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(共13张PPT)
预防流感大作战
——传染病及其预防
人教版八年级上册第四单元第七章第一节
警报！甲流来袭
认识“嫌疑人”
甲型流感来势汹汹，它到底是什么？本章我们将一起揭开它的神秘面纱，了解它的特点，为接下来的“大作战”做好准备。
嫌疑人介绍
由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。
甲流只是传染病“家族”中的一员
病毒性传染病
如甲型流感、新型冠状病毒肺炎、水痘、病毒性肝炎等，艾滋病等由病毒引起，传播速度快。
01
细菌性传染病
如肺结核、细菌性痢疾、流行性脑脊髓膜炎等，由细菌引起，通常需要使用抗生素治疗。
02
寄生虫病
还有寄生虫病（如疟疾、血吸虫病、蛔虫病）等。
03
传染病的特点
结合下面的资料描述，分析传染病具有哪些特点？
1.传染病很容易在人与人之间或人与动物之间传染，说明传染病具有 的特点。
传染性
2.传染病一旦失控，很容易导致大面积流行，更多的人或动物被传染。说明传染病具有 的特点。
流行性
揭秘病毒“作案”手法
作为一名优秀的“战士”，我们必须知己知彼。
传染源
能够散播病原体的人或动物。例如，患甲流的病人、隐性感染者都是传染源。
2
传播途径
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。甲流主要通过空气飞沫（咳嗽、打喷嚏）和接触传播（接触被污染的物品）。
3
易感人群
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染的人群。儿童、老年人、体质较弱者是甲流的易感人群。
以甲流为例，看看病毒是如何完成传播的。
案情回顾
1
1
打响预防“保卫战”
了解了敌人的“作案手法”，我们就能有针对性地发起反击。
预防措施
对传染病患者要早
发现、早诊断、早
报告、早隔离、早
治疗，患传染病的
动物也要及时处理。
讲究个人卫生和环境卫生，消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作等。
加强体育锻炼、接种疫苗，均衡营养，规律作息等，增强抵抗力。
想一想，我们可以通过什么方法在流感高发时期保护自己
1
使用肥皂或洗手液，用“七步洗手法”彻底清洁双手。
勤洗手
2
保持室内空气流通，每天开窗通风数次。
多通风
3
在人群密集或密闭的公共场所佩戴口罩。
戴口罩
4
在流感高发期，尽量避免前往人员密集、空气不流通的场所。
少聚集
5
每年接种流感疫苗是预防甲流最有效的手段。
打疫苗
6
保证充足睡眠，均衡饮食，适度运动，增强免疫力。
强体质
7
一旦出现流感样症状，应及时就医，避免带病上学或上班。
早就医
预防甲流小妙招
总结与行动
恭喜你，已经学会了预防流感的全部秘籍！现在，让我们回顾重点，并将知识转化为保护自己和他人健康的实际行动。
巩固所学，做自己健康的第一责任人。
核心概念
传染病是由病原体引起的，具有传染性和流行性。
01
传播三环节
传染病流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。
02
预防三措施
预防传染病的关键在于控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
03
本课知识要点回顾
将知识带回家，守护家人健康。
01
我是健康小卫士
向家人朋友宣传今天学到的甲流防控知识。
02
分享防疫小妙招
与家人一起制定家庭防疫计划，比如定期通风、正确洗手、保持卫生。
03
争做健康守护者
将“勤洗手、多通风、少聚集”等好习惯落到实处，保护自己和家人。
课后健康行动倡议书

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