资源简介 参考答案一、选择题(26分)1-5: B C A A C6-10: C C C B D11-12: C A二、非选择题(34分)13.(12分)(1) 成功密码:①党中央的政策支持(建设交通强国的战略部署);②科技创新(新材料、新技术突破);③团队协作与艰苦奋斗的精神。(2) 价值:①便利民生(缩短通行时间,促进交流);②推动区域协调发展(发挥各地优势,深化产业合作);③促进文化交流与生态保护(展示自然与文化资源)。(3) 素养:①提升科学文化素养,培养创新能力;②增强社会责任感,践行艰苦奋斗精神。14.(10分)(1) 基层群众自治制度。(2) 好处:①保障居民的民主权利,促进民主决策;②提升社区治理的科学性与效率;③增强居民的社区认同感与参与感。(3) 法治护航:①科学立法(制定管理要求,明确平台责任);②严格执法(查处平台违法行为);③公正司法(开辟维权绿色通道,高效解决纠纷)。15.(12分)(1) 道理:①中华文化源远流长、薪火相传;②传统文化在新时代不断创新发展。(2) 智慧:①“典籍之美”体现了以民为本的治国理念;②“器物之美”展现了中华文化的创造力与寓意美(如“富贵有余”的美好愿景)。(3) ①中国精神:塞罕坝精神(艰苦奋斗、绿色发展的精神);②向好因素:坚持生态文明建设、落实可持续发展战略、全民参与生态保护等。九年级道德与法治试题I卷一、选择题(本大题共12个小题,1~10小题每小题2分,11~12小题每小题3分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意)。1.2025年是深圳经济特区建立45周年。45年以来,深圳做改革尖兵,为中国探路,以开放之姿,与世界共舞,创造了1000多项全国第一,从小渔村蝶变为国际化大都市。这一辉煌历程彰显了()①改革开放引领世界经济发展的趋势②中国特色社会主义制度具有显著优势③进入新时代,我国突破社会主义初级阶段④中国式现代化在改革开放中不断推进A.①②B.②④c.①③D.③④2.党的二十届四中全会提出,“十五五”时期要推动高质量发展取得显著成效,科技自立自强水平大幅提高,加快建设现代化产业体系。建设该体系需坚持智能化、绿色化、融合化方向,以下做法与此相符的是()①某企业加大研发投人,推动生产线数字化升级②某地关停所有化工企业,只发展旅游产业③某园区推动工业废物循环利用,发展绿色经济④某市促进制造业与服务业深度融合,提升价值链A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.国务院印发《中国教育现代化2035》指出,要把加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作为教育改革发展的主线。这是基于()①教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼②教育是综合国力竞争的决定性因素③教育是民族振兴、社会进步的基石④人才是第一动力,教育是第一资源九年级道德与法治试题第1页(共8页)架扫描全能王创建A.①③B.③④C.①②D.②④4.以支付宝、微信支付为代表的移动支付模式,覆盖了日常购物、餐饮支付、水电煤气缴费等生活的方方面面。它凭借便捷、高效的特点,深刻改变了中国人的消费和生活方式,推动了“无现金社会”的发展。这说明()A.生活中处处有创新,创新是一种生活方式B.创新只是生活中从无到有的创造发明C.创新可以解决我们生活中的所有难题D.创新点燃激情,让我们的生命充满活力5.2025年9月,太原市发展和改革委员会组织召开太原市植物园门票价格听证会,参会的消费者代表、专家学者等对价格调整提出了意见和建议。召开听证会()①健全了人民代表大会制度②推动了公民参与民主决策③促进了政府决策的科学化④保障了公民参与民主选举A.①③B.①④C.②③D.③④6.下面思维导图中的①和②依次应填的内容正确的是(本质特征子→①社会主义民主基本特点最广泛、最真实、最管用选举民主具体形式②A.新型的民主、民主监督B.人民代表大会、民主管理C.人民当家作主、协商民主D.全过程人民民主、民主协商7.“徒善不足以为政,徒法不足以自行。”习近平总书记借用孟子的名言,解开国家治理的“德”“法”新密码。下列材料能体现这一观点的是()①某市义工联合会举行“携手做慈善,传播正能量”活动,宣传公益事业②《某市文明行为促进条例》实施以来,市民公共行为文明指数大幅提升③全国人大常委会开展执法检查,推动外商投资法实施,优化市场投资环境④“文明驾车礼让行人”专项整治行动以来,文明礼让的社会风尚逐渐形成A.①③B.①④C.②③D.②④8.2025年9月3日,在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式中,设有战旗方队,每一面战旗都承载着抗日英雄的牺性奉献,都镌刻着保家卫国的光辉事迹。设置战旗方队有利于()①铭记革命先烈事迹,弘扬抗战精神九年级道德与法治试题第2页(共8页)只识扫描全能王创建 展开更多...... 收起↑ 资源列表 参考答案.docx 河北省廊坊市三河市2025-2026学年九年级上学期期末考试道德与法治试题.pdf