资源简介

2025-2026学年七年级道德与法治上册期末模拟试卷
考试时间：60分钟 满分：100分
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1. 进入中学后，我们的生活发生了很大变化。面对新的环境、新的老师和同学，下列做法中不利于适应初中生活的是（ ）
A. 主动认识新同学，建立新的友谊
B. 积极参加集体活动，融入新集体
C. 怀念小学时光，拒绝与新同学交往
D. 调整学习方法，适应初中学习节奏
2. “梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”这句话告诉我们（ ）
A. 梦想的实现需要付出努力
B. 梦想是对未来的美好憧憬
C. 梦想与现实之间总有距离
D. 只有大人物才有远大梦想
3. 学习是中学生的主要任务，下列做法中属于科学学习方法的是（ ）
A. 上课不认真听讲，课后熬夜补作业
B. 制定学习计划，合理安排学习时间
C. 死记硬背知识点，不注重理解
D. 只重视主科学习，忽视副科学习
4. “工欲善其事，必先利其器。”这句话启示我们在学习中要（ ）
A. 发现并保持对学习的兴趣
B. 掌握科学的学习方法
C. 善于运用不同的学习方式
D. 主动向老师和同学请教
5. 正确认识自己是人生的一大智慧。下列属于正确认识自己的途径的是（ ）
①通过自我观察认识自己 ②通过他人评价认识自己
③通过集体活动认识自己 ④通过网络谣言认识自己
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. “尺有所短，寸有所长。”这句话告诉我们（ ）
A. 每个人都有自己的优点和不足
B. 要善于利用自己的优点
C. 要回避自己的缺点和不足
D. 每个人的优点和缺点都是固定不变的
7. 友谊是人生宝贵的财富。下列行为中能够呵护友谊的是（ ）
A. 朋友遇到困难时，主动伸出援助之手
B. 为了维护友谊，不惜牺牲自己的原则
C. 对朋友的错误视而不见，避免发生冲突
D. 占用朋友的时间，只为满足自己的需求
8. 网络交往丰富了我们的生活，但也存在一定的风险。下列做法中属于健康网络交往的是（ ）
A. 随意添加陌生人为好友
B. 向网友泄露自己的个人隐私
C. 利用网络学习知识，拓展视野
D. 长时间沉迷网络游戏，影响学习和生活
9. 教师是人类灵魂的工程师，下列对教师职业的认识正确的是（ ）
A. 教师的工作只是传授知识
B. 教师是学生成长道路上的引路人
C. 教师不需要不断学习和进步
D. 教师的工作轻松自在，没有压力
10. 师生交往是学校生活的重要内容。下列做法中有利于建立良好师生关系的是（ ）
A. 对老师的批评耿耿于怀，故意顶撞老师
B. 主动与老师沟通，分享自己的学习和生活
C. 上课不认真听讲，做与课堂无关的事情
D. 从不向老师请教问题，害怕老师批评
11. “家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。”这句话告诉我们（ ）
A. 家庭对个人成长起决定性作用
B. 父母的教育方式决定孩子的一生
C. 家庭是我们成长的重要场所
D. 只有父母才能教育好孩子
12. 亲子冲突是亲子之间难免出现的现象。面对亲子冲突，下列做法中正确的是（ ）
A. 与父母争吵，坚持自己的观点
B. 冷战到底，不与父母沟通
C. 换位思考，理解父母的良苦用心
D. 离家出走，逃避亲子冲突
13. 生命是宝贵的，下列做法中体现珍爱生命的是（ ）
A. 闯红灯过马路，节省时间
B. 遇到挫折就放弃生命
C. 坚持体育锻炼，增强体质
D. 沉迷不良嗜好，损害身体健康
14. “人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美。”这句话启示我们（ ）
A. 要接纳自己的不完美
B. 要追求完美，避免犯错
C. 完美的人生是不存在的，不必努力
D. 只关注自己的优点，忽视缺点
15. 情绪是一把“双刃剑”，既能给我们带来积极影响，也能带来消极影响。下列做法中属于合理调控情绪的是（ ）
A. 遇到烦心事，就暴饮暴食
B. 情绪激动时，与他人发生冲突
C. 感到焦虑时，通过听音乐缓解
D. 考试失利后，一蹶不振
16. 集体生活能够涵养我们的品格。下列属于集体生活对个人成长的作用的是（ ）
①培养负责任的态度和能力 ②培养人际交往的基本态度和能力
③限制个人的个性发展 ④促进个人的全面发展
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17. “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话告诉我们（ ）
A. 小恶不会带来严重后果
B. 小善对社会没有任何意义
C. 要从点滴小事做起，积少成多
D. 只有做大事才能体现人生价值
18. 社会生活离不开规则。下列行为中属于遵守社会规则的是（ ）
A. 公共场所大声喧哗 B. 排队购票，不插队
C. 随意乱扔垃圾 D. 过马路时闯红灯
19. 关爱他人是一种美德。下列做法中属于关爱他人的是（ ）
A. 看到他人遇到困难，视而不见 B. 主动帮助有需要的人
C. 为了获得回报才帮助他人 D. 帮助他人时，损害他人的合法权益
20. 生命的意义在于创造和奉献。下列行为中能够实现生命价值的是（ ）
①积极参与公益活动，服务社会 ②努力学习，提升自己的能力
③只顾自己的利益，不顾他人和社会 ④为家庭和社会做出贡献
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非选择题（本大题共4小题，第21题12分，第22题18分，第23题15分，第24题15分，共60分）
21. 情境探究题（12分）
以下是七年级学生小明在生活中遇到的三个情境，请你运用所学知识，对其进行分析和解答。
情境一：进入初中后，小明发现自己的学习成绩不如小学时理想，他感到很焦虑，甚至产生了厌学情绪。
（1）小明的正确做法是：（4分）
（2）理由：（4分）
情境二：小明的好朋友小刚在网上认识了一个陌生网友，网友邀请小刚单独见面，小刚不知道是否应该赴约，向小明求助。
（1）小明应该建议小刚：（2分）
（2）理由：________________________（2分）
22. 材料分析题（18分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一：七年级学生小丽性格内向，进入初中后，她害怕与同学交往，总觉得自己不如别人，不愿意参加集体活动。久而久之，小丽变得越来越孤僻，学习成绩也受到了影响。
材料二：班主任王老师发现小丽的问题后，主动找小丽谈心，鼓励她勇敢地融入集体。在王老师的帮助下，小丽逐渐打开了心扉，主动认识同学，积极参加集体活动。慢慢地，小丽的性格变得开朗起来，学习成绩也有了明显提高。
（1）材料一中，小丽存在哪些问题？（6分）
（2）结合材料二，说说王老师的帮助对小丽的成长有什么作用？（6分）
（3）请你为小丽今后的成长提出两条建议。（6分）
23. 简答题（15分）
友谊是我们成长道路上不可或缺的财富。请结合所学知识，回答下列问题。
（1）友谊具有哪些特质？（6分）
（2）我们应该如何建立友谊？（9分）
24. 实践探究题（15分）
“生命重于泰山，安全高于一切。”为了增强同学们的生命安全意识，某校七年级（1）班开展了以“珍爱生命，守护安全”为主题的实践探究活动。请你参与其中，完成下列任务。
（1）请你为本次活动设计两种活动形式。（4分）
（2）请你列举两种校园中存在的安全隐患。（4分）
（3）结合所学知识，谈谈我们应该如何珍爱生命，守护安全。（7分）

参考答案与评分标准
一、选择题（每小题2分，共40分）
1. C 2. A 3. B 4. B 5. A 6. A 7. A 8. C 9. B 10. B
2. C 12. C 13. C 14. A 15. C 16. B 17. C 18. B 19. B 20. B
二、非选择题（共60分）
21. 情境探究题（12分）
情境一：
（1）正确做法：调整心态，积极寻找成绩不理想的原因，改进学习方法；主动向老师和同学请教；树立学习信心，克服厌学情绪。（4分，言之有理即可）
（2）理由：学习是一个苦乐交织的过程，遇到困难和挫折是正常的；我们要正确对待学习中的困难，培养坚强的意志，学会自主学习、合作学习、探究学习，不断提高学习成绩。（4分，言之有理即可）
情境二：
（1）建议：拒绝网友的邀请，不单独与陌生网友见面。（2分）
（2）理由：网络交往具有虚拟性、平等性、自主性等特点，陌生网友的真实身份难以确定，单独见面可能会存在安全隐患，危及自身安全。（2分，言之有理即可）
22. 材料分析题（18分）
（1）存在的问题：性格内向，害怕与同学交往，存在自卑心理；不愿意参加集体活动，缺乏集体归属感；学习成绩受到影响。（6分，每点2分，言之有理即可）
（2）作用：王老师的帮助让小丽打开了心扉，学会了与同学交往，克服了自卑心理；增强了小丽的集体归属感，让她感受到了集体的温暖；促进了小丽的性格发展，使她变得开朗；提高了小丽的学习成绩，促进了她的全面发展。（6分，每点2分，言之有理即可）
（3）建议：①继续保持开放的心态，主动与同学、老师沟通交流，建立良好的人际关系；②积极参加集体活动，在集体中锻炼自己，提升自己的能力；③正确认识自己，悦纳自己的优点和不足，树立自信心；④努力学习，不断提升自己的文化素养和综合能力。（6分，每点3分，答出两点即可，言之有理即可）
23. 简答题（15分）
（1）友谊的特质：①友谊是一种亲密的关系；②友谊是平等的、双向的；③友谊是一种心灵的相遇。（6分，每点2分）
（2）建立友谊的方法：①建立友谊，需要开放自己；②建立友谊，需要持续的行动；③建立友谊，需要掌握正确的交往技巧，如面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者等。（9分，每点3分，言之有理即可）
24. 实践探究题（15分）
（1）活动形式：主题班会、安全知识讲座、安全知识竞赛、安全演练、手抄报比赛等。（4分，每点2分，答出两种即可）
（2）安全隐患：①校园欺凌；②上下楼梯拥挤推搡；③体育课上不遵守规则，违规操作体育器材；④在校园内追逐打闹；⑤食品安全问题等。（4分，每点2分，答出两种即可，言之有理即可）
（3）珍爱生命，守护安全的做法：①增强安全意识，提高自我保护能力，掌握基本的自救自护方法；②遵守交通规则，不闯红灯，不横穿马路；③遵守校园规则，不追逐打闹，不攀爬护栏，正确使用体育器材；④注意饮食卫生，不吃过期、变质的食品；⑤遇到校园欺凌等不法侵害，要及时向老师、家长报告，或拨打110报警；⑥遇到挫折和困难，要正确对待，不轻易放弃生命，学会调控情绪，保持积极乐观的心态。（7分，答出三点即可，言之有理即可）

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