资源简介 2025-2026学年第一学期高二历史姓名学校:班级:座号:注意事项准考证号1.答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。2.客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。[0][0][0][0][0][0][0][0][1][1][1][1][1][1][1]C1]3.主观题必须使用黑色签字笔书写。[2][2][2][2][2][2][2]4.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。[3][3][3]C3][3][3][3][aj[4][4][4][4][4][4][4][4]5.保持答卷清洁完整[s][3][5][3][5][3]][5][6][6][6]6][6][6][6][6][][][][7][]正确填涂缺考标记[8][8][8][8][8][8][8][8][9][9][9][9][9][9][9][9]一选择题(48分)■1[A][B][c][D]6[a][B][c][D]11[A][B][c][]16[A][B][c][D]2 [A][B][e][D]7[A][B][c][p]12[][B][c][]■3[A][B][c][D]8[A][B][c][D]13[A][B][c][]4[J[B][c][]9[A][B][c][D]14[A][B][c][]5[A][B][c][D]10[A][B][c][D]15[A][B][c][D]■■■■■■二解答题(52分)17.117.2回回口■D:3965052第1页共2页请使用2B铅笔填涂选择题答案等选项及考号18.118218.319■ ID:3965052第2页共2页■参考答案与试题解析2025-2026 学年高中历史 (上) 试卷(2026 年 1 月 13 日)一、 单选题(本题共计 16 小题 ,每题 3 分 ,共计 48 分 )1.A 2.C 3.B 4.A 5.B 6.A 7.A 8.C 9.B 10.B 11.A 12.C 13.B 14.A 15.A二、 材料分析题(本题共计 3 小题 ,共计 52 分 ) 17.表现:工商业市镇的兴起;城镇商业繁荣;农副产品商品化;区域间长途贩运贸易发展;货币的作用越来越大;出现了地域性的商人群体。影响:推动了城市的商业化、专业化发展;冲击了传统的贱商、轻商的观念,商人地位有所提高;资本主义萌芽产生。①从发展水平来看:明清商业革命没有突破农耕经济的范畴,自然经济仍然是经济主体;西方商业革命突破传统,呈现近代化方式;②从范围来看:明清商业革命主要出现在江南和沿海地区,国内市场比较狭小;西方商业革命形成区域性贸易市场,出现股份制、银行等经营现象,世界市场雏形出现;③从影响来看:明清商业革命推动了反封建民主思想的出现,但没有动摇封建统治的理论基础,未能推动社会向近代转型;西方商业革命推动封建制度的瓦解和资本主义的发展,有利于人文主义的传播和近代自然科学的兴起。18.同:都认为新航路开辟是人类历史上的重大事件,是人类由分散走向统一的开始。异:材料一认为新航路开辟对世界总体上是有益的;材料二认为是有冲突的,而且欧洲人是占支配地位的。通过资产阶级革命或改革确立了近代民主政治;通过工业革命实现了工业化;通过文艺复兴、启蒙运动以及科学革命实现了思想文化的理性化和科学化;通过殖民扩张建立起世界殖民体系。主要变化:多中心的区域市场向世界市场转变;工业产品成为世界市场的主导。影响:促使中国的传统自然经济趋于破产,客观上有利于中国的社会转型;被卷入资本主义世界体系,成为西方的原料产地和商品倾销地。19.论题:凡尔赛和约所建立的凡尔赛体系孕育着更大的冲突。论述:一战结束后战胜国在 1919 年召开了巴黎和会,与会各国缔结了《凡尔赛条约》,在欧洲范围内建立了帝国主义的国际新秩序——凡尔赛体系。凡尔赛体系中占主导地位的是以强权和实力著称的英、法等战胜国,战败国向战胜国割地赔款,对战败国处理过于苛刻,加深了民族仇恨,为法西斯势力的上台提供了机会。英、法等国排斥敌视苏联,甚至使法西斯侵略朝向苏联,苏联与德国签署了互不侵犯条约,使德国法西斯侵略西欧得到了有利条件。因此,《凡尔赛条约》内部充满了各种矛盾,不利于战后国际秩序的长期稳定,和约只是一纸空文。第 1 页 共 16 页 ◎ 第 2 页 共 16 页2025- 2026学年高二历史期末试卷贡献率 3.1%2.8%8.3%21.5%30.0%B.政府重视规划经济发展D.经济发展速度领先世界32.0%A.产业结构整体得到优化一、选择题(16*3=48 分).某古代文明具有如下表现:象形文字,以灌溉农业为基础的经济,开始使用莎草纸,制定了世界上第一部太阳历。该文明是(C.经济发展整体健康向好1)9.罗马共和国时期,随着疆域的不断扩大,原有的公民法已无法满足社会需求,于是万民法逐渐形成。万民法适用于罗马境内的各族人民,它突破了公民法只适用于罗马公民的局限,更加注重调整财产关系等经济纠纷。这一转变表明罗马法( )A.古埃及文明 B.古印度文明.20 世纪二三十年代,英属殖民地黄金海岸爆发了多场拒售可可运动,抗议欧洲贸易公司垄断出口及压低收购价格。本地酋长、种植可可的农民和向农民提供贷款的中间人纷纷参与其中。这反映出当地( )C.古希腊文明D.两河流域文明2A.主要解决经济领域的问题B.因适应现实需求而不断发展C.基本摒弃了公民法的原则D.丧失了维护贵族利益的本质A.社会各阶层利益逐渐趋于一致B.挑战英国的贸易垄断地位10.英国科学家培根指出:"三大发明即印刷术、火药和指南针,古人并不知晓;我们应注意到,没有哪个方面C.经济意识的增强助推对外抗争D.抵制西方社会的生活方式的发明就其力量、功效和结果而言,比三大发明更惹人注目,因为三大发明改变了整个世界的面貌和状态。3.新石器时代的大汶口文化遗存中,一些墓穴规模较大,随葬品中有大量精美的陶器、石器、玉器和象牙器"其中指南针"改变了整个世界的面貌和状态"是指()等;一些墓穴十分简陋,随葬品只有一两件豆、罐之类的陶器,有的甚至一无所有。这表明()A.激发西欧进行早期殖民扩张B.助推多条海上航线被开辟D.导致三角贸易的完全形成A.原始农业开始出现B.社会贫富分化显现C.推动了世界市场的初步形成C.黄河流域邦国林立D.青铜铸造技术发达11.据预估自 1451 年至 1870 年,约有 1100 万至 1250 万黑奴被从非洲海岸运出,约 1050 万人被贩运到美洲港4.孔子提出“为政以德”,老子提出“无为而治”,墨子提出“兼爱”“非攻”,韩非提出“以法为教”。这些口。跨大西洋奴隶贸易不仅给被强迫劫掠到其他地区的黑人带来了无穷无尽的苦难,而且也造成了近代以来欧美国家种族主义思想长期流行,但是奴隶贸易带来的资金却促进了欧洲资本主义的发展。上述内容( )主张的共同点是()A.顺应社会变革,重建社会秩序B.确立中央集权,实现富国强兵A.运用唯物史观分析奴隶贸易的影响B.旨在揭露奴隶贸易的血腥性C.强调顺其自然,协调天人关系D.批判各国暴政,提倡仁政思想C.旨在说明非洲地区人力资源的丰富D.记录了北美黑奴的悲惨遭遇5.《宋史·职官志》记载:“(宋代)宰相不专任三省长官,尚书、门下并列于外,又别置中书禁中,是为政12.法国思想家伯纳德·勒·博维耶·德·丰特奈尔(1657-1757 年)在其著作《关于多重世界的对话》中以事堂,与枢密对掌大政。天下财赋,内庭诸司,中外筦库,悉隶三司。”这表明宋代()通俗文学形式普及科学知识,强调理性思维和怀疑精神,并批判宗教蒙昧主义。这一材料可以用来研究A.中央行政效率大为提高B.宰相权力被进一步分割()C.国家财政盈余显著增加D.君主专制受到一定制约A.文艺复兴3.1871 年德国统一后,大力推行铁路国有化建设。19 世纪 70 年代,德国政府直接投资铁路建设达 155 百万塔勒,并向银行借款达 2000 多万塔勒用于铁路建设。到 19 世纪 80 年代,德国拥有的铁路线长度居欧洲第B.宗教改革C.启蒙运动D.工业革命6.如表所列内容为近代中国某历史事件的一些特征。据此推断该事件是()1一位、世界第二位。据此可知,当时德国()工业文明外力冲击下社会矛盾的产物农民阶层的救亡图存运动A.通过兴修铁路建立统一国家B.政府大力推进工业化进程D.资金缺乏阻滞了铁路兴修以基督教文明与中华本土文明相融合为特点以反清革命作为斗争目的C.借助发展铁路谋求欧洲霸权A.太平天国运动B.洋务运动C.义和团运动D.戊戌变法14.有学者这样评价巴黎公社革命:“这次革命的新特点,还在于他们组成了公社,从而把他们这次革命的真正领导权握在自己手中,同时找到了在革命胜利时把这一权力保持在人民自己手中的办法,即用他们自己的政府机器去代替统治阶级的国家机器、政府机器。”该学者旨在强调巴黎公社(7.1933 年,中央教育人民委员部编写的《共产儿童读本》出版,共 8 册,课文以通俗的语言向儿童说明革命)的目的、意义、任务和途径等,成为中国共产党统编儿童教育教材的重要开端。据此可知,《共产儿童读本》编写的主要意图是( )A.是无产阶级建立政权的尝试B.并未真正推翻资产阶级统治A.强化儿童革命接班人意识B.宣传共产主义理想信念C.揭露了资本主义制度的弊端D.失败的主要原因是过于激进C.展现苏区儿童教育新面貌D.大力推行免费义务教育15.列宁在论述十月革命能够在经济、文化比较落后的俄国获得胜利时,曾经指出是由于“碰上了一个幸运的时机”“是利用了国际帝国主义遭到的暂时阻碍”。该观点认为()8.下表所示为 1978—2023 年中国对世界经济增长的贡献情况。据此推知,该时期的中国()A.一战加速了十月革命的爆发B.资本主义必将被社会主义取代时间1978 年 1990 年 2000 年 2010 年 2020 年 2023 年C.十月革命的胜利具有偶然性D.资本主义各国经济发展不平衡第 1 页 共 16 页◎第 2 页 共 16 页16.1948 年 7 月英美两国政府达成《英美经济合作协定》,规定英国从 1948 年至 1952 年共获得 26.88 亿美元的生命攸关的问题……过去那种地方和民族的自给自足和闭关自守状态,被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。的援助,其中 23.51 亿美元为物资供应,3.37 亿美元为贷款。该协定的签订主要得益于()A.关税与贸易总协定的签署B.马歇尔计划的实施——《共产党宣言》C.欧洲共同体的成立和发展D.“福利国家”的建立((1)概括材料一、二在看待新航路开辟问题上的异同。17.(16 分) 阅读材料,完成下列要求。材料一6 至 18 世纪中国发生了一场商业革命。在当时的中国国内,大宗商品远距离贸易的发展,布代替盐成为远2)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为“1763 年至 1914 年是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期”,1根据所学知识,简述欧洲是如何成为全球主人的。距离贸易的主要手工业品,而丝绸的长途贩运量也很大。还应当指出,16 至 18 世纪大宗商品的远距离贸易,是徽商、晋商、闽商、粤商、江西商、洞庭商、山东商、龙游商等商帮众多商人的行为,与以往个别商人的经营活动,已不可同日而语。因商业资本的集中,在运河沿线,有临清、济宁、淮安等一批商业都会兴起;在长江和珠江沿线,有汉口、重庆、佛山等一批商业都会兴起;在沿海则有天津、上海、厦门的崛起。在社会上,传统的贱商、轻商观念有了明显的变化。当时,尤其是商品经济高度发展的江南地区和珠江三角洲,商品交易市镇或专业市镇众多,市镇中商贾林立,商品远销四方。这就把市镇周边的小生产者卷入市场,从而导致小生产者的两极分化,出现了富裕手工工场主和贫穷的雇工。(3)根据材料三并结合所学知识,说明近代世界市场格局的主要变化及其对中国经济发展的影响。19.(12 分)阅读材料,完成下列要求。《凡尔赛条约》的主导者是以强权和实力著称的英、法等战胜国,但除非这些处于主导地位的国家能够——摘编自唐文基《16 到 18 世纪中国商业革命和资本主义萌芽》一直保持自己在战后初期所占有的优势地位,永远将战败国踩在脚下。然而,在国际关系的实际发展过程中,任何“优势”都只能是一种相对的、过程性的现象,到 1929 年德国重新成为欧洲首屈一指的经济大国……和约关于战争的罪责问题,激起了整个德意志民族的抗议,人们怀念帝国,希望出现一个强有力的铁腕人物材料二大约 1300 年,欧洲就出现了历史学家和经济史学家所说的“商业革命”。两个世纪以后的地理大发现,又有力地刺激了商业革命的发展,传统的社会经济模式的衰落和变化成为这个时代的特征。西欧商业经济领域的重大变革,表现为:从贸易范围看来,商业贸易从狭隘的地中海沿岸扩展到世界范围内;从内容和形式上看,世界商业中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。其实贸易中心地转移并不仅仅指从地中海到大西洋,它还应当包括贸易中心在大西洋沿岸的转移:从伊比利亚到西欧大西洋沿岸及低地国家最后到英国。“重振国威”。和约的主导者一直为防止共产主义意识形态扩大而敌视苏联,这一立场在此后 20 年都没有改变,使先前在欧洲东部一直钳制德国的有效力量由此消退。和约在保障未来方面的语言尽管那么华丽,其实只是一纸空文,无法避免 20 年后更大冲突的全面爆发。——摘编自万楚蛟、高英彤《凡尔赛—华盛顿体系的脆弱性——从体系建制角度分析其弊端》等—(—韩永飞《西欧民族国家的动力:商业革命和价格革命》围绕上述材料并结合所学拟定一个论题,写一篇历史短文。(要求:立论准确,表述成文,史论结合,论述充分,逻辑清晰。)1)根据材料一并结合所学知识,概括明清商业革命的表现及其对中国社会的影响。(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析明清商业革命与西方商业革命的不同。18.(24 分) 阅读下列材料,回答问题。整体化是近代以来世界发展的一个显著特征,它给世界各国带来了前所未有的机遇,也带来了严峻的挑战。材料一:美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟是人类历史上最伟大、最重要的两件事。……这两个事件某种程度上把世界上相距遥远的部分连结在一起,使它们能互通有无,增加彼此的快乐,促进彼此的工业,因此,它们的总体趋势似乎是有益的。——亚当·斯密《国富论》材料二:公元 1500 年是人类历史上的一个重要转折点……因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前,不存在任何冲突,因为根本就没有全球的联系,遑论全球统一。……由于欧洲人在这一全球历史运动中处以领先地位,所以正是他们支配了这个刚刚连成一体的世界。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三:资产阶级,由于开拓了世界市场,使一切国家的生产和消费都成了世界性的了……古老的民族工业被消灭了,并且每天都还在被消灭。它们被新的工业排挤掉了,新的工业的建立已经成为一切文明民族第 3 页 共 16 页◎第 4 页 共 16 页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 高二历史 2025-2026学年第一学期高二历史.pdf 高二历史 2025-2026学年高二历史试卷(2026年1月13日) (1).docx 高二历史 高二历史 参考答案与试题解析.docx