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湖北省襄阳市三校教联体2025-2026学年九年级上学期1月月考
化学试题
一、选择题
文物是历史遗留的瑰宝，如图是我国西汉青铜雁鱼釭灯及其示意图。灯油的主要成分为甘油三酯，燃烧时灯罩可自由开合调节进风量，烟气通过鱼身和雁颈导入水中。回答下列小题。
1.该釭灯在制作和使用过程中，涉及化学变化的是( )
A. 青铜浇铸 B. 灯油燃烧 C. 雁身彩绘 D. 雁颈导气
2.该釭灯是一个燃烧控制器，下列说法错误的是( )
A. 水能溶解烟气和一氧化碳 B. 转动灯罩可使灯火熄灭
C. 独特的造型彰显古人智慧 D. 扩大进风量可减少黑烟产生
3.下列关于甘油三酯的说法，正确的是 ( )
A. 属于氧化物 B. 一个分子中含有个分子
C. 由种元素组成 D. 碳、氢原子的个数比为
4.对稀土分离技术做出巨大贡献的科学家是
A. 屠呦呦 B. 袁隆平 C. 侯德榜 D. 徐光宪
5.下列对化学用语的意义表述正确的是
A. 表示个碳原子 B. 读作氯化铁
C. 表示一个镁离子带两个单位正电荷 D. 中氧元素的化合价为
6.科学家用“人工树叶”模拟光合作用，吸收二氧化碳并获得氧气，实现“碳中和”，其反应的微观示意图如下，下列说法正确的是( )
A. 该反应的反应物分子不可分
B. 丙和丁化学性质相同，都可以燃烧
C. 反应前后，原子、分子的数目均保持不变
D. 该反应过程中的最小粒子是氢原子、碳原子、氧原子
7.实验室配制质量分数为的葡萄糖溶液，下列相关操作错误的是( )
A. 取药品 B. 称量
C. 量取 D. 溶解
8.同学们设计的下列实验方案夹持装置已略去，能达到目的的是
目的 探究二氧化碳与水发生了反应 探究燃烧需要氧气 探究空气中氧气的含量 对分解的催化作用
方案
A. B. C. D.
9.下图是从海水中获取淡水的简易装置，下列说法错误的是
A. 海水含盐量过高不宜被饮用 B. 水杯中的淡水硬度较高
C. 获取淡水的快慢与温度有关 D. 该过程中用到蒸馏的方法
10.钷可为航天器提供动力钷元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是( )
A. 钷属于非金属元素 B. 钷的元素符号为
C. 钷原子的原子序数为 D. 钷元素的相对原子质量为
11.观察实验现象是科学探究的必要步骤，下列有关实验现象的描述，正确的是
A. 燃着的蜡烛熄灭时，产生白雾 B. 甲烷在空气中燃烧，产生黄色火焰
C. 木炭在氧气中燃烧，冒出黑烟 D. 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰
12.镍是一种重要的金属。将废旧坡莫合金含镍、铁和铜等浸入液态镁中形成镁镍合金，再经如右下图所示的真空蒸馏，可实现镁和镍的分离与回收。下列说法正确的是( )
A. 合金的硬度一般比其组成金属的小
B. 镁的沸点比镍的高
C. 真空蒸馏过程中，镁原子间的间隙发生改变
D. 坡莫合金可完全溶解于足量稀硫酸中
13.天工开物记载：“凡燔焚烧蛎牡蛎灰者，取蛎壳叠煤架火燔成，与燔石灰火力到后，烧酥石性，共法，以水沃之，亦自解散。”下列理解错误的是( )
A. “蛎壳”的主要成分是 B. “叠煤”的作用是燃烧提供热量
C. “燔成”后，生成了生石灰 D. “以水沃之”发生反应时吸收热量
二、非选择题
14.生产、生活中蕴含许多化学知识。
图中食盐的主要成分是氯化钠，构成氯化钠的微观粒子是_______填符号。
图中防毒面具是利用活性炭的_______性。
学篆刻：用钢质刻刀在石材表面雕刻文字，制作印章图，说明钢的硬度比石材的_______。
蚀刻：在涂满石蜡的铁板上，用铁钉划穿蜡层绘图，再将铁板置于溶液中蚀刻。一段时间后，观察到铁板上出现红色图案图。蚀刻时发生反应的化学方程式为_______________。
15.阅读科普短文。
加快能源转型升级，发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源，依据不同制取方式，可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等，如图带你认识“多彩”的氢。
储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨，进行储存。
电解水制氢气的化学方程式为__________。
下列选项，属于“绿氢”是___________填字母。
A.煤燃烧发电制氢 风能发电制氢 核能发电制氢
从微观角度解释，氢气能被压缩储存的原因是__________。
“液氨储氢”属于__________填“物理”或“化学”储氢。
相比化石能源，氢能的优点有__________写一条。
16.钢铁工业加速绿色转型，由“碳冶金”向“氢冶金”升级。工程师在高炉炼铁图甲的基础上，开发了氢基竖炉炼铁新工艺，其流程如图图乙。
赤铁矿石主要成分中铁元素的化合价为_______。
炼铁高炉进风口附近的反应，主要生成而不是的原因是_______。
新工艺绿色环保，“还原反应室”中主反应为。
的化学式为_______。
该反应属于_____填字母。
化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应
17.二氧化碳和氢气在一定条件下转换为化工原料乙烯是我国科学研究的一项重大突破，其反应为：。
中碳、氢元素的质量比为__________。
理论上能转换乙烯的质量是多少？写出计算过程
18.气体制备和性质探究是初中化学实验的重要内容，请根据如图装置回答问题。
仪器的名称是_______。
用高锰酸钾制取并收集氧气，应选择_______填字母序号组合。化学方程式为____。
19.活动小组对自热贴发热原理进行探究，某品牌一次性自热贴说明书如图所示。
【查阅资料】食盐对铁粉生锈有催化作用；蛭石是一种优良的保温材料；吸水性树脂具有强吸水和保水能力，且可反复释水、吸水。活性炭在自热贴中可以用来吸附氧气和水加快反应速率。
品名：牌贴身暖宝宝 成分：袋内物质：铁粉、水、活性炭、食盐等 内袋材料：微孔透气无纺布 外袋材料：不透气塑料 用法：临使用前，打开外袋取出内袋，直接贴在衣服上。打开外袋后保持温暖小时
【提出问题】自热贴为什么能发热？
【做出猜想】自热贴放出的热量主要来自铁粉生锈的过程。
【实验初探】
实验步骤 实验操作 实验现象 解释或结论
步骤 取、两袋自热贴，袋打开外袋取出内袋，揭下衬纸；袋不打开外袋。将两袋样品放置在同样的环境中。 袋温度很快上升，冷却后其内容物略带红褐色；袋温度无明显变化，其内容物依旧为灰黑色。 自热贴发热是由于袋内物质与接触。
步骤 小时后，各取少量、袋内物质放入甲、乙两支试管中，分别加入足量稀盐酸，充分反应后静置片刻。 甲试管中溶液变黄色；乙试管中有气泡产生，部分物质溶解，溶液变为浅绿色 小时后，袋内物质中一定含有______，乙试管中发生反应的化学方程式为______
【得出结论】自热贴放出的热量主要来自铁粉生锈的过程。
【实验再探】小组同学利用图装置，向锥形瓶中分别放入三组物质进行实验。
实验一：铁粉、氯化钠；实验二：铁粉、氯化钠、水；实验三：自热贴袋内物质。测得锥形瓶内温度随时间变化的图象如图所示。
【交流讨论】
实验一中温度几乎不变的原因是_______。
能证明实验二中物质发生反应的依据是_______。
将温度传感器改为湿度传感器，重复实验三，得到的数据如图所示，造成湿度逐渐增大的原因可能与自热贴中有关的成分是_______。
【反思评价】
自热贴储存时应注意的事项是_______答一点即可。
20.铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。一种制造铜箔工艺的部分工序如图所示。
“溶铜”前，粉碎处理铜原料的目的是__________。
“溶铜”中，与生成，该反应属于__________填基本反应类型。
“操作”的目的是除去难溶性固体杂质，该操作名称为__________。
“制箔”中，需要把温度控制在之间，请根据下图分析其目的是__________。
参考答案
1~3.B 、A 、D
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14. 、
吸附
大


15.
分子之间有间隔，受压时分子间间隔变小
化学
燃烧产物是水，无污染或热值高

16.
进风口氧气充足，碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳

17.
解： 理论上能转换乙烯的质量为
理论上能转换乙烯的质量为。

18.试管


19. 氧气或空气 氧化铁
铁与氧气接触，但是缺水，铁没有生锈
温度随时间不断升高
吸水性树脂
密封合理即可

20.增大反应物的接触面积，加快反应速率
化合反应
过滤
使制得的铜箔具有较高的抗拉强度和延伸率

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