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第十五讲 电流和电路
01
知识结构框图
02
教材知识再现
知识点
1
两种电荷
1.摩擦起电
（1）性质:能够______轻小物体。
（2）实质:电荷发生了______。
吸引
转移
2.两种电荷#2
种类 正电荷 负电荷
概念 ______与玻璃棒摩 擦时,________带 的电荷叫作正电荷 毛皮与________摩擦时,_______
_所带的电荷叫作负电荷
符号 “ ” “-”
相互作 用规律 同种电荷互相______,异种电荷互相______
丝绸
玻璃棒
橡胶棒
橡胶棒
排斥
吸引
拓展
两轻小物体相互吸引有两种情况:（1）都带电,且带异种电荷;
（2）一个带电,一个不带电。
3.验电器的原理:__________________。
4.
同种电荷互相排斥
知识点
2
电路
1.导体和绝缘体
导体 概念 __________的物体叫作导体
原理 导体容易导电是因为导体中有大量能__________
的电荷
绝缘体 概念 ____________的物体叫作绝缘体
原理 电荷几乎束缚在原子范围之内,不能自由移动
容易导电
自由移动
不容易导电
【注意】金属导电的实质:金属内部有大量可以自由移动的电子
（即自由电子）。
2.电路的构成:电路由电源、________、开关和导线组成。
用电器
3.电路的三种状态
名 称 定义 特点
通 路 处处连通的 电路 电路中有电流通过,用电器能够工作
断 路 在某处断开的 电路 电路中无电流通过,用电器不能工作
名 称 定义 特点
短 路 不经过用电器 而直接将电源 两极用导线连 通的电路 电源短路时,电流很大,电源和导线发热,可
能会烧坏电源;用电器短路时,用电器中无电
流通过,该用电器无法工作
【提示】短路和断路（除开关断开）都是电路的不正常状态,其
中短路会对电源造成损害。#1.4
续表
4.两种基本电路#2
类型 串联电路 并联电路
定义 各用电器逐个顺次连接 的电路 用电器并列地连接起来的
电路
电路图
连接特点 电路中只有______电流 的路径 电路中有两条或多条电流
的路径
一条
类型 串联电路 并联电路
工作特点 各用电器的通断______ 影响。当一个用电器断 路或损坏时,其余用电 器均不能工作 各用电器的通断______影
响。某支路的用电器断路
或损坏时,其他支路的用电
器仍能正常工作
开关控制 特点 控制整个电路的通断, 开关的位置改变,控制 作用不变 干路的开关控制整个电路
的通断,支路上的开关只控
制该支路上的用电器
相互
互不
【提示】灯泡串联时一定同时亮、同时灭;但同时亮,同时灭的灯
泡可能是串联,也可能是并联。#2.2
续表
知识点
3
电流
1.电流#1
项目 要点 说明
电流 电流的形 成和方向 ________________形 成电流,物理学中规定, ____电荷定向移动的 方向为电流方向。金 属导体中电流方向与 导体内部自由电子定 向移动的方向______ 电路中有电流时,发 生定向移动的电荷 可能是正电荷,也可 能是负电荷,还可能 是正负电荷同时向 相反方向发生定向 移动
电荷的定向移动
正
相反
项目 要点 说明
电流 电流的符 号和单位 电流的符号:__。电流 的单位:在国际单位制 中,电流的单位是____, 符号是______ 常用单位有毫安 和微安 。 ,
电流的 测量 用________测量电流
安
电流表
续表
2.电流表#2
元件 电流表
表盘
作用 测量电路中的电流
使用规律 与电路中被测的用电器______
不能与电源两端直接相连
（1）使用前认真观察测量范围和分度值并
将指针调到____________;（2）选择合适的
__________,不确定测量范围时应先用大测
量范围试触;（3）必须让电流从标有“ ”的
接线柱流入,从标有“-”的接线柱流出
串联
零刻度线上
测量范围
续表
读数 读数 方法 看清所选测量范围及分度值,电表示数 大格 示数 后面小格数×分度值
测量 范围
分度值 _________ ________
表盘 示数 _________ ________
A
A
A
A
【提示】电流表串联在电路中,分析电路时,可把电流表看成一根
导线处理。#2.2
续表
知识点
4
串、并联电路中电流的规律
1.串联电路电流规律:串联电路电流处处相等（
=…）。
2.并联电路电流规律:并联电路干路电流等于各支路电流之和
（ …）。
03
考点归类剖析
考点
1
电荷的互相作用
例1 [2025长沙] 小湘来回晃动晾晒在塑料盘中的米粒后,发现有
些米粒会吸附在塑料盘上,且米粒间相互排斥,如图所示。下列说
法正确的是( )
D
A.塑料盘是导体
B.与米粒摩擦后的塑料盘不带电
C.摩擦过程中创造了电荷
D.米粒相互排斥是由于带上了同种电荷
【方法技巧】#1
变式跟进1 [2025河南] 用干燥的毛皮分别摩擦两个由橡胶制成的
气球,使两个气球均带电。将两气球靠近时,选项图中能正确反映
两气球所带电荷的种类和相互作用情况的是( )
B
A. B. C. D.
考点
2
电路
考向1 电路的三种状态
例2 如图所示,请判断开关 、
处于以下状态时,灯泡的工作
情况:闭合、 断开时,_______;
断开、 闭合时,_________;
和 都闭合时,__________。
（均选填“灯泡亮”或“灯泡不亮”）
灯泡亮
灯泡不亮
灯泡不亮
【方法技巧】电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通
的电路,电源短路会烧坏电源,是绝对不允许的。
变式跟进2 如图,一只水果电池点亮了发光二
极管,则铜片是水果电池的______（选填“正极”
或“负极”）,现将发光二极管正负极接线对调,
发光二极管______（选填“会”或“不会”）发光。
正极
不会
正极
负极
在水果电池外部,电流的方向是从电池______经过发光二极管流
向______。
考向2 串、并联电路判断
例3 如图所示,纸盒外有两只小灯泡和一个开关,闭合开关两灯都
亮,断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是( )
B
A.盒内一定有两节电池
B.盒内一定有电源供电
C.两只灯泡一定是串联关系
D.两只灯泡一定是并联关系
变式跟进3 对如图所示电路的分析,错误的是
( )
D
A.要使、串联,只需闭合
B.要使、并联,只需闭合和
C.若同时闭合、 ,就会出现电源短路现象
D.若同时闭合、,、 都会发光
考向3 电路的设计与连接
例4 在如图所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替
导线补上。补上后要求:①两个灯泡并联,开关可以控制两个灯泡:
②电流表只测通过 的电流。
[答案]
变式跟进4 为了安全,汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。当系
好安全带时,相当于闭合开关,指示灯不亮;未系好安全带时,相当于
断开开关,指示灯发光。符合上述要求的正确电路图是( )
C
A. B. C. D.
考点
3
电流
考向1 电流方向的理解
例5 [2025安徽] 如图所示,、 为两个相
同的验电器,带正电,带负电, 的金属箔
张开的角度大于 的金属箔张开的角度。若
用一带绝缘柄的金属棒把和 的金属球连
接起来,下列说法正确的是( )
D
A.电子从转移到 B.金属棒中始终有电流
C.产生的电流方向从流向 D. 的金属箔张开的角度减小
【方法技巧】电流的形成与电流方向的区别:电荷的定向移
动形成电流,发生定向移动形成电流的可能是正电荷,也可能是负
电荷,还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动;而电流
方向是人们规定的,把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
变式跟进5 关于电流和电源,下列说法中正确的是( )
C
A.电路中只要有电源,就一定有电流
B.电流是由电荷做无规则运动形成的
C.在电源的外部,电流从电源的正极流向电源的负极
D.金属导体中的电流方向与电子移动的方向相同
考向2 电流表的使用
例6 在图中,能直接测量通过灯 电流的电路是( )
D
A. B. C. D.
变式跟进6 A、B、C、D四名同学在做“用电流表测电流”的实验
时,A同学在连接电路前发现电流表的指针偏转情况如图甲所示;B、
C、D同学闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度线处,当闭
合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图乙、丙、丁
所示的三种情况。#1
（1）A同学接下来应进行的操作是__________________。
（2）B同学的问题:____________________________。
（3）C同学的问题:________________________。
（4）D同学的问题:________________________。
对电流表进行调零
电流表的正、负接线柱接反了
电流表所选测量范围太大
电流表所选测量范围太小
考向3 串并联电路的电流规律
例7 如图甲所示电路,当开关 闭合后,两个电流表的指针偏转分别
如图乙所示,则中的电流是______A, 中的电流是______A。
变式跟进7 如图所示的电路中,灯和 是两盏完全相同的灯。
若开关闭合后,电流表示数为,则通过灯 的电流大小为
_______A,通过灯 的电流大小为_______A。
04
实验突破
实验
探究串、并联电路中电流的规律
1.灯泡的选择:选择规格不同的灯泡。
2.根据电路图连接实物:开关要处于断开状态;滑动变阻器的滑片
在阻值最大处;实验中改变电流表位置时,也要断开开关。
3.电流表的使用规则
（1）连接实物时,要用试触法选择电流表的测量范围;
（2）电流表要与被测用电器串联;
（3）电流从电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出。
4.多次测量:在实验中,要更换小灯泡,进行多次测量,得出普遍规律,
避免实验结论的偶然性。#4
1.【实验器材】电源、开关、多个规格不同的小灯泡、导线等;测
量工具是______表。
2.【实验设计】
（1）实验电路图如图所示。
电流
（2）使用规格不同的多组小灯泡,分别测出每组、、 三点的
电流。
3.【实验结论】串联电路中电流处处______, 。并联电
路中干路电流等于各支路电流______, 。
相等
之和
4.问题探究:
（1）为了使实验具有普遍性,实验中应采取哪些措施？
提示:选用不同规格的多组灯泡进行测量,测量出多组数据进
行分析。
（2）探究并联电路中电流的规律时,出现通过两支路的电流相等,
原因是什么？
提示:选用的两只灯泡规格相同。
例8 [2025吉林长春] 在“探究串联电路中各处电流的关系”实验中:
数据序号 A点电流 B点电流 C点电流
1 0.30 0.30
2 0.28 0.28 0.28
3 0.22 0.22 0.22
（1）请根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线将图乙所示的
实物图连接完整,使电流表测量 点的电流。
[答案]
（2）连接电路时开关应______。正确连接电路后,闭合开关,电流
表的示数如图丙所示,为______A,继续测量、 两点的电流,填入
表格中。
断开
（3）换用不同规格的灯泡,再测出两组实验数据,并填在表格中。
请指出表格设计的不足之处:______________________。
电流的测量值没有单位
（4）完善表格后,分析实验数据,得出结论:在串联电路中电流处
处______。
【方法技巧】用归纳法得出普遍性的结论要满足两个条件:
一是样本要有代表性,二是样本数量足够多。
相等
变式跟进8 在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实
验中:
（1）在连接电路时,开关应处于______状态。
断开
（2）图乙中移动一根导线就可以测量图甲中 处的电流,请你在
移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线正确连接电路。
[答案]
（3）闭合开关前电流表的指针出现了如图丙所示的情况,出现该
现象的原因是______________________;在排除故障后,电流表测
量 处电流的示数如图丁所示,则电流表的示数为_____A。
电流表在使用前未调零
（4）测出、、 三处的电流如表所示,由此得出初步结论:并联
电路中____________________________。有同学指出:为了得出
更普遍的规律,应____________________________。
位置
电流/A 0.54 0.30
干路电流等于各支路电流之和
更换不同规格的灯泡多次实验

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