资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第七单元 能源的合理利用与开发（期末复习讲义）
查重点 命题角度
燃烧的条件 燃烧的概念、现象和条件的考查；经常将其与氧气的化学性质、氧化反应、完全燃烧与不完全燃结合考查
灭火原理与方法 考查学生对灭火的原理和方法的理解和掌握情况；利用灭火的原理和方法来设计灭火的方案，或分析、解决生产、生活中的实际问题
易燃物与易爆物 易燃物和易爆物安全知识等相关知识的理解；考查燃烧和爆炸及其实验现象；几种常见的与化学有关的图标、氢气的爆鸣实验相结合
化学反应中的能量变化 注重基础概念理解、生活联系，化学方程式中的吸放热反应；而是侧重于 定性分析 和 现象解释
化石燃料的利用 考查学生对化石燃料及其综合利用的理解和掌握情况；常用燃料的使用及其对环境的影响、温室效应、酸雨的产生及其危害、石油的组成、石油加工的产物
合理利用与开发化石能源 新能源的利用；环境污染及防治有关的化学知识结合、新能源的开发
要点01 燃烧的条件
1.燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的 反应叫做 。
2. 探究燃烧的条件实验
白磷着火点：40oC ；红磷着火点：240oC；
铜片上的白磷燃烧，产生 ，铜片上的红磷不燃烧，水中的白磷不燃烧。 通氧气后，水中的白磷在水下燃烧
通常情况下：燃烧需要同时满足三个条件：① ； ② ； ③ 。
实验分析：铜片的作用：导热、放置药品；热水的作用：①使水中白磷与空气隔绝，②为薄铜片上的药品提供热量
归｜纳｜总｜结
【改进实验方案】改进原因：P2O5有毒，排放到空气中污染空气，实验用药品较多。现象：试管中的白磷燃烧，产生大量白烟，左边气球先胀大后变瘪。试管中的红磷和水中白磷不燃烧。 。大烧杯的作用是密闭，防止白烟逸散，污染空气。燃烧条件对比实验实验现象 结论
要点02 灭火的原理与方法
1 .灭火的原理：破坏燃烧必须具备的三个条件；
① ；如森林着火砍掉树木，开辟隔离带；煤气罐着，火关闭阀门等；
② ；如油锅着火，盖锅盖；酒精在桌面上燃烧，用湿抹布扑盖；熄灭酒精灯，灯帽盖灭等；
③ ；如油锅着火，放青菜；水灭火；吹灭蜡烛等。
总｜结｜归｜纳
常见的灭火方法（1）移除可燃物，或将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离。如液化气、煤气起火，先关闭阀门，然后断绝可燃物的来源；（2）将可燃物与 隔离。如油锅起火，用锅盖盖灭；熄灭酒精灯盖上灯帽熄灭酒精灯；酒精洒落在实验台上，用湿抹布盖灭；用二氧化碳灭火；（3）降低到可燃物的 。如用高压水枪灭火；吹灭蜡烛；油锅着火时添加青菜等。
2 .灭火器及原理：
有关反应的化学方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑产生的二氧化碳使装置中的压强增大，喷出混有二氧化碳的液体，有降温和隔绝空气的作用。
灭火器 灭火原理 适用范围
干粉灭火器 隔绝空气 扑灭一般的失火外，还可以 等燃烧引起的失火（电器着火，先断电再灭火）
二氧化碳灭火器 降温；隔绝空气 扑灭 等物的失火（ ）
水基型灭火器 隔绝空气 扑灭汽油、柴油、木材、棉布等的失火
要点03 易燃物与易爆物
1.爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。
爆炸可能是化学变化（如火药、汽油、油罐爆炸）也可能是物理变化（如车胎、气球、高压锅、锅炉爆炸）2.爆炸极限：可燃性气体或粉尘等在空气中达到一定含量时，遇到明火会发生爆炸，这个能发生爆炸的含量范围。2.可燃性气体（如氢气、一氧化碳、甲烷、天然气、煤气）或粉尘（面粉、煤粉）与空气或氧气混合，遇到明火可能会发生爆炸；所以可燃性气体在点燃或加热前都要 ，以防止发生爆炸。
易｜错｜提｜醒
防爆注意事项：（1）油库、面粉加工厂门口贴有“ ”的标志。（2）煤气泄漏需要立即关闭阀门并打开窗户通风。（不能用火种照明；不用用电设备，如不在室内拨打电话、不能开电灯、不能开排气扇等）。（3）若燃气管道泄漏，不能用燃着的蜡烛检査，可用 的方法去检查或用仪器检查。
3.与燃烧和爆炸有关的图标
4.易燃物：是指易燃烧以及一些可以引起其他物质燃烧的物质。常见易燃物有硫、磷、酒精、液化石油气、氢气、沼气、石油产品、发胶摩丝、柴草、面粉、煤粉、棉絮等。
5.易爆物：是指受热或受撞击时容易发生爆炸的物质。
6.在生产、运输、使用和存放易燃物和易爆物时的注意事项：
（1）必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
（2）在搬运易燃易爆物时，要轻拿轻放，防止撞击。
（3）要注意厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离，要有良好的通风设备和静电消除设备，杜绝一切可能产生火花的因素，要做到人走电断，经常检查以防止自燃和爆炸。
7.火场自救、逃生
（1）要迅速判断安全出口；
（2）如果房间内有物品正在燃烧，不能随便开门，以防空气流通使火势更大。
（3）用湿毛巾捂住口鼻，以减少有毒物质、烟尘进入体内。
（4）房间里燃烧，由于空气的流通，上层空气中的有毒有害物质浓度大，而下层空气相对较多，所以逃生时应沿墙根蹲下靠近地面前进。
易｜错｜提｜醒
燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的区别和联系区 别联 系反应条件反应剧烈程度反应现象燃烧跟氧气接触，温度达到着火点剧烈发光放热燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的实质都是氧化反应爆炸在有限的空间里急速燃烧，热量来不及散失非常剧烈发光放热、爆炸缓慢氧化跟氧气接触，温度没有达到着火点缓慢不发光，要放热自燃跟氧气接触，缓慢氧化产生的热量不易散失，温度逐渐达到着火点由缓慢转化成剧烈燃烧由不明显到发光放热
要点04 化学反应中的能量变化
1. 在 ，还 ，而能量的变化通常表现为 的变化，即 现象。还可以转化为其他形式的能量，如电能。
2.人类生活对能量的利用
生活 工业 航天 生产 人体新陈代谢
做饭、取暖等 发电、烧制陶瓷、冶炼金属等 发射火箭等 开山采矿、定向爆炸、拆除危旧建筑等 人体自身维持体温和日常活动所需要的能量等
要点05 化石燃料的利用
1.化石燃料： ，是古代生物遗骸经一系列复杂变化而形成， 。
2.煤——工业的“粮食”
（1）煤的组成：主要含碳元素，还含少量的氢、氮、氧、硫等元素。
（2）煤的加工：“干馏”——隔绝空气加热，发生 ，得到 （冶炼金属）、 （化工原料）、 （主要含氢气、一氧化碳、甲烷，用作燃料）
（3）煤燃烧会产生 等，会形成 。
总｜结｜归｜纳
酸雨的危害：①危害人体健康；②破坏土壤、森林和植被；③腐蚀建筑物及金属制品；④导致水体酸化，严重影响水生植物的生长。防治酸雨措施：①大力推广使用脱硫煤；②用天然气或者其他清洁能源代替煤。
3.石油——工业的“血液”
（1）石油的组成：主要含碳和氢元素，另外还含有氮元素，含铅化合物等。
（2）石油的加工：“分馏”——利用石油中各成分的 ，分馏得到各种产品。（ ）
4.天然气
（1）主要成分是甲烷（ ）
（2）存在：天然气、沼气、坑气、瓦斯、可燃冰等中。
（3）物理性质：无色无味气体、难溶于水、密度比空气的小。
（4）化学性质：可燃性 化学方程式：
实验现象 结论
导管口的甲烷燃烧 发出 甲烷具有可燃性
干冷的烧杯内壁 干冷的烧杯中出现 说明甲烷一定含有 。
内壁涂有的澄清石灰水 说明甲烷一定含有 。
总｜结｜归｜纳
1. 检验某可燃物是否含碳、氢元素的方法：点燃，在可燃物上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，证明含有氢元素；把烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水，变浑浊，说明生成了二氧化碳，证明含有碳元素。（如果某可燃物燃烧生成了二氧化碳和水，只能证明一定含碳、氢元素，可能含氧元素）2. 鉴别氢气、一氧化碳、甲烷：检验燃烧的产物（导出点燃，在火焰上方分别罩一个冷而干燥的烧杯，看烧杯内壁是否出现水雾现象；把烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水，看是否变浑浊。）3. 燃气泄漏报警器安装的位置应根据燃气的密度决定，如果燃气的密度比空气的大，则安装在墙壁下方，反之，则安装在上方。
5.乙醇：（ ），俗名 。（ ）
（1）物理性质：无色透明，有特殊气味的液体，易挥发， 。
（2）酒精制取：①原料：高粱、玉米、薯类等；②生产方式：发酵、蒸馏。
（3）化学性质： ，燃烧时发 。化学方程式：
（4）用途： ，汽油中加入适量乙醇作为燃料，可节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。医疗上 。
6.氢气：（H2）
（1）物理性质：无色、无味的气体， ， 。
（2）化学性质： 本身 ，燃烧产物 ，是 ；化学方程式：
（3）氢气作为未来最理想的燃料，优点：
①可用水作原料，有广泛的来源；
②燃烧放出的热量多，约为同质量汽油的三倍；
③燃烧产物是水，不污染环境。
缺点：①2H2O ( http: / / img.blog. / photo / 7MyygWV9dHtZHNdwKRfMnA== / 325385073078192276.jpg )2H2↑+O2↑ ，
耗用电能制取成本高和贮存困难，目前还不能广泛使用。
（4）实验室制取H2：常用锌和稀硫酸
反应原理：Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑，
发生装置：同实验室制取CO2的固液常温型，
收集装置：采用排水法或向下排空气法收集。
7.氢气的用途：作火箭、宇宙飞船的燃料；冶炼金属；合成氨、盐酸等
8.其他能源：正在利用和开发的新能源：太阳能、核能、风能、地热能、水能、潮汐能等。
（既解决化石能源面临耗尽之危，又可减少对环境的污染）
总｜结｜归｜纳
氢气、一氧化碳、甲烷比较气体H2COCH4物理性质色态味无色无味的气体密度比空气小比空气略小比空气小溶解性难溶于水难溶于水难溶于水化学性质可燃性 还原性 无检验方法①点燃，检验燃烧产物；②通过灼热氧化铜，检验产物①点燃，检验燃烧产物；②通过灼热氧化铜，检验产物点燃，检验燃烧产物
要点06 合理利用与开发化石能源
1.合理开采化石能源，节约使用化石燃料
2.影响燃烧现象剧烈程度的因素： 、 、 。
燃料不充分燃烧的缺点： 。
3.汽车尾气中污染物：汽车尾气中污染物有CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物以及烟尘等。
防治措施：
(1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧；
(2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质；
(3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放；
(4)加大检测尾气力度，禁止未达环保标准的汽车上路；
(5)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气[LPG]作燃料。
4.为减少燃料使用和汽车尾气的污染，措施有：
①减少煤等化石燃料的燃烧；
②用步行、骑自行车或乘公交车上班；
③植树造林，绿化环境，禁止乱砍乱伐；
④改善汽车发动机的燃烧方式，使燃料充分燃烧；
⑤安装尾气净化装置；
⑥使用清洁能源；
⑦加强监测和管理。
题型01 燃烧的条件
【典例1】【例1】（2025 四川成都·中考真题）有关燃烧条件的实验探究（白磷、红磷的着火点分别是40℃和240℃）如图。下列说法正确的是（　 　）
A．①②处说明燃烧需要可燃物 B．③④处说明燃烧需要氧气
C．①③处说明燃烧需要温度达到着火点 D．①④处燃烧时都能有效避免空气污染
【变式1-1】（2025 湖北恩施·期末）花鼓戏《补锅》中唱到“手拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是（　　）
A．风箱拉动过程中增加了可燃物 B．手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气
C．火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点 D．氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性
【变式1-2】（2025 内蒙古·中考真题）小羽设计如图装置进行“可燃物燃烧条件”的验证实验。将等质量的白磷置于①②③处，观察到①处白磷燃烧，②③处白磷不燃烧。下列说法不正确的是（　　）
A．对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点
B．对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空气（氧气）
C．②③处白磷均不燃烧的原因相同
D．装置中气球可以起到防止污染空气的作用
题型02 灭火的原理与方法
【典例2】（2025 四川成都·期末）“生命宝贵，安全第一”。下列情况的灭火方法或原理错误的是（　　）
选项 实例 方法 原理
A 森林发生火灾 开辟隔离带 隔离可燃物
B 家用电器着火 用水浇灭 降低温度
C 酒精洒在桌上起火 用湿毛巾盖灭 降低温度，隔绝空气
D 图书馆图书失火 用二氧化碳灭火器扑灭 降低温度，隔绝空气
方｜法｜点｜拨
灭火的原理和方法1．清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；如森林失火时，经常砍到一条带树木（即造隔离带）。2．隔绝氧气或空气；如油锅着火时，可盖严锅盖。3．使温度降低着火点以下，如用嘴吹灭燃烧的蜡烛。
【变式2-1】（2025 福建福州·期末）下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是（　　）
A．用灯帽盖灭酒精灯火焰 B．关闭燃气灶阀门熄灭火焰
C．用水浇灭炭火 D．用锅盖盖灭油锅火焰
【变式2-2】（2025 湖南长沙·中考真题）合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主要利用“使温度降到着火点以下”灭火原理的是（　　）
A．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
B．堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭
C．关闭燃气阀门熄灭火焰
D．在森林与村庄之间设置防火隔离带
题型03 易燃与易爆的安全知识
【典例3】（2025 江苏苏州·中考真题）用如图所示装置模拟粉尘爆炸实验，吹入空气后发生爆炸，硬纸板被掀起。下列说法不正确的是（　　）
A．面粉属于可燃物
B．吹入空气前，面粉没有燃烧是因为塑料瓶内没有氧气
C．吹入空气，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体积迅速膨胀
D．面粉加工厂应严禁烟火
方｜法｜点｜拨
爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。爆炸可能是化学变化（如火药、汽油、油罐爆炸）也可能是物理变化（如车胎、气球、高压锅、锅炉爆炸）2.爆炸极限：可燃性气体或粉尘等在空气中达到一定含量时，遇到明火会发生爆炸，这个能发生爆炸的含量范围。
【变式3-1】（2025·湖北黄冈黄州区·期末）粉尘爆炸是悬浮在空气中的可燃性固体微粒接触到火焰或电火花等火源时，在密闭空间达到爆炸极限而发生的剧烈化学反应的现象。下列有关粉尘爆炸实验说法正确的是（　　）
A．剧烈燃烧一定会引起爆炸 B．燃着的蜡烛可升高面粉着火点
C．鼓空气是为了增大氧气的含量 D．面粉加工厂必须严禁烟火
【变式3-2】安全重于泰山。下表列出了常见的三种可燃性气体的爆炸极限。据此判断，下列说法正确的是（　　）
可燃性气体 H2 CH4 CO
爆炸极限（体积分数） 4%～75% 5%～15% 12.5%～74%
A．可燃性气体在爆炸极限范围内，一定会爆炸
B．使用CH4比其他两种气体更安全
C．验纯后的可燃性气体一定是纯净物
D．H2和CO混合一定会爆炸
题型04 化学反应中的能量变化
【典例4】（2025 江苏常州中考真题）天然气入户是城镇老旧小区改造的一项民生工程。下列说法正确的是（　　）
A．天然气燃烧反应：C2H6O+3O22CO2+3H2O
B．天然气燃烧时能量转化关系：热能转化为化学能
C．燃气热水器要安装在浴室外以防洗澡时CO中毒
D．家用燃料变迁到天然气源于天然气是可再生能源
【变式4-1】古代用“木燃”（钻木取火）的方法引燃易燃物。下列说法错误的是（　　）
A．“木燧”中的“木”是可燃物
B．钻木的过程是能量转化的过程
C．钻木生热改变了可燃物的着火点
D．在取火的过程中，空气提供了助燃物
题型05 化石燃料的利用
【典例5】（2025 广东梅州·期末）近50年梅州家用燃料经历了如图所示的发展过程。下列说法正确的是（　　）
A．化石燃料属于二次能源 B．大量天然气泄漏会导致温室效应加剧
C．煤气灶火焰呈黄色时，应调大燃气进气口 D．将煤制成蜂窝煤能减少SO2的排放
【变式5-1】（2025 广东广州·期末）能源与生活息息相关。下列说法不正确的是（　　）
A．石油属于化石燃料，是不可再生能源
B．天然气燃烧产生的二氧化碳可造成酸雨
C．乙醇汽油用作汽车燃料可减少空气污染
D．太阳能电池可将太阳能转化为电能
【变式5-2】（2025 陕西西安·期末）如图表示我市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是（　　）
A．管道煤气有毒
B．家用燃料燃烧时均放出热量
C．液化石油气是石油化工的一种产品
D．使煤分解制成管道煤气的变化是物理变化
题型06 合理利用与开发化石能源
【典例6】（2025 山东烟台·期末）氢能具有广阔的发展前景，安全高效的制氢和储氢是氢能成为主要能源的关键。
（1）电解水制氢气可用铁作电极，是利用了铁的 　 　 。氢气在与电源 　 　 极相连的电极上产生。
（2）高压气态储氢是通过恒温高压将氢气储存在压力容器中，从微观角度解释此过程主要发生改变的是 　 。
（3）氢化物储氢是利用氢气与金属（如Al）反应生成金属氢化物（如AlH3），从而进行氢的储存，该过程属于 　 　 （填“物理变化”或“化学变化”）。
（4）活性炭具有很多的微孔结构，可用作储氢材料，这是利用活性炭的 　 性。
（5）我国科学家实现了天然气（CH4）制氢的突破，在400℃条件下，将天然气与水蒸气直接转化为氢气与二氧化碳。请写出该反应的化学方程式 　 。
（6）氢气是理想的清洁能源，原因是 　 　 。
【变式5-1】（2025 广西·中考真题）下列能源中，不属于新能源的是（　　）
A．煤 B．风能 C．氢能 D．太阳能
【变式5-2】（2025·陕西西安·期末）能源是国民经济重要的物质基础。以下关于能源的说法正确的是
A．煤和石油制品燃烧的生成物都是空气污染物
B．煤、石油、天然气、乙醇都属于化石燃料
C．新能源的开发利用可以缓解化石能源的紧缺局面
D．石油的分馏发生的是化学变化
【变式5-3】（2025 云南昆明·期末）关于自然资源的说法错误的是（　　）
A．煤、石油和天然气等化石燃料不可再生
B．可燃冰的主要成分是高压、低温条件形成的甲烷水合物
C．煤制油技术中国造使化石能源的使用实现温室气体“零排放”
D．回收利用废旧金属，既能节约金属资源，又能节约能源，还能减少对环境的污染
期末基础通关练（测试时间：10分钟）
1.（2025 山西太原·期末）为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是（　　）
A．腐蚀品 B．爆炸品
C．易燃液体 D．自燃物品
2．每年11月9日是我国消防安全教育日，提醒人们珍爱生命、远离火灾。下列做法不符合这一主题的是（　　）
A．不在野外玩火 B．家中要常备建议灭火器
C．为方便充电，手机充电器一直连接电源 D．不带酒精、汽油等乘坐公共交通工具
3．（2025 河南信阳息县·期末）利用红磷和白磷进行燃烧条件探究，装置如图所示。下列说法不正确的是（　　）
A．a处物质为白磷
B．a、b两处的实验现象对比说明燃烧需要氧气
C．红磷的着火点高于80℃
D．通入氧气后c处白磷能燃烧
4．（2025 四川宜宾·期末）二氧化碳灭火器（如图）使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是（　 　）
A．加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小
B．使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火
C．灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用
D．适用于扑灭图书馆内图书失火
5．（2025 湖南·中考真题）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）
A．可燃物与氧气接触就能燃烧 B．木柴架空可增大与氧气的接触面积
C．吹灭蜡烛原理是清除可燃物 D．水灭火原理是降低可燃物的着火点
6．（2025 四川眉山·中考真题）我国是世界上最早利用天然气的国家，明代的《天工开物》记载了我国古代劳动人民利用天然气熬制井盐。其中天然气的主要成分是（　　）
A．甲烷 B．乙醇 C．氢气 D．一氧化碳
7．（2025 湖北·中考真题）湖北武汉推动碳普惠机制，建立个人“碳账本”，将碳减排量以积分方式可视化，激励公众积极参与减碳行动。下列行为能为个人“碳账本”积分的是（　　）
A．使用一次性餐具 B．乘坐公交车上学
C．用煤生火做饭 D．单面打印纸质材料
8． （2025 甘肃兰州·期末）每年的11月9日是“消防安全日”。下列有关说法与之不相符的是（　 　）
A．加油站、面粉厂必须严禁烟火
B．天然气泄漏，应立即打开排气扇
C．图书、档案失火，用二氧化碳灭火器扑灭
D．车载香水中含酒精，夏天应避免长时间暴晒
9．（2025 安徽安陆市·期末）化学在环境保护和能源利用等方面起着重要的作用，下列说法不正确的是（　　）
A．罐装液化石油气的主要成分是一氧化碳
B．煤、石油和天然气都属于不可再生的化石燃料
C．化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化
D．煽风点火是促进空气流通，提供充足的氧气使之燃烧
10．（2025 河北唐山路北区·期末）如图所示的简易泡沫灭火器。回答下列问题：
（1）实验选用浓盐酸而不用稀盐酸，目的是 　。
（2）发生反应的化学方程式是 　 　。
（3）翻转吸滤瓶，有大量泡沫喷出且喷的很远，原因是：两种药品混合后 　 　。
11．（2025 四川自贡·期末）某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧（如图Ⅰ）；②将图Ⅰ装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大。

（1）白磷燃烧的化学方程式为 　 　。
（2）②中白磷剧烈燃烧时，试管内气体压强 　 　（填“增大”、“不变”或“减小”）。
（3）对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一是 　 。
（4）图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留，打开弹簧夹通入空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是 　。
12．（2025 福建·中考真题）兴趣小组开展“小区火灾隐患调查与火灾防范宣传”实践活动。
【设计方案】用某生成式人工智能软件辅助生成实践活动方案。方案强调开展可燃物、火源控制、消防设施等的调查，并对活动提出具体的实施建议。
【展开调查】调查发现：小区配有干粉灭火器；居民主要以天然气为家用燃料、以电动车为出行工具。
【进行宣传】介绍灭火器的使用方法、常见火灾隐患及应对措施等，并张贴安全标识。
基于上述实践活动，请回答下列问题：
（1）确定“可燃物、火源控制、消防设施”等调查内容所依据的化学原理是 　 。
（2）使用干粉灭火器灭火时，应对准火焰 　 　 （填“上”“中”或“根”）部喷射。
（3）火灾隐患及应对措施。
①天然气泄漏易引发火灾，CH4完全燃烧的化学方程式为 　 。
②若被困在火灾区，可采用的自救措施是 　 　 （写一条）。
（4）设置安全标识。
①“禁止烟火”的消防安全标志是 　 　 （填字母）。
②宣传语“油锅起火别慌乱，锅盖—盖火自断”蕴含的灭火原理是 　 。
期末重难突破练（测试时间：10分钟）
1．（2025 广东广州越秀区·期末）我国古代常用“火折子”保存火种，《天工开物》中有关“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之，晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱 装入竹筒，吹气复燃”，以下相关说法错误的是（　　）
A．“白薯蔓”是可燃物
B．“火折子”保存火种时不能完全密封
C．燃烧时会闻到刺激性气味
D．“吹气”主要目的是使温度达到着火点
2．“钻木取火”是古人点燃木柴的一种方法，关于这种引火方法的叙述正确的是（　　）
①钻出的木屑增大了与氧气的接触面积
②钻出的木屑比原木材着火点低
③钻的目的是升高木柴的着火点
④钻的目的是升温达到木柴的着火点
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
3．使用天然气做饭，点火后，发现炉火火焰呈现黄色，锅底出现黑色，这时就需要调大灶具的进风口；使用完毕，关闭开关，火焰熄灭。下列说法错误的是（　　）
A．天然气会燃烧，因为它是可燃物
B．调大进风口的目的是提供足够的空气，使燃烧更充分
C．点火是为了使温度达到天然气的着火点
D．关闭开关火焰熄灭，因为隔绝了空气
4．（2025·山东威海·中考真题）2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会应急——排查身边灾害隐患”。下列做法正确的是
A．电动自行车在居民楼内充电 B．夜间煤气泄漏开灯检查
C．在加油站内拨打电话 D．楼房起火时，用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离
5．（2025 吉林长春·期末）对煤和石油的综合利用，开创了辉煌的化学工业。下列说法不正确的是（　　）
A．利用沸点不同分馏石油制得汽油、柴油等产品，发生了分解反应
B．煤的综合利用可以通过将煤隔绝空气加强热分解或与其他物质反应来实现
C．我国煤炭资源丰富，石油和天然气资源却相对不足
D．液化石油气也是石油化工的一种产品
6．（2025 湖南长沙·期末）据图进行实验（夹持仪器已略去）。实验过程为：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②改通入O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧。下列说法正确的是（　　）
A．对比①②中b的实验现象，可知可燃物燃烧需要可燃物
B．对比①②中a的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气
C．对比过程②a、b装置中的现象，可知可燃物燃烧温度达到着火点
D．对比过程①a、b装置中的现象，可知可燃物燃烧温度达到着火点
7．能源和环保问题关乎社会的可持续发展。请回答下列问题：
（1）化石燃料主要包括煤、石油和 　 　；
（2）化石燃料的主要成分都是 　 　，燃烧都会产生二氧化碳和水。利用石油各组分的 　 　不同可以分离出汽油、航空煤油、柴油等燃料油。科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在加热和催化剂条件下反应，生成甲烷（CH4）和水，这是实现碳中和的有效手段之一，该反应的化学方程式是 　 　；
（3）通过煤的综合利用可获得多种产品。下列说法正确的是 　 　。
A.将煤加工成焦炭的变化属于物理变化 B.煤燃烧生成的二氧化碳是空气污染的主要物质
C.煤是重要的化工原料，要科学合理地使用 D.人类只能通过燃料燃烧获取能量
8．（2025·广东东莞·期末）科普阅读，回答下列问题。
煤是自然界提供给人类的一种重要能源。为了提高能源利用效率，在城市里常将煤加工成“煤气”，其实煤气不是“煤的气体”，而是煤在隔绝空气加强热的条件下分解得到的一种混合气体，其主要成分是一氧化碳。
煤气是一种热值很高的燃料，使用煤气要特别小心，千万不能让它泄漏，否则会使人在不知不觉中中毒死亡；而且一旦遇明火或电火花，还极易引起爆炸。有人说“可以放一盆水吸收泄漏的煤气”，这是非常荒唐的说法，因为煤气既不能溶于水，常温下又不能与水反应。
（1）煤变成煤气属于 变化。煤气可用作 。
（2）在上述有关煤气的叙述中，可以推断出煤气的物理性质有： (写出一种即)。
（3）煤气中含有甲烷，请写出甲烷燃烧的化学方程式为 。
（4）在厨房中，发现煤气泄漏时，应采取的有效措施是_____(填字母，可多选)。
A．关闭阀门 B．开窗通风 C．打开排风扇 D．多放几盆水
9．（2025 贵州贵阳·期末）燃烧是常见的化学变化。科学利用和控制燃烧为人类服务，可推动社会的可持续发展。
（1）蜡烛燃烧
用燃着的火柴将图1中相同大小的两支蜡烛点燃。
①用火柴引燃蜡烛，为蜡烛燃烧提供的条件是 　 　。
②乙的烛芯比甲长，导致燃烧时更旺，原因是 　 　。
③围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧，你还想探究的问题是 　 　。
（2）氢气燃烧
高压2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。该火箭的发动机使用液氧液氢作为推进剂，火箭发动机运行简示图如图2。
①火箭升空时，燃烧室里反应的化学方程式为 　 　。
②液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来燃烧室调控动力。火箭运行过程中，为增大动力，应进行的操作是 　 　。
期末综合拓展练（测试时间：15分钟）
1．（2025 湖北·中考真题）图甲为古代“暖宝宝”——手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是（　　）
A．木胎仅起装饰作用 B．中空层有传热和防烫作用
C．木炭燃烧提供暖手的热量 D．镂空铜网有利于通风换气
2．（2025 辽宁铁岭·期末）探究物质的燃烧条件能够实现能源高效率利用、减少污染物排放、保障设备安全运行，并推动技术创新。已知白磷着火点是40℃。如图将两小块白磷固定在U型管底部基座上，分别加入等体积冷水和热水，白磷均不燃烧。一段时间后，将装置倒置。下列说法正确的是（　　）
A．冷水的作用是提供热量和隔绝氧气
B．该实验能证明可燃物的燃烧需要与氧气接触
C．倒置后两块白磷均能燃烧产生大量白烟
D．该实验不能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点
3．安全重于泰山。下表列出了常见的三种可燃性气体的爆炸极限。据此判断，下列说法正确的是（　　）
可燃性气体 H2 CH4 CO
爆炸极限（体积分数） 4%～75% 5%～15% 12.5%～74%
A．可燃性气体在爆炸极限范围内，一定会爆炸
B．使用CH4比其他两种气体更安全
C．验纯后的可燃性气体一定是纯净物
D．H2和CO混合一定会爆炸
4．（2025四川 宜宾·期末）中国力争2060年前实现碳中和。科研人员正致力于甲醇（CH3OH）—氢气能源体系，制氢过程中甲醇分解所得两种气体的体积比为2：1（或1：2），下列说法错误的是（　　）
A．原位制氢过程指将CH3OH分解成H2和CO2
B．有望解决氢气应用中存储和输送的瓶颈问题
C．经压缩机形成高压氢的过程是物理变化
D．该研究有利于控制二氧化碳排放，实现碳中和
5．（2025 福建·中考真题）兴趣小组开展“小区火灾隐患调查与火灾防范宣传”实践活动。
【设计方案】用某生成式人工智能软件辅助生成实践活动方案。方案强调开展可燃物、火源控制、消防设施等的调查，并对活动提出具体的实施建议。
【展开调查】调查发现：小区配有干粉灭火器；居民主要以天然气为家用燃料、以电动车为出行工具。
【进行宣传】介绍灭火器的使用方法、常见火灾隐患及应对措施等，并张贴安全标识。
基于上述实践活动，请回答下列问题：
（1）确定“可燃物、火源控制、消防设施”等调查内容所依据的化学原理是 　 　 。
（2）使用干粉灭火器灭火时，应对准火焰 　 　 （填“上”“中”或“根”）部喷射。
（3）火灾隐患及应对措施。
①天然气泄漏易引发火灾，CH4完全燃烧的化学方程式为 　 。
②若被困在火灾区，可采用的自救措施是 　 　 （写一条）。
（4）设置安全标识。
①“禁止烟火”的消防安全标志是 　 　 （填字母）。
②宣传语“油锅起火别慌乱，锅盖—盖火自断”蕴含的灭火原理是 　 。
6．（2025·山东淄博·期末）化石能源广泛应用于生产生活中。合理利用化石能源和开发新能源，有利于实现节能减排，促进生态文明建设和社会的可持续发展。如图是人类使用燃料的变迁过程。
（1）燃烧树枝时，将树枝架空，燃烧会更旺，这是因为 。
（2）常见的化石能源有煤、石油、天然气，天然气主要成分是甲烷（CH4），甲烷燃烧的化学方程式是 。
（3）液化石油气中含有丙烷（C3H8）等多种物质，丙烷中碳、氢元素的质量比是 。
（4）光伏电解技术通过将光伏电池与水电解槽联合，能够有效地将太阳能转化为氢能。电解水的化学方程式是 。某种光伏电池主要以硅为原材料生产得到，工业上生产硅的某步反应原理为：SiO2+2CSi+2CO↑。
①SiO2中硅元素的化合价为 。
②如果120g二氧化硅完全反应，生成硅的质量是多少？（写出计算步骤）
7．（2025 江苏徐州·中考真题）化学实验常用到火柴。某小组同学发现火柴头不同朝向时燃烧现象有差异，进行探究。
（1）火柴头含有KClO3、MnO2等物质，火柴盒侧面涂有发火剂。划火柴过程中　 （填“吸收”或“放出”）热量，促使KClO3分解产生O2，并使火柴头燃烧。上述过程中产生O2的化学方程式为　 。
（2）取三根相同火柴，标出检测点位置如图﹣1。将火柴头按不同朝向固定，同时引燃，并测定检测点温度变化。由图﹣2可知，火柴燃烧更旺的火柴头朝向为　下　 。火柴头朝上，检测点温度几乎没有变化的主要原因是　 　 。
（3）做铁丝在氧气中燃烧实验，铁丝末端系上火柴梗的目的是　 　 。待火柴梗即将燃尽时伸入集气瓶为最佳时机，结合图像分析，你得到的启发是　 。
8．某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。
查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性。
交流讨论：（1）图一实验中水的作用是　 　。
（2）图二装置与图一装置相比，其优点是　 　。
（3）将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是　 　。
拓展运用：“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气，该反应是　 　（填吸热或放热）反应，该反应的化学方程式为　 　。
答案和解析
查重点 命题角度
燃烧的条件 燃烧的概念、现象和条件的考查；经常将其与氧气的化学性质、氧化反应、完全燃烧与不完全燃结合考查
灭火原理与方法 考查学生对灭火的原理和方法的理解和掌握情况；利用灭火的原理和方法来设计灭火的方案，或分析、解决生产、生活中的实际问题
易燃物与易爆物 易燃物和易爆物安全知识等相关知识的理解；考查燃烧和爆炸及其实验现象；几种常见的与化学有关的图标、氢气的爆鸣实验相结合
化学反应中的能量变化 注重基础概念理解、生活联系，化学方程式中的吸放热反应；而是侧重于 定性分析 和 现象解释
化石燃料的利用 考查学生对化石燃料及其综合利用的理解和掌握情况；常用燃料的使用及其对环境的影响、温室效应、酸雨的产生及其危害、石油的组成、石油加工的产物
合理利用与开发化石能源 新能源的利用；环境污染及防治有关的化学知识结合、新能源的开发
要点01 燃烧的条件
1.燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的 氧化 反应叫做 燃烧 。
2. 探究燃烧的条件实验
白磷着火点：40oC ；红磷着火点：240oC；
铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟，铜片上的红磷不燃烧，水中的白磷不燃烧。 通氧气后，水中的白磷在水下燃烧
通常情况下：燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物； ②可燃物与氧气(或空气)接触； ③温度达到可燃物的着火点。
实验分析：铜片的作用：导热、放置药品；热水的作用：①使水中白磷与空气隔绝，②为薄铜片上的药品提供热量
归｜纳｜总｜结
【改进实验方案】改进原因：P2O5有毒，排放到空气中污染空气，实验用药品较多。现象：试管中的白磷燃烧，产生大量白烟，左边气球先胀大后变瘪。试管中的红磷和水中白磷不燃烧。气球的作用是形成密闭环境防污染。大烧杯的作用是密闭，防止白烟逸散，污染空气。燃烧条件对比实验实验现象棉球上的酒精燃烧，水不燃烧蜡烛甲熄灭，蜡烛乙燃烧乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧结论燃烧需要可燃物燃烧需要氧气(或空气)燃烧需要温度达到可燃物着火点
要点02 灭火的原理与方法
1 .灭火的原理：破坏燃烧必须具备的三个条件；
①清除或隔离可燃物；如森林着火砍掉树木，开辟隔离带；煤气罐着，火关闭阀门等；
②隔绝O2；如油锅着火，盖锅盖；酒精在桌面上燃烧，用湿抹布扑盖；熄灭酒精灯，灯帽盖灭等；
③降温到可燃物的着火点以下；如油锅着火，放青菜；水灭火；吹灭蜡烛等。
总｜结｜归｜纳
常见的灭火方法（1）移除可燃物，或将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离。如液化气、煤气起火，先关闭阀门，然后断绝可燃物的来源；（2）将可燃物与 空气 隔离。如油锅起火，用锅盖盖灭；熄灭酒精灯盖上灯帽熄灭酒精灯；酒精洒落在实验台上，用湿抹布盖灭；用二氧化碳灭火；（3）降低到可燃物的 着火点以下 。如用高压水枪灭火；吹灭蜡烛；油锅着火时添加青菜等。
2 .灭火器及原理：
有关反应的化学方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑产生的二氧化碳使装置中的压强增大，喷出混有二氧化碳的液体，有降温和隔绝空气的作用。
灭火器 灭火原理 适用范围
干粉灭火器 隔绝空气 扑灭一般的失火外，还可以扑灭电器、油、气等燃烧引起的失火（电器着火，先断电再灭火）
二氧化碳灭火器 降温；隔绝空气 扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火（灭火时不留下任何痕迹而使物体损坏）
水基型灭火器 隔绝空气 扑灭汽油、柴油、木材、棉布等的失火
要点03 易燃物与易爆物
1.爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。
爆炸可能是化学变化（如火药、汽油、油罐爆炸）也可能是物理变化（如车胎、气球、高压锅、锅炉爆炸）2.爆炸极限：可燃性气体或粉尘等在空气中达到一定含量时，遇到明火会发生爆炸，这个能发生爆炸的含量范围。2.可燃性气体（如氢气、一氧化碳、甲烷、天然气、煤气）或粉尘（面粉、煤粉）与空气或氧气混合，遇到明火可能会发生爆炸；所以可燃性气体在点燃或加热前都要 验纯，以防止发生爆炸。
易｜错｜提｜醒
防爆注意事项：（1）油库、面粉加工厂门口贴有“严禁烟火”的标志。（2）煤气泄漏需要立即关闭阀门并打开窗户通风。（不能用火种照明；不用用电设备，如不在室内拨打电话、不能开电灯、不能开排气扇等）。（3）若燃气管道泄漏，不能用燃着的蜡烛检査，可用涂肥皂水的方法去检查或用仪器检查。
3.与燃烧和爆炸有关的图标
4.易燃物：是指易燃烧以及一些可以引起其他物质燃烧的物质。常见易燃物有硫、磷、酒精、液化石油气、氢气、沼气、石油产品、发胶摩丝、柴草、面粉、煤粉、棉絮等。
5.易爆物：是指受热或受撞击时容易发生爆炸的物质。
6.在生产、运输、使用和存放易燃物和易爆物时的注意事项：
（1）必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
（2）在搬运易燃易爆物时，要轻拿轻放，防止撞击。
（3）要注意厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离，要有良好的通风设备和静电消除设备，杜绝一切可能产生火花的因素，要做到人走电断，经常检查以防止自燃和爆炸。
7.火场自救、逃生
（1）要迅速判断安全出口；
（2）如果房间内有物品正在燃烧，不能随便开门，以防空气流通使火势更大。
（3）用湿毛巾捂住口鼻，以减少有毒物质、烟尘进入体内。
（4）房间里燃烧，由于空气的流通，上层空气中的有毒有害物质浓度大，而下层空气相对较多，所以逃生时应沿墙根蹲下靠近地面前进。
易｜错｜提｜醒
燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的区别和联系区 别联 系反应条件反应剧烈程度反应现象燃烧跟氧气接触，温度达到着火点剧烈发光放热燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的实质都是氧化反应爆炸在有限的空间里急速燃烧，热量来不及散失非常剧烈发光放热、爆炸缓慢氧化跟氧气接触，温度没有达到着火点缓慢不发光，要放热自燃跟氧气接触，缓慢氧化产生的热量不易散失，温度逐渐达到着火点由缓慢转化成剧烈燃烧由不明显到发光放热
要点04 化学反应中的能量变化
1.化学反应在生成新物质的同时，还伴随能量变化，而能量的变化通常表现为热量的变化，即吸热或放热现象。还可以转化为其他形式的能量，如电能。
2.人类生活对能量的利用
生活 工业 航天 生产 人体新陈代谢
做饭、取暖等 发电、烧制陶瓷、冶炼金属等 发射火箭等 开山采矿、定向爆炸、拆除危旧建筑等 人体自身维持体温和日常活动所需要的能量等
要点05 化石燃料的利用
1.化石燃料：煤、石油、天然气，是古代生物遗骸经一系列复杂变化而形成，都是混合物，不可再生能源。
2.煤——工业的“粮食”
（1）煤的组成：主要含碳元素，还含少量的氢、氮、氧、硫等元素。
（2）煤的加工：“干馏”——隔绝空气加热，发生化学变化，得到焦炭（冶炼金属）、煤焦油（化工原料）、煤气（主要含氢气、一氧化碳、甲烷，用作燃料）
（3）煤燃烧会产生SO2、NO2等，会形成酸雨。
总｜结｜归｜纳
酸雨的危害：①危害人体健康；②破坏土壤、森林和植被；③腐蚀建筑物及金属制品；④导致水体酸化，严重影响水生植物的生长。防治酸雨措施：①大力推广使用脱硫煤；②用天然气或者其他清洁能源代替煤。
3.石油——工业的“血液”
（1）石油的组成：主要含碳和氢元素，另外还含有氮元素，含铅化合物等。
（2）石油的加工：“分馏”——利用石油中各成分的沸点不同，分馏得到各种产品。（物理变化）
4.天然气
（1）主要成分是甲烷（CH4）
（2）存在：天然气、沼气、坑气、瓦斯、可燃冰等中。
（3）物理性质：无色无味气体、难溶于水、密度比空气的小。
（4）化学性质：可燃性 化学方程式：CH4+2O2 ( http: / / img.blog. / photo / dFjKCQJGnS0mJrrkO4QY7Q== / 5149584698922270759.jpg )2H2O+ CO2
实验现象 结论
导管口的甲烷燃烧 发出淡蓝色火焰 甲烷具有可燃性
干冷的烧杯内壁 干冷的烧杯中出现水雾 说明甲烷一定含有氢元素。
内壁涂有的澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 说明甲烷一定含有碳元素。
总｜结｜归｜纳
1. 检验某可燃物是否含碳、氢元素的方法：点燃，在可燃物上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，证明含有氢元素；把烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水，变浑浊，说明生成了二氧化碳，证明含有碳元素。（如果某可燃物燃烧生成了二氧化碳和水，只能证明一定含碳、氢元素，可能含氧元素）2. 鉴别氢气、一氧化碳、甲烷：检验燃烧的产物（导出点燃，在火焰上方分别罩一个冷而干燥的烧杯，看烧杯内壁是否出现水雾现象；把烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水，看是否变浑浊。）3. 燃气泄漏报警器安装的位置应根据燃气的密度决定，如果燃气的密度比空气的大，则安装在墙壁下方，反之，则安装在上方。
5.乙醇：（C2H5OH），俗名酒精。（可再生能源）
（1）物理性质：无色透明，有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶。
（2）酒精制取：①原料：高粱、玉米、薯类等；②生产方式：发酵、蒸馏。
（3）化学性质：可燃性，燃烧时发出蓝色火焰。化学方程式：C2H5OH+3O2 ( http: / / img.blog. / photo / dFjKCQJGnS0mJrrkO4QY7Q== / 5149584698922270759.jpg )3H2O+2CO2
（4）用途：作燃料，汽油中加入适量乙醇作为燃料，可节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。医疗上杀菌消毒。
6.氢气：（H2）
（1）物理性质：无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。
（2）化学性质：可燃性 本身无毒，燃烧产物是水，是最清洁燃料；化学方程式：2H2+O2 ( http: / / img.blog. / photo / dFjKCQJGnS0mJrrkO4QY7Q== / 5149584698922270759.jpg )2H2O
（3）氢气作为未来最理想的燃料，优点：
①可用水作原料，有广泛的来源；
②燃烧放出的热量多，约为同质量汽油的三倍；
③燃烧产物是水，不污染环境。
缺点：①2H2O ( http: / / img.blog. / photo / 7MyygWV9dHtZHNdwKRfMnA== / 325385073078192276.jpg )2H2↑+O2↑ ，
耗用电能制取成本高和贮存困难，目前还不能广泛使用。
（5）实验室制取H2：常用锌和稀硫酸
反应原理：Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑，
发生装置：同实验室制取CO2的固液常温型，
收集装置：采用排水法或向下排空气法收集。
7.氢气的用途：作火箭、宇宙飞船的燃料；冶炼金属；合成氨、盐酸等
8.其他能源：正在利用和开发的新能源：太阳能、核能、风能、地热能、水能、潮汐能等。
（既解决化石能源面临耗尽之危，又可减少对环境的污染）
总｜结｜归｜纳
氢气、一氧化碳、甲烷比较气体H2COCH4物理性质色态味无色无味的气体密度比空气小比空气略小比空气小溶解性难溶于水难溶于水难溶于水化学性质可燃性2H2+O2 ( http: / / img.blog. / photo / dFjKCQJGnS0mJrrkO4QY7Q== / 5149584698922270759.jpg )2H2O2CO + O2 ( http: / / img.blog. / photo / dFjKCQJGnS0mJrrkO4QY7Q== / 5149584698922270759.jpg )2CO2CH4+2O2 ( http: / / img.blog. / photo / dFjKCQJGnS0mJrrkO4QY7Q== / 5149584698922270759.jpg )2H2O+ CO2还原性CuO+H2 ( http: / / img.blog. / photo / b7i_6hZOLIs7sg9f4uUCsg== / 325385073078192246.jpg )Cu+ H2OCuO+CO ( http: / / img.blog. / photo / b7i_6hZOLIs7sg9f4uUCsg== / 325385073078192246.jpg )Cu+CO2 Fe2O3+3CO ( http: / / img.blog. / photo / rhf4jL3651HoryhaZ5lONw== / 2265029137591313382.jpg ) 2Fe+3CO2无检验方法①点燃，检验燃烧产物；②通过灼热氧化铜，检验产物①点燃，检验燃烧产物；②通过灼热氧化铜，检验产物点燃，检验燃烧产物
要点06 合理利用与开发化石能源
1.合理开采化石能源，节约使用化石燃料
2.影响燃烧现象剧烈程度的因素：可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积氧气的浓度越大，燃烧就越剧烈，可燃物与氧气接触面积越大，燃烧就越剧烈。
燃料不充分燃烧的缺点：产生的热量少，浪费资源，生成CO等污染空气的物质。
3.汽车尾气中污染物：汽车尾气中污染物有CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物以及烟尘等。
防治措施：
(2)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧；
(2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质；
(3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放；
(4)加大检测尾气力度，禁止未达环保标准的汽车上路；
(5)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气[LPG]作燃料。
4.为减少燃料使用和汽车尾气的污染，措施有：
①减少煤等化石燃料的燃烧；
②用步行、骑自行车或乘公交车上班；
③植树造林，绿化环境，禁止乱砍乱伐；
④改善汽车发动机的燃烧方式，使燃料充分燃烧；
⑤安装尾气净化装置；
⑥使用清洁能源；
⑦加强监测和管理。
题型01 燃烧的条件
【典例1】【例1】（2025 四川成都·中考真题）有关燃烧条件的实验探究（白磷、红磷的着火点分别是40℃和240℃）如图。下列说法正确的是（　 　）
A．①②处说明燃烧需要可燃物 B．③④处说明燃烧需要氧气
C．①③处说明燃烧需要温度达到着火点 D．①④处燃烧时都能有效避免空气污染
【答案】B
【解析】 ①②处，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，薄铜片上的白磷、红磷均能与氧气接触，温度能达到白磷的着火点，温度没有达到红磷的着火点，说明燃烧需要温度达到着火点，说法错误；通氧气前，水中的白磷不能燃烧，通氧气后，水中的白磷能燃烧，③④处说明燃烧需要氧气，说法正确；①③处，铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，水中的白磷不能与氧气接触，说明燃烧需要与氧气接触，说法错误；④处燃烧时，水能吸收生成的五氧化二磷，能有效避免空气污染，①处燃烧时产生的五氧化二磷逸散到空气中，不能有效避免空气污染，说法错误。故选B。
【变式1-1】（2025 湖北恩施·期末）花鼓戏《补锅》中唱到“手拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是（　　）
A．风箱拉动过程中增加了可燃物
B．手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气
C．火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点
D．氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性
【答案】B
【解析】A、风箱拉动过程中没有增加可燃物，选项说法错误；
B、手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气，使煤发生充分燃烧，放出更多的热量，选项说法正确；
C、火炉烧得旺是因为补充了充足的氧气，而不是降低了煤的着火点，选项说法错误；
D、氧气能支持燃烧，说明氧气具有助燃性，氧气没有可燃性，选项说法错误。故选：B。
【变式1-2】（2025 内蒙古·中考真题）小羽设计如图装置进行“可燃物燃烧条件”的验证实验。将等质量的白磷置于①②③处，观察到①处白磷燃烧，②③处白磷不燃烧。下列说法不正确的是（　　）
A．对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点
B．对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空气（氧气）
C．②③处白磷均不燃烧的原因相同
D．装置中气球可以起到防止污染空气的作用
【答案】C
【解析】A、①中白磷与氧气接触，温度为80℃，温度达到了白磷的着火点，白磷燃烧；③中白磷与氧气接触，温度为20℃，温度没有达到白磷的着火点，白磷不燃烧，对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点，故选项说法正确。
B、①中白磷能与氧气接触，温度为80℃，温度达到了白磷的着火点，白磷燃烧；②中白磷不与氧气接触，温度为80℃，温度达到了白磷的着火点，白磷不燃烧，对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空气（氧气），故选项说法正确。
C、②中白磷不燃烧，是因为白磷不与氧气接触；③中白磷不燃烧，是因为温度没有达到白磷的着火点，均不燃烧的原因不相同，故选项说法错误。
D、白磷燃烧反应生成五氧化二磷，生成的五氧化二磷会污染空气，装置中气球可以起到防止污染空气的作用，故选项说法正确。故选：C。
题型02 灭火的原理与方法
【典例2】（2025 四川成都·期末）“生命宝贵，安全第一”。下列情况的灭火方法或原理错误的是（　　）
选项 实例 方法 原理
A 森林发生火灾 开辟隔离带 隔离可燃物
B 家用电器着火 用水浇灭 降低温度
C 酒精洒在桌上起火 用湿毛巾盖灭 降低温度，隔绝空气
D 图书馆图书失火 用二氧化碳灭火器扑灭 降低温度，隔绝空气
【答案】B
【解析】A、扑灭森林火灾时，设置隔离带的目的是使可燃物与燃烧物隔离。故选项说法正确。
B、家用电器着火，不能直接用水浇，以防触电，故选项说法错误；
C、酒精失火时用湿毛巾盖灭，原理是隔绝氧气，同时降低温度。故选项说法正确；
D、图书馆图书失火时用二氧化碳灭火器扑灭，原理是降低温度，隔绝空气。故选项说法正确。
故选：B。
方｜法｜点｜拨
灭火的原理和方法1．清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；如森林失火时，经常砍到一条带树木（即造隔离带）。2．隔绝氧气或空气；如油锅着火时，可盖严锅盖。3．使温度降低着火点以下，如用嘴吹灭燃烧的蜡烛。
【变式2-1】（2025 福建福州·期末）下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是（　　）
A．用灯帽盖灭酒精灯火焰 B．关闭燃气灶阀门熄灭火焰
C．用水浇灭炭火 D．用锅盖盖灭油锅火焰
【答案】C
【解析】A、用灯帽盖灭酒精灯火焰是采用了隔绝氧气来灭火的原理，不合题意；
B、关闭燃气灶阀门熄灭火焰是采用了隔离可燃物来灭火的原理，不合题意；
C、用水浇灭炭火是采用了使温度降到可燃物着火点以下来灭火的原理，符合题意；
D、用锅盖盖灭油锅火焰是采用了隔绝氧气来灭火的原理，不合题意。
故选：C。
【变式2-2】（2025 湖南长沙·中考真题）合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主要利用“使温度降到着火点以下”灭火原理的是（　　）
A．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
B．堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭
C．关闭燃气阀门熄灭火焰
D．在森林与村庄之间设置防火隔离带
【答案】B
【解析】A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭是隔绝空气，而不是降低温度到着火点以下，故A错误；
B.堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭是降低温度到着火点以下，故B正确；
C.关闭燃气阀门熄灭火焰是切断燃料来源，而不是降低温度到着火点以下，故C错误；
D.在森林与村庄之间设置防火隔离带是切断燃料来源，而不是降低温度到着火点以下，D错误。故选：B。
题型03 易燃与易爆的安全知识
【典例3】21．（2025 江苏苏州·中考真题）用如图所示装置模拟粉尘爆炸实验，吹入空气后发生爆炸，硬纸板被掀起。下列说法不正确的是（　　）
A．面粉属于可燃物
B．吹入空气前，面粉没有燃烧是因为塑料瓶内没有氧气
C．吹入空气，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体积迅速膨胀
D．面粉加工厂应严禁烟火
【答案】B
【解析】A、面粉具有可燃性，因此面粉属于可燃物，故A说法正确；
B、塑料瓶内并非没有氧气，空气中本身含有氧气，只是吹入空气前，面粉呈堆积状态，与氧气的接触面积较小，无法达到燃烧的条件（温度达到着火点且与氧气充分接触），故B说法错误；
C、吹入空气，增大了面粉与氧气的接触面积，使面粉与氧气充分接触，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体积迅速膨胀，故C说法正确；
D、面粉厂的生产车间应张贴禁止烟火标志，防止发生粉尘爆炸，故D说法正确。故选：B。
方｜法｜点｜拨
爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。爆炸可能是化学变化（如火药、汽油、油罐爆炸）也可能是物理变化（如车胎、气球、高压锅、锅炉爆炸）2.爆炸极限：可燃性气体或粉尘等在空气中达到一定含量时，遇到明火会发生爆炸，这个能发生爆炸的含量范围。
【变式3-1】（2025·湖北黄冈黄州区·期末）粉尘爆炸是悬浮在空气中的可燃性固体微粒接触到火焰或电火花等火源时，在密闭空间达到爆炸极限而发生的剧烈化学反应的现象。下列有关粉尘爆炸实验说法正确的是（　　）
A．剧烈燃烧一定会引起爆炸 B．燃着的蜡烛可升高面粉着火点
C．鼓空气是为了增大氧气的含量 D．面粉加工厂必须严禁烟火
【答案】D
【解析】A、爆炸是急剧的燃烧发生在有限的空间里，就会在短时间里聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引发爆炸，剧烈燃烧不一定会引起爆炸，故选项说法错误。
B、可燃物的着火点是物质本身固有的属性，不能升高面粉着火点，故选项说法错误。
C、鼓空气是为了使面粉充满容器罐，而不是为了增大氧气的含量，故选项说法错误。
D、为防止发生爆炸，面粉加工厂必须严禁烟火，故选项说法正确。故选：D。
【变式3-2】安全重于泰山。下表列出了常见的三种可燃性气体的爆炸极限。据此判断，下列说法正确的是（　　）
可燃性气体 H2 CH4 CO
爆炸极限（体积分数） 4%～75% 5%～15% 12.5%～74%
A．可燃性气体在爆炸极限范围内，一定会爆炸
B．使用CH4比其他两种气体更安全
C．验纯后的可燃性气体一定是纯净物
D．H2和CO混合一定会爆炸
【答案】B
【解析】A、可燃性气体在爆炸极限范围内，若不点燃，不会发生爆炸，故选项说法错误。
B、由表中数据可知，甲烷的爆炸极限比另外两种气体更小，则使用CH4比其他两种气体更安全，故选项说法正确。
C、验纯后的可燃性气体中可能还含有空气等，不一定是纯净物，故选项说法错误。
D、H2和CO混合不一定会爆炸，若没有与氧气混合，没有达到爆炸极限，没有点燃，不会发生爆炸，故选项说法错误。
故选：B。
题型04 化学反应中的能量变化
【典例4】（2025 江苏常州中考真题）天然气入户是城镇老旧小区改造的一项民生工程。下列说法正确的是（　　）
A．天然气燃烧反应：C2H6O+3O22CO2+3H2O
B．天然气燃烧时能量转化关系：热能转化为化学能
C．燃气热水器要安装在浴室外以防洗澡时CO中毒
D．家用燃料变迁到天然气源于天然气是可再生能源
【答案】C
【解析】A、天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，故选项说法错误。
B、天然气燃烧时能量转化关系：化学能转化为热能，故选项说法错误。
C、燃料燃烧不充分容易产生有毒的一氧化碳，燃气热水器要安装在浴室外以防洗澡时CO中毒，故选项说法正确。
D、天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源；家用燃料变迁到天然气源于天然气属于清洁燃料，故选项说法错误。
故选：C。
【变式4-1】古代用“木燃”（钻木取火）的方法引燃易燃物。下列说法错误的是（　　）
A．“木燧”中的“木”是可燃物
B．钻木的过程是能量转化的过程
C．钻木生热改变了可燃物的着火点
D．在取火的过程中，空气提供了助燃物
【答案】C
【解析】A、“木燧”中的“木”具有可燃性，是可燃物，故选项说法正确。
B、钻木头时，木头克服摩擦力做功，钻木是机械能转化为热能的过程，故选项说法正确。
C、着火点是物质本身固有的属性，钻木生热，不能改变可燃物的着火点，故选项说法错误。
D、在钻木取火的过程中，空气提供了助燃物，故选项说法正确。
故选：C。
题型05 化石燃料的利用
【典例5】（2025 广东梅州·期末）近50年梅州家用燃料经历了如图所示的发展过程。下列说法正确的是（　　）
A．化石燃料属于二次能源 B．大量天然气泄漏会导致温室效应加剧
C．煤气灶火焰呈黄色时，应调大燃气进气口 D．将煤制成蜂窝煤能减少SO2的排放
【答案】B
【解析】A、化石燃料是自然界中直接存在的能源，属于一次能源，故错误。
B、天然气的主要成分是甲烷，甲烷也属于温室气体，大量天然气泄漏会导致温室效应加剧，故正确。
C、煤气灶火焰呈黄色，说明氧气不足，燃气燃烧不充分，应调大空气进气口，而不是燃气进气口，故错误。
D、将煤制成蜂窝煤，只是增大了煤与空气的接触面积，使煤燃烧更充分，但不能减少SO2的排放，因为煤中的硫元素在燃烧时依然会转化为SO2，故错误。
故选：B。
【变式5-1】（2025 广东广州·期末）能源与生活息息相关。下列说法不正确的是（　　）
A．石油属于化石燃料，是不可再生能源
B．天然气燃烧产生的二氧化碳可造成酸雨
C．乙醇汽油用作汽车燃料可减少空气污染
D．太阳能电池可将太阳能转化为电能
【答案】B
【解析】A、石油属于三大化石燃料之一，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项说法正确。
B、天然气燃烧产生的二氧化碳可造成温室效应，酸雨是二氧化硫、二氧化氮等排放到空气中形成的，故选项说法错误。
C、乙醇燃烧生成二氧化碳和水，使用乙醇汽油可以减少空气污染，故选项说法正确。
D、太阳能电池可将太阳能转化为电能，故选项说法正确。
故选：B。
【变式5-2】（2025 陕西西安·期末）如图表示我市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是（　　）
A．管道煤气有毒
B．家用燃料燃烧时均放出热量
C．液化石油气是石油化工的一种产品
D．使煤分解制成管道煤气的变化是物理变化
【答案】D
【解析】A、管道煤气中含有一氧化碳，所以管道煤气有毒，故A正确；
B、家用燃料燃烧时均放出热量，利用放出的热量取暖或煮饭等，故B正确；
C、液化石油气是石油加工而来的，是一种化工产品，故C正确；
D、使煤分解制成管道煤气的过程中有新物质煤气生成，属于化学变化，故D错误。
故选：D。
题型06 合理利用与开发化石能源
【典例6】（2025 山东烟台·期末）氢能具有广阔的发展前景，安全高效的制氢和储氢是氢能成为主要能源的关键。
（1）电解水制氢气可用铁作电极，是利用了铁的 　 　 。氢气在与电源 　 　 极相连的电极上产生。
（2）高压气态储氢是通过恒温高压将氢气储存在压力容器中，从微观角度解释此过程主要发生改变的是 　 。
（3）氢化物储氢是利用氢气与金属（如Al）反应生成金属氢化物（如AlH3），从而进行氢的储存，该过程属于 　 　 （填“物理变化”或“化学变化”）。
（4）活性炭具有很多的微孔结构，可用作储氢材料，这是利用活性炭的 　 性。
（5）我国科学家实现了天然气（CH4）制氢的突破，在400℃条件下，将天然气与水蒸气直接转化为氢气与二氧化碳。请写出该反应的化学方程式 　 。
（6）氢气是理想的清洁能源，原因是 　 　 。
【答案】（1）导电性；负；
（2）分子之间的间隔；
（3）化学变化；
（4）吸附；
（5）CH4+2H2OCO2+4H2；
（6）产物无污染。
【解析】（1）金属具有良好导电性，电解水制氢气可用铁作电极，是利用了铁的导电性；电解水过程中，与电源正极相连的电极上产生氧气，与电源负极相连的电极上产生氢气。
（2）高压气态储氢是通过恒温高压将氢气储存在压力容器中，从微观角度解释此过程主要发生改变的是分子之间的间隔，压强增大，分子之间间隔变小。
（3）氢气与金属（如Al）反应生成金属氢化物（如AH3），从而进行氢的储存，有新物质生成，该过程属于化学变化。
（4）活性炭具有很多的微孔结构，具有良好吸附性，可用作储氢材料，这是利用活性炭的吸附性。
（5）天然气的主要成分是甲烷，甲烷和水蒸气在400℃条件下反应生成氢气和二氧化碳，该反应化学方程式：CH4+2H2OCO2+4H2。
（6）氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，氢气是理想的清洁能源，原因是产物是水，不会污染环境。
【变式5-1】（2025 广西·中考真题）下列能源中，不属于新能源的是（　　）
A．煤 B．风能 C．氢能 D．太阳能
【答案】A
【解析】A、煤属于三大化石燃料之一，不属于新能源，故选项正确。
B、风能是清洁、无污染的新能源，故选项错误。
C、氢能是清洁、无污染的新能源，故选项错误。
D、太阳能是清洁、无污染的新能源，故选项错误。
故选：A。
【变式5-2】（2025·陕西西安·期末）能源是国民经济重要的物质基础。以下关于能源的说法正确的是
A．煤和石油制品燃烧的生成物都是空气污染物
B．煤、石油、天然气、乙醇都属于化石燃料
C．新能源的开发利用可以缓解化石能源的紧缺局面
D．石油的分馏发生的是化学变化
【答案】C
【解析】A、煤和石油制品燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等，其中二氧化碳是空气的组成成分，不属于空气污染物，该选项错误；
B、煤、石油、天然气属于化石燃料，而乙醇可通过粮食发酵等方法制取，属于可再生能源，不属于化石燃料，该选项错误；
C、新能源包括太阳能、风能、水能等，其开发利用可以增加能源供给途径，从而缓解化石能源（如煤、石油、天然气等）的紧缺局面，该选项正确；
D、石油的分馏是利用石油中各成分沸点的不同，将它们分离，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。故选C。
【变式5-3】（2025 云南昆明·期末）关于自然资源的说法错误的是（　　）
A．煤、石油和天然气等化石燃料不可再生
B．可燃冰的主要成分是高压、低温条件形成的甲烷水合物
C．煤制油技术中国造使化石能源的使用实现温室气体“零排放”
D．回收利用废旧金属，既能节约金属资源，又能节约能源，还能减少对环境的污染
【答案】C
【解析】A、化石燃料是古代生物遗体经过长期地质作用形成的，形成过程需要亿万年，而人类消耗速度极快，因此无法在短期内再生。化石燃料是不可再生资源。故选项A说法正确。
B、可燃冰是一种在高压、低温（如深海或永久冻土）条件下形成的固态物质，主要成分是甲烷分子包裹在水分子中形成的甲烷水合物。故选项B说法正确。
C、煤制油技术是通过化学方法将煤转化为液体燃料（如汽油或柴油）。但在这个过程中，煤的转化和后续燃烧会释放大量二氧化碳等温室气体，故选项C说法错误。
D、回收利用废旧金属，既能节约金属资源，又能节约能源，还能减少对环境的污染，故选项D说法正确。故选：C。
期末基础通关练（测试时间：10分钟）
1.（2025 山西太原·期末）为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是（　　）
A．腐蚀品 B．爆炸品
C．易燃液体 D．自燃物品
【答案】B
【解析】火药易燃易爆，在运输火药的车辆上应该张贴易爆物标志。
A、图示表示腐蚀品标志，故A错；
B、图示表示爆炸品标志，故B正确；
C、图示表示易燃液体标志，故C错；
D、图示表示自燃物品标志，故D错。故选：B。
2．每年11月9日是我国消防安全教育日，提醒人们珍爱生命、远离火灾。下列做法不符合这一主题的是（　　）
A．不在野外玩火 B．家中要常备建议灭火器
C．为方便充电，手机充电器一直连接电源 D．不带酒精、汽油等乘坐公共交通工具
【答案】C
【解析】A、不在野外玩火，以防止发生火灾，故选项说法正确。
B、家中要常备建议灭火器，以防止发生火灾时及时灭火，故选项说法正确。
C、手机充电器一直连接电源，容易发生燃烧或爆炸，故选项说法错误。
D、不带酒精、汽油等乘坐公共交通工具，以防止发生燃烧或爆炸，故选项说法正确。故选：C。
3．（2025 河南信阳息县·期末）利用红磷和白磷进行燃烧条件探究，装置如图所示。下列说法不正确的是（　　）
A．a处物质为白磷
B．a、b两处的实验现象对比说明燃烧需要氧气
C．红磷的着火点高于80℃
D．通入氧气后c处白磷能燃烧
【答案】B
【解析】A、白磷、红磷的着火点分别为40℃、260℃，a处物质能燃烧，为白磷，故A正确；
B、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，能说明燃烧时温度需达到着火点，故B错误；
C、b处物质没有燃烧，是红磷，跟氧气接触，没有燃烧说明红磷的着火点高于80℃，故C正确；
D、c处通入氧气，水中的白磷燃烧，故D正确。故选：B。
4．（2025 四川宜宾·期末）二氧化碳灭火器（如图）使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是（　 　）
A．加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小
B．使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火
C．灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用
D．适用于扑灭图书馆内图书失火
【答案】C
【解析】A、二氧化碳气体加压液化，因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项说法正确，不符合题意；
B、使用二氧化碳灭火器时，先拉出保险销，再按下压把，对准火源喷射，该选项说法正确，不符合题意；
C、用二氧化碳灭火器灭火时，使温度降到可燃物的着火点以下且隔绝空气，而不是降低了可燃物的着火点，故选项说法错误，符合题意；
D、二氧化碳灭火器扑灭不会留下痕迹，不损害图书，所以适用于扑灭图书馆内图书失火，该选项说法正确，不符合题意。故选：C。
5．（2025 湖南·中考真题）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）
A．可燃物与氧气接触就能燃烧 B．木柴架空可增大与氧气的接触面积
C．吹灭蜡烛原理是清除可燃物 D．水灭火原理是降低可燃物的着火点
【答案】B
【解析】A、可燃物燃烧需同时满足：与氧气接触、温度达到着火点，仅接触氧气但温度不足时无法燃烧，故A错误；
B、木柴架空后，空气更易流通，增大了与氧气的接触面积，使燃烧更充分，故B正确；
C、吹灭蜡烛时，气流带走热量，使温度降至着火点以下，故C错误；
D、水的灭火原理是降低温度至着火点以下（同时部分隔绝氧气），但可燃物的着火点是固有属性，一般不变，故D错误。故选：B。
6．（2025 四川眉山·中考真题）我国是世界上最早利用天然气的国家，明代的《天工开物》记载了我国古代劳动人民利用天然气熬制井盐。其中天然气的主要成分是（　　）
A．甲烷 B．乙醇 C．氢气 D．一氧化碳
【答案】A
【解析】天然气的主要成分是甲烷。故选：A。
7．（2025 湖北·中考真题）湖北武汉推动碳普惠机制，建立个人“碳账本”，将碳减排量以积分方式可视化，激励公众积极参与减碳行动。下列行为能为个人“碳账本”积分的是（　　）
A．使用一次性餐具 B．乘坐公交车上学
C．用煤生火做饭 D．单面打印纸质材料
【答案】B
【解析】A、使用一次性餐具，一次性餐具的生产需要消耗资源和能源，并且使用后丢弃会增加垃圾处理的负担，同时在生产过程中会产生二氧化碳等温室气体，不利于碳减排，不能为个人“碳账本”积分，故错误。
B、乘坐公交车上学，相比于乘坐私家车，公交车可以搭载更多的乘客，单位乘客的能源消耗和二氧化碳排放相对较低，属于绿色出行方式，有助于碳减排，能为个人“碳账本”积分，故正确。
C、用煤生火做饭，煤是一种化石燃料，燃烧煤会产生大量的二氧化碳、二氧化硫等污染物，增加二氧化碳的排放，不利于碳减排，不能为个人“碳账本”积分，故错误。
D、单面打印纸质材料，会浪费纸张，而纸张的生产需要消耗木材等资源，并且在生产过程中也会产生二氧化碳等气体，不利于碳减排，不能为个人“碳账本”积分，故错误。
故选：B。
8． （2025 甘肃兰州·期末）每年的11月9日是“消防安全日”。下列有关说法与之不相符的是（　 　）
A．加油站、面粉厂必须严禁烟火
B．天然气泄漏，应立即打开排气扇
C．图书、档案失火，用二氧化碳灭火器扑灭
D．车载香水中含酒精，夏天应避免长时间暴晒
【答案】B
【解析】加油站、面粉厂的空气中含有可燃性的汽油蒸气、面粉粉尘，为防止发生爆炸，必须严禁烟火，说法正确。天然气泄漏，立即打开排气扇会产生电火花，可能会发生爆炸，说法错误。二氧化碳灭火后不留有痕迹，不会造成图书、档案的损坏，图书、档案失火，用二氧化碳灭火器扑灭，说法正确。酒精具有可燃性，车载香水中含酒精，夏天应避免长时间暴晒，以防止发生燃烧，说法正确。故选B。
9．（2025 安徽安陆市·期末）化学在环境保护和能源利用等方面起着重要的作用，下列说法不正确的是（　　）
A．罐装液化石油气的主要成分是一氧化碳
B．煤、石油和天然气都属于不可再生的化石燃料
C．化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化
D．煽风点火是促进空气流通，提供充足的氧气使之燃烧
【答案】A
【解析】A、罐装液化石油气的主要成分不是一氧化碳，是多种碳氢化合物组成的混合物，该选项说法不正确；
B、煤、石油和天然气都属于不可再生的化石燃料，该选项说法正确；
C、化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，该选项说法正确；
D、煽风点火是促进空气流通，提供充足的氧气使之燃烧，该选项说法正确。故选：A。
10．（2025 河北唐山路北区·期末）如图所示的简易泡沫灭火器。回答下列问题：
（1）实验选用浓盐酸而不用稀盐酸，目的是 　。
（2）发生反应的化学方程式是 　 　。
（3）翻转吸滤瓶，有大量泡沫喷出且喷的很远，原因是：两种药品混合后 　 　。
【答案】（1）加快化学反应的速率；
（2）NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑；
（3）生成二氧化碳气体，装置内的压强快速变大
【解析】（1）实验选用浓盐酸而不用稀盐酸，目的是加快化学反应的速率；
（2）碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，化学方程式为；NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑；
（3）两种药品混合后生成二氧化碳气体，装置内的压强快速变大，因此翻转吸滤瓶，有大量泡沫喷出且喷的很远。
11．（2025 四川自贡·期末）某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧（如图Ⅰ）；②将图Ⅰ装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大。

（1）白磷燃烧的化学方程式为 　 　。
（2）②中白磷剧烈燃烧时，试管内气体压强 　 　（填“增大”、“不变”或“减小”）。
（3）对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一是 　 。
（4）图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留，打开弹簧夹通入空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是 　。
【答案】（1）4P+5O22P2O5；
（2）增大；
（3）温度需要达到可燃物的着火点；
（4）氧气
【解析】（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为4P+5O22P2O5；
（2）②中白磷剧烈燃烧时，气体膨胀，气压增大，试管内气体压强大于大气压；
（3）①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧；②将图Ⅰ装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大，对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一温度需要达到可燃物的着火点；
（4）图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留，说明试管内氧气已经消耗完；打开弹簧夹通入空气，即补充了氧气，白磷又复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是氧气。
12．（2025 福建·中考真题）兴趣小组开展“小区火灾隐患调查与火灾防范宣传”实践活动。
【设计方案】用某生成式人工智能软件辅助生成实践活动方案。方案强调开展可燃物、火源控制、消防设施等的调查，并对活动提出具体的实施建议。
【展开调查】调查发现：小区配有干粉灭火器；居民主要以天然气为家用燃料、以电动车为出行工具。
【进行宣传】介绍灭火器的使用方法、常见火灾隐患及应对措施等，并张贴安全标识。
基于上述实践活动，请回答下列问题：
（1）确定“可燃物、火源控制、消防设施”等调查内容所依据的化学原理是 　 。
（2）使用干粉灭火器灭火时，应对准火焰 　 　 （填“上”“中”或“根”）部喷射。
（3）火灾隐患及应对措施。
①天然气泄漏易引发火灾，CH4完全燃烧的化学方程式为 　 。
②若被困在火灾区，可采用的自救措施是 　 　 （写一条）。
（4）设置安全标识。
①“禁止烟火”的消防安全标志是 　 　 （填字母）。
②宣传语“油锅起火别慌乱，锅盖—盖火自断”蕴含的灭火原理是 　 。
【答案】（1）燃烧的条件和灭火的原理；
（2）根；
（3）；用湿毛巾捂住口鼻；
（4）a；将可燃物与氧气（或空气）隔绝。
【解析】（1）燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点；通过控制可燃物、消除火源等措施来预防火灾，利用消防设施在火灾发生时灭火，“排查可燃物、火源控制、消防设施”等内容围绕的化学原理是燃烧的条件和灭火的原理；
（2）用二氧化碳灭火器灭火时，应该对准火焰根部喷射，因为火焰根部是可燃物的所在处，对准根部喷射可以使二氧化碳覆盖在可燃物表面，隔绝氧气，从而达到灭火的目的；
（3）①天然气的主要成分是CH4，CH4和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：；
②在火灾区，可采用的自救措施是用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等；
（4）a、该图是禁止烟火的标志，故选项符合题意；
b、该图是禁止燃放鞭炮的标志，故选项不符合题意；
c、该图是禁止吸烟的标志，故选项不符合题意；
②“油锅起火别慌乱，锅盖一盖火自断”，锅盖盖在油锅上，使油与空气（或氧气）隔绝，从而达到灭火的目的，所以蕴含的灭火原理是将可燃物与氧气（或空气）隔绝。
期末重难突破练（测试时间：10分钟）
1．（2025 广东广州越秀区·期末）我国古代常用“火折子”保存火种，《天工开物》中有关“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之，晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱 装入竹筒，吹气复燃”，以下相关说法错误的是（　　）
A．“白薯蔓”是可燃物
B．“火折子”保存火种时不能完全密封
C．燃烧时会闻到刺激性气味
D．“吹气”主要目的是使温度达到着火点
【答案】D
【解析】A、由题文可知，“白薯蔓”具有可燃性，能够燃烧，是一种可燃物，选项正确；
B、燃烧需要氧气，“火折子”保存火种时不能完全密封，保持火折子与氧气接触，维持燃烧，选项正确；
D、由题文可知，火折子中含有硫磺，燃烧时生成二氧化硫，燃烧时会闻到刺激性气味，选项正确；
D、“吹气”主要目的是增多氧气，促进可燃物的燃烧，而不是使温度达到着火点，选项错误。
故选：D。
2．“钻木取火”是古人点燃木柴的一种方法，关于这种引火方法的叙述正确的是（　　）
①钻出的木屑增大了与氧气的接触面积
②钻出的木屑比原木材着火点低
③钻的目的是升高木柴的着火点
④钻的目的是升温达到木柴的着火点
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
【答案】C
【解析】“钻木取火”，木头本身是易燃物且较为粗糙，钻木头时，木头克服摩擦力做功，内能增大，温度升高，当温度达到木头的着火点时，木头就燃烧起来。钻出的木屑增大了与氧气的接触面积，钻的目的是升温达到木柴的着火点，故①④说法正确。故选：C。
3．使用天然气做饭，点火后，发现炉火火焰呈现黄色，锅底出现黑色，这时就需要调大灶具的进风口；使用完毕，关闭开关，火焰熄灭。下列说法错误的是（　　）
A．天然气会燃烧，因为它是可燃物
B．调大进风口的目的是提供足够的空气，使燃烧更充分
C．点火是为了使温度达到天然气的着火点
D．关闭开关火焰熄灭，因为隔绝了空气
【答案】D
【解析】A、天然气会燃烧，因为它是可燃物，故说法正确，不符合题意；
B、调大进风口的目的是提供足够的空气，使燃烧更充分，故说法正确，不符合题意；
C、点火是为了使温度达到天然气的着火点，故说法正确，不符合题意；
D、关闭开关火焰熄灭，原因是隔离可燃物，故说法错误，符合题意。故选：D。
4．（2025·山东威海·中考真题）2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会应急——排查身边灾害隐患”。下列做法正确的是
A．电动自行车在居民楼内充电 B．夜间煤气泄漏开灯检查
C．在加油站内拨打电话 D．楼房起火时，用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离
【答案】D
【解析】A、电动自行车电池充电时可能因短路或过热引发火灾，居民楼内充电存在安全隐患，该选项做法不正确；
B、煤气泄漏时，开灯可能产生电火花，引燃可燃气体，正确做法是关闭气阀、开窗通风并撤离，该选项做法不正确；
C、加油站空气中可能含汽油蒸气，手机使用可能产生电火花，存在爆炸风险，该选项做法不正确；
D、火灾中烟雾和有毒气体会上升，贴近地面可减少吸入，湿毛巾能过滤部分烟尘，该选项做法正确。
故选D。
5．（2025 吉林长春·期末）对煤和石油的综合利用，开创了辉煌的化学工业。下列说法不正确的是（　　）
A．利用沸点不同分馏石油制得汽油、柴油等产品，发生了分解反应
B．煤的综合利用可以通过将煤隔绝空气加强热分解或与其他物质反应来实现
C．我国煤炭资源丰富，石油和天然气资源却相对不足
D．液化石油气也是石油化工的一种产品
【答案】A
【解析】A、分馏石油是根据石油中各成分的沸点不同，通过加热和冷凝进行物理分离的过程，得到汽油、柴油等产品。这是一个物理变化，没有新物质生成，分馏过程中只发生物理分离，未发生分解反应，故A错误；
B、煤的综合利用主要包括干馏（隔绝空气加强热）和气化等过程，干馏是化学变化，将煤分解成焦炭、煤焦油等产品；与其他物质反应也是化学变化，故B正确；
C、我国煤炭储量居世界前列，资源丰富；但石油和天然气储量较少，依赖进口，相对不足，故C正确；
D、液化石油气（LPG）主要成分是丙烷、丁烷等，是从石油加工过程中得到的，故D正确。
故选：A。
6．（2025 湖南长沙·期末）据图进行实验（夹持仪器已略去）。实验过程为：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②改通入O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧。下列说法正确的是（　　）
A．对比①②中b的实验现象，可知可燃物燃烧需要可燃物
B．对比①②中a的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气
C．对比过程②a、b装置中的现象，可知可燃物燃烧温度达到着火点
D．对比过程①a、b装置中的现象，可知可燃物燃烧温度达到着火点
【答案】C
【解析】A、①通入N2，b中无明显现象；②通入O2，b中红磷燃烧，这表明可燃物燃烧需要氧气，而不是可燃物，因为①②中都有红磷（可燃物），故选项不符合题意。
B、①通入N2，a中无明显现象；②通入O2，a中也无明显现象，由于a中红磷没有达到着火点，所以不能得出可燃物燃烧需要氧气的结论，故选项不符合题意。
C、②通入O2，a中红磷不燃烧，b中红磷燃烧，因为a、b中都有氧气且都有红磷（可燃物），所以可知可燃物燃烧需要温度达到着火点，故选项符合题意。
D、①通入N2，a、b 中均无明显现象，由于没有氧气，所以不能得出可燃物燃烧温度达到着火点的结论，故选项不符合题意。故选：C。
7．能源和环保问题关乎社会的可持续发展。请回答下列问题：
（1）化石燃料主要包括煤、石油和 　 　；
（2）化石燃料的主要成分都是 　 　，燃烧都会产生二氧化碳和水。利用石油各组分的 　 　不同可以分离出汽油、航空煤油、柴油等燃料油。科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在加热和催化剂条件下反应，生成甲烷（CH4）和水，这是实现碳中和的有效手段之一，该反应的化学方程式是 　 　；
（3）通过煤的综合利用可获得多种产品。下列说法正确的是 　 　。
A.将煤加工成焦炭的变化属于物理变化 B.煤燃烧生成的二氧化碳是空气污染的主要物质
C.煤是重要的化工原料，要科学合理地使用 D.人类只能通过燃料燃烧获取能量
【答案】（1）天然气；（2）碳氢化合物；沸点；CO2+4H2CH4+2H2O；（3）C
【解析】（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然气；故答案为：天然气；
（2）化石燃料的主要成分都是碳氢化合物；利用石油各组分的沸点不同可以分离出汽油、航空煤油、柴油等燃料油。二氧化碳和氢气在加热和催化剂条件下反应，生成甲烷（CH4）和水，该反应的化学方程式是CO2+4H2CH4+2H2O；故答案为：碳氢化合物；沸点；CO2+4H2CH4+2H2O；
（3）A.将煤加工成焦炭的变化中有新物质生成，属于化学变化，选项说法错误；
B.煤燃烧生成的二氧化碳是空气的成分之一，不是空气污染物，选项说法错误；
C.煤是重要的化工原料，要科学合理地使用，选项说法正确；
D.人类获取能量的途径很多，如太阳能、风能等，选项说法错误。
8．

展开更多......

收起↑