓度越大，反应速率越快 B. 对比实验②和③可知，温度越高，反应速率越快
C. 实验③、④完全分解产生的氧气一样多 D. 由上述实验数据可以得出是过氧化氢分解的催化剂
20.航天员在燃烧科学实验柜中以甲烷为燃料进行在轨点火燃烧实验，观察到甲烷火焰与地面上对照实验的火焰相比，显得短而圆，且微弱。下列有关说法错误的是（　　）
A. 从燃烧的条件分析，点火的作用是使温度达到可燃物的着火点
B. 空间站甲烷燃烧，不需要氧气
C. 空间站失重条件下，空气流动性差，甲烷燃烧的火焰比较微弱
D. 空间站失重条件下，燃烧产生的热气流向四周扩散，地面上热气流向上扩散
填空与简答题（本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分。）
21.（5分）化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。写出下列元素的元素符号：
（1）氢元素 　 　；
（2）氧元素 　 　；
（3）磷元素 　 　；
（4）铁元素 　 　；
（5）钙元素 　 　。
22.（6分）如图是几种元素的原子结构示意图及元素周期表的一部分。据图回答问题。
（1）A原子中，x＝　 　，所对应元素在元素周期表中的位置是 　 　（填序号），该原子要达到稳定结构容易 　 　（填“得到”或“失去”）电子。
（2）B与C两种原子化学性质相似的原因是 　 　。
（3）若M2﹣与氖原子核外电子排布完全相同，则M元素的名称是 　 　；已知M原子的相对原子质量为a，则M原子核内的中子数为 　 　。
23.（7分）“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术。我国能源消耗的70%来自于煤炭。每年的排放量大约1600万吨，运用“碳捕捉与封存”技术，这些将不会进入大气。下图是碳捕捉与封存示意图，回答下列问题：
(1)二氧化碳由　　　　(填微粒的名称)构成。
(2)“碳捕捉与封存”技术有利于控制的　　　　增强。
(3)煤(主要成分是碳)在高温下充分燃烧，发生反应的化学方程式为　　　　。
(4)将分离聚集的压入地下的过程中，分子间隔会　　　　。
(5)将封入蓄水层中发生的反应为，该反应的基本反应类型是　　　　。
24.（10分）如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，请回答问题。
(1)仪器a的名称：_______。
(2)用高锰酸钾制取O 的文字表达式是_________________。
(3)实验室收集氧气的方法是__________。
(4)将高锰酸钾粉末装入试管的操作是_____________。
(5)试管口放一团棉花的作用是 _______________(合理即可)。
25.规范的实验操作是实验成功的保证,请填空：
(1)取用试剂时,若没有说明用量,一般按最少量(　　　 mL)取用液体。
(2)倾倒液体时,应该　　　 (填“快速”或“缓慢”)地倒,细口瓶贴标签一面要　　 (填“朝向”或“背对”)手心处,防止液体腐蚀标签。
(3)某同学用50 mL的量筒量取一定体积的水,读数时视线要与　　　　　 保持水平。若该同学俯视读数为45 mL,倒出部分水后,仰视读数为32 mL,则实际倒出水的体积　　 (填“大于”“小于”或“等于”)13 mL。
26.（10分）如图D是初中化学中常见的四种物质。其中A为黑色单质，为红色单质，C是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。
请回答：
(1)C的化学式是　　　　。
(2)A→D反应的化学方程式是　　　　。
(3)C→B反应是　　　　(填吸热、放热)反应。
实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分。）
27.（8分）请根据实验回答问题：
(1)实验一中将一根燃着的木条放在集气瓶瓶口，若观察到_______，则证明二氧化碳已收集满，该方法利用了二氧化碳___________________的性质。
(2)实验二中向收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约三分之一的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是________，该现象说明二氧化碳的一条物理性质是___________。
(3)取(2)中少量反应后的液体于试管中，向其中滴入几滴紫色石蕊溶液，观察到的现象是________；若加热该混合溶液，观察到的现象是________，发生该现象的化学反应方程式为______________。
28.（8分）化学是一门以实验为基础的科学。根据如图回答问题。
(1)实验室制取CO2及性质检验
i．仪器B的名称是　　　　。
ii．图1中A与　　　　(填字母)组合，与图2的发生装置具有相同的优点。
iii．用图2装置制备CO2并验证其性质。烧杯中的现象是　　　　，说明CO2密度比空气大。检验CO2时，将装有澄清石灰水的洗气瓶　　　　(填“b”或“c”)端连接到橡胶管a上。
(2)二氧化碳的捕集与利用
①捕集-人工固碳：将二氧化碳和水混合注入地下玄武岩中最终形成石头(碳酸盐)。此转化方式属于　　　　(填“物理”或“化学”)变化。
②资源化利用：我国科学家利用二氧化碳人工合成了葡萄糖和脂肪酸，其主要流程如图3：
i、阶段Ⅰ涉及的物质中CO2与CO的性质不同，其原因是　　　　。
ii、阶段Ⅱ中发生的反应为一氧化碳和水在一定条件下反应生成乙酸(C2H4O2)和一种可用于医疗急救的气体单质，写出反应的化学方程式：　　　　。
计算题（本大题共1小题，共6分。）
29.氢化钙(CaH2)是有机合成中常用的还原剂，遇水发生化学反应，生成氢氧化钙和氢气。为了测定某样品中氢化钙的含量，进行了如图所示实验，请计算[反应原理：CaH2+2H2O══Ca(OH)2+2H2 ↑]。
(1)生成氢气的质量是　　　　　g。
(2)求该样品中氢化钙的质量分数(要求写出计算过程)。

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