资源简介 (共41张PPT)幸福的家第3课（淅教版）二年级上01新知导入02新知讲解03艺术欣赏04实践练习05艺术欣赏06课堂评价01新知导入每个人的家都是独一无二的，都有自己幸福和温暖的故事 。01新知导入你的家，我的家，我们都爱自己的家。01新知导入我们可以从哪些方面感受画面中家的幸福和温暖？我从男孩子调皮的动作表情和爸爸扶在奶奶肩膀上的动作和妈妈拥着男孩的动作表情，感受到家的幸福和温暖。我从家人脸上幸福、安心的笑容、女孩把胳膊放在爷爷的腿上的动作和表情，可以感受到家的幸福和温暖。02新知讲解和家人在一起，有哪些快乐的事？我爱发现和家人一起坐在沙发选一部全家都喜欢的片子，备上零食，偶尔吐槽剧情、偶尔一起大笑，亲密又惬意。饭后全家散步，大家沿着小区或公园慢慢走，听爸妈讲过去的事，或听孩子分享学校的趣事，晚风里都是轻松的氛围。02新知讲解我和家人在一起很快乐一起购物一起郊游一起做家务我们从画中感受到怎样的幸福和喜悦？02新知讲解天安门前 油画 1964年孙滋溪 中国美术馆藏我爱思考《天安门前》在构图上采用对称的格局，突出画面庄重、稳定的形式美。蓝天白云衬托着城墙和屋顶的红黄色主调，营造了喜庆和阳光的氛围。前景精心安排的12位不同身份、年龄和性别的人物群组，与中景左右两边的少数民族群众和海军战士，以及远景中缓缓走来的儿童，形成了典型人物与典型环境的叙事组合。01新知导入作品表现的是进京游览的人们在天安门前留影的寻常情景，表达了人民对党、对祖国的无限热爱。画面以红色的天安门为背景，从人物的服饰看，正是中华人民共和国成立不久，三组人物有高有低、有主有次，但是都在拍集体照。在那样的年代，到天安门前照个相，这不仅是一家一户的期望，更是全国人民的心愿。所以，在每个人的脸上都看到了幸福的模样。小提示02新知讲解不同颜色的服饰、道具不仅能明确人物身份，同时天安门的红墙、悬挂的红灯笼、飘扬的红旗，以及部分人物的服饰细节，天安门的黄色琉璃瓦，晴朗的蓝天和部分人物的蓝色服饰（如海军制服、工人服装）整体色彩庄重明快，营造喜庆的氛围。天安门城楼为核心背景，城楼的黄色琉璃瓦、红色墙体、悬挂的红灯笼，以及 “中华人民共和国万岁”“世界人民大团结万岁” 的标语，是新中国国家象征的集中体现，彰显庄严与喜庆的氛围。说一说画面中运用了哪些色彩来营造喜庆的氛围？画家是怎样表现不同的人物形象的 01新知导入幸福没有固定的标准，它不是某种具体的东西，而是一种内心的感受。你觉得幸福，你就是真的幸福。小提示我们怎样用线条、色彩画出家的温暖？02新知讲解我们来做游戏 线描水粉画 学生作品我爱探究奶奶和孩子的肢体线条流畅自然，传递出互动的温馨感，营造亲切、柔和的氛围。画面中孩子的黄色上衣、奶奶的红色椅子，这些色彩能直观地传递温暖感。我们怎样用线条、色彩画出家的温暖？02新知讲解我的一家 蜡笔画 学生作品我爱探究妈妈抚摸孩子的手臂线条、孩子玩耍多采用圆润、流畅的曲线，传递出亲切、放松的居家氛围，充满了温柔感。墙上的全家福相框、地板上的拼图、窗边的绿植等，这些线条丰富了生活细节，增强温暖的代入感。墙面、地板使用黄、橙等暖色系传递出阳光般的温暖感；人物服饰选择红、粉、紫等明快的色彩，既突出主体，又让画面充满活力，营造出温馨、惬意的居家环境。我们怎样用线条、色彩画出家的温暖？02新知讲解我的家 水彩笔画 学生作品我爱探究家人的笑脸轮廓、互动的手势线条，传递出亲切、欢乐的氛围，让画面充满柔和感。以黄色为主背景色，传递阳光般的温暖感；画面中重复出现的暖色调，传递出家庭的凝聚力与温暖感。01新知导入创作步骤：①画人物②添场景③涂色彩小提示02新知讲解看一看请观察画面，画家是如何画出不同人物的衣着、表情、姿态的 画面中央是不同职业、身份的群体形象，涵盖工人、农民、军人、知识分子等，还有各民族群众的身影（左侧可见不同民族服饰的人物），右侧有海军战士，他们神态昂扬、精神饱满，代表着新中国各阶层、各民族的建设者与守护者。02新知讲解所有人物的神态都昂扬饱满，面带微笑或神情庄重，传递出自信、自豪的精神面貌，体现了新中国成立后人民对国家的认同和对生活的热忱。通过服饰、道具来明确人物身份。这些细节让不同职业、民族的人物形象一目了然。看一看请观察画面，画家是如何画出不同人物的衣着、表情、姿态的 02新知讲解看看视频学学方法05艺术欣赏我的作品展示谁画的家更温暖？把自己的绘画方法介绍给同伴。02新知讲解全家去郊游 水粉画 学生作品我爱分享蓝色的天空、绿色的草地，人物服饰的多彩花纹，对比强烈的色彩，充满童趣与艺术张力。简洁夸张人物造型注重情感与个性的表达。通过平涂、叠加的方式表现色彩层次，笔触富有肌理感，体现出手工绘画的质朴韵味。谁画的家更温暖？把自己的绘画方法介绍给同伴。02新知讲解我爱分享快乐的一天 水粉画 学生作品绿色的草地、黄色的野餐垫、人物多彩的服饰，通过强烈的色彩对比营造出活泼欢快的氛围，充满童趣。人物的面部、肢体以及蝴蝶、树木等元素，都以简洁的形态呈现，突出趣味性和装饰性。野餐、钓鱼、玩耍等活动，展现出丰富的生活场景，使画面充满生机与活力。02新知讲解我爱分享使用高饱和度、鲜艳明快的色彩，和简洁夸张的人物和物体的造型，线条概括性强，具有稚拙的艺术风格。这幅画用大胆且对比强烈的色彩，营造出鲜明的视觉效果，人物造型简洁夸张，面部、肢体线条概括性强，显示出家庭的温暖和外出游玩的快乐。谁画的家更温暖？把自己的绘画方法介绍给同伴。01新知导入我们可以从构图、色彩和人物的衣着、表情、姿态等方面来表现家的幸福。小提示02新知讲解看看视频学学方法02新知讲解看看视频学学方法02新知讲解看看视频学学方法05艺术欣赏我的作品展示05艺术欣赏我的作品展示02新知讲解用喜欢的方式把家里幸福快乐的情景画出来。学习建议02新知讲解看看视频学学方法02新知讲解看看视频学学方法02新知讲解看看视频学学方法05艺术欣赏我的作品展示05艺术欣赏我的作品展示能运用线条、形状、色彩等造型元素，欣赏、评述表现儿童生活的美术作品 ☆☆☆☆☆能发现、感知身边的文明行为 ☆☆☆☆☆能运用绘画形式表现文明的人和温暖的事 ☆☆☆☆☆02新知讲解单元评价★★★★★★★★★★★★和爸爸妈妈一起用相机或手机记录身边温暖的故事，并用图文结合的形式创作出生动的画面，和同学们分享、交流。02新知讲解活动拓展我身边温暖的故事示例02新知讲解活动拓展04实践练习把自己感受到的家的温暖画出来并与同学们分享。作业06课堂评价家是幸福的港湾，我们要爱自己的家人，珍惜幸福的家，一起用用美术魔法记录更多美好生活。https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源列表 《幸福的家》一家人劳动.mp4 《幸福的家》一家人吃饭.mp4 《幸福的家》一起郊游.mp4 《幸福的家》年夜菜.mp4 《幸福的家》幸福的家（蜡笔画）.mp4 《幸福的家》引课视频.mp4 《幸福的家》我的一家.mp4 《幸福的家》我的家.mp4 《幸福的家》水彩画.mp4 《幸福的家》活动拓展故事.mp4 赣美一下 3 幸福的家 上课课件（40页）.pptx
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