资源简介

(共21张PPT)
人教版数学三年级（下）
除数是一位数的除法
整理和复习(1)
二
学习目标
1. 经历除数是一位数的除法的整理与复习的过程，进一步掌握两、三位数除以一位数的口算和笔算方法等知识，并能正确解决相关问题。
2. 进一步掌握用两三位数除以一位数的验算和估算方法，提高计算速度和正确率。
3. 通过梳理，沟通知识间的联系，提高计算能力。
【重点】
进一步掌握除数是一位数的除法计算及验算。
课堂导入
下面是小丽整理的本单元“知识结构图”，你能试着用自己的方法来整理一下吗？
课本第35页
知识梳理
在这个单元我们学习了哪些知识？你有什么收获？和之前学习的乘法、除法有什么联系和区别？跟小伙伴们交流一下。
笔算除法时，除到哪一位，商就写在那一位的上面，不够除时要商0占位。
我发现除法的计算是从高位算起，加法、减法和乘法都是从个位算起。
课本第35页
课本第36页
475 ≈ 480
480÷6=80
406 ≈ 400
400÷8=50
475÷6 ≈ 80
406÷8 ≈ 50
估算时，除数不变。把被除数看作与其接近的整百数或几百几十数，再用表内除法进行口算。
除法可以用乘法来验算。
要点回顾
知识要点1：口算除法
1. 口算下面各题。
60÷3=
20
800÷4=
9000÷3=
200
3000
630÷9=
70
240÷4=
60
2500÷5=
500
2 个十
6 个十
÷3=
2 个百
8 个百
÷4=
3 个千
9 个千
÷3=
7个十
6 3 个十
÷9=
6 个十
2 4 个十
÷4=
5 个百
2 5 个百
÷5=
可以把被除数看作几个十、几个百或几个千，用它们分别除以除数，结果得到几个十就是几十，得到几个百就是几百，得到几个千就是几千。
知识要点1：口算除法
1. 口算下面各题。
60÷3=
2
800÷4=
9000÷3=
0
2
00
3
000
6
8
9
630÷9=
7
240÷4=
6
2500÷5=
5
00
0
0
63
24
25
也可以先用被除数中0前面的数除以一位数，得到结果后，再在后面添0，被除数的末尾有几个0，就添几个0。
2. 直接写出得数。
96÷3=
32
86÷2=
43
48÷4=
12
90
6
90÷3=30
6÷3=2
30+2=32
80
6
80÷2=40
6÷2=3
40+3=43
40
8
40÷4=10
8÷4=2
10+2=12
先把几十几分成几十和几，再分别除以一位数，最后把两次所得的结果加起来。
326÷4 ≈ 475÷6 ≈ 617÷7 ≈
…
300
80
…
480
80
…
630
90
3. 估算。
三位数除以一位数的估算方法: 除数不变，把被除数看作与它接近的整百数或几百几十数(所取的值要使计算简便)，然后按整百数或几百几十数除以一位数的方法口算出结果。
知识要点2：笔算除法
2
2 5 6
6
4
2 4
1
2
1
4
6
7 5
3
2
0
5
6
5
5
1
1
4. 计算下面各题。
4
2 0 8
2
8
8
2
0
0
1
0
6 5 0
5
0
5
5
1
5
3
1
1
(1)先用除数试除被除数的最高位, 如果它比除数小, 再试除前两位；
(2)除到被除数的哪一位, 就把商写在那一位的上面；
(3)每求出一位商, 余下的数必须比除数小。
注意：在求出商最高位上的数后, 除到被除数的哪一位不够商 1 , 就在这一位上商 0 占位。
5. 列竖式计算下面各题，并验算。
332
4
32
1
2
12
8
3
0
83
4
验算：
×
2
3
3
1
614
3
2
6
1
4
4
12
2
0
验算：
204
×
3
1
6
2
1
+
2
4
1
6
除数是一位数的除法的验算方法：
①无余数：商×除数=被除数；
②有余数：商×除数+余数=被除数。
6. 不计算，判断下面各题的商是几位数。
261÷3
商是两位数
960÷4
商是三位数
800÷5
商是三位数
2＜3
9＞4
8＞5
2
9
8
判断商的位数的方法：
被除数百位够除（被除数百位上的数大于或等于除数），商是三位数；
被除数百位不够除（被除数百位上的数小于除数），商是两位数。
课堂练习
1
课本第37页“练习七”第1题
列竖式计算。
84÷6
=14
576÷6
906÷3
84
6
1
6
2
4
24
4
0
576
6
9
54
3
6
6
36
0
906
3
3
9
0
2
6
6
0
=96
=302
800÷5
800
5
1
5
3
0
30
6
0
0
=160
418÷4
418
4
1
4
0
4
8
16
2
=104……2
1
1
列竖式计算。
985÷7
985
7
1
7
2
8
28
4
0
5
=140……5
503
278
-
5
2
2
·
267
6
×
2
0
6
4
·
4
1
503-278
=225
267×6
=1602
1
列竖式计算。
(1)算式：309÷3商中间有( )个0。
选一选。
A. 1个 B. 2个 C. 没有
A
(2)估一估，下面的商最接近40的算式是( )。
A. 302÷8 B. 361÷9 C. 239÷8
B
A. 6 B. 7 C. 8
(3) 73÷7，要使商是两位数， 里最大填( )。
A
103
320
360
240
被除数最高位上的数小于7。
2
列竖式计算(带*的题要验算）。
436÷4=
*256÷2=
436
4
1
4
0
9
6
36
0
3
256
2
1
2
5
4
2
1
8
6
16
0
128
2
验算：
×
6
5
2
1
109
128
3
*806÷6=
353÷5=
806
6
1
6
2
0
18
3
2
4
6
24
2
验算：
134
×
6
0
8
4
2
+
2
6
0
8
2
134……2
353
5
35
7
0
3
70……3
列竖式计算(带*的题要验算）。
3
一家风筝生产厂3天制作了306个风筝。平均每天制作多少个风筝？
求平均每天制作多少个风筝，是平均分，用除法。
306÷3
306
3
1
3
0
2
6
6
0
=102(个)
答：平均每天制作102个风筝。
课本第37页“练习七”第3题
4
下面是某超市三种书包进货的记录单。
书包品牌 数量/个 总金额/元
A 3 273
B 5 305
C 4 282
估一估：哪种书包最便宜？
60＜70＜90
答：B种书包最便宜。
课本第37页“练习七”第5题
5
273÷3
…
270
≈ 90（元）
305÷5
…
300
≈ 60（元）
282÷4
…
280
≈ 70（元）

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