资源简介

(共59张PPT)
模块四　电磁学
第十五讲　电流和电路
第一篇　考点梳理·过教材
目录
CONTENTS
考点梳理回归教材
常考重难突破训练
一题练透教材实验
考点1 两种电荷
1. 摩擦起电
　　用摩擦的方法使物体带电，叫作摩擦起电。带电的物体能
够 轻小物体。
吸引　
2. 两种电荷及相互作用规律
正电荷 用丝绸摩擦过的 带的电荷
负电荷 用 摩擦过的橡胶棒带的电荷
电荷间相互 作用规律 同种电荷互相 ，异种电荷互
相
玻璃棒　
毛皮　
排斥　
吸引　
3. 验电器
作用 检验物体
原理 电荷互相
①验电器只能检验物体是否带电，不能检验物体所带电荷
的性质。②利用已知带电种类的物体可以检验待测物体是否带
电及带何种电荷。③两个互相吸引的物体不一定是带异种电
荷，两个互相排斥的物体一定带同种电荷。
是否带电　
同种　
排斥　
4. 摩擦起电的原因
原子
及其
结构 原子由原子核和核外电子构成。在通常情况下，原子
核所带的 电荷与核外所有电子所带的 电
荷在数量上 ，原子整体不显电性，物体对外
也不显电性
正　
负　
相等　
摩擦起电
的原因 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两个物体互相摩擦时，原子核束缚电子本领弱的物体
电子，该物体因缺少电子而带 电；原子核束缚电子本领强的物体 电子，该物体因有了多余电子而带 电
摩擦起电的实质 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷（电子）从一个物体 到另一个物体，使正、负电荷分开
失去　
正　
得到　
负　
转移　
5. 电荷量（Q）
　　电荷的多少叫作电荷量，单位是库仑，简称库，符号是C。电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为 C，最小电荷叫作元电荷，常用符号e表示。
1.6×10－19　
6. 静电的防止和利用
利
用 静电拖把：工作原理是 。静电
喷漆：工作原理是
防
止 静电释放器，油罐车尾部拖一条铁链与地面接触等
带电体吸引轻小物体　
异种电荷互相吸引　
1. （九全P43练习与应用6题变式）将塑料绳撕成丝带状，用毛
巾分别摩擦塑料丝带和PVC管，然后将塑料丝带放在PVC管上
方，塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中（如图所示），这就是
神奇的静电“章鱼”实验。悬在空中的“章鱼”（　C　）
A. 丝带间带异种电荷
B. 丝带张开是由于风的作用
C. 丝带和PVC管带同种电荷
D. 丝带与PVC管互相吸引
C
2. （九全P43练习与应用2题变式）有A、B、C三个用丝线悬吊
着的轻质小球，相互作用情况如图所示。下列说法正确的是
（　D　）
A. 若A带正电，则C一定带正电
B. 若A带负电，则C一定带正电
C. 若B带正电，则A一定带正电，C一定带负电
D. A、B一定带同种电荷，C可能不带电
D
3. （九全P42图15.1－5情境变式）为保障加油站安全，工人提
油枪加油前，必须用手触摸如图所示的按钮，这是为了
（　B　）
A. 清除手上的灰尘
B. 清除身体上的静电
C. 开启油枪准备加油
D. 给身体带上静电
B
4. （九全P43练习与应用3题变式）金属锡的原子核带有50个大
小与电子电荷量相等的正电荷，它的原子核外有 个电
子，这些电子总共带 C的电荷。金属锡对外不显
电性的原因是原子核所带正电荷数 （选填“大
于”“等于”或“小于”）核外电子所带负电荷数。
50　
8×10－18　
等于　
考点2 电流和电路
1. 电流
形成原因 的定向移动
电流方向 ①把 电荷定向移动的方向规定为电流的
方向。
②电路闭合时，在电源的外部，电流的方向从
电源的 极经过用电器流向电源的
极；在电源的内部，电流方向从电源 极
流向 极
形成电流的
两个条件 ①必须有 。②电路必须是
电荷　
正　
正　
负　
负　
正　
电源　
通路　
①电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，
也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定
向移动。②发光二极管：由半导体材料制成的电路元件，具有
单向导电性，发光二极管的电流从二极管正极（长脚端）流入
时就会发光，如果接反则不会发光。
2. 导体和绝缘体
类别 导体 绝缘体
概念 导电的物体 导电的物体
原因 有大量的 电荷 几乎没有自由电荷
特点 ①金属导电靠的是自由电子，各种溶液导电靠的是 离子。 ②导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，当条件改变
时，绝缘体可以变成导体 容易　
不容易　
自由　
①常见的导体：金属，人体，大地，石墨，酸、碱、盐的
水溶液等。②金属中有自由电子，能够导电，酸、碱、盐的水
溶液中也有能够自由移动的带电离子。③绝缘体中的带电粒子
相互约束，不能自由移动。常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑
料、陶瓷、油、沥青等。
3. 电路
电路
的构
成 电源 提供电能的装置，如电池、发电机等
用电
器 消耗电能的装置，将电能转化为其他形式的能，如灯泡、电动机等
开关 控制电路的通断
导线 连接电路，输送电能
电路
图 用规定的符号表示电路连接的图 电
路
的
三 种
状
态 路 正常接通的电路，即用电器能够工作的电路
路 电路中某处被切断，电路中不会有电流通过
路 ①直接用导线将电源的正、负极连接起来，这
种情况下 被短路（这是不允许的）。
②如果电路是接通的，但用电器两端被导线直
接连通，这种情况下只有该 被短
路，不能工作（在保证安全的情况下是允
许的）
通　
断　
短　
电源　
用电器　
5. （九全P45图15.2－3情境变式）如图所示的电路中，灯泡正
常发光。根据图中信息，下列判断正确的是（　B　）
A. 开关中的电流方向是由A向B的
B. 开关中负电荷定向移动的方向是由A向B的
C. 电流是由大量电荷的无规则运动形成的
D. 电流的方向总是从电源的正极流向负极
B
6. （九全P48图15.2－8情境变式）小东将一个小灯泡、一个
LED灯、两节干电池、一个开关组成如图所示的电路，闭合开
关，小灯泡和LED灯均发光。若用一根导线接在小灯泡的两
端，下列分析正确的是（　B　）
A. 小灯泡亮，LED灯不亮
B. 小灯泡不亮，LED灯亮
C. 小灯泡和LED灯均亮
D. 小灯泡和LED灯均不亮
B
考点3 串联电路和并联电路
类别 串联电路 并联电路
定义 把元件依次连接起来的
电路 把元件并列连接起来的
电路
特征 电流只有一条路径，元
件相互影响 电流有两条及以上路径，
元件互不影响
开关的
作用 控制 干路中的开关控制
，支路中的开关控
制
整个电路　
整个
电路　
该支路　
类别 串联电路 并联电路
电路图
实例 部分装饰小彩灯、开关
和用电器 家庭电路中的电灯、电吹
风、电视机、计算机等各
种用电器
如图所示，居民楼中常见的“自控”灯采用“声敏”和
“光敏”开关串联的方式进行控制。
7. （九全P53练习与应用6题变式）如图所示，某同学设计了一
个楼道照明“智能化”电路，即利用光控开关（天黑时自动闭
合，天亮时自动断开）和声控开关（当有人走过发出声音时自
动闭合，无人走过没有声音时自动断开）来控制灯泡。下列符
合要求的电路图是（　D　）
D
8. （九全P64复习与提高3题变式）给汽车蓄电池充电时，蓄电
池相当于 （选填“电源”或“用电器”）。汽车在
转弯前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前、后两个转向灯
就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时另一个仍能正常
工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为 ，转向横
杆相当于电路中的 。
用电器　
并联　
开关　
考点4 电流的测量
1. 电流的强弱
电流 表示电流强弱的物理量，用字母I表示
单位 国际主单位是 ；常用单位是毫安
（mA）、微安（μA）
换算
关系 1 A＝ mA；1 mA＝ μA
安培（A）　
1 000　
1 000　
2. 电流的测量工具——电流表
作用 测电流（符号： ） 接线柱 “－（＋），0.6” “－（＋），3”
测量范围 A A
分度值 A A
0～0.6　
0～3　
0.02　
0.1　
使
用 注
意
事
项 ①电流表 联接入电路。
②选择合适的测量范围，在被测电流不超过测量范围的
前提下，尽可能选择小测量范围。
③电流表接入电路中时，应使电流从正（＋）接线柱流
入，从负（－）接线柱流出，不能接反。
④不能不经过用电器直接把电流表接在电源的两端
串　
9. （九全P59练习与应用6题变式）如图所示的四个电路图中，
能正确测出通过L1的电流的电路是（　C　）
C
10. （九全P59练习与应用7题变式）在学习了电流表的使用后，小丽连接了如图所示的电路。下列说法正确的是（　D　）
A. 闭合开关，灯L1、L2均发光
B. 闭合开关，电流表有示数
C. 仅将导线①的左端改接到灯L1左端，闭合
开关，灯L1和L2并联，电流表测量通过灯
L1的电流
D. 仅撤掉导线②，闭合开关，灯L1和L2串
联，电流表能测量通过L1和L2的电流
D
考点5 串、并联电路中电流的规律
电路
类别 串联电路 并联电路
电流
关系 在串联电路中，电流 。 表达式：I＝
在并联电路中，干路电流等
于 。
表达式：I＝
处处相等　
I1＝I2＝…
＝In　
各支路电流之和　
I1＋I2＋…＋In　
11. （九全P62练习与应用2题变式）如图所示，当开关闭合
后，电流表的示数为 0.4 A，灯L1比灯L2亮，则通过灯L1的电
流为 A，通过灯L2的电流 （选填“大于”“小
于”或“等于”）0.4 A。
0.4　
等于　
12. （九全P63练习与应用4题变式）小明用三个电流表和两个
小灯泡做实验，检验并联电路中干路电流是否等于各支路电流
之和，他连接的电路如图所示。
（1）小明连接好电路后，如果闭合开关，电流表指针反偏的
是 （选填“A1”“A2”或“A3”）。
A3　
【答案】
（2）这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打
“×”，然后画出正确的连线。
（3）正确连接电路后，三只电流表的示数分别用I1、I2、I3来
表示，三者关系为 。
I1＝I2＋I3　
13. （九全P63练习与应用5题变式）如图所示，开关闭合后
两灯均发光，电流表A1的示数为0.5 A，电流表A2的示数为
0.28 A。
（1）在图中方框中画出左图所对应的电路图。
【答案】
（2）通过小灯泡L1、L2的电流分别是 A和 mA。
（3）若此时灯泡L1灯丝断了，则电流表A1的示数将
（选填“变大”“变小”或“不变”，下同），电流表A2的示
数 。
0.22　
280　
变小　
不变　
电荷与电流
1. [2024·凉山州]估测是物理学中常用的一种方法。下列估测数
据符合实际情况的是（　D　）
A. 一个盐源苹果的质量约为20 g
B. 电热水壶正常工作时的电流约为0.2 A
C. 中学生双脚站立时对地面的压强约为1.2×105 Pa
D. 中学生步行的速度约为1.1 m/s
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2. [2025·甘肃]有A、B、C三个轻质小球，A、B靠近时互相排
斥，B、C靠近时互相吸引。上述现象是它们可能带有电荷导致
的，其中 小球可能不带电。毛皮摩擦过的橡胶棒会带上
电荷，橡胶棒是 （选填“导体”“半导体”或“绝
缘体”）。
两个轻质小球互相吸引的情况：异种电荷互相吸引
或带电体吸引不带电的轻小物体。
C　
绝缘体　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3. [2025·宜宾]用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，发现
验电器的两片金属箔张开，此时验电器得到电子带 电，
在接触瞬间电流的方向是 （选填“A”或“B”）。
A. 从橡胶棒流向验电器
B. 从验电器流向橡胶棒
负　
B　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
电路的识别与设计
4. [2025·凉山州]下列电路元件与所对应的符号不．相．符．的是
（　A　）
A. 电流表 B. 灯泡 C. 电池 D. 开关
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5. [2025·凉山州]我国的无人机技术现已处于国际领先水平。物
理兴趣小组的同学们把无人机内部电路简化为由S1、S2控制的
简单电路，当闭合开关S1时指示灯亮起，再闭合开关S2时电动
机启动，无人机起飞。下列选项与上述无人机简易电路相符的
是（　A　）
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
6. [2025·威海]某智能家居系统设计要求：当呼唤系统时，整个
系统做好工作准备（相当于闭合开关S）；当发出语音“拉开
窗帘”（相当于闭合开关S1），电动机工作拉开窗帘；当发出
语音“打开台灯”（相当于闭合开关S2），台灯工作。下列设
计符合要求的是（　B　）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
7. [2025·安徽]某兴趣小组为了研究利用单刀双掷开关控制小直
流电动机的正转、反转和不转，设计了如图所示的电路，S1、
S2为单刀双掷开关，L1、L2为指示灯。规定电流从电动机M的
左端流入，电动机正转。下列说法正确的是（　C　）
A. S1接a、S2接d时，L1、L2均发光，电动机不转
B. S1接a、S2接c时，只有L1发光，电动机反转
C. S1接b、S2接d时，只有L2发光，电动机反转
D. S1接b、S2接c时，L1、L2均发光，电动机正转
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
电路的故障判断
8. [2023·成都]如图所示的实验电路，还有部分导线未连接，字
母a、b、c、d、e、f、g、h表示各元件的接线柱。下列操作能
让灯L1、L2都亮起来的是（　C　）
A. 用导线连接d、f，再闭合开关S
B. 用导线连接b、f，再闭合开关S
C. 用一根导线连接e、g，用另一根导线连接d、f，再闭合开关S
D. 用一根导线连接e、f，用另一根导线连接d、g，再闭合开关S
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
串、并联电路的特点及电流的规律
9. [2024·内江]长短粗细都相同的铜导线和镍铬合金线，电阻分
别为R1、R2，且R1＜R2。将它们串联在电路中，通过的电流分
别为I1、I2；将它们并联在电路中，R1、R2两端的电压分别为
U1、U2。下列判断正确的是（　A　）
A. I1＝I2　 B.I1＞I2
C. U1＞U2 D. U1＜U2
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
10. [2025·成都]如图所示，小丽为班级科学晚会制作了一款以
串联方式连接的彩灯，接通电路后，她观察到灯泡亮度不同，
根据所学知识判断出通过每个灯泡的电流大小 。根据
简单电路的组成要素，该电路还缺少的一个电路元件是 。
相等　
开关　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
11. [2023·达州]如图所示，电源电压为3 V，闭合开关S后，电
流表A的示数为0.54 A，电流表A1的示数为0.2 A，则通过小灯
泡L1的电流为 A，通过小灯泡L2的电流为 A，
电压表V的示数为 V。
0.2　
0.34　
3　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
探究串联电路中各处电流的关系
1. [2025·长春改编]下面是“探究串联电路中各处电流的关系”
的实验。
1
2
（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所
示的实物图连接完整，使电流表测量A 点的电流。
【答案】
【答案】
1
2
（2）连接电路时开关应 ，正确连接电路后，闭合开
关，电流表的示数如图丙所示，为 A，继续测量B、C
两点的电流，记录在表格中。
断开　
0.30　
实验序号 A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC
1 0.30 0.30
2 0.28 0.28 0.28
3 0.22 0.22 0.22
1
2
（3）换用不同规格的灯泡，再测出两组实验数据，并记录在
表格中。请指出表格设计的不足之处： 。
（4）完善表格后，分析实验数据，得出结论：在串联电路
中，电流处处 。
物理量没有单位　
相等　
实验序号 A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC
1 0.30 0.30
2 0.28 0.28 0.28
3 0.22 0.22 0.22
1
2
（5）若在闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么通过L1的
电流 （选填“大于”“等于”或“小于”）通过L2
的电流。
等于　
1
2
探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系
2. [2024·成都改编]在“探究并联电路中的电流特点”实验中，
图甲是某小组同学设计的电路图。
（1）图乙是该小组连接的电路，闭合开关S，电流表测通
过 （选填“L1”或“L2”）的电流。
L2　
1
2
（2）该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验，用电流表
多次测A、B、C三点的电流，记录的实验数据如下表。
实验次数 IA/A IB/A IC/A
第1次 0.30 0.22 0.50
第2次 0.22 0.28 0.50
第3次 0.22 0.22 0.44
第4次 0.28 0.30 0.28
分析表中数据，以下说法不合理的
是 （填序号）。
B　
A. 4次实验中电流表选用的测量范围
均为0～0.6 A
B. 表中的数据均在误差范围内
C. 此实验还可测量更多组数据
D. 通过多次实验，可避免偶然性
1
2
（3）正确处理并分析数据可知，并联电路中电流的特点
是 。
（4）在第3次实验中测得A、B两点的电流相等，原因可能
是 。
干路电流等于各支路电流之和　
所用灯泡规格相同　
实验次数 IA/A IB/A IC/A
第1次 0.30 0.22 0.50
第2次 0.22 0.28 0.50
第3次 0.22 0.22 0.44
第4次 0.28 0.30 0.28
1
2
（5）小成同学测量通过灯泡L1的电流时，L1正常发光，L2忽亮
忽灭，他接下来的操作应该是
（写出一条即可）。
（6）除了可以通过换用规格不同的灯泡多次实验之外，我们
还可以通过 的方法多次实验。
检查L2支路的接线柱是否连接
好（或检查L2是否拧紧）　
改变电源电压　
1
2
谢谢观看

展开更多......

收起↑