甘肃省白银市靖远县2025-2026学年高三上学期期末考试历史试题(PDF版,含解析)

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甘肃省白银市靖远县2025-2026学年高三上学期期末考试历史试题(PDF版,含解析)

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高三历史
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的
答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,
超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:高考范围。
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题
目要求的。)
1.墨子主张“节用”“节葬”“非乐”,借“天志”要求统治者效仿古代“圣王”的生活方式;强调“诸加费不加民
利者,圣王弗为”。上述思想
A.反映平民利益与诉求
B.顺应诸侯富国强兵需要
C.体现出墨儒思想同源
D.倡导君主应实行“仁政”
2.秦朝《均工律》中规定:无基础的学徒工的学徒期为两年,首年要求达到规定产额一半,次年与老工匠持
平;有基础者学徒期一年;提前学成者上报给奖,期满未学成者要上报内史处罚。这些规定可佐证秦朝
A侧重提升私营手工业品质
B.允许手工劳动力自由流动
C.注重监管市场交易的秩序
D.规范手工生产的技能传承
3.北魏道武帝时,拓跋仪任尚书令期间被视为“微不足道”,后其“以丞相入辅”方被“待之尤重”,该职位在
当时有别于秦汉“百官之首”,而是由宗室任职、类似部落时代的酋长“心腹”。这可以用于印证当时
A.官场风气受皇权恩宠的影响
B.中枢权力运行呈双轨制特征
C.政体顶层设计面临失序危机
D.制度转型伴随鲜卑贵族抵制
4,新疆喀什莫尔寺考古遗址发掘出大量印有“开元通宝”的钱币和石膏佛像残片,佛像面相丰满圆润,呈
现出唐朝艺术风格,其发型又带有键陀罗文化的特征。据此可知,唐朝
A.新疆地区成为中外沟通的桥梁
B.佛教开始通过西域传入中原
C.多民族国家统一局面持续巩固
D.对外战争推动了佛教的传入
5.元朝科举制有一个特殊规定:“别路附籍(非原籍的)蒙古、色目、汉人,大都、上都有恒产、住经年深者,
从两都官司,依上例推举就试”,如李士瞻原籍汉上,寓大都,至正十年(1350年)“中大都路进士第十
名”。这一规定
A.反映出考生拥有迁籍自由
B.为商业发展构建了制度基础
C利于提升科举制的灵活性
D.体现出四等人制遭全面突破
【高三1月检测·历史第1页(共6页)】
BY高三历史参考答案、提示及评分细则
1,A考查先秦思想。根据材料可知,墨子主张“节用”“节葬”“非乐”,借“天志”要求统治者效仿“圣王”的节俭生活,并反
对“诸加费不加民利者”,这些主张反映了春秋战国时期平民阶层反对奢侈浪费、希望减轻负担的诉求,代表了平民阶层
的意志,故A项正确。春秋战国时期,各国诸侯的核心需求是通过扩张军备、兴修工程等方式增强国力,往往需要大量
耗费民力财力。而墨子主张“节用”“诸加费不加民利者,圣王弗为”,明确反对不利于民众的额外开支,与诸侯富国强兵
的扩张性需求相悖,故排除B项:墨家与儒家思想渊源与核心主张差异显著,儒家重视礼乐等级、伦理道德,墨家强调平
等兼爱、实用节俭:需家代表士阶层,墨家代表平民阶层,二者并无同源性,放排除C项:“仁政”是儒家孟子提出的核心
思想,强调统治者需以德治国、体恤百姓,与墨子思想体系不同。墨子的主张更侧重实用主义的“节用利民”,而非儒家
“仁政”所蕴含的道德伦理与等级秩序内涵,故排除D项。
2.D考查秦朝手工业。材料中的规定直接指向手工业技能的传授与习得过程,是对“技能传承”的制度化规范,符合秦朝
官营手工业对技术稳定传承的需求,故D项正确。秦朝推行“重农抑商”政策,“上报内史”表明处罚权在中央官府,证明
该律针对宫营手工业,而非私营,故排除A项;秦朝官营手工业占主导地位,工匠多被编入“匠籍”,人身自由受严格限
制,劳动力流动需经宫方批准,并非“自由流动”,且材料仅涉及学徒培养制度,未提及劳动力流动相关内容,故排除B
项:律法内容聚焦工匠培训与生产管理,未涉及规范市场交易行为,故排除C项。
3.B考查北魏时期的尚书地位。根据材料可知,一方面,北魏仿效魏晋制度,设尚书省、门下省等机构,但实际权力受限。
例如,尚书令本应是行政核心,但拓跋仪任此职时“微不足道”,表明汉制职位徒有虚名。另一方面,保留鲜卑部落传统,
如“丞相”代表鲜卑贵族(大人或辅政大臣)的实权角色。拓跋仪“以丞相人辅”被“待之尤重”,证明僻卑系统的权威性,
放B项正确。A项仅涉及个人际遇,未触及制度重构本质,故排除:材料只体现出北魏中枢权力运行的特点,未反映其
内在危机,故排除C项:材料未直接涉及鲜卑贵族对汉化转型的抵削,拓跋仪的例子中,职位重要性差异源于制度设计,
而非贵族抵制,故排除D项。
4,A考查唐朝对外交往。根据材料并结合所学知识可知,新疆是丝绸之路的重要枢纽,连接中原、中亚和印度,发现唐朝
货币表明中原经济影响力的延伸,而犍陀罗风格佛像表明中亚、印度文化的影响,这证明了新疆地区在唐朝是中外物质
和文化交流的桥梁,故A项正确。佛教通过西域传入中原始于汉朝,唐朝时佛教已盛行,“开始”说法不符合史实,故排
除B项:货币和佛像反映的是中外沟通,而非内部民族关系,故排除C项:唐朝对外战争可能带来文化接触,但佛教传入
主要依靠和平的贸易和文化交流,考古发现没有显示战争与佛教传播的直接关联,放排除D项。
5.C考查元朝的民族关系。该规定允许来自其他地区的蒙古人、色目人、汉人,如果在大都或上都拥有固定产业并居住
多年,可以通过两都官府推荐参加当地科举考试,这意味若考生无需返回原籍参加科举,只要在大都或上都满足居住和
财产条件,即可应试。对科举户籍制的放宽,一定程度上适应人口流动的现实需求,提升了科举效率与灵活性,故C项
正确。该规定并未直接允许考生自由改变户籍(“附籍”指户籍仍在原籍),而是允许其在居住地考试,故排除A项:元朝
科举制的主要目的是选拔官员,而非为了促进商业发展,故排除B项:该规定仅提及蒙古、色目、汉人,排除南人,这反而
强化了四等人之间的界限,而非“全面突破”,故排除D项。
6.C考查清朝商业发展。浙江南部山区并非海带、盐等商品的产地,海带作为海产品,必须从沿海地区输人:盐也通常产
自沿海盐场,需要运输到山区。输人性商品的价格更容易受外部市场供需、运输成本等因素影响,导致价格波动较大。
因此,在契约文书中,这些商品的价格更频繁被记录,以规避交易风险。这表明该山区与外部市场(如沿海地区)存在频
繁的经济联系和贸易往来,通过商品交换满足本地需求,故C项正确。表格呈现的是商品价格的记录情况而非专业化
【高三1月检测·历史参考答案第1页(共4页)】
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