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2025学年第一学期12月HWH三校联考
八年级 语文 试题卷
考生须知：全卷共6页，有3大题，22小题。全卷满分120分。考试时间120分钟。全卷以“探索与表达”为核心，融合语言积累、文本品读、思维创写三大维度，通过沉浸式活动任务，考查八年级学生的语文核心素养。
活动一：语言秘境寻踪（积累与运用，20分）
任务导语：欢迎来到语文语言秘境！在这里，你需要通过重重关卡，破译语言密码，收集通关印章，方可进入下一阶段的探索。
通 关 材 料 在那浩瀚无垠的夜空之下，我独自凌空站立于山巅，四周万籁俱寂，唯有星辰与我对话。手中的酒杯轻轻摇曳，月光如水，我细细zhēn 酌着这杯中的佳酿，仿佛能品出岁月【甲】____的味道，每一滴都【乙】____着过往的风霜雨露。翘首远望，天际边似乎有未知的奥秘在【丙】____，心中那份对未知世界的渴望被无限放大。此刻，我仿佛融入了宇宙的怀抱，渺小而又自由，思绪随着夜风飘向那遥远而神秘，【丁】____着属于自己的星辰大海。
关卡 题型 题目内容 分值 通关要求
字词破译站 1.情境填空 根据拼音写汉字或给加点字注音。 zhēn酌　 　翘首　 　 2分 书写规范 注音准确
词语魔法阵 2.语境选词 结合语境，从下列词语中选择恰当的填入甲、乙、丙、丁四处,完成星空对话任务卡。 备选词语：①蕴含 ②召唤 ③找寻 ④沉淀 A.①④③② B.④①③② C.①④②③ D.④①②③ 2分 选词精准
短语解剖室 3.判断简答 语段中“风霜雨露”的短语类型是( ) A.偏正短语 B.并列短语 C.主谓短语 D.动宾短语 2分 判断准确
病句诊疗台 4.修改改错 画线句子存在语病，请你写出修改意见。 2分 修改正确
文化空间站 5.情境默写 眼入千般景，诗有万种情。春日里，西湖水波荡漾，“①　 　，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。”是欧阳修乘舟游湖的惬意轻快；夕阳下，晏殊徘徊间吟诵“无可奈何花落去②　 　”慨叹时光流转，流年暗换；陶渊明远离官场，处田园望远山，“③　 　，悠然见南山”道尽隐士怡然自得的精神境界；《春望》中“④　 　，恨别鸟惊心”在花开鸟鸣间凝聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁；《雁门太守行》中“黑云压城城欲摧，⑤　 　”渲染敌军兵临城下的紧张气氛；李清照南渡梦中也有景，“⑥　 　。风休住，蓬舟吹取三山去”是她不畏艰难抒发心中凌云壮志。 6分 默写准确 无错别字
6．阅读《红岩》中的一段文字，回答问题。（2分）
“资产阶级出身的三少爷也成了共产党？家里有吃有穿有享受，你搞什么政治？”“共产党的策略，利用有地位人家的子弟来宣传，扩大影响，年轻人不满现实，幼稚无知，被人利用也是人之常情……”“我受谁利用？谁都利用不了我！信仰共产主义是我的自由！”他从来没有听过这样无理的话，让党和自己蒙受侮辱这是不能容忍的事，当然要大声抗议那个装腔作势的处长。
语段中的“三少爷”指　 　（填人名），他因　 　（填人名）的叛变而入狱。
7．《红星照耀中国》中展现的许多人物充满了个人魅力。请你从毛泽东、彭德怀、朱德中选择一位，结合下面的助读资料，简述你的阅读方法，以及对人物形象的认识。（4分）
纪实作品的阅读方法 ①利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。在目录中选择自己感兴趣的人物来读；阅读时，可以选择感兴趣的某个篇章。 ②注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索，可以边读边作摘记、写提要。 ③要从事实中汲取营养，要向作者“取经”，要善于进行联系、比较分析。
活动二：文本深度漫游（阅读与鉴赏，47分）
冬天（13分）
汪曾祺
天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春暖时卸下来的，一直在厢屋里放着。现在，搬出来，刷洗干净了，换了新的粉连纸，雪白的纸。上了槅子，显得严紧、安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。
床上拆了帐子，铺了稻草。洗帐子要挑一个晴明的好天，当天就晒干。夏布的帐子，晾在院子里，夏天离得远了。稻草装在一个布套里，粗布的，和床一般大。铺了稻草，暄腾腾的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。
不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受，屋里不生火。晚上脱了棉衣，钻进冰凉的被窝里；早起，穿上冰凉的棉袄棉裤，真冷。
放了寒假，就可以睡懒觉。棉衣在炉子上烘过了，起来就不是很困难了。尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服。
我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。一般取暖，只是铜炉子，脚炉和手炉。脚炉是黄铜的，有多眼的盖。里面烧的是粗糠。粗糠装满，铲上几铲没有烧透的芦柴火（我们那里烧芦苇，叫做“芦柴”）的红灰盖在上面。粗糠引着了，冒一阵烟，不一会儿，烟尽了，就可以盖上炉盖。粗糠慢慢延烧，可以经很久。老太太们离不开它。闲来无事，打打纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉。脚炉里粗糠太实了，空气不够，火力渐微，就要用“拨火板”沿炉边挖两下，把粗糠拨松，火就旺了。脚炉暖人。脚不冷则周身不冷。焦糠的气味也很好闻。仿日本俳句，可以作一首诗：“冬天，脚炉焦糠的香。”手炉较脚炉小，大都是白铜的，讲究的是银质的。炉盖不是一个一个圆窟窿，大都是镂空的松竹梅花图案。手炉有极小的，中置炭墼（用炭末做成的块状燃料，多呈圆柱形），以纸媒头引着。一个炭墼能经一天。
冬天吃的菜，有乌青菜、冻豆腐。乌青菜塌棵，平贴地面，江南谓之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后园辟一小片地，种乌青菜，经霜，菜叶边缘作紫红色，味道苦中泛甜。乌青菜与“蟹油”同煮，滋味难比。“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉，加猪油“炼”成的，放在大海碗里，凝成蟹冻，久贮不坏，可吃一冬。豆腐冻后，不知道为什么是蜂窝状。化开，切小块，与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，无不佳。冻豆腐宜放辣椒、青蒜。我们那里过去没有北方的大白菜，只有“青菜”。大白菜是从山东运来的，美其名曰“黄芽菜”，很贵。“青菜”似油菜而大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。阴天下雪，喝咸菜汤。
冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下“逍遥”。“逍遥”是在一张正方形的白纸上，木版印出螺旋的双道，两道之间印出八仙、马、兔子、鲤鱼、虾……每样都是两个，错落排列，不依次序。玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿，掷骰子，如果骰子是五点，自“起马”处数起，向前走五步，是兔子，则可向内圈寻找另一只兔子，以子儿押在上面。下一轮开始，自里圈兔子处数起，如是六点，进六步，也许是铁拐李，就寻另一个铁拐李，把子儿押在那个铁拐李上。如果数至里圈的什么图上，则到外圈去找，退回来。点数够了，子儿能进终点（终点是一座宫殿式的房子，不知是月宫还是龙门），就算赢了。次后进入的为“二家”“三家”。“逍遥”两个人玩也可以，三四个人玩也可以。不知道为什么叫做“逍遥”。
早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后园去折腊梅花、天竺果。明黄色的腊梅、鲜红的天竺果、白雪，生机盎然。腊梅开得很长，天竺果尤为耐久，插在胆瓶里，可经半个月。
舂粉子。有位邻居，有一架碓。这架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家轮流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些筛子、箩。踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。粉子舂好了，可以蒸粉、做“年烧饼”（糯米粉为蒂，包豆沙白糖，作为饼，在锅里烙熟）、搓圆子（即汤团）。舂粉子，就快过年了。
（选自《汪曾祺散文》）
8.阅读这篇散文，梳理“冬天”里的相关活动，完成思维导图。（5分）
9.本文语言淡而有味，富有质感。请赏析下面句子。（2分）
踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。
10.汪曾祺的散文，很喜欢使用括号，说说其表达效果。 （2分）
11.汪曾祺说，他的作品追求的不是深刻，而是和谐。结合文章内容从选材、立意、结构、语言等角度，任选一个角度简要分析。 （4分）
（二）实用类文本阅读（12分）
【材料一】
人工智能是计算机科学技术的一个分支，利用计算机模拟人类智力活动。
（摘编自《现代汉语词典》第7版）
【材料二】
①AI（人工智能的英文缩写）掀起的巨大浪潮，正在席卷而来！它对人类社会的冲击是前所未有的。除了强大的数据分析处理、搜索引擎功能之外，AI还有许多有趣的功能。
②AI可以进行图像识别。例如，如果有小猪生病，怎么才能准确地找到它进行治疗呢？传统方法一般会通过在猪身上做耳标等标记来识别，但是，要想把猪一头头抓过来一一查看，谈何容易！如果它们的大小、花色一样，难度岂不是更大？中国有一家公司就开发了可以通过猪的面部特征精确识别每头猪的人工智能，这种有趣的“猪脸识别”就使识别小猪变得容易多了。
③人工智能还能用自然语言处理技术总结、整合资料进行有趣的诗词创作。
“豆包”自画像
字节萌友唤豆包，知识渊深似海涛。
问答随心皆有应，智能相伴乐陶陶。
④这首诗就是人工智能“豆包”的作品。“豆包”虽然远不及李白、杜甫这些大诗人，但相比有些初学者来说已经相当不错了。
⑤人工智能可以结合虚拟现实技术创造有趣的虚拟世界。在庄严肃穆的“秦兵马俑展厅”，尘封千年的土黄色俑身突然一抖，一尊原本静默站岗、凝视岁月长河的兵马俑，咧开陶土铸就的嘴，用那带着独特“秦腔”味儿的粗犷嗓音吼起“左边跟我一起画个龙，在你右边画一道彩虹”，脸上肃穆的神情和这潮流到爆的歌词、活泼带感的旋律形成了极致反差，令观者前俯后仰，笑得根本停不下来。
⑥今天AI已经在全世界得到广泛应用，今后还将应用于更多领域。让我们想象一下，未来的世界将会发生怎样的变化呢？
（摘编自《实用文摘》）
【材料三】
【材料四】
AI重塑亚冬的格局。在亚冬会的准备阶段，各国运动员的训练计划更加依赖于数据分析处理。通过视频回放、运动表现追踪等手段，教练和运动员可以实时调整战术，提高竞技水平。由此可见，数据的精准处理不仅能提升运动员的个人能力，也能使团队战术更加精准。
（摘编自“搜狐网”）
12．根据材料二概括，除强大的数据分析处理、搜索引擎功能之外，AI还有哪些有趣的功能。（3分）
①　 　
②　
③　
13．请依据材料三的内容写出你的探究结果。（至少写出两点）（4分）
14．阅读以上材料后，科学小组想写一篇介绍AI的说明文，在信息科技课上分享，请你补全讨论内容，填写在横线上。（5分）
介绍AI时，我们要抓住它的本质特征：　 　
说明时要注意逻辑顺序。例如在介绍AI的功能时，应先介绍　 　（材料二/材料四）的内容。因为材料四介绍的是AI的数据分析处理功能，而材料二介绍AI“除了强大的数据分析处理、搜索引擎功能之外，还有许多有趣的功能。
说明时还要运用恰当的说明方法。“AI重塑亚东的格局”这部分内容略显单薄，我们可以运用材料二第②段中的　 　和　 　的说明方法来充实。
我们还应该注意说明语言的　 　。例如“但相比有些初学者来已经相当不错了”中的“有些”一词就体现了这一特点
未来，人工智能将应用于更多领域，改变我们的学习和生活，让我们进一步了解AI、使用AI！
（三）古诗词鉴赏（5分）
晚秋夜坐 [唐]王绩
园亭物候奇，舒啸乐无为。芰荷①高出岸，杨柳下敧池。
蝉噪黏②远举，鱼惊钩暂移。萧萧怀抱足，何藉世人知？
【注释】①芰荷：指菱叶与荷叶。②黏：一种捕蝉的工具。
15.本诗所表达的情感与下列诗歌最相近的一项是（　　）（2分）
A．崔颢《黄鹤楼》 B．王绩《野望》 C．陶渊明《饮酒》（其五） D．杜甫《春望》
16.尾联中“萧萧”有两种解释，一种是“凄清寒冷的样子”，另一种是“潇洒的样子”。你认为在本诗中，哪一种解释更合理？请根据全诗内容阐述理由。（3分）
（四）文言文阅读（17分）
小语同学想制作“‘愚公精神’我传承”的精神成长卡片，请你阅读下文，帮助她完成相关任务。
【甲】《愚公移山》原文。（选自《列子·汤问》）
【乙】鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬①耶？”公复止。或曰：“筑径通之设栏护之又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷②不能决，事又寝。
（节选自《新百喻经》）
【注释】①颠踬（zhì）：跌倒，摔跤。②犹夷：犹豫。
17.参考表格中提示的方法，解释句子中加点的词。（4分）
文言语句 提示方法 释义
鲁公治园 语境推断法 ⑴　
无地置土 课内迁移法 且焉置土石（《愚公移山》） ⑵　
公遂止 遂率子孙荷担者三夫（《愚公移山》） ⑶　
事又寝 查阅词典法：①躺着休息，睡觉；②卧室，寝室；③平息，停止；④相貌丑陋 ⑷　 （填序号）
18.给【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分）
筑 径 通 之 设 栏 护 之 又 何 忧 焉
19.将【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
20．请结合【甲】【乙】两文的具体内容，谈谈你从中获得的启示或悟出的道理。（3分）
21．阅读【链接材料】，完成相关任务。（6分）
【链接材料】又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰精卫，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。
（节选自《山海经》）
①【甲】文中“帝感其诚，命夸蛾氏二子”移走太行、王屋二山；而【链接材料】却并未叙述精卫填海的结局如何。试结合《列子》与《山海经》这两部古籍的体例特点对此进行分析说明。
②有人说，愚公精神就是我们中华民族的精神。请结合【甲】文和【链接材料】，说说愚公精神的具体内涵。
活动三：心灵故事工坊（写作与表达，50+3分）
22．阅读下列文字，按要求作文。
课堂上，一向沉默寡言的我，竟然鼓足勇气，回答了同学们都不敢回答的问题，博得了阵阵掌声；舞台上，我第一次发现，我竟有如此美妙的歌喉，连我自己都陶醉不已；跑道上，为了集体的荣誉，没想到我竟爆发了如此巨大的能量，夺得了金牌。原来，我很优秀、勇敢、善良……
请你选取生活中的一段经历，一件事情，一个画面……以《原来，我很 ▲ 》为题目写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，再作文；
②除诗歌外，文体自选，不少于600字；
③要有真情实感，不得抄袭和套作；
④文中不得出现真实的校名、人名等信息。2025学年第一学期12月HWI三校联考答案
1.斟；qiáo
2.D
3.B
4.在“神秘”的后面添上“…的地方（远方)”
5.无风水面琉璃滑；似曾相识燕归来：采菊东篱下；
感时花溅泪：甲光向日金鳞开；九万里风鹏正举
6.刘思扬：甫志高
7.示例一：阅读时，可以先读目录，在目录中选择自己感兴趣的人物来读，比如“一个共产党员的来历”
篇章，可以了解毛泽东的家庭出身、学习经历和革命道路，从而感受到他学习的专注、生活的不羁和强烈
的反抗精神，这些使他最终成为一个为民族解放而艰苦奋斗的天才的军事家和政治战略家。
(示例二：阅读到某个红军领袖的篇章时，可以摘录出重要的评价性语句进行批注阅读。如将“对于彭德
怀的印象”中写“喜欢儿童”“行动言语中有爽快、正直的品质”等摘录并批注，感受彭德怀爱护部下和
人民，乐观亲切的品质。)
示例1：选择毛泽东
运用方法：利用目录定位“一个共产党员的来历”章节，梳理其人生经历与言行细节。
关联情节：①早年公开反抗严厉的父亲，保卫自身权利：②求学时常年成绩第一，离开学校后坚持自修，
博览群书，深入研究哲学与历史；③身为最高领导人，生活节俭，奢侈品仅有一顶蚊帐，与普通战士生活
无差异：④每天工作十三四个小时，长征中与战士同甘共苦，曾脱下上衣给受伤战士穿。
形象分析：从“反抗父亲、组织秋收起义”可见其勇敢无畏、敢于斗争；从“坚持自修、精通旧学”可见
其精明博学、刻苦自律：从“生活简朴、关爱战士”可见其平易近人、质朴纯真：从“长期高强度工作”
可见其精力过人、信念坚定。
示例2：选择彭德怀
运用方法：边读边摘录人物生活细节与革命经历，提炼核心特质。
关联情节：①童年时反抗地主压迫，早早走上革命道路，疾恶如仇：②与战士同吃同住，常赤脚走路，不
搞特殊化，生活极其朴素；③主动向斯诺分享个人经历，态度亲切，没有领袖架子；④指挥红军开展游击
战，作战勇猛且战术灵活，多次突破敌军围剿。
形象分析：从“反抗压迫、作战勇猛”可见其勇敢善战、立场坚定：从“与战士同甘共苦、态度亲切”可
见其平易近人、不摆官威：从“生活简朴”可见其艰苦朴素、严于律己。
示例3：选择朱德
运用方法：梳理人物关键人生节点“寻党、建军、长征”，结合具体行为分析形象。
关联情节：①谢绝军阀提供的师长职位，远渡重洋寻找共产党，最终在柏林加入党组织，执着追求革命理
想：②担任红军总司令后，衣、食、住与士兵完全一致，长征中把马让给疲惫同志，自己步行：③打仗时
总在前线指挥，将实战经验与理论结合，形成独特游击战术，军事才能卓越：④喜欢与战士打球、讲故事，
百姓有困难时会帮忙种庄稼，温和亲民。
形象分析：从“执着寻党”可见其意志坚定、忠于信仰：从“与士兵同甘共苦、关爱百姓”可见其平易近
人、大公无私；从“前线指挥、独创战术”可见其经验丰富、军事智慧高超。
8.(1)①深冬；②饮食（吃菜）：③嗯咸菜汤：④下“逍遥”；⑤本文描写冬天的日常生活，全文看是
按时间顺序，从初冬写到深冬；其中写冬天的活动时，则由温饱写到游戏，符合事物发展规律
9.示例：运用短句，将动词和拟声词结合在一起，如“踏”“落吱扭”“嘭”，细腻地写出了踩碓的过程
1/42025学年第一学期12月HW州三校联考
八年级语文试题卷
命题人：徐懿葶
审核人：欧阳俊波
考生须知：全卷共6页，有3大题，22小题。全卷满分120分。考试时间120分钟。全卷以“探索与
表达”为核心，融合语言积累、文本品读、思维创写三大维度，通过沉浸式活动任务，考查八年级学生的
语文核心素养。
活动一：语言秘境寻踪（积累与运用，20分）
任务导语：欢迎来到语文语言秘境！在这里，你需要通过重重关卡，破译语言密码，收集通关印章，
方可进入下一阶段的探索。
在那浩瀚无垠的夜空之下，我独自凌空站立于山巅，四周万籁俱寂，唯有星辰与我对活。
世
手中的酒杯轻轻摇曳，月光如水，我细细zhē的着这杯中的佳酿，仿佛能品出岁月
关
【甲】的味道，每一滴都【乙】着过往的风霜雨露。翘首远望，天际边似乎有未知
材
的奥秘在【丙】，心中那份对未知世界的渴望被无限放大。此刻，我仿佛融入了宇宙的
料
怀抱，渺小而又自由，思绪随着夜风飘向那遥远而神秘，【丁】
着属于自己的星辰大海。
关卡
题型
题目内容
分值
通关要求
字词破译站
1.情境填空
根据拼音写汉字或给加，点字注音。
2分
书写规范
zhen的
翘首
注音准确
词语魔法阵
2.语境选词
结合语境，从下列词语中选择恰当的填入甲、乙、丙、
2分
选词精准
丁四处，完成星空对话任务卡。
备选词语：①蕴含②召唤③找寻
④沉淀
A.①④③②B.④①③②C.①④②③D.④①②③
短语解剖室
3.判断简答
语段中“风霜雨露”的短语类型是(
2分
判断准确
A.偏正短语B.并列短语C.主谓短语D.动宾短语
病句诊疗台
4.修改改错
画线句子存在语病，请你写出修改意见。
2分
修改正确
文化空间站
5.情境默写
眼入千般景，诗有万种情。春日里，西湖水波荡漾，
6分
默写准确
“①
,不觉船移，微动涟漪，惊起
无错别字
沙禽掠岸飞。”是欧阳修乘舟游湖的惬意轻快：夕阳下，
晏殊徘徊间吟诵“无可奈何花落去
②
”慨叹时光流转，流年暗换：陶
渊明远离官场，处田园望远山，“③」
悠然见南山”道尽隐士怡然自得的精神境界：《春望》中
“④
,恨别鸟惊心”在花开鸟鸣间凝聚
着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁：《雁门太守行》中“黑
云压城城欲摧，⑤
”渲染敌军兵临
城下的紧张气氛：李清照南渡梦中也有景，
“⑥
。风休住，蓬舟吹取三山去”
是她不畏艰难抒发心中凌云壮志。
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2025学年第一学期12月HWH三校联考
11.(4分)
八年级语文答题卷
试场号：
座位号：
正确填涂
12.(3分)①
班级：
条形码粘贴处
转修标记
姓名：
②
③
13.(4分)
活动一：语言秘境寻踪（积累与运用，20分）
1.(2分)①
②
2.(2分)
3.(2分)
4.(2分)
14.(5分)①
5.(6分)①
②
②
⑨
④
15.(2分)
⑧
④
16.(3分)
⑤
6.(2分)
7.(4分)
17.(4分)(1)
(2)
(3)
(4)
18.(2分)（限断2处）筑径通之设栏护之又何忧焉
19.(2分)
活动二：文本深度漫游（阅读与鉴赏，47分）
20.(3分)
8.(5分)(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
21.(6分)①
9.(2分)
②
10.(2分)
2025学年第一学期12月HWH三校联考八年级语文答题卷第1页（共2页）
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活动三：心灵故事工坊（写作与表达，50+3分）
22.写作与表达。
600
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2025学年第一学期12月HWH三校联考八年级语文答题卷第2页（共2页）
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