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(共36张PPT)
第七讲 力
01
知识结构框图
02
教材知识再现
知识点
1
力
1.力是__________对____________的作用,力通常用字母___表示。
物体间力的作用是________。
2.力的国际单位是______,简称牛,符号是___。
3.力的作用效果有两个:力可以使物体的______发生改变,也可以
使物体的__________发生改变。
一个物体
另一个物体
相互的
牛顿
形状
运动状态
4.影响力的作用效果的因素有三个:它们是力的______、______和
________。在物理学中,把它们叫作力的三要素。
5.人们常在受力物体上沿力的方向画一条________的线段,并标出
力的________,表示物体在这个方向上所受的力,这种表示力的方
式叫____________。
大小
方向
作用点
带箭头
作用点
力的示意图
拓展
力的性质
（1）相互性。物体间力的作用是相互的,一个物体施力的同时,也
受到另一个物体对它的作用,因此一个物体既是施力物体,同时也
是受力物体。
（2）物质性。有力存在时,必定有施力物体和受力物体,力不能脱
离物体而单独存
在;一个力若找不到施力物体,则这个力也不存在。
（3）方向性。与质量、时间、密度等物理量不同的是,力不仅有
大小,而且有方向,且不同方向的两个力产生的作用效果一般也不同。
知识点
2
弹力
1.物体因发生__________而产生的力叫弹力。在一定范围内拉弹
簧时,弹簧受到的拉力越大,弹簧的________越长,____________就
是利用这一性质制成的。
2.弹簧测力计在使用前要检查指针与__________是否对齐。若没
对齐,要______。
弹性形变
伸长量
弹簧测力计
零刻度线
校零
知识点
3
重力
1.由于____________而产生的力叫作重力。它是地球附近的一切
物体都受到的力。物体所受重力的大小跟它的质量成______,其
比值是定值,约等于_________,它们之间的关系可以用公式______
____表示。
2.重力的方向总是__________的;物体的各部分都受到重力作用,
从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力集中作用在一个点
上,这个点就叫作物体的______。质地均匀、形状规则的物体的
重心就在它的__________。
地球的吸引
正比
竖直向下
重心
几何中心
03
考点归类剖析
考点
1
力的相互性和作用效果
考向1 认识力
例1 小明在家积极帮妈妈做家务。如图所示,妈妈准备做西红柿
炒鸡蛋,他先帮妈妈打好鸡蛋,将鸡蛋放在碗沿撞击,鸡蛋破裂,碗完
好无损。下列说法中正确的是( )
D
A.撞击时,只有鸡蛋受到力的作用
B.撞击时,只有碗受到力的作用
C.使鸡蛋破裂的力的施力物体是小明的手
D.该现象说明力的作用是相互的
变式跟进1 嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗
盆地进行采样,嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时,要将
发动机喷管朝向______（选填“前方”“侧方”或“后方”）,使探测器
减速的施力物体是______（选填“燃气”或“喷嘴”）,此现象可以说
明__________________。
前方
燃气
力的作用是相互的
考向2 力的相互性
例2 2024年5月,我国科学家成功研发出
微尺寸昆虫仿生机器人,机器人身体最长
尺寸仅有2个食指指甲的宽度,大约___ ,
如图所示。“昆虫”机器人前腿长后腿短,
它前进的动力是靠两个前腿振动击打地
面获得的,这说明力的作用是______的。
相互
变式跟进2 如图甲所示,施加相
同的力,越靠近门把手的位置关
门越容易,说明力的作用效果与
力的________有关;如图乙所示,
坐在船上的人推另一艘船,两船
向相反的方向运动,说明物体间
力的作用是________。
作用点
相互的
考向3 力的作用效果
例3 下列图片中,力的作用效果与其他三组不同的是( )
B
A.接住垒球
B.拉开拉力器
C.顶回足球
D.投出篮球
变式跟进3 今年春天,深圳南山区的环西丽湖
绿道成为很多骑行爱好者的打卡点。
（1）如图甲所示,将手握在把手两端比握在中间转轴处,更容易控
制车的方向,这表明力的作用效果跟力的________有关。
（2）人骑上自行车后,轮胎会变瘪,说明力可以改变物体的______。
作用点
形状
（3）图乙中人检查轮胎是否有气时,会用手捏一下轮胎。松手后,
轮胎能自动恢复原状,说明轮胎具有______（选填“弹性”或“塑
性”）。
弹性
考向4 力的示意图
例4 [2025四川巴中] 请画出静止在水平地面上的足球的受力示意图。
[答案]
【方法技巧】
变式跟进4 如图是跳台滑雪比赛中运动员空中滑翔时的场景。此
时运动员所受重力的示意图正确的是( )
D
A. B. C. D.
考点
2
弹力与弹簧测力计
考向1 弹力的认识
例5 如图所示,一根弹簧,一端固定在竖
直墙上,小明用手水平向左压弹簧的另一
端使之发生弹性形变,长度缩短,此时“弹
D
①手对弹簧施加的力 ②弹簧对手施加的力 ③墙对弹簧施加
的力 ④弹簧对墙施加的力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
簧因恢复原来的形状而产生的力”是 ( )
变式跟进5 如图所示,工人不用铁锤而使
用橡胶锤铺设瓷砖,回答下列问题:
（1）橡胶锤头的橡胶具有___________
（选填“较大的硬度”或“较好的弹性”）;
较好的弹性
（2）橡胶锤敲击到瓷砖后会向相反方向运动,使橡胶锤弹开的力
是由______（选填“橡胶锤”或“瓷砖”）发生形变产生的。
瓷砖
考向2 弹簧测力计及其使用
例6 如图所示,弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。
在使用它测量钩码重力之前,应该先( )
D
A.把挂钩向下拉 B.把挂钩向上托
C.把面板向上移 D.把面板向下移
【方法技巧】
变式跟进6 如图所示,某同学实验时,在弹簧测力计的两侧沿水平
方向同时各施加 的力。此时弹簧测力计的示数为( )
C
A. B. C. D.
考点
3
重力
考向1 重力的大小
例7 某地的酥梨以形美、果大、皮薄、
色亮、质脆、含糖量高、郁香爽口、耐
储存等特点获得消费者的青睐。如图所
示,一个酥梨的重力约为( )
B
A. B. C. D.
变式跟进7 科学探究 小明同学在“探究重力的大小跟质量的关系”
实验中,得到了如下表所示的实验数据。
实验 次序 被测 物体 物体质量 重力 比值
1 物体1 0.1 0.99 9.9
2 物体2 0.4 3.88 9.7
3 物体3 0.5 __ __
（1）实验中,需要的测量工具有弹簧测力计和______。
天平
（2）第3次实验中,物体3的重力如图甲所示（物体处于静止状
态）。请将表格内容补充完整。
[答案] ;
（3）根据上面实验结果可知:同一物体的重力与质量的比值为
____ 。
（4）月球对它表面附近的物体也有引力,这个引力是地球对地面
附近同一物体引力的。若一个连同随身装备质量共 的航天
员到达月球表面,根据上面的实验结果,月球对他的引力是_____ ,
他的质量是____ 。
（5）小明对太空中的星球比较感兴趣,他从网上查得:、 两个
星球表面上物体的重力（G）与其质量 的关系图像如图乙所
示。由图乙可知,同一物体在 星球表面上的重力______
（选填“大于”“小于”或“等于”）其在 星球表面上的重力。
大于
考向2 重力的方向
例8 若不计空气阻力,对篮球离开手以后在空中运动过程的受力
示意图,正确的是( )
A
A. B. C. D.
变式跟进8 以下关于重力及其方向的说法正确的是( )
D
A.重力方向总是垂直向下
B.正在空中飞行的飞机不受重力作用
C.表示
D.重力方向总是竖直向下
考向3 重力的作用点——重心
例9 有一辆小车载人后停在水平放置的地
磅上时,左前轮、右前轮、左后轮、右后轮
对地磅的压力分别为、 、
、 。假设该小车四个轮子的轴心
围成一个长方形,为几何中心,、 为
两条对称轴,如图所示。若再在车上放一重
A
A.区域上 B. 区域上
C.区域上 D. 区域上
物,能使整辆车所受重力的作用线通过 点, 则该重物的重心应落
在( )
【方法技巧】（1）一个物体的各部分都要受到重力的作用,
从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这
一点叫作物体的重心;（2）质量均匀分布的物体（均匀物体）、
有规则形状的物体,它们的重心就在几何中心上;（3）物体的重心
可以在物体外,如圆环的重心在圆环外。
变式跟进9 小明手提重垂线,匀速行走在不同的道路上
（如图甲）,由重垂线的方向可以说明重力的方向总是_________
的;如图乙,赛车的车身很低,轮子相距尽量远,目的是增大赛车的
支撑面,降低赛车的______,有助于提高赛车的稳定程度,在快速行
驶时不易翻车。
竖直向下
重心

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