资源简介

2025年下学期期末教学质量检测试卷
七年级历史
时量：60分钟满分：100分
考生注意：请考生把答案写在答题卡的相应位置上，交卷时只交答题卡。
一、选择题（每小题3分，共14小题，42分。每个小题只有一项最符合要求）
1.在北京的一处远古遗址中，发现了一些用火的痕迹以及动物骨骼。这最有可能表明远古；
时期北京的人类在进行以下哪项活动？
A.建造房屋
B.制作工具
C.熟制食物
D.纺织衣物
2.右图是半坡人和河姆渡人建造的房屋
想象图。导致这两种房屋样式不同的
决定性因素是
A.自然条件
B.生活习惯
C.生产工具
D.建造技术
半坡人半地穴式房屋复原想象图河姆渡人干栏式建筑复原想象图
3.海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝
和黄帝。其原因是
A.他们创造了使用至今的汉字
B.他们带领人们根治了水患
C.他们建立了我国第一个国家
D.
他们是中华民族的人文初祖
4.右图是《战国七雄形势图》，其中②处为
A.秦
B.燕
C.齐
D.楚
5.李冰主持修建的水利工程既免除了岷江泛滥的水灾，
又便利了航运和灌溉，使成都平原成为“水旱从人，
不知饥馑”的天府之国。这一工程是
A.长城
B.都江堰
C.灵渠
D.大运河
6.商鞅变法内容中，能够直接提高秦国军队战斗力的措
施是
A.确立县制
B.废除特权
C.鼓励耕织
D.奖励军功
7.汉武帝时期，主父偃提出“令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”的建议。该建议的采纳和
实施
A.促进了文化的繁荣与传播
B.加强了中央对地方的控制
C.便利了经济的交流与发展
D.确立了儒家学说正统地位
8.理清线索有利于把握历史知识。如图线索的主题是
刘秀称帝>光武中兴>外戚、宦官交替专权>黄巾起义
A.西汉的强大
B.西汉的兴亡
C.东汉的黑暗
D.东汉的兴衰
9.《史记》被后人赞誉：“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”。这说明历史研究应
A.秉笔直书
B.贯通古今
C.形式创新
D.彰显个性
七年级历史第1页（共4页)》
10.《三国演义》中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解
A.长平之战
B.官渡之战
C.赤壁之战
D.淝水之战
11.据《三国志》载：“（黄龙）二年…孙权遣将军卫温、渚葛直将甲士万人浮海求夷
洲。”材料中“夷洲”是今天的
A.台湾
B.四川
C.西藏
D.新疆
12.西晋各地封王为争夺中央政权，相互混战，造成社会混乱，导致西晋从此走向衰落。其
中破坏性最大的历史事件是
A.黄巾起义
B.七国之乱
C.八主之乱
D.五胡内迁
13.下表是小明同学拟办历史手抄报的素材，其反映的历史事件是
鲜卑族
494年迁都洛阳
使用汉语，禁用鲜卑语：
改鲜卑姓为汉姓等
A.齐国管仲改革
B.魏国李悝变法
C.北魏孝文帝改革
D.北宋王安石变法
14.某同学在探究“魏晋南北朝时期的民族交融”时搜集了下面两幅画。这体现了民族交
融的主要特点是
北方少数民族采桑图壁画砖
汉族妇女制作蒸馍胡饼砖画
A.汉化为主
B.胡汉互鉴
C、交往频繁
D.方式单一
二、非选择题（共4小题，共58分）
15.历史研究。阅读材料，回答下列问题。(16分)
【制作年代尺】
约公元前
约公元前
约公元前
公元前
公元前
2070年
1600年
1046年
770年
475年
①
②
③
④
⑤
(1)请写出①对应的朝代。(2分)写出②对应朝代的建立者。(2分)指出④属于哪
个世纪。(2分)
【研究文物】
图一利簋及其铭文拓片
图二春秋时期青铜牺尊
七年级历史第2页（共4页）2025年下学期期末教学质量检测试卷
七年级历史参考答案
一、选择题（每小题3分，共42分）
1-5:CADDB
6-10:DBDAC
11-14:ACCB
二、非选择题（共4小题，共58分）
15.(1)夏朝。(2分)商汤(2分)。公元前8世纪。(2分)
(2)周武王。(2分)青铜铸造工艺高超。(2分)
一手史料。(2分)
(3)仁。(2分)无为而治。(2分)
16.(1)甲骨文。(2分)
(2)医圣。(2分)“治未病”。(2分)
(3)造纸术。(2分)便利了典籍的流传，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（言
之有理即可，2分)》
(4)王羲之。(2分)绘画艺术。(2分)佛教。(2分)
(5)汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓：深入挖掘和阐发中华优秀传统文
化的时代价值：取其精华、去其糟粕等。（言之有理即可，2分）
17.(1)"文景之治"。(2分)注重轻徭薄赋：减轻农民负担。（任答一点，2分）
(2)丝绸之路。(2分)促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流（或促进
了东西方经济文化的交流)。(2分)
(3)北方战乱，南方相对安定；北民南迁带来了劳动力和先进的生产工具、技术；人民
的辛勤劳动：南方自然条件优越等。（任答两点，4分）
(4)要注重人才的引进；要注重技术的创新；要保持社会秩序的安定；要保护好环境
等。（任答一点，2分）
18.示范一：论题：秦始皇是明君。(2分)
论述：秦始皇灭掉六国，统一中国，结束了春秋战国长期分裂混战的局面，建立起我国
历史上第一个统一的多民族封建国家。秦始皇在中央推行三公制，在地方实行郡县
制，莫定了后世政治制度的框架。他统一文字、度量衡、车轨，有利于统一多民族国家
的经济发展和文化交流，促进了社会的不断进步。(6分，分层给分)
结论：综上，秦始皇是明君，我们要学习他这种为国为民、敢于创新的精神，为实现中华
民族的伟大复兴贡献自己的力量。(2分)
示范二：论题：秦始皇是暴君。(2分)】
论述：秦始皇好大喜功，急于求成，统治暴虐。他向农民征收重税，民众受到残酷的剥
削和压迫。他强征徭役、兵役，刑罚严苛。他禁锢人们思想，实行焚书坑儒。人们生活
处在水深火热之中，起义不断，加速秦朝走向灭亡。(6分，分层给分)
结论：综上，秦始皇是暴君。作为统治者应关注民生，以民为本。(2分)
器七年级历史试卷参考答案第1页（共1页）器

展开更多......

收起↑