资源简介 文言文句子 关键词 翻译田中有株 株 木桩兔走触株 走 跑因释其耒而守株 因 于是因释其耒而守株 释 放下因释其耒而守株 耒 古代的一种农具冀复得兔 冀 希望冀复得兔 复 再一次而身为宋国笑 身 自己(共27张PPT)守株待兔（部编版）三年级下www.21cnjy.com第2课时一核心素养一素养目标目录二字词探秘三感受韵律四故事解码五六生字指导作品介绍素养目标文化自信语言运用思维能力审美创造感受寓言故事中的教育意义或深刻的道理，感受中华文化的博大精深，认同中华文化，提升文化自信。借助注释，结合插图，疏通文意。比较“阅读链接”的《南辕北辙》与《守株待兔》两则寓言的异同。品味寓言故事语言精辟简练，结构简单却极富表现力的特点。守株待兔战国时期哲学家，思想家，法家学派代表人物。《韩非子·五蠹》是他创作的一篇散文。韩非子字词探秘：解锁农场“词语宝藏”待（dài ）释（shì ）冀（jì）为（wéi ）耕（ɡēnɡ ）太棒啦颈（jǐnɡ ）株（zhū ）太空兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。jì冀希冀期冀…………看一看，区分形近字翼想一想，再组一些词语破解生字为宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。wéiwéi文中意为“被”wèi表目的守株待兔感受韵律：读出古文节奏宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。gēngsònglěishìjìwéi守株待兔显示隐藏故事解码：绘制“因果分析地图”看——注释和图片联系——上下文，联系生活。查找——资料书。遇到难句——反复多读几遍联想——联想画面。想一想，学习文言文的方法有那些？译文宋国有一个农夫。他的田里有根树桩。宋人有耕者。田中有株。读注释宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。守株待兔梳理文意走，在古代是什么意思呢？宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。兔走触株兔子跑得飞快，撞到了树桩【古义：跑】走马观花【今义：行走】走路宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。守株待兔农夫看到了兔子，他是怎么做的？宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。因释其耒而守株，冀复得兔。因此，农夫放下了他的农具，不干农活了，而是专门守着树桩，希望能够再次捡到兔子。古代用来耕田的一种农具又，再希望放下宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。守株待兔农夫守株待兔的结果是什么呢？宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。兔不可复得，而身为宋国笑。再也没有捡到兔子，农夫自己反而被宋国人笑话。被再次用自己的话讲一讲故事的内容小故事家读一读课文，然后用原文说说这个故事的起因、经过和结果起因兔走触株，折颈而死。经过释耒守株，冀复得兔。结果兔不可复得，身为宋国笑。生字指导：掌握生字生词守株宋待颈释观察字形，说一说怎样写好这些字。宋字书写诀窍：宝盖像房顶，木字住里面横画莫出头，撇捺要舒展像个小屋子，稳稳立地面株字书写诀窍：左边木，捺变点右边朱，撇捺展中间竖，要对齐像朋友，肩并肩提示：横画较多演示演示演示耕静植训猎最凑谢横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤 。书写提示课程结束 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【AI赋能】统编版三下第二单元 第2课时《守株待兔》课件.pptx 文言文字词模板1 - 副本.xlsx
资源列表
