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2026年中考道德与法治热点专题训练：中国和加拿大领导人会晤联合声明与国际合作
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 中加领导人会晤后发表联合声明，重申双边关系指导原则，推动多领域合作，这体现了当今世界的主题是（ ）
A. 战争与冲突 B. 和平与发展C. 竞争与对抗 D. 封闭与保守
2. 七年级学生了解到中加加强人文交流合作的消息，对此正确的认识是（ ）
A. 应尊重世界文化多样性 B. 外来文化优于中华文化
C. 拒绝与他国文化交流 D. 全盘吸收外来文化
3. 青年志愿者走进社区，宣传中加合作成果与国际合作意义，这一行为属于（ ）
A. 履行法定义务 B. 追求个人荣誉
C. 承担社会责任 D. 享受公民权利
4. 中加联合声明强调尊重彼此主权和领土完整，这启示青少年要（ ）
A. 增强国家意识 B. 忽视国际局势
C. 淡化主权观念 D. 逃避社会责任
5. 青少年通过网络了解中加领导人会晤详情，合理利用网络的方式是（ ）
A. 筛选权威信息 B. 沉迷相关话题炒作
C. 传播不实消息 D. 煽动对立言论
6. 青年学子参与中加青年交流项目，积极传播中华文化，这启示我们青春的价值在于（ ）
A. 主动担当与奉献 B. 索取与享受
C. 封闭与保守 D. 盲从与跟风
7. 中加合作项目中，双方人员严格遵守合作协议，这是（ ）的表现
A. 遵守规则 B. 突破规则
C. 漠视规则 D. 修改规则
8. 针对中加环保领域合作，青少年应树立的理念是（ ）
A. 绿色发展 B. 先污染后治理
C. 忽视环保 D. 个人利益至上
9. 中加联合开展青少年科技交流活动，目的是培养青少年的（ ）
A. 创新意识 B. 享乐意识
C. 依赖心理 D. 逃避困难态度
10. 青少年在了解中加合作时，应具备的核心能力是（ ）
A. 辨别是非能力 B. 盲目跟风能力
C. 封闭保守思维 D. 忽视差异意识
11. 中加央行续签双边本币互换协议，促进金融领域合作，这体现了（ ）
A. 经济全球化趋势 B. 贸易保护主义抬头
C. 各国封闭发展 D. 国际竞争消失
12. 中加联合声明提及保护知识产权，青年创业者依法申请专利，这是在行使（ ）
A. 知识产权 B. 人身自由权
C. 选举权 D. 监督权
13. 某企业依托中加贸易合作机遇，诚信经营、合规出口，这警示经营者要（ ）
A. 坚守诚信底线 B. 突破法律红线
C. 漠视规则约束 D. 追求短期利益
14. 中加加强司法领域合作，打击跨国违法犯罪，这体现了法律的（ ）作用
A. 规范与保护 B. 只约束违法者
C. 忽视合法权益 D. 替代道德约束
15. 青少年应树立正确的国际观，在中加合作背景下要认识到（ ）
A. 国家利益与国际合作相辅相成 B. 国家利益与国际合作对立
C. 国际合作无需维护国家利益 D. 国家利益可以忽视
16. 中加联合开展人道主义援助合作，青年志愿者参与其中，这是在履行（ ）
A. 道德义务 B. 法定义务
C. 政治权利 D. 受教育义务
17. 针对中加贸易中的公平竞争问题，我国坚持依法规范企业行为，这体现了（ ）
A. 依法治国 B. 以德治国为主
C. 法律可有可无 D. 企业自主决定一切
18. 中加文化交流中，青年代表尊重彼此文化差异，这符合社会主义核心价值观中的（ ）
A. 友善 B. 自由
C. 平等 D. 公正
19. 中加领导人会晤推动多领域合作，我国坚持对外开放基本国策，其目的是（ ）
A. 促进国家发展 B. 依赖外国发展
C. 封闭自我发展 D. 削弱国家竞争力
20. 中加联合声明强调应对气候变化等全球性问题，这体现了（ ）
A. 人类命运共同体理念 B. 各国各自为政
C. 全球性问题与中国无关 D. 中国独自应对挑战
21. 青年科研团队依托中加科技合作平台，攻克核心技术，这体现了（ ）
A. 创新驱动发展 B. 创新与合作无关
C. 青年无需参与创新 D. 核心技术可以依赖进口
22. 我国在中加合作中坚持互利共赢，这表明我国（ ）
A. 坚持合作共赢的发展理念 B. 追求单方面利益
C. 忽视自身利益 D. 放弃国际竞争
23. 中加合作给青年带来就业和发展机遇，青年应具备的核心素养是（ ）
A. 终身学习能力 B. 盲目就业观念
C. 放弃个人追求 D. 依赖国家安排
24. 我国出台政策支持中加合作项目，这体现了国家（ ）
A. 加强宏观调控，促进国际合作 B. 放任市场自由发展
C. 忽视国内发展 D. 替代企业决策
25. 中加联合声明提及加强教育合作，培养国际化人才，这有利于（ ）
A. 提升国家综合国力 B. 降低人才培养质量
C. 减少国内教育投入 D. 忽视本土人才培养
26. 青年一代要在中加合作中勇担使命，这是因为青年是（ ）
A. 国家发展和国际合作的生力军 B. 国际合作的旁观者
C. 国家发展的次要力量 D. 无需参与国际事务
27. 中加合作中，我国坚守自身发展道路，这体现了（ ）
A. 坚持中国特色社会主义道路 B. 照搬国外发展模式
C. 放弃自身发展道路 D. 忽视国际经验
28. 针对中加合作中的分歧，双方坚持对话协商解决，这启示我们（ ）
A. 用和平方式解决矛盾 B. 用对抗方式处理分歧
C. 忽视分歧继续合作 D. 放弃合作解决分歧
29. 青少年关注中加领导人会晤，树立国际化视野，这有利于（ ）
A. 自身成长和国家发展 B. 忽视国内事务
C. 盲目崇拜外国 D. 淡化民族意识
30. 中加合作背景下，青年应具备的意识不包括（ ）
A. 投机取巧意识 B. 责任担当意识
C. 法治诚信意识 D. 创新合作意识
二、材料分析题（本大题共3小题，第31题12分，第32题14分，第33题14分，共40分）
31. 材料一：2026年，中加领导人会晤后发表联合声明，明确双方将坚持相互尊重、平等互利、互不干涉内政的原则，推动双边关系健康稳定发展。声明聚焦经贸、人文、环保等多领域合作，提出扩大农产品贸易、加强青年交流、联合应对气候变化等合作举措，为中加务实合作注入新动力。
材料二：青年群体积极参与中加合作实践，中加青年文化交流团互访学习，传播各自优秀文化；青年志愿者参与中加环保合作项目，助力绿色发展；青年创业者依托中加贸易合作平台，合规经营、互利共赢，带动双边经贸往来提质增效。
结合上述材料，运用七八九年级道德与法治相关知识，回答下列问题：
（1）中加领导人会晤发表联合声明，体现了初中道法的哪些观点？（4分）
（2）青年群体参与中加合作实践，对自身成长和双边关系发展有何意义？（4分）
（3）青少年应如何以实际行动助力中加合作与国际交流？（4分）
32. 材料一：中加联合声明强调，要坚持多边主义，共同维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序，携手应对全球性挑战。双方同意加强司法、安全领域合作，打击跨国犯罪，保护双方公民合法权益；加强科技合作，共建联合研发平台，促进技术成果共享。
材料二：为推动中加合作落地，我国出台多项支持政策，鼓励企业、高校、青年群体参与双边合作；加拿大也积极搭建合作平台，为中加青年交流、企业合作提供便利条件。双方通过平等对话、互利协商，破解合作中的分歧与难题，实现共同发展。
结合上述材料，运用七八九年级道德与法治相关知识，回答下列问题：
（1）中加坚持多边主义、携手应对全球性挑战，体现了哪些发展理念？（4分）
（2）材料二中的举措对中加合作和国际社会发展有哪些作用？（4分）
（3）青少年应如何树立正确的国际观，为维护国际秩序贡献力量？（6分）
33. 材料一：新时代青年在中加合作中践行社会主义核心价值观，有的青年翻译工作者精准传递双方合作理念，搭建沟通桥梁；有的青年科研人员坚守诚信底线，规范开展合作研发；有的青年志愿者主动服务中加合作活动，展现中国青年良好形象，用实际行动推动双边关系发展。
材料二：习近平总书记指出，“中国坚持对外开放的基本国策，坚定奉行互利共赢的开放战略，不断以中国新发展为世界提供新机遇。”中加合作是中国对外开放的生动实践，青年一代要主动融入国际合作大局，在开放包容中成长成才，在互利共赢中担当使命。
结合上述材料，运用七八九年级道德与法治相关知识，回答下列问题：
（1）青年在中加合作中践行社会主义核心价值观，有何重要价值？（4分）
（2）为什么说青年一代要主动融入国际合作大局，担当时代使命？（4分）
（3）作为新时代青少年，应如何在国际交流合作中实现个人价值与国家发展的统一？（6分）
参考答案及分值解析
一、选择题（每小题2分，共60分）
1.B 2.A 3.C 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A 10.A
11.A 12.A 13.A 14.A 15.A 16.A 17.A 18.A 19.A 20.A
21.A 22.A 23.A 24.A 25.A 26.A 27.A 28.A 29.A 30.A
二、材料分析题（共40分）
31.（12分）
（1）① 当今世界的主题是和平与发展；② 我国坚持对外开放的基本国策，奉行互利共赢的开放战略；③ 国家间的合作可以促进共同发展；④ 我国坚持相互尊重、平等互利的外交原则。（每点1分，共4分，言之有理即可）
（2）对自身：① 提升跨文化交流能力和综合素质；② 树立国际视野，增强责任担当意识；③ 实现个人价值，展现青年风采。（2分）对双边关系：① 搭建沟通桥梁，促进双方理解与信任；② 为合作注入青春活力，推动合作落地见效；③ 传播优秀文化，增进双边人文交流。（2分，共4分，言之有理即可）
（3）① 努力学习科学文化知识，提升外语沟通和跨文化交流能力；② 尊重不同国家文化和发展道路，树立平等包容的国际观；③ 积极关注中加合作动态，传播合作正能量；④ 主动参与国际交流实践活动，展现中国青少年良好形象。（每点1分，共4分，言之有理即可）
32.（14分）
（1）① 人类命运共同体理念；② 多边主义理念；③ 互利共赢的发展理念；④ 和平解决国际争端的理念。（每点1分，共4分，言之有理即可）
（2）对中加合作：① 为双方合作提供政策支持和平台保障，破解合作难题；② 促进双方在多领域深度合作，实现共同发展；③ 增进双方互信，推动双边关系健康稳定发展。（2分）对国际社会：① 维护国际秩序，推动全球治理体系完善；② 为国际合作提供范例，促进世界和平与发展；③ 携手应对全球性挑战，构建人类命运共同体。（2分，共4分，言之有理即可）
（3）① 努力学习知识，了解国际规则和国际法，提升国际素养；② 树立多边主义理念，反对霸权主义和强权政治；③ 尊重世界多样性，包容不同国家的发展差异；④ 主动关注全球性问题，传递中国声音，贡献中国智慧；⑤ 积极参与国际交流合作，推动互利共赢；⑥ 坚守法治和诚信底线，自觉维护国家形象和利益。（每点1分，共6分，言之有理即可）
33.（14分）
（1）① 对个人：提升道德素养和国际竞争力，实现个人价值；② 对双边关系：传递正能量，促进双方合作与互信，推动双边关系发展；③ 对社会：弘扬社会主义核心价值观，展现中国青年担当，提升国家文化软实力。（每点1-2分，共4分，言之有理即可）
（2）① 青年是国家发展和国际合作的生力军，肩负着推动中外交流的使命；② 国际合作需要青年一代传承和发扬合作精神，注入青春活力；③ 青年的国际视野和担当能力，直接影响国家对外开放的成效；④ 融入国际合作大局，能让青年在实践中成长，更好地为国家发展贡献力量。（每点1分，共4分，言之有理即可）
（3）① 坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，坚守国家利益底线；② 努力学习，提升专业能力和跨文化交流能力，适应国际合作需求；③ 树立开放包容的心态，尊重不同文化和发展模式，主动沟通理解；④ 积极参与国际交流实践，在合作中学习，在实践中担当；⑤ 坚守诚信法治底线，自觉维护国家形象和利益，传递中国正能量；⑥ 将个人追求与国家对外开放、国际合作大局相结合，在奉献中实现价值。（每点1分，共6分，言之有理即可）

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