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/ 让教学更有效 精品教学设计 | 八年级下册道法学科
21世纪教育网2025-2026学年度第二学期
八 年级 道德与法治 科（2024版新统编版）备课教案
执教者 执教班级 课 型 新授课
单元课题 第一单元：坚持宪法至上 主讲者
本节课题 第一节：党领导人民制定宪法 上课时间 第 周 星期
教学目标 1.政治认同：通过梳理党领导人民革命、建设、改革的奋斗历程，明确宪法对党的领导地位的确立是历史和人民的选择，增强对党的领导的政治认同和情感认同。 2.法治观念：通过学习宪法的产生与发展、国家性质、根本制度等核心内容，知晓宪法是党和人民意志的集中体现，树立维护宪法的法治观念。 3.责任意识：通过分析宪法实践案例认识到宪法与自身利益、国家发展紧密相关，增强为法治国家建设贡献力量的责任意识。
教学重点 明确党领导宪法制定的必然性与成果，掌握国家性质、根本制度等核心内容，理解宪法与党和人民的密切联系。
教学难点 领悟党领导与人民当家作主的内在联系，将宪法知识与实践结合，内化为尊崇和维护宪法的自觉行动。
时量 教学流程及内容 学生活动 设计意图 个性补充
一课时 导入新课：视频《百年求索 宪法的诞生瞬间》 思考：我国宪法的诞生离不开谁的领导？为什么？ 讲授新课 阅读教材，自主预习 1.宪法是如何产生和发展的？ 2.宪法规定的国家性质、根本制度、最本质特征？ 3.为什么宪法具有显著优势，得到人民拥护？ （二）历史溯源——党领导人民制定宪法的历程 1.呈现社会主义革命建设改革的时间轴，明确宪法的产生 ①时间轴的小结：1921年，中国共产党成立。党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家做主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。 ②播放视频《宪法的诞生历程》引导学生思考：结合视频和教材知识，谈谈党在不同历史时期为宪法的制定和完善做了哪些努力？ ③宪法产生小结：以法律的形式确认了中国人民奋斗的成果，确立了党的领导地位。 2.呈现宪法的发展历史（图文资料），思考：宪法是如何产生和发展的？ 小结：在总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善的；宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连；宪法同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。 （三）现实意义——党领导人民制定宪法的必然 3.呈现宪法修改过程的文字材料。小组讨论：在宪法的制定和修改过程中广泛征求人民群众的意见和民生政策写进宪法，这说明了什么？ 4.小结：为什么宪法具有显著优势，得到人民拥护？ 宪法集中了人民智慧，体现了人民意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一，具有显著优势和强大生命力。 核心内涵——宪法是党的主张和人民意志的统一 5.教师知识讲解：宪法规定的国家性质、根本制度、最本质特征。 6.教师知识讲解：宪法是国家的根本法。 （五）拓展延伸——易错易混点解读 7.人民民主专政的知识 8.人民与公民的不同 三、巩固练习 提升素养 1．古人说：“凡将立国、制度不可不察也。”制度优势是一个国家的最大优势，制度稳则国家稳，我国的根本制度是（ ） A．社会主义制度 B．人民代表大会制度 C．宪法宣誓制度 D．基层群众自治制度 2．《中华人民共和国宪法》第一条规定： “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这规定了我国的（ ） A．根本政治制度 B．国家性质 C．经济制度 D．基本政治制度 3．2025年全国两会后，全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。习近平总书记指出：“党的十八大以来，我们先后开展一系列集中学习教育，一个重要目的就是教育引导全党牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，始终保持党同人民的血肉联系。”全党开展系列集中学习教育（ ） ①是我们党能够永葆清正廉洁的根本保证 ②体现了中国特色社会主义制度最大优势 ③是我们党坚持团结奋斗的必然要求 ④体现了我们党对初心使命的传承与坚守 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．习近平主席在2026年新年贺词中提到“开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，徙木立信从严管党治党，去腐生肌推进自我革命”。推进党的自我革命的意义在于 ①保持党的先进性和纯洁性 ②巩固党的执政地位 ③确保党始终成为中国式现代化领导核心 ④扩大党的规模（ ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．中国共产党始终是中国人民和中华民族的主心骨，带领中国人民取得了革命、建设和改革的伟大胜利。这体现了 ①中国共产党已完成实现共产主义的历史使命 ②中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 ③办好中国的事情，关键在党 ④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征（ ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 四、教学总结 板书： 观看视频，提高学习兴趣 阅读教材，自主复习 师生互动，提高学生的核心素养 小组合作探究 学生认真听讲，做笔记 培养学生的归纳能力和思考能力 坚持问题导向，培养学生的表达能力 达成知识目标 让学生当堂练习，巩固基础知识，培养应试能力
课后 反思
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思考：我国宪法的诞生离不开谁的领导？为什么？
第一课 治国安邦的总章程
第一节 党领导人民制定宪法
自主学习
1.宪法是如何产生和发展的？
2.宪法规定的国家性质、根本制度、最本质特征？
3.为什么宪法具有显著优势，得到人民拥护？
自学要求：
1.认真阅读教材，标记重难点；
2.自主深度思考，提出困惑点；
3.自学时间：3分钟。
一、榜样铸魂——闪耀之路密钥集
一、历史溯源——党领导人民制定宪法的历程
1956年
1921年
1949年
1978年
2012年
新民主主义革命
社会主义革命
社会主义建设
中国共产党成立
新中国成立
进入社会主义
改革开放
党的十八大
1921年，中国共产党成立。党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家做主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。
思考：结合视频和教材知识，谈谈党在不同历史时期为宪法的制定和完善做了哪些努力？
党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位，明确了公民的基本权利和义务，规定了国家机关的性质与职权。
思考：结合视频和教材知识，谈谈党在不同历史时期为宪法的制定和完善做了哪些努力？
以法律的形式确认了中国人民奋斗的成果，确立了党的领导地位。
宪 法 的 产 生
宪 法 的 发 展 史
1949年
1954年
1982年
1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了全面修改后的《中华人民共和国宪法》，这是我国的现行宪法。这部宪法为改革开放和社会主义现代化建设提供了有力法制保障。1982年宪法公布施行后，在党中央领导下，全国人大于1988年、1993年、1999年、2004年、2018年先后5次对这部宪法进行了修正，共通过了52条宪法修正案。使我国宪法在保持稳定性和权威性的基础上紧跟时代前进步伐，不断与时俱进。
宪法是如何产生和发展？
我国宪法同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。
在总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善的。
我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连。
03
02
04
我国是如何领导人民制定宪法的？
01
以法律的形式确认了中国人民奋斗的成果，确立了党的领导地位。
二、现实意义——党领导人民制定宪法的必然
材料一 在现行宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各方面的意见。并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中，广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。现行宪法的每一次修改，都广泛征求意见，都经历了科学论证，充分体现了人民意志，保证宪法的修改内容符合人民的期待。例如，在2018年的宪法修改过程中，各地区、各部门、各方面共提交书面报告118份，提出修改意见2639条。
材料二 2004年修宪：新增“国家尊重和保障人权“，为民生保障提供更高位阶的宪法原则；2018年修宪：序言写入“贯彻新发展理念”其中“共享”理念强化民生普惠，为脱贫攻坚、共同富裕等政策提供宪法指引。
小组讨论：在宪法的制定和修改过程中广泛征求人民群众的意见和民生政策写进宪法，这说明了什么？
宪法集中了人民智慧，体现了人民意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一，具有显著优势和强大生命力。
三、核心内涵——宪法是党的主张和人民意志的统一
《中华人民共和国宪法》
第一章 第一条
国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。
关于宪法，你知多少？
宪法是国家的根本法
确立了
中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义制度
反映了
中国特色社会主义道路
中国特色社会主义文化
人民的共同意志和根本利益
知识拓展
民主---专政
人民民主专政的内容
人民民主专政包括对广大人民实行民主和对极少数敌对分子实行专政两个方面。
民主与专政的关系
民主
保障
基础
专政
适用于人民内部
适用于敌对势力
民主与专政是相互区别、相互对立的
民主与专政是相辅相成、互为前提的
民主是专政基础，专政是民主的保障
专政是一种国家治理手段，是依靠暴力实行的统治。
人民是区别于敌人的政治概念，在现阶段，我国人民是指全体社会主义劳动者社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。
人民
公民
公民是法律概念，是指具有某国国籍的人（国籍是一个人属于某一国家的公民资格。）
我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍都是中华人民共和国公民。”
易错易混点：人民≠公民
国家的一切权力属于人民
总结：公民的范围更大，公民=人民+本国国籍的敌人
①只要你是中国人，你就是中国公民（不管是在押犯人还是未成年人）。
②没有被剥夺政治权利、爱国的都是人民。
宪法的产生
和发展
国家性质：人民民主专政的社会主义国家
党领导人民制定宪法
宪法规定
根本制度：社会主义制度
最本质特征：中国共产党的领导
宪法的
显著优势
宪法集中了人民智慧
宪法体现了人民意志
实现了党的主张和人民意志的高度统一
以法律形式确认奋斗成果，确认党的领导地位
总结社会主义改革的成功经验基础上不断完善
课堂小结
宪法同党和人民艰苦奋斗和辉煌成就紧密相连
宪法同党和人民前进道路和宝贵经验紧密相连
1．古人说：“凡将立国、制度不可不察也。”制度优势是一个国家的最大优势，制度稳则国家稳，我国的根本制度是（ ）
A．社会主义制度 B．人民代表大会制度
C．宪法宣誓制度 D．基层群众自治制度
2．《中华人民共和国宪法》第一条规定： “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这规定了我国的（ ）
A．根本政治制度 B．国家性质 C．经济制度 D．基本政治制度
巩固练习
A
B
3．2025年全国两会后，全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。习近平总书记指出：“党的十八大以来，我们先后开展一系列集中学习教育，一个重要目的就是教育引导全党牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，始终保持党同人民的血肉联系。”全党开展系列集中学习教育（ ）
①是我们党能够永葆清正廉洁的根本保证
②体现了中国特色社会主义制度最大优势
③是我们党坚持团结奋斗的必然要求
④体现了我们党对初心使命的传承与坚守
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
4．习近平主席在2026年新年贺词中提到“开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，徙木立信从严管党治党，去腐生肌推进自我革命”。推进党的自我革命的意义在于 ①保持党的先进性和纯洁性 ②巩固党的执政地位
③确保党始终成为中国式现代化领导核心 ④扩大党的规模（ ）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．中国共产党始终是中国人民和中华民族的主心骨，带领中国人民取得了革命、建设和改革的伟大胜利。这体现了 ①中国共产党已完成实现共产主义的历史使命 ②中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 ③办好中国的事情，关键在党 ④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征（ ）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
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