资源简介

2025-2026学年上学期期末联考试卷
八年级道德与法治
(时间：60分钟 满分：70分)
题 号 一. 二 总 分
得 分
一、选择题(本题共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)
1.人们在社会交往中形成了各种社会关系。下列是学生依据“国学经典”对社会关系的分析，你认为对古诗或典故中人物关系解读正确的是( )①谁言寸草心，报得三春晖——血缘关系 ②为邻让出六尺巷——血缘关系 ③本是同根生，相煎何太急——地缘关系 ④程门立雪敬师长——业缘关系
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
2.日常生活中，“搭子”的说法颇为常见，有“饭搭子”“运动搭子”“公益搭子”等。“搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会。下列关于“搭子”的说法，正确的是 ( )
A.在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份
B.人们通过“搭子”关系，从社会中获得物质支持
C.结成“公益搭子”有助于我们养成亲社会行为
D.我们应该与“搭子”亲密无间，无限宽容“搭子”
3.2024年11月20日，国家主席习近平向2024年世界互联网大会乌镇峰会开幕视频致贺。他指出，“中国愿同世界各国一道，把握信息革命发展的历史主动，携手构建网络空间命运共同体，让互联网更好造福人民、造福世界”，为各国携手构建网络空间命运共同体注入强大正能量。以下同学的活动符合这一主题的是 ( )
①小伟通过网络报名参加志愿者活动
②小夏通过网络转发反电信网络诈骗的方法
③小敏通过网络分享经典文学作品
④小艾在网上转发一条未经证实的募捐信息
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.为顺应数字化时代的发展潮流，提升旅客出行体验感，2024年11月1日起，全国铁路推广全面数字化的客运电子发票服务，旅客不再需要到火车站、车票代售点、自助机上打印纸质报销凭证。这一举措 ( )
A.有利于维护良好的公共秩序
B.体现规则为适应社会发展而调整
C.能够避免发生交通安全事故
D.可以杜绝游客的不文明出行行为
5.八年级学生小可周末去图书馆看书时发现了一些有趣的标语。这些标语旨在提醒我们 ( )

A.服务他人，奉献社会 B.文明有礼，诚实守信
C.遵规守纪，举止文明 D.换位思考，与人为善
6.河南省某中学开展“与法同行，健康成长”青少年模拟法庭活动。庭审现场，同学们扮演审判长、书记员、公诉人、被告人等角色，严格按照诉讼程序演绎法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述、当庭宣判等各项庭审环节，严肃、规范、完整地呈现了庭审全过程。同学们“沉浸式”体验了模拟庭审现场，“零距离”感受人民法院审判工作。这种做法 ( )
①有利于同学们感受法律的尊严，增强法治观念
②能让同学们了解诉讼程序，懂得诉讼是维权手段
③有利于同学们依法自律、防患于未然，自觉守法
④能让同学们划清是非界限，走出生活中的“雷区”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.国家主席习近平在国内外多个重要场合引用“与朋友交，言而有信”“言必信，行必果”等古语。下列古语与之寓意相一致的是 ( )
①推之以诚，则不言而信 ②凡交，近则必相靡以信，远则必忠之以言
③君子之言，信而有征 ④孤举者难起，众行者易趋
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.对右图《以“丝”充好》反映的问题，下列建议正确的是 ( )
①消费者不能听之任之，应该依法维权
②监管部门要公正司法，打击非法经营
③公民应参与法律制定，保障市场经济运行
④商家要加强行业自律，做到自觉守法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.2025年初，某市市民陆续反映该市燃气集团燃气收费异常。对此，该市市场监管局、市经济信息委成立调查组，深入开展调查。经核查，该市燃气集团未认真汲取教训、整改不力，违反了消费者权益保护法第八条、消费者权益保护法实施条例第十二条的规定，市场监管部门拟依法对其违法行为给予从重处罚，责令燃气集团立即整改，拟处罚金共计810万元。对该市燃气集团的处理 ( )
①有利于减少社会矛盾，营造公平的营商环境
②彰显规则保障公平，维护了消费者合法权益
③警示企业自由是有限制的，要依法行使权利
④体现司法维护正义，促进公民增强平等意识
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
10.2024年5月30日，最高人民法院首次发布未成年人司法保护专题指导性案例。本批专题案例中，《江某某正当防卫案》是一件因学生霸凌而引发的正当防卫案例。法院最终认定江某某属于正当防卫，依法不负刑事责任。对此，下列看法不正确的是 ( )
A.法院的判决能引导公民勇于同违法犯罪作斗争以维护社会正义
B.司法机关努力让人民群众在司法案件中感受到国家在守护正义
C.法院判决表明受到不法侵害时公民的任何防卫都不需负刑事责任
D.法院的判决鼓励公民在遭受不法侵害时敢于维护自己的合法权益
11.2024年全国“新时代好少年”王婷婷，长期坚持参与志愿服务，组建了一支由30余名中学生参与的志愿服务队；她还利用假期积极参与文明引导、节庆赛事等志愿服务活动。截至2024年8月，她累计参加志愿服务1 700余小时。她的行为启示我们要 ( )
A.善于欣赏自己，促进自我发展 B.懂得宽容他人，赢得社会认可
C.承担法定职责，履行法定义务 D.勇担社会责任，传递美好情感
12.2025年春节期间，大同300余名青年志愿者活跃在古城的大街小巷，为游客提供道路引导、志愿讲解、热水、充电、短暂休息、行李寄存等暖心服务，为打造“文化大同、文明大同、微笑大同”城市名片贡献了青春力量！参加此类志愿服务活动有利于青年们 ( )
A.在创造财富中成就自我 B.在服务社会中实现价值
C.在开拓创新中谋求发展 D.在努力拼搏中获得荣誉
13.2024年10月14日，中国人民解放军东部战区组织兵力，位台湾海峡、台岛北部、台岛南部、台岛以东，开展“联合利剑-2024B”演习。此次演习对“台独”分裂势力形成强力震慑。这表明 ( )
①国家安全利益是国家的最高利益，不容侵犯
②中国人民解放军坚决捍卫国家核心利益，维护国家统一
③维护国家主权和领土完整只是人民军队的任务
④我国已经实现全面建成世界一流军队的强军目标
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.“人民科学家”王小谟院士被誉为“中国预警机之父”，主持研制中国第一部三坐标雷达等多部世界先进的雷达装备，引领中国预警机事业实现跨越式、系列化发展……他坚信“中国人一定能行”，终其一生为祖国国防事业打造“千里眼”。王小谟的事迹启示我们 ( )
A.要始终把国家利益放在第一位
B.人民利益是国家利益的集中体现
C.要坚决同损害国家利益的行为作斗争
D.国家利益与个人利益是完全一致的
15.春节期间，喀喇昆仑高原白雪皑皑，边防官兵踏雪巡边，身姿如界碑挺立；南海波涛汹涌，战舰破浪疾驰，官兵紧盯雷达备战。当全国人民阖家团圆之际，全军将士坚守战备值班岗位，以热血铸忠诚，用行动践使命，守护万家灯火。这说明 ( )
①人民军队始终是维护国家安全的忠诚卫士
②军队只有通过节日战备才能提升现代化水平
③人民军队用实际行动保障人民的幸福安宁
④巩固国防、抵抗侵略仅是人民军队的职责
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.2025年中央一号文件提出，持续增强粮食等重要农产品供给保障能力，深入推进粮油作物大面积单产提升行动。稳定粮食播种面积，主攻单产和品质提升，确保粮食稳产丰产。我国高度重视粮食安全是因为 ( )
①粮食安全是国家安全的重要基础
②国家安全中粮食安全是最重要的
③目前国家工作中心是粮食安全
④粮食安全事关国运兴衰和民生福祉
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.2024年是习近平总书记创造性提出总体国家安全观十周年，国家安全机关发布了右图所示的海报。从中我们可以解读出 ( )
①宣传国家安全是总体国家安全观的基础
②发现有人侵害国家安全可及时打电话举报
③“人人可为”是指维护国家安全是公民的基本权利
④“人人有责”是指维护国家安全是公民的基本义务
A.①④ B.②③
C.②④ D.③④
二、非选择题(4小题，共36分)
18.(6分)社会生活纷繁复杂，千姿百态。以下是小晴观察到的几组生活片段。
片段一：小红每次都谎称自己不舒服，逃避大课间的体育锻炼活动。
片段二：小明每天用手机上网玩游戏到深夜，导致上课精神萎靡、打瞌睡，成绩每况愈下。
片段三：小华耐心地等待乘电梯的人，并用手挡住电梯门，防止电梯门自动关闭，赢得了其他乘客的感谢。
请对小晴分享的生活片段分别进行评析。

19.(8分)针对很多家庭暑期孩子无人管护的问题，共青团禹州市委联合禹州市精神文明建设促进中心、禹州市总工会组织开展“七彩假期”志愿服务项目，面向社会招募、选拔70余名青年志愿者在该市十多个村(社区)建立起公益课堂项目点，带着社区里的孩子们做功课、学才艺、组织手工、绘画等活动，为暑期学生提供形式多样的志愿服务。
对此，杨女士劝女儿小瑞报名参加志愿服务活动，多了解社会、亲近社会，小瑞却说：“我就是一个个体，与社会联系不大，每天学习够累了，没必要再去做志愿者。”
结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小瑞的观点进行辨别与分析。





20.(10分)同学们在学习“树立总体国家安全观”的内容时，结合新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》展开讨论。
环节一：展示与学习
《中华人民共和国保守国家秘密法》 ◆第三条规定，坚持中国共产党对保守国家秘密(以下简称保密)工作的领导。
◆第四条规定，保密工作坚持总体国家安全观，遵循党管保密、依法管理，积极防范、突出重点，技管并重、创新发展的原则，既确保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用。
◆第五条规定，国家秘密受法律保护。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。
(1)结合环节一，分析新修订的保守国家保密法对保障国家安全的意义。(4分)




环节二：交流与分享
大家认为要推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。小丁却说：“我们个人的力量很渺小，对维护国家安全无能为力。”
(2)请你运用所学知识，对环节二中小丁的观点进行反驳。(6分)

21.(12分)学校道德与法治学科社团计划开展“法治与生活”主题实践活动，作为社团成员，请你完成以下任务。
【活动策划】
(1)请为社团设计一项和“法治与生活”相关的实践活动，并说明该实践活动的意义。(2分)





【组织分工】
(2)假设社团共有10名成员，活动需要完成策划、宣传、物资准备、现场执行等工作。请你设计一份合理的分工方案，并说明如何确保分工的公平性和效率性。(4分)






【价值观引导】
(3)活动过程中，有同学提议在普法宣传中加入“网络暴力”“校园欺凌”等现实案例。请结合所学知识，说明这些案例对同学们价值观培养的意义，并设计一种具体的宣传方式。(2分)





【评价与反思】
(4)活动结束后，社团需要对本次活动进行评价。请你在下表中写出本次活动的评价标准和改进建议。(4分)
评价维度 评价标准
参与度 ①
活动效果 ②
学生收获 ③
改进建议：

八年级道德与法治参考答案

一、选择题（每题1分，共20分）
1. B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.A
7.A 【解析】本题考查诚信的相关知识。题目中国家主席习近平引用的古语强调诚信、守信的重要性。分析选项可知，“推之以诚，则不言而信”意思是以真诚待人，无需多言即可获得信任，体现诚信，①符合题意；“凡交，近则必相靡以信，远则必忠之以言”意思是交往中无论远近都需守信，与诚信直接相关，②符合题意；“君子之言，信而有征”意思是君子说话真实且有依据，强调言行一致，③符合题意；“孤举者难起，众行者易趋”强调团结合作，与诚信无关，④不符合题意。故选 A。
8.B 9.A 10.C 11.D 12.B 13.A 14.A15.B 16.B
17.C 【解析】本题考查维护国家安全。依据教材知识，分析题干海报可知，国家安全，人人有责，我们应积极履行维护国家安全的基本义务，发现有人危害国家安全及时举报，②④正确；经济安全是总体国家安全观的基础，①错误；维护国家安全是公民的基本义务，③错误。故选 C。

二、非选择题
18.片段一：小红的行为错误，说谎是不诚信的行为，逃避大课间的体育锻炼活动，不利于自己的身体健康。片段二：小明的行为错误，用手机上网玩游戏到深夜，这既不利于自己的身体健康，也不利于自己的学习，要学会“信息节食”，合理利用网络。片段三：小华耐心地等待乘电梯的人是文明有礼的行为，文明有礼是一个人立身处世的前提；但用手挡住电梯门是违反乘坐电梯规则的表现，是危险行为。（6分）
19.小瑞的观点错误，她没有认识到个人的生存和发展离不开社会。①我们都是社会的一员，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。②参加志愿者活动，服务社会、亲近社会是亲社会行为，有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。我们投身实践、服务社会，也是在实践中发展和成就自己的过程。③作为中学生，只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（8分）
20.(1)①第三条规定坚持中国共产党对保密工作的领导，为维护国家安全提供了坚强的政治保障。②第四条规定遵循的原则，使保密工作有法可依，保障国家安全在法治轨道上运行。③第五条规定国家秘密受法律保护，任何危害国家秘密安全的行为都必须受到法律追究，为打击危害国家安全的行为提供了法律依据和法律保障。（4分）
(2)①国家安全与每个人息息相关，我们要以实际行动维护国家安全。②我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
③维护国家安全，人人可为。我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。④我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。（6分）
21.(1)实践活动：举办“法治在身边”案例分享会，邀请法律专家或律师讲述生活中的法律案例。意义：让学生了解法律在生活中的具体应用，增强法治意识，提高依法办事能力。（2分）
(2)分工：2人负责策划，包括确定活动流程、邀请嘉宾等；3人负责宣传，包括制作海报、通知等；2人负责物资准备，包括布置场地、准备用品等；3人负责现场执行，包括现场秩序维护、设备调试等。公平效率保障：根据成员特长和意愿分配任务，定期召开小组会议，及时沟通进展，确保各项工作有序进行。（4分）
(3)意义：让同学们认识到“网络暴力”“校园欺凌”的危害，培养尊重他人、遵守法律、友善待人的价值观，增强自我保护意识和依法维权意识。宣传方式：制作图文并茂的宣传展板，展示案例及相关法律知识、防范措施等。（2分）
(4)评价标准：①成员参与活动的积极性和投入程度。②活动是否达到预期目标，如参与人数、现场氛围等。③学生对法治知识的掌握和价值观的提升情况。改进建议：提前进行宣传，吸引更多同学参与；增加互动环节，提高学生参与度；活动后及时收集反馈，以便下次改进。（4分）

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