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陕西省渭南市2025-2026学年高一（上）期末模拟试卷物理试题
一、单选题：本大题共7小题，共28分。
1.一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中( )
A. 速度逐渐减小，当加速度减小至零时，速度达到最小值
B. 速度逐渐增大，当加速度减小至零时，速度达到最大值
C. 位移逐渐增大，当加速度减小至零时，位移将不再增大
D. 位移逐渐减小，当加速度减小至零时，位移达到最小值
2.甲、乙两车某时刻由同一地点，沿同一方向开始做直线运动，以该时刻作为计时起点，得到两车的位移一时间图像，如图所示，甲图线过点的切线与平行，过点的切线与平行，则下列说法正确的是
A. 在两车相遇前，时刻两车相距最远
B. 时刻，甲车在乙车的前方
C. 在时间内，甲车的瞬时速度始终大于乙车的瞬时速度
D. 甲车的初速度等于乙车在时刻的速度
3.短跑运动员在某次百米赛跑中测得秒末的速度为，秒末到达终点的速度为，则下列说法正确的是( )
A. 在前秒内运动员的平均速度为
B. 在后秒内运动员的平均速度为
C. 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为
D. 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为
4.如图所示，木块、、并排固定在水平地面上，三木块的厚度之比为，子弹以的水平速度射入木块，子弹在木块中运动时加速度恒定，子弹可视为质点且刚好射穿木块。下列说法正确的是( )
A. 子弹刚好射出木块时的速度为
B. 子弹在木块中的运动时间大于在木块中的运动时间
C. 子弹在木块和中的运动时间相等
D. 子弹在木块中的平均速度是在木块中平均速度的倍
5.如图，物块和木板叠放在实验台上，物块的质量为，用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连，细绳水平。时，木板开始受到水平外力的作用，在时撤去外力。细绳对物块的拉力随时间变化的关系如图所示，木板的速度与时间的关系如图所示。木板与实验台之间的摩擦可以忽略。重力加速度取，则。
A. 内木板的加速度大于内木板的加速度
B. 内，木板的位移为
C. 物块的动摩擦因数为
D. 物块始终没有动，物块与木板间为静摩擦力
6.质量为的物体用轻绳悬挂于天花板上，如图所示，用水平力拉着绳的中点使段绳缓缓偏离竖直方向，设绳段拉力的大小为，则( )
A. 先变大后变小，逐渐变小 B. 逐渐变大，逐渐变大
C. 逐渐变小，逐渐变小 D. 先变小后变大，逐渐变大
7.如图所示，甲、乙两只质量相同的小猴子，开始站在地面上各握轻绳的一端，现甲用力向上攀爬，乙紧握绳子，不计滑轮摩擦，一段时间后会出现的情况是( )
A. 甲先到达滑轮
B. 乙先到达滑轮
C. 甲、乙同时到达滑轮，甲下方绳子较长
D. 甲、乙同时到达滑轮，甲、乙下方绳子一样长
二、多选题：本大题共3小题，共18分。
8.质量为的木块，在推力的作用下沿水平地面做匀速直线运动。已知木块与地面间的动摩擦因数为，那么木块受到的滑动摩擦力的值应为( )
A. B. C. D.
9.如图，一足够长的倾斜传送带顺时针匀速转动。一小滑块以某初速度沿传送带向下运动，滑块与传送带间的动摩擦因数恒定，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则其速度随时间变化的图像可能是：( )
A. B.
C. D.
10.如图，两轻质细绳拉直时与水平车顶夹角分别为和，物体质量为，当小车以大小为为重力加速度的加速度做匀加速直线运动时，则有关绳和绳的拉力大小，正确的说法是( )
A. 小车向左匀加速运动时，绳的拉力大小为
B. 小车向左匀加速运动时，绳的拉力大小为
C. 小车向右匀加速运动时，绳的拉力大小为
D. 小车向右匀加速运动时，绳的拉力大小为
三、实验题：本大题共2小题，共18分。
11.用图甲所示装置探究物体的加速度与力、质量的关系。实验前已经调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行，已经平衡了摩擦力。。

实验时保持小车含车中砝码的质量不变，用打点计时器测出小车运动的加速度。图乙为悬挂一个钩码后实验中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的个计数点、、、、，相邻两个计数点之间都有个点迹未标出，测得各计数点到点间的距离如图乙所示。已知所用电源的频率为，则小车的加速度大小________。若悬挂钩码的质量为，把悬挂的钩码和小车含车中砝码看成一个整体，则小车含车中砝码的质量________。结果均保留位有效数字
实验时保持悬挂钩码的质量不变，在小车上增加砝码，改变小车的质量，得到对应的加速度，若用加速度作为纵轴，小车含车中砝码的质量用表示，为得到线性图像，则横轴代表的物理量为________。
A.小车含车中砝码的质量
B.小车含车中砝码的质量与悬挂钩码的质量之和
C.小车含车中砝码的质量与悬挂钩码的质量之和的倒数
D.悬挂钩码质量的倒数
12.小明做了“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验，实验装置及过程如图甲、乙、丙所示，为橡皮筋原长时小圆环的位置，为实验时小圆环被拉至的位置。

图丁中弹簧测力计的示数为__________；
下列做法能减小实验误差的是__________ 。
两根细线必须等长
弹簧测力计的示数不宜太小
两条细线的夹角尽可能大一些
在确定细线拉力方向时，所取两个点尽可能的远
某次实验记录纸如图戊所示，拉力和的方向分别过和点，拉力的方向过点；其中拉力和的大小分别为：。根据以上数据作图__________，求出该合力大小为__________。
如图乙所示两条细线的夹角是若保持点位置不变，使左边的弹簧测力计逆时针转动时，则该弹簧测力计的示数会__________。
逐渐减小 逐渐增大
先增大后减小 先减小后增大
四、计算题：本大题共3小题，共36分。
13.如图所示，某段时间内小朋友和风筝均保持静止状态，此时风筝平面与水平面夹角为，轻质细线与风筝的夹角为，风筝的质量为，该小朋友的质量为风对风筝的作用力与风筝垂直，取，求：
轻质细线中的拉力大小；
风对风筝的作用力的大小；
地面对小朋友的摩擦力。
14.为提高冰球运动员的加速能力，教练员在冰面上与起跑线距离处分别设置一面小旗和一个挡板，如图所示。训练时，让运动员和冰球都位于起跑线上，教练员将冰球以速度击出，使冰球在水平冰面上沿垂直于起跑线的方向滑向挡板，冰球到达挡板时的速度不为；冰球被击出的同时，运动员垂直于起跑线从静止出发做匀加速运动滑向小旗。训练要求当冰球到达挡板时，运动员至少到达小旗处。已知冰球与冰面之间的动摩擦因数为，将冰球所受阻力视为滑动摩擦力，重力加速度为。
求冰球到达挡板时的速度大小；
越小时，要求运动员的最小加速度是越小还是越大？并请分析说明，可画图辅助。
15.如图所示，质量的足够长的木板静止在水平地面上，质量的小物块静止在的右端。现在的右端施加一水平向右的恒力，作用了后撤去力。已知、间的动摩擦因数，与地面间的动摩擦因数，重力加速度取。求：
在力作用下，、的加速度大小；
、第次达到的相同速度的大小；
停止运动时的位置离右端的距离
1.【答案】
【解析】因加速度与速度同向，故速度要增加，只是速度增加变慢一些，最后速度达到最大值又质点沿直线运动的方向不变，所以位移一直增大，故B正确．
2.【答案】
A.图象的纵坐标表示物体所在的位置；由图可知时刻相距最大，即两车相距最远，故A错误；
B.时刻两车的位置坐标相同，两车相遇，故B错误；
C.图象斜率表示速度，由图可知，时间甲图线的斜率大于乙图线的斜率，时刻之后甲图线的斜率小于乙图线的斜率，所以甲车的瞬时速度先大于乙车的瞬时速度，后小于乙车的瞬时速度。时刻两者瞬时速度相等，故C错误；
D.在图象中，斜率代表速度，故甲车的初速度等于乙车在时刻的速，故D正确；
故选D。
3.【答案】
A、前内的位移未知，所以不能根据平均速度的公式求出前内的平均速度。故A错误；
B、后内的位移未知，所以不能根据平均速度的公式求出后内的平均速度。故B错误；
、百米赛跑的位移是，时间是，所以平均速度：。故C正确，D错误。
故选：。
4.【答案】
【解析】子弹的末速度为，把正方向的匀减速直线运动看成反方向加速度大小不变的匀加速直线运动，则在连续相等时间内的位移比为，故子弹在三个木块中的运动时间相等，则由，可得子弹射出木块时的速度与子弹的初速度之比为，故子弹射出木块时的速度为，故A、B错误，C正确；根据，子弹在木块中的平均速度是子弹在木块中平均速度的倍，故D错误。
5.【答案】
【解析】解：由图可知，在内木板的加速度是
内木板的加速度为
所以内木板的加速度大小和内木板的加速度大小相等，故A错误；
B.在图像中，图像与坐标轴围成的面积代表物体的位移，得内木板的位移是，故B正确；
C.由图可知，物块与木板间的摩擦力为
根据滑动摩擦力
则，故C错误；
D.由图像结合题目可知，在内木板向左运动，物块静止，物块相对木板向右运动，物体受滑动摩擦力，故D错误。
故选：。
先图像分析其加速度，判断其运动情况，之后根结合图像求出在不同阶段的加速度、位移以及对应的受力情况，再计算动摩擦因数，分析其所受摩擦力，判断相关选项的对错，从而确定正确选项。
这道题是高中力学综合题，整合受力分析、图像解读、摩擦力类型判断等核心知识点，通过图像数据关联物理概念，既考察基础概念辨析，也考验图像法求加速度、位移的应用能力，是检测力学知识综合运用的典型题。
6.【答案】
以结点为研究对象受力分析如下图所示：
由题意知点缓慢移动，即在移动过程中始终处于平衡状态，则可知：绳的张力，根据平衡条件可知：，，由此两式可得：，，在结点被缓慢拉动过程中，夹角增大，由三角函数可知：和均变大，故B正确，故ACD错误。
7.【答案】
【解析】解：设绳子的拉力为，甲的质量为，乙的质量为，由牛顿第二定律对甲有
对乙
甲乙都做初速度为的匀加速直线运动，根据
可得运动时间
甲乙质量相同，则加速度相同，将同时到达滑轮处；因为甲相对绳子向上运动，乙相对绳子静止，所以甲下方绳子较长。
故选C。
不管怎么拉，绳子对两人的拉力大小相等，根据牛顿第二定律比较出加速度的大小，从而根据位移时间公式进行判断．
解决本题的关键抓住绳子拉力大小相等，结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解．
8.【答案】
【解析】木块受力平衡，在水平方向有
可得
在竖直方向有
由滑动摩擦力公式得
故选BD。
9.【答案】
设传送带倾角为，动摩擦因数为，若，滑块所受合力沿传送带向下，小滑块向下做匀加速运动若，小滑块沿传送带方向所受合力为零，小滑块匀速下滑若 ，小滑块所受合力沿传送带向上，小滑块做匀减速运动，当速度减为零时，开始反向加速，当加速到与传相同时，因为最大静摩擦力大于小滑块重力沿传送带向下的分力，故小滑块随传送带做匀速运动，、D错误，、C正确．
10.【答案】
向左匀加速运动时，假设绳没有张力，绳的张力为，对应加速度为，则水平方向，
竖直方向，解得，
因为该车的实际加速度已经大于，故绳没有张力，且物体会飘起来，绳的张力设为，物体受到的分力和合力之间的关系如图所示
则，
故A错误，B正确；
向右匀加速运动时，假设绳没有张力，绳的张力为，对应加速度为，则水平方向，
竖直方向，解得，
因为该车的实际加速度已经大于，故绳没有张力，且物体会飘起来，绳的张力设为 ，物体受到的分力和合力之间的关系如图所示
则，故CD正确。
故选BCD。
11.【答案】；；
相邻两计数点之间还有四个点未画出，故相邻两个计数点之间的时间间隔为，
利用逐差法计算加速度：；
把悬挂的钩码和小车含车中砝码看成一个整体，根据牛顿第二定律：，得。
根据牛顿第二定律：，整理得，
因为不变，可得与成正比，所以为得到线性图象，则横轴代表的物理量为小车含车中砝码的质量与悬挂钩码的质量之和的倒数，故C正确，ABD错误。
12.【答案】

【解析】由图知，弹簧测力计的最小分度值为，需要估读一位，所以读数为；
两根细线是否等长不影响实验的误差，只要细线长度和两细线的夹角大小合适就可以，故A错误；
B.弹簧测力计的示数不宜太小，也不宜太大，超过弹簧测力计的量程，大小适中就可以，故B正确；
C.两条细线的夹角要适宜，不宜太小或太大，否则做图时误差较大，故C错误；
D.在确定细线拉力方向时，所取两个点尽可能远一些，可以确保方向更准确一些，故D正确。
故选BD。
根据平行四边形定则作图如下：

根据图像可得合力为。
左边的弹簧测力计逆时针转动时，结点处于动态平衡状态，两弹簧拉力的合力不变，的方向不变，根据图解法做图如下

由图可知，左边的弹簧测力计转动的过程中，该弹簧测力计的示数逐渐增大。
故选B。
13.【答案】解：对风筝进行受力分析如图所示，
将所有的力沿风筝方向和垂直于风筝平面方向进行正交分解，则沿风筝方向有：
代入数据解得：。
沿垂直于风筝平面方向有：
代入数据解得风对风筝的作用力的大小：。
对风筝和人整体进行受力分析，水平方向有：，方向水平向左。
【解析】详细解答和解析过程见【答案】
14.【答案】解：对冰球，由牛顿第二定律得：
解得冰球做匀减速直线运动的加速度大小
根据，解得冰球到达挡板时的速度大小：
运动员的平均速度大小
运动员做初速度为零的匀加速直线运动，位移，
解得运动员做初速度为的匀加速直线运动的加速度大小
训练要求当冰球到达挡板时，运动员至少到达小旗处，那么当运动员刚好到达小旗处时，运动员的位移最小，对应的加速度最小。
满足要求的最小加速度时，运动员整个运动过程的平均速度与冰球的平均速度相同；
冰球整个运动过程的平均速度
越小时，冰球做匀减速直线运动的初速度和加速度大小不变，则越大，
则越大，所以，越小时，要求运动员的最小加速度越大。
答：冰球到达挡板时的速度大小是；
越小时，要求运动员的最小加速度是越大，分析如上所述。
【解析】应用牛顿第二定律求出冰球的加速度大小，然后应用匀变速直线运动的速度位移公式求解。
冰球做匀减速直线运动，运动员做初速度为零的匀加速直线运动，应用运动学公式分析答题。
本题考查了牛顿第二定律的应用，根据题意分析清楚冰球与运动员的运动过程，应用牛顿第二定律与运动学公式可以解题。
15.【答案】解：假设、相对静止一起加速运动，对于、整体，由牛顿第二定律得：
代入数据解得：
而的最大加速度的大小为：
因，则假设不成立，可知、相对滑动，相对向左滑动。
对于，由牛顿第二定律得：
代入数据解得：
对于，其加速度大小：
恒力作用了时间，撤去到、第次达到相同速度的过程，仍向右做匀加速直线运动，其相对向左滑动，加速度不变，向右做匀减速直线运动，设此过程的加速度大小为，时间为，撤去时的速度大小为。
由牛顿第二定律得：
代入数据解得：
代入数据解得：，。
第次达到相同速度后、均向右做匀减速直线运动直到停止，因，故两者相对滑动，相对向右滑动，先于停止运动，的加速度大小仍等于，设此过程的加速度大小为。
由牛顿第二定律得：
代入数据解得：
全过程的位移大小为：
代入数据解得：
全过程的位移大小为：
代入数据解得：
则停止运动时的位置离右端的距离。
答：在力作用下，、的加速度大小、分别为、；
、第次达到的相同速度的大小为；
停止运动时的位置离右端的距离为。

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